mole KHUC VI THANH TINH YI :
RUC RO CTIA TUOI TRE
Trang 24
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách Š'Z
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vi chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán/chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì “Văn học là nhân học" TTS chan thành cảm ơn các em! <3
TIS -
KHÚ( Vĩ TINH TÌNH YEU RUC RO COA TUOT TRE Q3
I TTS - Nhitng cung bac cia yéu thuong
Tình yêu thương là tài sản quý giá của cuộc đời con người Như chắp cho tấm lòng đôi cánh bay vẻ vùng đất hạnh phúc, tình yêu thay đổi con người, thắp sáng con người, khiến ta cảm nhận được đầy đủ dư vị của mỗi ngày ta đang sống Nhưng đồng thời, tình yêu cũng là một dấu chấm hỏi khiến bao tình nhân, bao thi nhân tìm cách bộc bạch tiếng yêu của lịng mình Ơng Hồng thơ tình Việt Nam đã đã đặt ra câu hỏi và tìm cách lý giải rất thực thà:
Làm sao cắt nghĩa được tình yêu? Có khó gì đâu, một buổi chiều Nó chiếm hồn ta bằng nắng nhạt
Bằng mây nhè nhẹ, gió hữu hìu (Vì sao, Xuân Diệu)
Trang 3Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Và rồi, thi nhân bày tỏ khao khát yêu thương nỏng cháy và mãnh liệt của mình, với ông, yêu là phải bày tỏ, phải cháy bỏng với tiếng yêu hờn dỗi đang lay thức mình:
“Yêu tha thiết, thế van con chua dit, Phải nói yêu, trăm bận đến ngàn lần; Phải mặn nồng cho mãi mãi đem xuân,
Dem chim bướm thả trong uườn tình ái” (Phải nói, Xuân Diệu)
Nhưng tình yêu là bờ cõi không cùng, mỗi người chọn cho mình một cách bày tỏ tình yêu, một cách yêu im lặng hay sôi nổi đều là chân tình nếu nó xuất phát từ tận đáy lòng mình "Thi sĩ của dòng sông Avon" William Shakespeare từng tha thiết với tình yêu bằng một quan niệm rất thẳng thắn và chân thành:
“Anh yêu em, nhưng không khoe người khác, Anh yêu em mà chẳng muốn nói nhiễu
Vì những ai đem tình yêu khoác lác, Đứng là người chuyên rao bám tình yêu.”
Dau chon cho mình một con đường yêu thương nào, người đời vẫn chỉ một lòng mong tìm về hạnh phúc Yêu là nỗi nhớ nhung khắc cốt ghi tâm, yêu là sự tin tưởng chờ đợi đến bão lòng, yêu là cho đi, là mong chờ và hy vọng có thể bất tử hóa tình yêu của mình Yêu là như thế? Đó cũng là một cách yêu rất nữ tính và hồn hậu trong thơ tình của Xuân Quỳnh - người phụ nữ được mệnh danh là nữ hoàng thơ tình hiện đại Việt Nam Cho đến hôm nay, ba mươi hai năm rồi kể từ khi nữ sĩ giã từ cuộc đời, thi đàn Việt Nam vẫn ngân rung khúc ca riêng của những cung bậc tình yêu da diết mà chị để lại Trong đó, thi phẩm Sóng đã bộc lộ nhiều quan niệm tình yêu, cảm hứng nhân sinh sâu sắc Đọc Sóng, ta như đứng trước biển, soi tỏ lòng mình, và nhủ: “Hay, ta cũng yêu nhé?”
Trang 4
Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phan nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trong va tran trọng của các em, vi “Van hoc là nhân học” TTS chân thành cảm ơn các em! <3
TTS - PHU LUC EBOOK TAL LIEU
I [TRANG 1] TTS - Nhitng cung bac cia yéu thuong
1 [TRANG 4] TTS - Biên khảo - Về phong cách sáng tác của nhà thơ Xuân Quỳnh
II [TRANG 7] TTS - Hệ thống tư duy Kiến thức tác giả và tác phẩm
1V [TRANG 19] TTS - Phân tích chuyên sâu thi phẩm “Sóng”
V [TRANG 46] TTS - Tiến sĩ Chu Văn Sơn nhận xét về bài thơ Sóng
VI [TRANG 48] Nhận định Lí luận văn học có thể vận dụng khi phân tích “Sóng”
Trang 5
af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Il Biên khảo - Về phong cách sáng tác của nhà thơ Xuân Quỳnh (Nữ sĩ Xuân Quỳnh - Yêu cho đến hết oà đến chết, Nguyễn Lan Hương)
Xuân Quỳnh bước vào làng thơ rất sớm và ra đi cũng vội vã bất ngờ, để lại những hãng hụt, mất mát cho những người yêu thơ Tuy thời gian ngắn ngủi nhưng chị đã kịp để lại một gia tài mang một giá trị, một ý nghĩa nhất định, là một đóng góp cho nền văn học Việt Nam hiện đại: “Từ khi xuất hiện cho đến khi uĩnh biệt cuộc
đời, quá trình sáng tác của thơ Xuân Quỳnh là một chặng đường đi lên không đút đoạn Hồn thơ của chị ngày một đa dạng oà không ngừng được thử thách qua thời gian, với nhiều loại chủ đề khác nhau Trong đó có những bài thơ tình yêu đã đạt đến đỉnh cao”
Đến với thơ một cách hồn nhiên như để ca hát về đời mình, thơ Xuân Quỳnh đã thể hiện rõ nét phong cách, bản sắc riêng của chị Chị là người đã “đem chính mình, chính cuộc đời minh ra làm thơ” * chị trở thành nhân ật ăn học của chính thơ chị” Chính vì vậy mà thơ chị hấp dẫn bao bạn đọc - bởi cái vẻ phong phú và chân thực của những trạng thái xúc cảm, những tình cảm được khơi nguồn từ những mối quan hệ trong cuộc sống Cũng vì điều khác lạ này mà khi nói về Xuân Quỳnh, Vương Trí Nhàn nhận xét: “Xuân Quỳnh đã có được điều cần thiết nhất đối uới một tác giả thơ: một cách nghĩ uà một cách nói của riêng mình” Khi bàn về thơ, Xuân Quỳnh từng tâm sự: “Người ta làm thơ đâu tiên là để tự thể hiện, là một hành động khẳng định, rối là một hành động khai sinh, đáp ứng yêu câu sáng tạo, nhu câu nối liên mình tới đồng loại, vdi cdc su vat vii tru, vdi the giới” Nét nổi bật của hồn thơ Xuân Quỳnh là sự dung dị, hồn nhiên, tươi tắn, nồng nhiệt và chân thành, vừa giàu trực cảm vừa lắng sâu suy tư
Riêng thơ tình yêu - mảng đặc sắc của hồn thơ Xuân Quỳnh - tình điệu của thơ bao giờ cũng sôi nổi, mãnh liệt mà tự nhiên, chân thành, đằm thắm của một trái tim phụ nữ trong tình yêu tình yêu với nhà thơ là cái đẹp, cái cao quý Tình yêu
Trang 64
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học” TTS chan thành cảm ơn các em! <3
tượng trưng cho sự khao khát tự hoàn thiện mình Với Xuân Quỳnh thơ với tình yêu cùng ra đời, cùng sống và cùng “yên nghỉ”:
Ơi trời xanh xin trả cho uô tận
Trời không xanh trơng đáy mắt em xanh Và trong em không thể còn anh Nếu ngày mai em không làm thơ nữa
Cái tôi yêu của nhà thơ, người phụ nữ có sự trải nghiệm rất chân thành: Không sĩ điện đâu nếu tôi yêu được một người
Tồi sẽ yêu anh ta hơn anh ta yêu tôi nhiều lắm Tồi sẽ yêu anh dẫu uạn lần cay đẳng
Đó phải chăng là phẩm chất của tình yêu và cũng là phẩm chất thi ca? Xuân Quỳnh được xem là người viết thơ tình hay nhất trong nên thơ ca hiện đại Việt từ sau 1945
Tho Xuân Quỳnh là tiếng lòng của một tâm hồn thiết tha gắn bó với cuộc đời, với con người, khao khát tình yêu, trân trọng hạnh phúc bình dị đời thường Khát vọng sống và khát vọng yêu mãnh liệt gắn liền với những dự cảm vẻ sự bất trắc của tình yêu và cuộc đời Nên Xuân Quỳnh lấy tình yêu làm mái ấm chở che, làm cứu cánh:
Đó là tình yêu em muốn nới cùng khát uọng Nguồn gốc của mn ồn hút oợng
Lòng cốt để duy trì sự sống Cho con người thực sự người hơn
Nhưng đời đâu lặng tờ mà đầy sóng đảy gió Tình yêu chốn nương thân của tâm hồn cũng chỉ là “ Những cánh chuồn mỏng manh ”, nên hồn thơ Xuân Quỳnh mãi hoài khắc khoải âu lo:
Trang 7
4
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học” TTS chan thành cảm ơn các em! <3
Em âu lo trước xa tắp đường tình Trái từmn đập những điều không thể nói
Cũng vì thế mà Xuân Quỳnh luôn trân trọng niềm hạnh phúc có thật trong đời, và nghĩ “Chỉ có sóng và em” thôi:
Chỉ riêng điều được sống cùng nhau Niềm sung sướng tới em là lớn nhất Trái từm nhỏ nằm trong lỗng ngực Giây phút nào tìm chẳng đập tì anh
Thơ tình Xuân Quỳnh mang gương mặt đời thường mà có sự thăng hoa lớn lao là thế chăng?
Một điểm đáng trân trọng nữa đối với con người và thơ Xuân Quỳnh đấy là vẻ đẹp nữ tính, thiên nhiên nữ tính Không phải ngẫu nhiên mà luôn đi - về trong thơ Xuân Quỳnh là hình ảnh những người vợ, người mẹ với một tâm hồn mẫn cảm, hồn hậu nhân ái và chịu thương chịu khó
Đọc thơ Xuân Quỳnh, chúng ta có thể hình dung được chị đã sống ra sao, đã yêu thương, day dứt những gì Lấy sự chân thực làm điểm tựa cho cảm xúc sáng tạo của mình, các bài thơ của Xuân Quỳnh chính là đời sống của chị, là những tâm trang thật của chị trong mỗi bước vui buồn của đời sống [ ]
Ở Xuân Quỳnh, tình yêu không bao giờ đơn thuần chỉ là tình yêu, nó còn tượng trưng cho cái đẹp, cái tốt, cái cao quý của con người, tượng trưng cho niềm khao khát được tự hoàn thiện mình
Những bài thơ tình của Xuân Quỳnh thường có một vẻ đẹp giản dị, chân xác Đôi khi chỉ bằng một câu hỏi tưởng như bâng quøơ cũng đã mở ra một thế giới tình
yêu đầy biến động và rất giàu nữ tính:
Trang 84
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học” TTS chan thành cảm ơn các em! <3
Cửa kính mở trơng mua đẫm nước Em chờ anh, anh có uê không?
(Ngày mai trời còn mưa)
Người phụ nữ đang yêu trong thơ Xuân Quỳnh rất trân trọng và khao khát tình yêu Cũng chính vì lẽ đó mà thơ chị đầy ắp những lo âu, e ngại Trong cuộc đời thường đầy biến động, tình yêu quả là một cái gì đó thật mong manh, dễ đổ võ, bao giờ cũng kèm theo nỗi khắc khoải không yên: Em lo âu trước xa tắp đường mình /Trái tìm đập những điều không thể nới (Tự hát; Em đâu dám nghĩ là vĩnh tiễn /Hôm nay yêu, mai có thể xa rồi (Nói cùng anh); Những cánh chuén méng nanh như tình yêu (Chuồn chuồn báo bão); Lời yêu mỏng mảnh như màu khói/ Ai biết lòng anh có đổi thay? (Hoa cỏ may)
Những cung bậc cảm xúc được đẩy đến tận cùng đã làm nên sự quyến rũ trong thơ Xuân Quỳnh Nó luôn tồn tại một nghịch lý càng hạnh phúc thì càng lo âu, và càng lo âu khắc khoải thì càng đắm say da diết
Dù đi vào những vấn đề lớn của đất nước hay trở về với những tình cảm riêng tư, thơ Xuân Quỳnh bao giờ cũng là tiếng nói rất riêng của một tâm hồn phụ nữ thông minh, sắc sảo, đây nữ tính “Đọc những tác phẩm của Xuân Quỳnh, chứng ta gan như hình dung được chị sống ra sao, đã yêu thương day dứt những gì? Lấy sự
châm thực làm điểm tựa cho các cằm xúc sáng tạo của mình, các sáng tác của Xuân
Quỳnh chính là đời sống của chị, là những tâm trạng thật của chị trong mỗi bước tui buôn của đời sống”, PGS;TS Lưu Khánh Thơ nhận xét
II Hệ thống tư duy Kiến thức tác giả và tác phẩm
1 Tác giả:
Xuân Quỳnh (tên thật là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh), sinh ngày 6 tháng 10 năm 1942 tại làng La Khê, xã Văn Khê, thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây (nay là quận Hà Đông, Hà Nội)
Trang 94
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách Š'Z
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Cuộc đời bất hạnh; luôn khao khát tình yêu, mái ấm gia đình và tình mẫu tử
Đặc điểm hồn thơ: tiếng nói của người phụ nữ giàu yêu thương, khao khát hạnh
phúc đời thường, bình dị; nhiều âu lo, day dứt, trăn trở trong tình yêu
Xuân Quỳnh mất ngày 29 tháng 8 năm 1988 trong một tai nạn giao thông tại đầu câu Phú Lương, thị xã Hải Dương (nay là thành phố), tỉnh Hải Dương, cùng với chồng Lưu Quang Vũ và con trai Lưu Quỳnh Thơ mới 13 tuổi
Xuân Quỳnh được truy tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật năm 2001 Ngày 30 tháng 3 năm 2017, Chủ tịch nước Trần Đại Quang ký quyết định số 602 chính thức truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật cho cố nhà thơ Xuân Quỳnh với hai tập thơ là Lời ru mặt đất và Bầu trời trong quả trứng - Các bài thơ khác của Xuân Quỳnh mà các em có thể tìm đọc:
*Tơ tằm - chồi biếc” (thơ, in chung, Nhà xuất bản Văn học, 1963); “Hoa dọc chiến hao” (tho, in chung, 1968); “Gió Lào, cát trắng" (thơ, 1974); “Lời ru trên mặt đất” (tho, 1978); “Sân ga chiều em đỉ” (thơ, 1984); “Tự hát” (thơ, 1984); “Hoa cỏ may” (thơ, 1989); “Thơ Xuân Quỳnh” (1992, 1994); “Thơ tình Xuân Quỳnh - Lưu Quang Vũ” (1994); “Hát với con tàu”; “Cây trong phố - Chờ trăng” (thơ, in chung)
Ngoài ra, chị còn có nhiều tập thơ, sách viết cho thiếu nhi như: “Bầu trời trong quả trứng” (thơ thiếu nhi, 1982); “Truyện Lưu Nguyễn” (truyện thơ, 1985); “Mùa xuân trên cánh đồng" (truyện thiếu nhi - 1981); “Bến tàu trong thành phố” (truyện thiếu nhi, 1984); “Vẫn có ông trăng khác” (truyện thiếu nhi, 1986); Tuyển tập truyện thiếu nhỉ (1995); “Chú gấu trong vòng đu quay" (tập truyện)
Nhiều bài thơ của Xuân Quỳnh đã được phổ nhạc thành bài hát nổi tiếng, điển hình là nhạc sĩ Phan Huỳnh Điều đã phổ nhạc rất thành công các bài thơ “Thuyền và biển” (4-1963), “Thơ tình cuối mùa thu” của Xuân Quynh
Trang 10af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
2 Tác phẩm:
2.1 Hoàn cảnh sáng tác:
- Bài thơ “Sóng” được viết tại biển Diêm Điền (Thái Bình) năm 1967
~ “§óng" được xem là bài thơ tập trung rõ nét đặc điểm thơ Xuân Quỳnh, tình yêu trong thơ Xuân Quỳnh - thơ của một trái tim phụ nữ hồn hậu, chân thành, nhiều âu lo, phấp phỏng và luôn da diết trong khát vọng hạnh phúc đời thường Bài thơ được viết trước biển Diêm Điển ngày 29-12-1967 và được in trong tập Hoa dọc chiến hào (1967) Vẻ đẹp và sức sống của nó được thể hiện ở sự trẻ trung, dung dị, tươi mới đã thành bản sắc riêng của thơ Xuân Quỳnh, ở những sáng tạo nghệ thuật hết sức tự nhiên mà sâu sắc trong việc giãi bày tâm trạng, cảm xúc của thi
sĩ trong tình yêu
2.2 Đề tài và chủ đề:
- Dé tài: Tình yêu
- Chủ đẻ: Mượn hình tượng sóng để diễn tả tình yêu của người phụ nữ Sóng là ẩn dụ cho tâm hồn người phụ nữ đang yêu
Tóm lại, Xuân Quỳnh là một trong số những nhà thơ tiêu biểu nhất của thế hệ các nhà thơ trẻ thời kỳ chống Mỹ Thơ Xuân Quỳnh là tiếng nói của người phụ nữ giàu yêu thương, luôn khát khao hạnh phúc bình dị đời thường; đồng thời cũng là tiếng lòng của một người nhiều âu lo, luôn day dứt, trăn trở trong tình yêu Chị viết nhiều và viết rất hay về tình yêu, trong đó “Sóng” là một bài thơ tiêu biểu Thi phẩm được xem là bai thơ tập trung rõ nét đặc điểm thơ chị, tình yêu trong thơ chị là tình yêu của một trái tìm phụ nữ hồn hậu, chân thành, nhiều lo âu, phấp phỏng và luôn da diết trong khát vọng hạnh phúc đời thường Bài thơ được sáng tác ở bãi biển Diêm Điển vào năm 1967, in trong tập thơ “Hoa dọc chiến hào” Bài thơ mang âm hưởng của những con sóng biển, ẩn vào đó là những con sóng lòng đang khao khát tình yêu mãnh liệt Vẻ đẹp và
Trang 11
af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
sức sống của nó được thể hiện ở sự trẻ trung, dung dị, tươi mới đã thành bản sắc riêng của thơ Xuân Quỳnh ở những sáng tạo nghệ thuật hết sức tự nhiên mà sâu sắc của chị
2.3 Hình tượng Sóng và Em trong bài thơ:
~ Hình tượng sóng là hình tượng trung tâm, nổi bật xuyên suốt bài thơ
- Ý nghĩa tả thực: miêu tả chân thực, sinh động, có tính cách, tâm trạng và có tâm hồn
~ Ý nghĩa biểu tượng: tính cách, tâm hồn và khát vọng của nhân vật trữ tình Em => Tác giả mượn hình ảnh sóng để suy nghĩ vẻ tình yêu
Nghệ thuật như một người bạn đồng hành tận tụy, một người thư kí trung thành của thời đại Hình tượng nghệ thuật tái hiện cuộc sống nhưng lại không đơn thuần là sao chép hoàn toàn những hiện tượng có thật mà là tái hiện một cách có chọn lọc, sáng tạo thông qua tài năng và trí tưởng tượng của nghệ sĩ, bằng sự khéo léo và tinh tế của mình, họ biến những sự vật dù tầm thường nhất cũng có thể trở thành các hình tượng đẹp có sức truyền cảm mạnh mẽ, mang những ấn tượng sâu sắc đến với người cảm thụ Nhà thơ là người nghệ sĩ sáng tạo nghệ thuật trên chất liệu ngôn ngữ và phản ánh đời sống bằng những hình tượng nghệ thuật Hình tượng gần như là điều “sống còn” với văn học Thông qua hình tượng, nhà thơ không chỉ thể hiện cái nhìn đời sống mà còn muốn gửi gắm tấm lòng của chính mình đối với hiện thực ấy Vì thế, sức sống và vẻ đẹp tâm hỏn của nhà thơ Xuân Quỳnh cũng như những sáng tạo nghệ thuật trong bài thơ “Sóng” đều gắn liền với hình tượng trung tâm - hình tượng “song”, ca bai thơ là những con sóng tâm tình của tác giả được khơi dậy khi đứng trước biển cả, đối diện với những con sóng vô hạn vô hỏi Sóng là một hình tượng ẩn dụ, nó là sự hóa thân của cái tôi trữ tình của nhà thơ, lúc thì hòa
nhập, lúc là sự phân thân của “em” Người phụ nữ trong bài thơ soi vào sóng để thấy rõ lòng mình, nhờ sóng để thể hiện tâm trạng của mình
Trang 12
af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình +s, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Với hình tượng sóng, Xuân Quỳnh đã tìm được một cách diễn tả và biểu hiện tâm trạng của mình một cách chân thành, trong sáng Thông qua hai hình tượng này, nữ sĩ đã bày tỏ những tâm sự, nghĩ suy của mình về bản chất, quy luật và những sắc thái của trái tim người phụ nữ trong tình yêu Em và sóng từ hai hình tượng tách bạch, đơn lẻ đã có sự hòa quyện, đỏng điệu trong ngòi bút đây tỉnh tế Sự vận động của hai hình tượng cũng là sự chuyển biến trong mạch cảm xúc của Xuân Quỳnh, thế nên khi đọc “Sóng” của Xuân Quỳnh, ta thấy sóng võ, thấy “em” tình tự và cũng thấy cả cô gái Xuân Quỳnh đang bày tỏ nỗi lòng yêu 2.4 Ý chính cần nhớ về nghệ thuật và nội dung: 1 Giá trị nghệ thuật:
- Thể thơ năm chữ tạo âm điệu sâu lắng, dạt dào như âm điệu của những con sóng biển và cũng là sóng lòng của người phụ nữ khi yêu
- Cách ngắt nhịp linh hoạt, phóng khoáng;
~ Cách gieo vần, phối âm độc đáo, giàu sức liên tưởng;
~ Giọng thơ vừa thiết tha, đằm thắm; vừa mãnh liệt, sôi nổi; vừa hỏn nhiên, nữ tính
- Xây dựng hình tượng ẩn dụ (sóng) vừa mang nghĩa thực vừa mang nghĩa tượng trưng
~ Nghệ thuật nhân hóa, ẩn dụ, đối lập
2 Giá trị nội dung:
Vẻ đẹp tâm hỏn của người phụ nữ trong tình yêu hiện lên qua hình tượng sóng: tình yêu thiết tha, nồng nàn, đây khát vọng và sắt son chung thủy, vượt lên mọi giới hạn của đời người Bài thơ “Sóng” đã diễn tả tình yêu của một trái tim giàu nữ tính thiết tha, nông nàn chung thủy trọn vẹn, muốn vượt lên thử thách của thời gian và sự hữu hạn của đời người Từ đó thấy được tình yêu là
Trang 13
af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3 một tình cảm cao đẹp, một hạnh phúc lớn lao của con người mà ta cần trân trọng và gìn giữ 3 Dàn ý những luận điểm ý chính về Nghệ thuật và Nội dung của từng đoạn cần nhớ kĩ: Khổ 1: Hai câu đầu: Hình ảnh: “Dit doi/diu êm Ôn ào/ lặng lẽ”
=> Nghệ thuật đối lập, liệt kê nhờ sử dụng bốn tính từ tương phần, gợi ra sự thất thường, những trạng thái đối lập
~ Nhịp thơ 2/3
- Thanh điệu: B - T luân phiên T - B
=> Câu thơ như chao đưa giữa những đối cực của Sóng - Liên từ "và" nhấn mạnh sự kết nối, song hành, cùng tồn tại
=> Sóng biển muôn đời dạt dào, không đứng yên trong những trạng thái đối lập Khi dữ dội, lúc dịu êm Khi ồn ào, lúc lặng lẽ Gợi ra những sắc thái phong phú, phức tạp, đây biến động trong trái tỉm người phụ nữ Tình yêu - khi bỏng bột, sôi nổi; khi kín đáo sâu sắc; Vừa đắm say vừa tỉnh táo; Khi gần gũi lúc lại xa xôi; Vừa mãnh liệt vừa ngàn lần yếu mẻm Những điểm đặc biệt trong tâm hỏn người phụ nữ khi yêu, lúc nào cũng dịu dàng, nữ tính, dịu êm, lặng lẽ
@ Thưởng Thức Sách Thưởng Thức Sách |Ê2) wwwthuongthucsach.com
Trang 14
Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Hai câu 3,
- Hình ảnh sông/ bể: Không gian nhỏ bé, chật chội/ Không gian rộng lớn, vô
cùng, mở ra chân trời mới
~ Phép nhân hóa: "Không hiểu", "tìm ra tận"
=> Hành trình gian truân, quyết liệt, bẻn bỉ, chủ động muốn vượt khỏi giới hạn tủ túng
=> Sự táo bạo, chủ động, bản lĩnh của một trái tim yêu nồng nàn, tha thiết Tình
yêu chứa đựng những cảm xúc phong phú; Khi yêu, con người tự khám phá, tự nhận thức và luôn khát khao đồng cảm, đồng điệu
=> Tóm lại, ý chính về nội dung và nghệ thuật của đoạn 1 các em cần nhớ là: Từ việc khám phá các trạng thái khác nhau của sóng, tác giả diễn tả các cung bậc của người phụ nữ đang yêu và thể hiện một quan niệm mới mới về tình yêu - Mượn quy luật muôn đời của sóng, tác giả khẳng định khát vọng của tình yêu thường trực trong trai tim tuổi trẻ
- Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đối lập: đữ đội hoà quyện với địu êm,
ổn ào đan xen với lặng lẽ, ngày xưa - ngày nay, nhân hố: Sơng không hiểu nổi minh - Sớng tìm ra tận bể, ẩn dụ: sóng chính là em:
~ Tình yêu tha thiết, chân thành không chịu chấp nhận sự tâm thường, nhỏ hẹp, đơn điệu, một chiều mà nó phải là sự hoà hợp, sự đan xen của nhiều yếu tố, thậm chí là những yếu tố đối cực nhau: vừa mâu thuẫn, vừa thống nhất, vừa xung đột, vừa hài hoà
~ Tình yêu của con người, luôn khao khát vươn tới sự lớn lao đích thực
- Khẳng định một điều có tính quy luật vẻ sự tồn tại bất diệt của khát vọng tình yêu trong trái tim người con gái
@ Thưởng Thức Sách Thưởng Thức Sách |Ê2) wwwthuongthucsach.com
Trang 15
4
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học” TTS chan thành cảm ơn các em! <3
=> Đoạn thơ thể hiện quan niệm về tình yêu của nhà thơ Xuân Quỳnh: ~ Yêu là tự nhận thức, là vươn tới cái cao rộng, lớn lao
~ Tình yêu mãi là khát vọng muôn đời của con người, nhất là đối với tuổi trẻ Khổ hai:
Quy luật của Sóng: “Ngày xưa”: quá khứ “Ngày sau”: tương lai
=> Vừa đối lập, vừa so sánh Vừa nối tiếp
“Vẫn thế” => Nhấn mạnh, khẳng định, tiếp nối => Sóng vĩnh hằng, muôn đời, bất biến
~ Quy luật của tình cảm:
+ Tính từ “bồi hổi”: Sự xao xuyến, rung động của trái tim; Sự ấm nóng của thuở ban đầu; nét đặc trưng của tình yêu
+ Ẩn dụ: “ngực trẻ”: Lỏng ngực của biển chứa nhịp đập của sóng, lỏng ngực kẻ đang yêu chứa nhịp đập của trái tim yêu da diết trẻ tuổi, trẻ lòng
=> Tình yêu là khát vọng muôn đời của nhân loại, mà mãnh liệt nhất là của tuổi trẻ
Khổ 3,4:
Trang 164
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì “Văn học là nhân học" TTS chan thành cảm ơn các em! <3
- Câu hỏi tu từ: thể hiện một trái tỉm yêu ưa suy tư, hay trăn trở, khao khát cắt nghĩa và lí giải những bí ẩn của tình yêu
- Nghệ thuật đảo: Cái lắc đầu bối rối; lời thú nhận nữ tính, thành thật và đáng yêu
=> Tình yêu bí ẩn và kì lạ, như một lẽ tự nhiên huyền diệu của đất trời Tình yêu là khát vọng muôn đời của con người Nó chứa đựng những bí mật Khi yêu, người ta sẽ tự nhận thức, tự khám phá và khát khao sự tri âm, đồng điệu
Khổ 5,6
“Cơn sớng đưới lòng sâu Hướng về anh- một phương” ~ Nỗi nhớ của sóng:
+ Trên đại dương bao la có những con sóng âm thẩm cuộn chảy dưới lòng sâu và có cả những con sóng dạt dào trên mặt nước Dù ở nơi nào thì tất cả những con sóng ấy chỉ có một hướng đến, đó là vỗ vào bờ
+ Thán từ “ôi” thể hiện cảm xúc tha thiết nhớ nhung bở của sóng Nỗi nhớ bờ khiến cho sóng không ngủ được, ngày đêm rạt rào bến bờ yêu thương
— Nhân hóa sóng “không ngũ được”, “ nhó bờ” điễn tả nỗi nhó uô cùng nồng nàm, da điết
~Nỗi nhớ của em:
+ Em đã bày tỏ một cách thành thật, cảm động vẻ tình yêu của em dành cho anh Nỗi nhớ anh trong em cũng như sóng biển cỏn cào, tha thiết Càng mãnh liệt hơn khi nỗi nhớ ấy chiếm lĩnh tâm trí em cả ngày lẫn đêm, ngay cả trong giấc ngủ thì nỗi nhớ anh theo em cả vào trong những giấc mơ
ee
Thưởng Thức Sách (jg) www.thuongthucsach.com
Trang 17
4
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì “Văn học là nhân học" TTS chan thành cảm ơn các em! <3
+ Dù em ở bất cứ nơi nào, dù ở phương Bắc hay ở phương Nam, dù có xa cách anh như thế nào, không gian ở đâu không quan trọng nữa, bởi em chỉ nghĩ đến anh và chỉ có một mình anh duy nhất
— Cúc cặp từ đối nhau “ dẫu xuôi-dẫu ngược”, “ phương Bắc- phương Nam”, so tit “ một” đã khẳng định nỗi nhớ tình yêu của em bao trùm cả thời gian, bất chấp cả không gian Và đó chính là bản chất của tình yêu: say đắm, thủy chưng
® Với tất cả riềm say mê tình yêu, nhà thơ đã bày tỏ một nỗi nhó người yêu thật riờng cháy yêu thương, một tình yêu thủy chưng son sắt
Dẫn chứng về nỗi nhớ trong ca dao:
Nhó ai em những khóc thầm Hai hàng nước mắt đầm dam nhu mua Hay:
Nhớ ai bổi hỗi bởi hồi,
Như đứng đống lửa, như ngôi đống tham Hay: Nhớ ai nhó mãi thế này ? Nhó đêm quên ngủ, nhó ngày quên ăn Khổ 7 * Ư ngồi kia đại dương Dù muôn boi cách trở” - Sóng trên đại dương:
Thưởng Thức Sách |Ê2) wwwthuongthucsach.com
Trang 184
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, không chia sẽ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học” TTS chan thành cảm ơn các em! <3
+ Đại dương chở hàng trăm hàng ngàn con sóng Sóng ở xa khơi, sóng đến gần bờ, sóng lớn phong ba, sóng hiển hòa êm dịu Tất cả những con sóng ấy đều phải vượt muôn trùng hải lí, muôn vàn cách trở để vào được tới bờ
+ Như một quy luật không có sự ngoại lệ, tất cả những con sóng trên đại dương đêu chấp nhận một vòng đời mà phải miệt mài thực hiện chuyến hành trình gian nan để vào bờ, bằng mọi giá phải chạm đến bờ
- An du tinh yéu:
+ Trên cõi đời này ai cũng có tình yêu cho riêng mình Tình yêu muôn hình vạn trạng, tình yêu ở bất cứ nơi đâu, trong bất cứ hoàn cảnh nào Nhưng tình yêu thường không suôn sẻ, sẽ có những khó khăn trắc trở nảy sinh buộc những người yêu nhau phải nỗ lực vượt qua để bảo vệ tình yêu của mình, để đạt được hạnh phúc trong cuộc đời mình
+ Niềm hạnh phúc trong tình yêu đó là được ở bên cạnh, được gắn bó, sẻ chia mọi khoảnh khắc của cuộc sống cùng với người mình yêu thương Hạnh phúc là bến đỗ của tình yêu và hành trình đi tìm hạnh phúc thì lắm khó khăn, thử thách — Ấn dụ một cách sâu sắc uê sự tương đồng giữa cuộc đời sóng nà tình yêu, nhà thơ đã nhận ra châm lí muôn đời: Giá trị đích thực của sớng là từn được đến bờ, giá trị đích thực của tình yêu là tìm được hạnh phúc
Dẫn chứng cho khổ 7: Tình yêu của “em” dù gặp biết bao trổ ngại, “em” vẫn vượt
qua để đến bên “anh”, đến một mái ấm gia đình như Chế Lan Viên từng viết: “Cây nối đâu cây chạy đến em
Đếm cây hoài lại mọc cây thêm
Trang 194
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách Š'Z
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Tình anh làm cái cây sau chót Về tới quê em mọc tận thêm” Hoặc ca dao xưa có câu:
“Yêu nhau mấy rrúi cũng trèo Mấy sông cũng lội, mấy đèo cũng qua” (Các em cũng có dẫn các câu này):
“Yêu nhau tam tứ trúi cũng trèo
Ngũ lục sông cũng lội, thất bát đèo cũng qua” Khổ 8,9
“Cuộc đời tuy dài thế Dé ngan nam con vd"
- Đời ngưc
+ Cuộc đời của con người tuy là dài thật, tuổi thọ có thể kéo dài cả trăm năm hoặc hơn thế nữa nhưng làm sao có thể bất tử Dù có cố gắng mấy thì đến một lúc nào đó cũng phải kết thúc cuộc đời, tuân theo quy luật “sinh, lão, bệnh, tử” + Theo đó tình yêu cũng vậy Dù yêu mãnh liệt đến mức nào thì khi nào trai tim ngừng đập thì cảm xúc yêu thương cũng phải ngừng lại
— Nhà thơ cay đẳng, chua xót khi biết chắc một điều là đời người hữu hạm - Tự nhiên:
+ Năm tháng cứ vô tư trôi qua mãi miết không chờ đợi hay thiên vị một ai
Thưởng Thức Sách |Ê2) wwwthuongthucsach.com {8
Trang 20
4
A ^ “ 4 ay
Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sach Se [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4]
Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng
Thức Sách) Mọi hành vi chia sẽ, mua/bán ra ngoài déu làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo
đức Trường hợp Bộ tài liệu nảy xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phân nhân danh “lòng tốt” giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đồng mua/bán /chỉa sẻ trục lợi cho riêng mình
Nhà TTS có quy định không bán file tài liêu, khơng chia sẽ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học” TTS chan thành cảm ơn các em! <3
+ Biển khơi muôn đời suốt kiếp vẫn cứ rộng mênh mông, bát ngát
+ Mây trời vẫn cứ đủng đỉnh bay về nơi xa xôi lặng lẽ, mặc kệ những đa đoan, khổ sở của thế gian
— Diép ttt “van”, liệt kê “năm tháng, biển, mây” nhấn mạnh quy luật của tự nhiên là oô hạn Nhà thơ như có chút thầm ghen, thâm tiếc cho giới hạn của đời người tới sự uĩnh cửu của tự nhiên
- Khát vọng của nhà thơ:
+ Câu hỏi tu từ “Làm sao được tan ra”: Thể hiện niềm khao khát được hóa thân thành trăm con sóng nhỏ Niềm ao ước ấy như thiêu đốt tâm can, dâng trào mãnh liệt và bật lên thành những lời tha thiết
+ Nhà thơ muốn được như sóng biển kia muôn đời sống giữa biển lớn, muôn đời được vỗ mãi bến bờ yêu thương
— Đây là là khát oọng đây táo bạo của nhà thơ, khát uọng được bất tử như sóng biển, được yêu mãi mãi muôn đời
=> Đoạn thơ là những lời tự sự đậm chất triết lí, nhà thơ đã bày tỏ khao khát yêu đương muốn vượt lên trên giới hạn của đời người để sống mãi trong tình yêu
IV Phân tích chuyên sâu thi phẩm “Sóng”:
TTS - PHÂN TÍCH
“SÓNG”
Yêu thương gửi trọn những van tho tinh
Trang 21Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
TTS-ers ơi! Chúng to sẽ cùng nhau phên tích nội dung vò nghệ thuột của 9 khổ thơ trong “Sóng" nhé Chúng ta sẽ có khung Mở bài - Đầu Thân bài - Cuối Thân bòi - Kết bài mẫu để TTS-ER linh hoạt áp dụng cho từng đoạn thơ nhé
MO BAI:
*Có một lần biển uà sóng yêu nhau, Người ta bảo biển là tình đầu của sớng Sớng đữ dội uõ bờ cát trưa nóng bổng, Biển rì râm hát mãi khúc tình ca”
(Chuyện tình sớng oà biển, Trần Quốc Tuấn) Nếu như ví trăng là tri kỉ tri âm của thi nhân trong cuộc đời thì biển khơi cũng là nàng tình nhân ngọt ngào, kiểu diễm khiến người đắm say, bởi đứng trước muôn trùng dập dìu như tan vào lòng người thi sĩ vốn nhạy cảm, đa mang, sóng
đã trở vào trang thơ bằng tất cả cung bậc ngọt ngào và khát vọng mãnh liệt Chính vì lẽ ấy mà trên thi đàn Việt Nam xưa và nay, tiếng sóng van ri rào vỗ về chưa lúc nào nguôi vơi, tình trong sóng đi vào thi phẩm như tình trong lòng gửi vào lời thơ, đó cũng chính là cách “Sóng” của nữ sĩ Xuân Quỳnh vỗ về trái tim độc giả - một con sóng dạt dào, tha thiết nói lên tiếng lòng người phụ nữ khi yêu được ra đời năm 1967 tại Biển Diêm Điển - Thái Bình, vẫn từng ngày cháy bỏng, đắm say trong từng nhịp đập ngân rung, vẫn tha thiết nhớ thương và trăn trở ước nguyện trong khổ thơ đặc biệt này: “
LUẬN ĐIỂM ĐẦU THÂN BÀI (HCST + PCST):
Khi trái tim của người nghệ sĩ đi cùng nhịp cảm, nhịp lòng của một người phụ nữ hết lòng với tình yêu, ta cảm nhận được một hỏn thơ hồn hậu, nữ tính, giàu khát vọng nhưng rất đỗi chân thành nơi thi phẩm mà Xuân Quỳnh sáng tác
Trang 22
af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình +s, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
“Ching t6i chỉ là những người đàn bà bình thường không tên tuổi/ Quen uiệc nhỏ nhơi bếp trúc hàng ngày” (Thơ vui về phái yếu, Xuân Quỳnh), vậy mà “người đàn bà bình thường” ấy lại dành cho độc giả yêu thơ những điều phi thường qua vần thơ trong “Sóng” Thi phẩm đặc biệt này được sáng tác năm 1967 tại biển Diêm Điền - Thái Bình, được in trong tập thơ “Hoa dọc chiến hào” và trở thành một bài thơ đặc sắc viết vẻ tình yêu rất tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh Tại đây, chị đã gửi vào sóng những tâm tư sâu kín, những trạng thái phức tạp tỉnh vi của tâm hồn người thiếu nữ khi nói về tình yêu trề trung, nồng nhiệt gắn với khát vọng hạnh phúc muôn thuở của con người Thể thơ năm chữ với cách gieo vần đã diễn tả tâm trạng người phụ nữ đang yêu, được ẩn dụ bằng hình tượng “sóng” và hình tượng “em" - hai hình tượng đặc biệt trong thơ tình Việt Nam Hai hình tượng này bổ sung cho nhau, đan hoà vào nhau tạo nên những cung bậc yêu thương tha thiết, để rỏi khi đọc bài thơ, ta như nghe được tiếng sóng, từng cơn sóng liên hỏi, nối tiếp nhau, khi tuôn trào, khi lắng dịu Sóng không chỉ là những trạng thái tình cảm của người phụ nữ đang yêu mà còn thể hiện khát vọng mãnh liệt, ước vọng đẹp đẽ trong tình yêu của con người
1 Hai khổ thơ đầu: Sự đồng điệu trong bản tính và trong khát vọng của sóng và
em
Có phải những điều cuối cùng của một đời người chính là những điều thiện lành mà họ đã cho đi? Là yêu thương họ đã riêng dành cho nơi chốn nương tựa? Và có phải, những điều cuối cùng mà một nhà thơ để lại trần thế chính là những chiếc “thảm thơ” thêu hoa dệt gấm từ hoa trái của tình yêu, của tấm lòng và trải nghiệm mà họ có? Câu trả lời như chính nhà thơ Chế Lan Viên đã viết:
“Người dệt thâm mặc áo rách à cuộc đời xám xịt
Ấy thế nhưng cái nghê dệt mà, ta cứ dệt thảm hoa
Lat trai trang thơ may ra anh đọc được trên Rìa đời tôi một ít
Thơ không phân ảnh đời mình thì nó cũng phâm ảnh những mùa hoa”
Trang 23Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
(Dệt thảm, Chế Lan Viên)
Mỗi nhà thơ đều có một cuộc đời với nhiều thăng trầm vốn dĩ, mỗi thi nhân đều có những câu chuyện, những thi phẩm mà họ gửi gắm biết bao trân trọng và khát khao Đời thơ Xuân Quỳnh cũng thế! Nữ sĩ sống và yêu, yêu và viết bằng tất cả sự hiến dâng không toan tính, không ngập ngừng trói buộc trong khổ đau bất hạnh của cuộc đời, chị đã chọn mở lòng ra “đón lấy những vang động của đời”, tha thiết yêu thương trong từng vần thơ con chữ Thơ tình của Xuân Quỳnh thể hiện một nhu cầu khám phá tâm hồn, khám phá những giá trị lớn lao của tình yêu Hành trình ấy, một hành trình đặc biệt của sóng và em đã được bắt đầu với khổ thơ đầu tiên trong bài thơ “Sóng” - một bài thơ với những “mùa hoa” lộng lẫy trong khát vọng yêu thương của tuổi trẻ:
“Dit doi va diu êm
On do va lang lé
Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể”
Nếu một tác phẩm văn học là sự phản ánh hiện thực đời sống đây chân thực và chất chứa bao nỗi niềm suy tư vui buồn của người nghệ sĩ thì riêng hình tượng nghệ thuật trong mỗi tác phẩm ấy lại đi theo một con đường riêng Hình tượng nghệ thuật không đứng yên để mô tả hay tái hiện, mà còn chuyển động, sáng ngời lên như ánh trăng lung linh huyền ảo chiếu xuống dòng nước mùa thu trong veo Õ đó, ta không chỉ thấy vang trăng sáng tô, đáy nước long lanh, mà còn thấy tâm tình của trăng và nước đang đan cải, soi chiếu vào nhau Sự sống động ấy chính là cách hình tượng nghệ thuật đã sống và gửi gắm ý nghĩ, tâm trạng của người nghệ sĩ qua từng con chữ và cách biểu hiện Trong “Sóng” của Xuân Quỳnh, hình tượng sóng được gợi tả trong những nét tính cách trái ngược, tương phản, gợi ra một thế giới sóng biển rộng lớn, mênh mông và kéo tay người đọc đến khám phá cung bậc tình cảm của con người trong từng gợn sóng ấy Sự đối lập của khổ thơ đầu thi phẩm như cái chạm nhẹ nhàng của nhà thơ vào những
Trang 24af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
cơn sóng biển và những con sóng lòng trong mỗi người đang yêu Hàng loạt từ ngữ đối lập được sử dụng: dữ dội - dịu êm, ồn ảo - lặng lẽ mở ra một thế giới tâm tình của biển khơi: Nơi có những đợt sóng nối tiếp nhau, khi thì dữ dội mãnh liệt và cuộn xoáy bọt sóng trắng xoá; Khi thì dịu đàng êm nhẹ vỗ vào bờ cát những làn sóng nhấp nhô yêu chiều Con sóng như có tính cách, có tâm trạng, có nỗi lòng dành cho bờ bãi, cho cát trắng ngày đêm đợi chờ An sâu đưới ý thơ tỉnh tế ấy là sự so sánh ngâm, bởi trạng thái nhiều cung bậc của sóng cũng giống như tâm trạng, tính cách của một người phụ nữ trong tình yêu, có gì thật là xôn xao nhiệt thành mà thật là trằm lắng, tương phản mà thống nhất, đối lập mà lại hài hoà, khiến người ta phải dừng lại ngắm nhìn và cuộn xoáy tâm tình vào câu thơ của nữ sĩ Có ai đó từng nói rằng: “Sóng là gương mặt, là nhịp thở, là mạch đập con tim của biển cả” Bởi thế, sẽ không còn xa lạ nữa nếu người đọc nhìn thấy những phong ba dữ dội trong câu thơ về sóng, nhưng với cách vỗ vào bờ dịu yên ấy, ta lại nhớ về một nỗi nhớ triển miên mà lòng thành từng riêng trọn cho tình yêu của mình Xuân Quỳnh đã mượn hình tượng con sóng biển để nói về cảm xúc của “em” - người phụ nữ đang yêu một cách mãnh liệt và say đắm Hai từ “và” trong hai câu câu thơ đầu và bốn tính từ đối lập đã khiến câu thơ như một bức vẽ cảnh sóng biển nhấp nhô, gợi hình gợi cảm trong từng diễn đạt Ta tự hỏi, vì sao Xuân Quỳnh lại chọn sự tương phản ấy làm nét bút khởi đầu cho một thi phẩm nhiều tâm huyết? Đó có phải sự xốn xang, bâng khuâng trong tâm trạng, hay đó là một lời nhắn gửi thay tiếng lòng của người phụ nữ, rằng: Trong tâm tưởng của người phụ nữ đang yêu, sóng lòng có lúc dập dìu dữ dội vì hờn ghen cố chấp, vì mãnh liệt lắng lo; nhưng cũng sẽ lại êm đẻm, lặng lẽ và dịu dàng ngay phút chốc, chỉ cân được người yêu thấu hiểu, bao dung, thì mọi cung bậc ấy đều quy về một cảm tình trọn vẹn
Hai câu thơ được tổ chức theo phép đối, tạo nên cấu trúc hài hòa, cân xứng, đưa người đọc vào thế giới của sóng, thế giới của âm thanh, nhịp điệu, của biển cả và đó cũng là nhịp điệu tâm hồn Xuân Quỳnh trong biển lớn tình yêu Một tâm hồn nhạy cảm giàu nữ tính với một thế giới tình yêu nhiều sắc thái được giao hoà đến diệu kì, tỉnh tế Cũng như con sóng trên biển cả, tâm hồn người đang yêu có bao giờ yên tĩnh, bao xáo động trong tâm tư làm hiện lên nhiều dáng về, chứa đựng
Trang 25af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
bao khát vọng mạnh mẽ bên trong và một tấm lòng nhân hậu, đằm thắm, bao dung Trong bài “Thuyền và Biển”, Xuân Quỳnh cũng từng bộc lộ:
“Cũng có khi oô cớ Biển ào ạt xô thuyễn Vi tinh yéu muon thud
Có bao giờ đứng yên”
Muôn thuở xưa nay, tình yêu không bao giờ đứng yên để đón đợi con người; chỉ có ta miệt mài tìm kiếm, miệt mài thấu hiểu để nắm bắt được hạnh phúc của cuộc đời Chốn tâm tư Xuân Quỳnh là nơi tâm hồn của người phụ nữ đang yêu tự thức nhận về những biến động khác thường của lòng mình và khát khao vượt ra khỏi những giới hạn chật chội, tìm đến những miền bao la, vô tận như con sóng phải tìm ra sông bể:
“Sông không hiểu nổi mành Sóng tìm ra tận bể”
Hình ảnh sông, sóng, biển đã thể hiện rõ nét khát vọng tình yêu của con người Nhà thơ đã chọn miêu tả theo thứ tự từ bé nhỏ đến rộng lớn để diễn tả hành trình vươn xa của con sóng bé nhỏ ngày nào Sóng muốn từ dòng sông tìm ra biển rộng để tìm kiếm cho mình một không gian mênh mông, bao la, cũng là tìm thấy chính mình Bởi lẽ, bản chất của sóng là tự do tự tại, là tung hồnh nhấp nhơ giữa biển trời rộng lớn Sóng không thể là chính mình trong lòng sông chật hẹp, sóng nhận ra điều đó và can đảm đi tìm nơi mình phải thuộc vẻ Trong lòng sóng đã mang theo một tình yêu - đó là tình yêu dành cho biển cả mênh mông và tình yêu dành cho chính tuổi trẻ của mình, bởi lẽ, tuổi trẻ là khoảng thời gian tuyệt vời nhất để ta dũng cảm từ bỏ mọi giới hạn chật chội mà trở thành chính mình vẹn nguyên, khao khát và chinh phục không ngừng nghỉ Cụm từ “không hiểu nổi” đã chất chứa một nỗi lòng dần vặt suốt bao năm tháng trong con sóng, là sông không hiểu nổi chính nó hay sông đã không cách nào hiểu được con sóng can gi, đợi gì và mong được gì? Có lẽ sông đã cố gắng thấu hiểu, nhưng sông
Trang 26af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
hoàn toàn không thể hiểu hết, không thể “hiểu nổi” tâm tư của sóng Điều đó tựa như hai con người ở bên nhau nhưng không thể thấu hiểu điều đối phương cần, dù cố gắng đến nhường nào thì trái tim vẫn chênh chao lệch nhịp, đành phải có một người can đảm bước ra Hành trình của sóng là hành trình từ sông ra biển lớn, chữ “tận” trong cụm từ “tìm ra tận” đã cho thấy quyết tâm của con sóng nhỏ, cũng là khát vọng của “em” muốn hướng tới mọi chân trời mơ ước yêu thương “Không hiểu nổi” nên “tìm ra tận” Xuân Quỳnh đã lí giải đường đi của sóng bằng chính cung bậc cảm xúc trong tình cảm của con người, đặc biệt là người đang yêu Khi người bên cạnh đã không còn hiểu được mình nữa, con người muốn tìm đến một không gian lớn hơn, bao la hơn để tiếp tục tâm sự, lý giải cho chính mình, như Xuân Diệu từng viết trong “Xa cách”: “Linh hồn ta u ẩn tựa ban đêm/⁄ Ta chưa thấu, nữa là ai thấu rõ” Khi sông đã không còn hiểu được sóng, sóng bước đi ra bể khơi rộng lớn để tìm câu trả lời cho khát khao của bản thân Khổ thơ đầu tiên trong “Sóng” đã mang theo thông điệp mới mẻ về tình yêu của Xuân Quỳnh: Khi những nỗi lòng bị vây kín trong giới hạn bó buộc, khi người phụ nữ bị phụ thuộc, thụ động trong tình yêu, thì tình yêu ấy cũng như chiếc lỏng vàng giam hãm chú chim nhỏ, không thể nuôi dưỡng một tiếng hót thánh thót tự do cho đời Khi ấy, người phụ nữ cần biết chủ động tìm kiếm hạnh phúc của đời mình, cần dám bước ra khỏi mọi quen thuộc và giới hạn để hoàn thiện và hạnh phúc hơn Con sóng trường tồn với biển cả mênh mông cũng như tình yêu tồn tại với muôn đời và tuổi trẻ Bởi lẽ:
“Làm sao sống được mà không yêu Không nhớ không thương một kẻ nào ”
(Xuân Diệu)
Từ dòng sông bình lặng nhỏ bé trong tâm hồn, con sóng đã đi đến những miền biển xa Nơi ấy có tình yêu và nỗi khát vọng không khi nào ngừng tắt Tình yêu cũng như sóng, là chuyện của muôn đời:
*Ôi cơn sóng ngày xưa
Va ngay sau van the NGi khat vong tinh yéu
Trang 27af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Bồi hổi trong ngực trẻ”
Thán từ “ôi” đã bộc lộ mạnh mẽ những trạng thái cảm xúc đang trào lên trong lòng người phụ nữ đang yêu Mỗi thi nhân đều có những cách diễn tả xúc cảm không giống nhau, nhưng những lúc từ “ôi” bật lên trong tiếng thơ da diết, ta lại cùng đồng cảm với những cảm xúc đậm chất lãng mạn tự nhiên một hơi thở của tuổi trẻ Phải còn tha thiết, phải còn khao khát đến nhường nào để cất lên tiếng *ôi” đây xúc cảm ấy Cặp từ đối “ngày xưa” - “ngày sau” khiến người đọc liên tưởng về những tháng ngày xưa cũ, yên ả, khi trải qua hàng ngàn hàng vạn năm, từ lúc đại dương xuất hiện, những con sóng cũng ra đời và ở lại thế gian, lắng nghe chuyện tình của muôn người mặt đất Con sóng đã vỗ bờ từ ngàn xưa, cho đến bây giờ và mãi mãi sau này, “vẫn thế”, không thay đổi dù thời gian có trôi di vô cùng vô tận; còn biển là còn sóng, còn đại dương, còn bờ cát trắng là còn những đợt sóng cuộn trào không dứt Đó là quy luật bất biến của tự nhiên, của đất trời, tạo hoá và cũng ngầm biểu hiện cho một quy luật khác của đời người - là tình yêu “Nỗi khát vọng tình yêu” luôn chứa chan trong trái tim của mỗi con người, dù già hay trẻ, dù nam hay nữ, dù ta là ai trên thế giới này Nhưng trong những tháng ngày trẻ dại của cuộc đời hữu hạn ấy, ta luôn mở rộng lòng mình để khao khát yêu thương nhiều hơn, từ láy “bồi hỏi” diễn tả nỗi niềm khát khao ấy trong “ngực trẻ” của mỗi người đương độ thanh xuân Có lẽ trong chuyến hành trình cuộc đời, ta cũng từng không ít lần như Ơng Hồng thơ tình: “Xuân đương tới nghĩa là xuân đương qua⁄ Xuân cờn non nghĩa là xuân sẽ già/ Mà xuân hết nghia là tôi cũng mất/ Lờng tôi rộng nhưng lượng trời cứ chật⁄ Không cho dài thời trẻ của nhân gian” (Vội vàng) Ai rồi cũng sợ thời gian phai nhạt, tuổi trẻ đi sang con dốc bên kia mà bản thân chỉ mang theo nỗi niềm nuối tiếc Ai rồi cũng sợ xuân xanh qua đi, còn lại một nỗi u hoài luyến tiếc vì tình yêu không trọn vẹn Ta là những con người bằng xương bằng thịt, sống toàn tâm toàn hồn bằng trái tim khát khao hạnh phúc, dù có mạnh mẽ và cứng cỏi đến đâu, tuổi trẻ cũng cần một
yêu thương san sẻ, một bờ vai nương tựa lúc mỏi mệt chùn chân Rồi khát khao tình yêu nào cũng “bồi hỏi trong ngực trẻ” của ta, ở quá khứ, hiện tại và cả tương lai sau này “vẫn thế” Bao nhiêu thế hệ đã qua, những cuộc hành trình đau khổ, sướng vui, những niềm xót xa củng hạnh phúc ngập tràn dường như đều được
Trang 28af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
đong vào câu thơ rất vừa vặn Từ xưa tới nay, tình yêu là điểm sáng vĩnh cửu cho con người hướng tới mà sống, chiến đấu, lao động Có gì trên cõi đời này thay được yêu thương giữa người và người, thay được giây phút ta nhận ra mình không cô độc, mình được vỗ vẻ và sẻ chia, cũng như tình yêu có bao giờ không còn nữa trên cuộc đời, bởi tình yêu vẫn mãi trường tồn để thử thách con người chinh phục nó! Hình tượng sóng là hiện thân cho khát vọng của con người trong tình yêu Quá khứ, ngày xưa, tương lai của ngày sau mãi vẹn nguyên một nỗi khát vọng bồi hồi vẻ tình yêu thương trong trái tim của người phụ nữ trẻ khao khát xa xôi Có yêu đời thiết tha, có yêu cuộc sống một cách nỏng nhiệt thì mới tìm được vị ngọt của tình yêu như thế! Hình tượng, thể thơ, nhịp thơ, âm hưởng, giọng điệu của bài thơ phù hợp với đề tài, cảm xúc mà nó thế hiện, tạo điều kiện tốt nhất cho Xuân Quỳnh bộc bạch được những khát khao hết sức đời thường mà cũng rất lí tưởng Đoạn thơ có sự tiếp thu truyền thống kết hợp với những sáng tạo, khám phá mới, rất riêng của nữ sĩ Đồng thời, câu thơ còn gợi lên cho người đọc một liên tưởng thật đẹp về một triết lí sống: sống trọn vẹn, hết mình và đừng sợ yêu thương, bởi mở lòng ra sẽ dạy ta nhiều điều tuyệt diệu hơn ta có thể tưởng tượng Đồng thời, ý thơ còn gián tiếp khẳng định tình yêu có thể khiến cho con người ta trẻ trung và yêu mến cuộc đời này hơn Bởi chỉ cần còn nhớ cách yêu thương, tâm hồn sẽ vẫn còn tươi trẻ, lòng người sẽ còn mãi màu thanh tân
Đánh giá chung về nội dung và nghệ thuật:
“Thi ca là một tôn giáo không kì oợng” (Iean Cocteau), mà phải cảm nhận bằng trái tim, bằng tất cả tấm lòng rộng mở để sẵn sàng đón nhận mọi cung bậc của sự sống mà thi nhân đã gửi vào con chữ Với hai khổ thơ đầu của “Sóng”, nhà thơ Xuân Quỳnh đã vận dụng hiệu quả thể thơ ngũ ngôn truyền thống - một thể thơ quen thuộc với câu từ được trau chuốt ngắn gọn, giản đơn nhưng chất chứa trong nó bao tỉnh tế mà người sáng tác đã truyền tải Thể thơ đã được nhà thơ sử dụng rất thích hợp với việc diễn tả nhịp điệu của sóng Âm điệu sâu lắng, dạt dào của tám câu thơ đầu cùng biện pháp tương phản đối lập, những từ láy, sự đan cài giữa hình tượng sóng và hình tượng em - cái tôi trữ tình của nhà thơ đã góp vào dòng chảy văn học một cảm nhận mới mẻ về sóng biển và tình yêu của người phụ
Trang 29
Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
nữ trong cuộc đời Qua “Sóng”, chủ để tình yêu quen thuộc được bộc lộ trong một cách nói mới, sự diễn tả bằng trải nghiệm và xuất phát từ trái tim một người
phụ nữ đang yêu giúp vần thơ gần gũi với độc giả, vừa thể hiện được bản sắc
riêng, vừa chứng minh được diện mạo riêng trong thơ tình của Xuân Quỳnh Hai khổ thơ đầu với những ẩn dụ và tương phản đã thể hiện được tính cách đối lập và sự đồng nhất trong khát vọng của “sóng” và “em” Hành trình yêu là sự nếm trải những cung đường tràn ngập cảm xúc chất ngất: Có lúc bình yên với niềm tin tưởng bền chặt tràn đầy hạnh phúc, niềm vui Có khi trắc trở, chông gai khiến trái tìm đau đớn, tuyệt vọng đến bật thành tiếng khóc khổ đau Hành trình tình yêu ấy chứa đây khát vọng tuổi trẻ và cũng tạo ra một “tuổi trẻ” trong tâm tưởng của mỗi người đang yêu Tình yêu là khao khát, bâng khuâng, kiếm tìm mải miết trong cõi vô cùng của nhân gian:
“Giéng hai vita chin tới, Mùa yêu đã đến tôi Sao em còn phiêu lãng Những phương trời không tôi?”
“Tôi chờ trên lối tuyết Người hát giữa đường trăng?
Một đời tôi tìm kiếm
Người ơi! Nghe hay chăng!?”
(Huỳnh Minh Nhật)
2 Khổ thơ 3 và 4: Những suy tư, trăn trở của “sóng” và em trong tình yêu: Giữa tháng năm lặng lẽ hoang hoải, ai không từng một lần suy tư, trăn trở về tình yêu trong cuộc đời? Nếu như ở hai khổ thơ đầu, nữ thi sĩ Xuân Quỳnh tập trung khắc họa sự đồng điệu trong bản tính của hình tượng sóng cùng với bóng dáng của “em”- người phụ nữ giàu khao khát yêu đương thì đến khổ thơ thứ ba, chị đã đưa độc giả đến với nỗi niềm trăn trở - một trong những cung bậc cảm xúc mà mỗi người phụ nữ khi yêu đều từng trải qua:
Trang 30Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3 “Trước muôn trùng biển lớn Em nghĩ uê anh, em Em nghĩ tê biển lớn Từ nơi nào sớng lên?”
Sau cuộc hành trình rời bỏ sự chật hẹp, tù túng khỏi vòng tay của sông, ước muốn “tìm ra tận bể” của sóng cũng như “em” giờ đây đã trở thành hiện thực Trước “muôn trùng biển lớn”, không gian như trở nên bao la, rợn ngợp hơn, khiến cho con sóng không tránh khỏi sự ngỡ ngàng, bất ngờ trước nỗi mênh mông, vô tận ấy Trong phút chốc, người phụ nữ chợt thấy bản thân mình bé nhỏ, lọt thỏm giữa muôn trùng xa khơi, khiến cho “em” lập tức chìm vào dòng miên man suy nghĩ mà “nghĩ về anh, em” Không còn bồi hỏi, quyết liệt như hai khổ thơ đầu, nhân vật trữ tình ở khổ thơ này chỉ còn lại sự lắng đọng và những suy nghiệm vẻ tình yêu, người phụ ấy nghĩ đến “anh” như một lẽ tự nhiên rồi lại nghĩ về bản thân, nghĩ vẻ tình yêu tha thiết, dạt dào của chính bản thân mình Dấu phẩy cách ngăn giữa hai người như bày tô nỗi lòng kín đáo, e ấp của người phụ nữ Á Đông, tuy hiện đại, phóng khống nhưng vẫn ln giữ gìn những nét đẹp văn hóa cổ truyền, đồng thời cũng là ranh giới chính đáng giữa “anh” và “em” Nghĩ về “anh” bằng một nỗi niềm khó tả, như cách ta ngồi giữa chiều hồng hơn lặng lẽ nắng vàng trước biển cả rộng lớn, nghĩ về một người thân thương trong trái tim từng mang rất nhiều phiêu bạt, ta như dừng chân ở nơi người ấy, trên gương mặt họ, trong trái tìm họ, ta nghĩ về họ bằng tất cả sự dũng cảm và dịu dàng Trong muôn vàn cung bậc của yêu thương, nghĩ về, nhớ về là một cung bậc đặc biệt, nâng tình yêu của người với người thêm sâu đậm và son sắt Chỉ khi dành trọn lòng thành để yêu, người ta mới cho mình những giây phút sống chậm lại giữa đời tấp nập mà “nghĩ, mà đọng trong tim những bóng hình:
“Trơng em trời mùa Hạ Nhớ anh chợt sang thu Heo may thêm lạnh buốt
Tran tré sau uu tu”
(Hoang Mai)
Trang 31Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Để rồi khi nhìn gợn sóng tung bọt nơi bể biếc, ngắm đường chân trời xa xăm vơ tận ngồi khơi xa, “em” nghĩ về biển lớn, về sự mênh mang, vô cùng, nghĩ về chính bản thân mình trên con đường mà mình chọn Sóng đã rời khỏi sông, đã can đảm bước đi theo tiếng gọi trái tim mình, đã dám từ bỏ những giới hạn chật hẹp mông lung, ấy thế mà trong những giây phút đứng trước nơi mình hằng mong, sóng không khỏi chênh chao nghĩ ngợi, lặng nhìn một hành trình can đảm minh đã đi Điệp từ “em nghĩ” là sự thổ lộ tha thiết trong trái tìm người phụ nữ đang yêu, bật ra tiếng lòng của bản thân không e dè giấu kín Trái tim vì lẽ ấy mà trở nên xốn xang, cồn cào một niềm riêng đi về cội nguồn của tình yêu liệu rằng có ai thấu: “Từ nơi nào sóng lên? PSG.TS Lưu Khánh Thơ từng nhận xét về tình yêu trong thơ Xuân Quỳnh rằng: “Tình yêu trong thơ chị đẹp uà trơng sáng Dù có
gian truân, tình cảm luôn trợn uẹn, đến tận cùng hạnh phúc như con sóng nhỏ đến tới bồ xa Vì lẽ đó, tho chi day ap lo âu, e ngại” Những “lo âu, e ngại” ấy đã như một dấu nhấn đặc biệt trong thơ chị, bộc lộ vẻ đẹp nữ tính và sâu sắc của một người phụ nữ không ngừng khám phá và trân quý tình yêu
Chiều liên tưởng của bài thơ đi từ sóng biển đến tình yêu của người phụ nữ, từ cảm xúc ngân rung trong trái tìm “em” để rồi lại suy ra “sóng” - một ẩn dụ cho tâm hồn của người con gái đang yêu với biết bao cảm xúc và suy tư Xuyên suốt bài thơ là cặp hình tượng sóng và em, đan cài quấn quýt, có lúc phân tách, lúc hòa nhập trong cái tôi trữ tình của Xuân Quỳnh Nữ sĩ đã mượn hình tượng sóng để lí giải vẻ tình yêu: những câu hỏi nối tiếp nhau mang theo niềm khao khát khám phá sự bí ẩn của quy luật tình yêu nhưng không tìm thấy câu trả lời:
“Sóng bắt đầu từ gió Gió bắt đầu từ đâu?
Em cũng không biết rữa Khi nào ta yêu nhau ”
Nếu như ở khổ thơ trước, người phụ nữ trăn trở trong lòng câu hỏi: “Từ nơi nào sóng lên?” thì đến những vân thơ tiếp theo, nữ thi sĩ Xuân Quỳnh đã để cho “em” tự mình lí giải: “Sóng bắt đầu từ gió” Từ những làn gió mang theo hơi muối mặn
Trang 32
af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
mà của biển khơi, không khí chuyển động đã tạo nên những gợn sóng miên man chưa một ngày thôi vỗ về bờ bãi ngoài kia và lúc này đây còn là ngọn nguồn gỡ đi mối tơ lòng của người phụ nữ Sự lí giải bằng tấm chân tình thực thà của người phụ nữ đang yêu, không mang theo lý tính hay một chút gượng gạo nào của sắp đặt Đó là sự lí giải từ trái tim để một lần nữa, cõi lòng ấy lại cuộn xoắn: “Gió bắt đầu từ đâu?” trong bồi hỏi, nghĩ suy Trạng thái tâm lí băn khoăn, trăn trở liên hỏi và ngỡ ngàng trước mọi biến chuyển chính là một phần trong những cung bậc cảm xúc của người phụ nữ khi yêu Đứng trong thế giới của tình yêu, dường như người ta đã trở nên dịu dàng và say sưa hơn, là say trong cơn nắng, cơn mưa hay say trong cơn sóng tình trong lòng, chỉ có người yêu thương sâu đậm mới hiểu thấu Và nhân vật trữ tình lúc này chính là người yêu thương sâu đậm ấy, từ “nghĩ” ở khổ ba đến “không biết” và “khi nào” ở khổ bốn đã bộc lộ được niềm khắc khoải mông lung trong tâm trạng Bởi lẽ khi say trong men tình chuếnh choáng cùng với khát khao yêu chảy bỏng đến tận cùng, những trăn trở ấy là điều không thể tránh khỏi, ngược lại, đó còn là minh chứng cho sự tha thiết của “em” Vì yêu nên mới suy tư, vì suy tư, nghĩ ngợi nên lại càng đắm say hơn nữa trước biển lớn xa xăm vô cùng:
“Em cũng không biết nữa Khi nào ta yêu nhau”
ức
“Em cũng không biết nữa”, “em” không biết gió đến từ đâu, không biết “khi nào ta yêu nhau” “Em nghĩ; “em cũng không biết, “em” chìm sâu trong thế giới muôn màu của biển cả, của “anh” và của tình yêu “Em” ru mình trong một dạ khúc réo rat, diết da, xoay vần trong đó mà không có lối ra để tìm thấy sự lí giải hợp lí nào Tiếng “em” vang lên thật nhẹ nhàng, bối rối nhưng cũng lẫn chút ngọt ngào đắm say Giờ đây “em” cứ lạc vào miên man câu hỏi chưa có lời giải đáp “em” phải làm sao đây? Tình yêu đến với ta lúc nào ta không biết, chiếm lấy tim ta lúc nào ta cũng không hay, một ánh mắt bâng quơ, một nụ cười bất chợt, một câu nói vô tình cũng làm cho trái tim nhạy cảm bất ngờ loạn nhịp “Em” không biết “Khi nào ta yêu nhau?” Là khoảnh khắc “em” bắt gặp “anh” giữa dòng người rộng lớn, đôi mắt “anh”, nụ cười của “anh”, những vần thơ hay câu hát của “anh” đã làm tim em rung động; là khoảnh khắc “em” chùn chân mỏi gối giữa cuộc đời, “anh” đến bên
Trang 33af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
*em” võ về an ủi, chở che cho bờ vai nhỏ yếu mềm; hay đó là khoảnh khắc “em” nhận ra “anh” chính là một nửa phù hợp nhất mà mình đang tìm kiếm? Một câu hỏi nhẹ nhàng đã khái quát được bản chất muôn đời của tình yêu rằng: “Tình yêu chỉ có thể cảm nhận chứ không thể cắt nghĩa được” Khổ thơ với những câu hỏi liên hồi mong chờ lời giải đáp, giọng điệu nhẹ nhàng ngọt ngào, nhịp điệu dồn đập dân trong từng câu hỏi đã làm tăng thêm sự mong đợi của người phụ nữ khi yêu, đồng thời cho thấy tài hoa trong thơ của nữ sĩ: “Với Xuân Quỳnh, thơ là sống, song la tho; sang tao va cach tan, tất tật là nhất thể, cứ hết mình sống, hỗn nhiên
tiết, trút trọn uẹn cái tôi của mình uào thi phẩm, thủ tứ, mỗi thi anh, thi điệu đó là cách thơ của Xuân Quỳnh” Thế nên người phụ ấy cũng không biết rằng, khi nào thì đôi tình nhân ấy yêu nhau, hoặc là cũng có thể, nữ sĩ không còn nhớ “khi nào ta yêu nhau” nữa bởi men tình đã chiếm lấy toàn bộ tâm trí cùng trái tim chị Yêu là như thế! Choáng ngợp, đắm say và nồng nàn Chính sự bí ẩn và không thể nào li giải bằng logic ấy đã khiến cho tình yêu càng trở nên hấp dẫn hơn, cuộn xoắn lấy tâm hồn người phụ nữ khi yêu, cùng độc giả cảm nhận trọn vẹn cái trẻ trung, ngọt ngào của hai tiếng “yêu nhau'” , bởi:
“Yêu tha thiết thế oãn còn chưa đủ Phải nói yêu trăm bận đến ngàn lần ”
(Xuân Diệu, Phải nói)
4 Khổ 5 - Nỗi nhớ da diết của người phụ nữ khi yêu
Nhà phê bình văn học Vũ Nho từng đánh giá: “Thơ Xuân Quỳnh luôn doi dào năng lượng trong từng câu chữ” Bởi thế, “Có những phút ngã lòng - Tôi vin cau tho ma đứng dậy” Những phút lòng yêu tròng trành giữa muôn điều hoang hoải của thế gian, tôi đọc thơ Xuân Quỳnh, tôi tha thiết Tình yêu trong thơ chị lúc nào cũng thế, tràn đây nỗi nhớ nhung, tràn đây niềm hạnh phúc trong nỗi nhớ ấy Với khổ thơ thứ năm này, chị dành hẳn cho nó đến sáu câu để chỉ bộc bạch về niềm thương của riêng mình, chị dành cho “Sóng” nỗi nhớ, dành cho độc giả như tôi
một sự bình yên thân thuộc vỗ vẻ Từ hiện thưc con sóng luôn thao thức trong mọi không gian, thời gian, Xuân Quỳnh đã liên tưởng đến nỗi nhớ trong tình yêu:
Trang 34af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
một nỗi nhớ cỏn cào trong mọi không gian “dưới lòng sâu, trên mặt nước”, khắc khoải trong mọi thời gian “ngày, đêm”, giày vò trong tâm hồn “không ngủ được”, một nỗi nhớ da diết, thường trực, ám ảnh; một tình yêu sôi nổi, đắm say:
“Con sóng dưới lòng sâu Con sớng trên mặt nước
Ôi cơn sóng nhớ bờ
Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhó đến anh Cả trong mo con thitc”
Điệp từ “sóng” được lặp lại ba lần liên tiếp như điệp khúc của bản tình ca với những giai điệu da diết của tình yêu và nỗi nhớ Khổ thơ gồm sáu câu như đứng riêng biệt và độc lập trong thi phẩm, minh chứng cho một nỗi nhớ cuộn trào thiết tha, nhịp thơ cũng là nhịp sóng, nhip đập của một trái tim khao khát yêu thương Dưới lòng sâu thăm thẳm của biển cả, nhịp nhàng trên mặt nước đong đưa, con sóng tự tại trong không gian to lớn mà chính mình hằng tìm kiếm Trong thi phẩm “Sóng”, hình tượng sóng chính là ẩn dụ cho người phụ nữ trong tình yêu, sóng sánh tính cách con người với những diễn biến tâm trạng sâu sắc, sinh động hiện lên qua từng vần thơ Đặc biệt, trong khổ thơ này, nữ sĩ dành riêng trọn bốn câu để nói vẻ nỗi “nhớ bờ” của con sóng nhỏ Từng ý thơ hiện lên thật mới mẻ và táo bạo Con sóng nhỏ được soi chiếu ở những vị trí khác nhau: “dưới lòng sâu” khi sóng ẩn giấu bản thân mình tận sâu dưới đáy biển và e ấp một cuộc đời dịu yên; “trên mặt nước” là những con sóng kiêu hãnh, tự tin, luôn xuất hiện ở bề nổi bên trên để khoe những gợn nước lóng lánh ánh sáng Cho dù ở vị trí nào, dù ẩn giấu hay tự tin khoe mình, con sóng nhỏ đều “nhớ bờ” đến “ngày đêm không ngủ được” Khi bao mạnh liệt ập ào vào thơ, nữ sĩ lại thốt lên tiếng “ôi” một lần nữa, nhưng lần này thốt lên để nhớ, để cồn cào cháy bỏng cùng con sóng Đó cũng là tiếng “ôi” luyến lưu mà ta từng bắt gặp trong thơ Xuân Diệu: “Chẳng bao giờ, ôi! Chẳng bao giờ nữa Mau đi thôi mùa chưa ngả chiêu hôm” “Con sóng nhớ bờ”, một nỗi nhớ trải rộng ra không gian, dù “dưới lòng sâu” hay “trên mặt nước” Giọng thơ nhẹ nhàng như tiếng thủ thỉ, tâm tình của “em” Trạng
Trang 35
Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
từ chỉ thời gian “ngày đêm” cùng từ phủ định “không” trong cụm từ “không ngủ được” đã nói lên tiếng lòng trọn vẹn của sóng: Vì nhớ thương bở nên mọi sinh hoạt đều biến động, đến giấc ngủ đêm đêm vẫn không êm đẻm; sóng khắc khoải thao thức nhớ bờ - một nỗi nhớ thường trực mênh mang Sự đối lập và đảo lộn
trật tự trong cách diễn tả “dưới” và “trên” “lòng sâu” và “mặt nước” cho thấy sự đảo lộn trong lòng con sóng nhỏ khi yêu thương và nhớ nhung bờ Sóng được nhân hoá như một con người với sinh hoạt thức - ngủ mỗi ngày, vậy mà nỗi nhớ bở cồn cào da diết đến cháy bỏng đã khiến sóng “không ngủ được” cả những đêm dài, khiến tâm tư tình cảm của con sóng đều gửi trọn nơi bờ bãi xa xôi Hình
tượng sóng được diễn tả đây sức gợi, đẩy cuốn hút, biểu hiện cho một phong
cách thơ vừa sáng tạo vừa tinh tế của Xuân Quỳnh
Yêu là cùng nhau đi qua đêm ngày bằng nỗi nhớ, bằng sự tin tưởng và niềm vui Tình yêu dâng tràn trong tiếng lòng người phụ nữ, để rỏi “ngày đêm không ngủ được” nhớ cuộn dâng, nhớ da diết, nhớ khắc khoải miên man Nữ sĩ như say trong tình yêu, dù ngày hay đêm, nỗi nhớ ấy vẫn luôn thường trực mạnh mẽ, chiếm lấy, phủ kín cả thời gian Đó là biểu hiện của một tiếng yêu thực lòng thực dạ, chân thành đằm thắm của người phụ nữ hiện đại, dám yêu và dám nhớ cồn cào, dám tha thiết vào thơ không chút bận lòng Nỗi nhớ trong tình yêu có một sức mạnh khôn cùng, cất lên từng vọng âm của riêng nó để xố nhồ mọi ranh giới của không gian và thời gian “Thơn Đồi ngồi nhớ thôn Đông Một người chin nhớ mười mong một người” (Nguyễn Bính):
“Bỗng đưng sao lại nhó ai Nhó ai - ai nhó héo dài dài đếm
Sương buông giọt lệ bên thêm Nhớ ai thêm cũng nhữm mêm như sương”
(Phan Huy Hùng)
“Chín nhớ mười mong” một người đến “ngày đêm không ngủ được”, đến “cả trong mơ còn thức” thì nỗi nhớ ấy đã minh chứng cho một tình yêu đẹp đẽ của đời
Trang 36af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
người Nếu như ở bốn câu thơ trên, nhà thơ mượn hình ảnh sóng để bộc bạch nỗi
lòng, thì đến hai câu thứ năm và thứ sáu, chị đã mạnh mẽ “tỏ tình” “anh” đây xúc cảm: “Lờng em nhớ đến anh - Cả trong mơ còn thức” Không còn là “em nghĩ, “em không biết” không còn là tiếng lòng ẩn giấu sau hình tượng sóng một cách e dè kín đáo, mà đến đây, nữ sĩ đã mạnh dạn tỏ bày lời thương trong trái tìm mình “Thơ là cái nhuy của cuộc sống, nên nhà thơ phải đi hút cho được cái nhụy ấy oà phấn đấu làm sao cho cuộc đời của mình cũng có nhưy” (Phạm Văn Đồng) Neo đậu trong cái nhuy tình yêu của cuộc sống là nỗi nhớ thương thường trực của những người thật lòng thương yêu nhau, nhà thơ thấu hiểu tường nhận “cái nhuy” ấy của cuộc sống, “hút” “cái nhuy” tuyệt vời này và thể hiện chân thật từng xúc cảm da diét vao trang thơ Nỗi nhớ là điều thường trực trong tình yêu lứa đôi trên cuộc đời, nhưng đồng thời nỗi nhớ ấy cũng là điều thiêng liêng đẹp đẽ gìn giữ tình yêu của mỗi người lớn lên và bẻn vững Không có nỗi nhớ thì không có tình yêu; không có nỗi nhớ thì không có cảm giác mong chờ đến cháy bỏng giữa những người đang yêu Làm sao không xúc động và bùi ngùi khi đứng trước lời tỏ bày “Lòng em nhớ đến anh”? Bởi lẽ không chỉ “em” nhớ “anh”, mà đó là “lòng em” - tình yêu của em, nỗi nhớ của em chất chứa tận sâu trong từng huyết quản của em Tình yêu của “em” đến giai đoạn này đã cháy lên rực rỡ, gạt bỏ những e ngại, những dè chừng thuở ban đầu Nếu như con sóng đắm chìm trong nỗi nhớ giữa không gian và thời gian, thì “em” xuất hiện trong nỗi nhớ của tâm hồn Nỗi nhớ ấy đã phá vỡ quy luật thường tình: “Cả trong mơ còn thức” Ai có thể thức được trong giấc mơ khi đang ngủ? Điều kì diệu ấy chỉ xảy ra khi nỗi nhớ về người thương quá cồn cào mãnh liệt, người phụ nữ đang yêu tưởng chừng như nỗi nhớ ấy đã xâm chiếm cuộc sống và tâm trí của mình Ngày đến đêm, dù thức hay ngay cả trong cơn mơ màng, “em” vẫn dành trọn cả tâm hồn này để nhớ về “anh”
Nỗi nhớ đã phá vỡ mọi giới hạn của không gian: trên mặt nước và dưới lòng sâu; của thời gian: ngày và đêm; của thế giới tâm hồn: thức và mơ Đó là xúc cảnh mãnh liệt như từng đợt sóng biển cuộn trào dâng, vỗ vào mạn thuyền, vỗ vào bờ, vào tâm tư Nỗi nhớ ấy giữ cho tình yêu được sống, được bay bổng, như chàng trai của “Tương tư chiều” đã từng da diết:
Trang 37af Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách ŠZ [Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
“Bữa nay lạnh, mặt trời đi ngũ sớm;
Anh nhớ em, em hỡi! Anh nhó em
Anh nhớ tiếng Anh nhó hình Anh nhớ ảnh
Anh nhé em, anh nhé lam! Em ơi!"
(Xuan Diéu)
Đánh giá chung về nội dung và nghệ thuật:
“Sóng” mang theo một âm hưởng dào dạt, nhịp nhàng, lúc sôi nổi trào dâng, lúc thì thầm sâu lắng, gợi âm hưởng của những đợt sóng miên man, vô tận Độc giả đọc “Sóng” như tận hưởng cái trầm lắng của tiếng sóng biển vào đêm buông, như lắng nghe âm thanh võ vào bờ da diết của ngày nắng Âm hưởng ấy được tạo dựng nên bởi thể thơ năm chữ, với những câu thơ liền mạch, lời thơ giàu cảm xúc, sâu sắc và nữ tính, các khổ thơ được gắn kết với nhau bằng cách nối vần tỉnh tế Tình yêu mà “Sóng” thể hiện là nỗi nhớ trào dâng, vượt ra bờ cõi của những vàng ruộm ngày nắng hè, những hanh hao của thu sang, những xám lạnh của đông về mà đón nhận sự “đâm chỏi nảy lộc? “sinh sôi nảy nở” của dịp xuân về Đó cũng là sự “đâm chỏi” của nỗi nhớ và tình yêu, không ngừng rực rỡ, không ngừng tươi vui Nhịp sóng đó cũng chính là nhịp lòng của tác giả, một tâm trạng đang xao động, trào dâng, miên man và chất chứa những khát khao, rạo rực Bài thơ
“Sóng” đã thể hiện trọn vẹn quan niệm tình yêu của Xuân Quỳnh, một tình yêu mang tính chất truyền thống khi gắn liền với nỗi nhớ da diết, khắc khoải; sự thủy chung, son sắt, một lòng hướng đến người mình yêu, tin vào tình yêu “Sóng” cũng chính là tiếng nói của một tình yêu mang tính chất hiện đại: tình yêu mang trong mình những trạng thái đối cực mâu thuẫn; tình yêu được bộc bạch mộ
cách táo bạo nhưng hết sức tự nhiên, sẵn sàng vượt qua mọi rào cản để đến với tam hén đồng điệu, chủ động, đầy tự tin; nguyện ước và khát vọng về một tình yêu bền vững muôn thuở
5 Khổ 6 - Sự thủy chung son sắt trong tình yêu
Trang 38Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
“Dẫu xuôi uêề phương Bắc Dẫu ngược uê phương Nam
Nơi nào em cữmg nghĩ Hướng vẻ anh - một phương”
Đại văn hào Pháp Voltaire từng nói: "Chân lý cuối cùng trên cõi đời vẫn chỉ là tình yêu Yêu là sống và còn sống là còn yêu" Dẫu có xa nhau cách mấy, dẫu có điều gì ngăn trở, “dẫu xuôi về phương Bắc” hay “ngược về phương Nam”, dau con sóng có trôi dạt đến nơi nảo, thì “em” cũng luôn “Hướng về anh - một phương” Nếu như khổ thơ thứ năm là nỗi nhớ mãnh liệt của người phụ nữ trong tình yêu, thì khổ thơ thứ sáu bộc lộ sự thủy chung, son sắt , tạo nên sự vững bền của mỗi tình yêu
Bởi nỗi nhớ tuy giữ được tình yêu luôn mới mẻ, thăng hoa, nhưng chính sự chung thủy mới giúp tình yêu được trường tỏn, vĩnh cửu Loanh quanh theo mỗi con người đến ngày nhắm mắt khép mị, lạ thay lại không phải là những tranh đấu ta đã từng, mà là yêu thương còn đọng lại nơi hơi ấm bàn tay, nơi lồng ngực phập phỏng một nỗi niềm thiết tha trọn vẹn Xuân Quỳnh đã từng viết về sự nguyên vẹn niềm yêu ấy cho riêng bản thân mình như thế:
“Biết bao khao khát đợi chờ Núi xa, biển rộng, nắng mưa mấy thời
Tho tinh téi viet cho tdi Qua cay dang véi buén vui da nhiéu
Vẫn còn nguyên uẹn niễm yêu Như cây tứ qui đất nghèo nở hoa”
(Thơ tình tôi viết, Xuân Quỳnh)
Trong khổ thơ thứ sáu của “Sóng” sự đối lập giữa phương hướng “xuôi - ngược”, *Bắc - Nam" cùng với từ “dẫu” được điệp lại như lời khẳng định vẻ sự nhất quán trong tâm tưởng nhân vật trữ tình Dẫu xuôi dẫu ngược vẻ đâu, phương Bắc phương Nam cách trở thế nảo thì người phụ nữ vẫn “nghỉ” và “hướng vẻ anh”
Trang 39Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, không chia sẻ ra ngoài, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
Xuyên suốt bài thơ, hình ảnh một người phụ nữ đang yêu hướng về người mình yêu với những nghĩ suy trăn trở hiện lên thật đẹp Trong tình yêu, trở ngại nhất là khoảng cách, là lòng người, thế nhưng người phụ nữ không xem điều đó là lí do cho những phai tàn tiếc nuối, chị vẫn sống và yêu bằng lòng thuỷ chung son sắt tron ven Phương Bắc - Phương Nam, hai phương cách biệt “em” và “anh” giữa hai miền Như cách những chia ta trong “cuộc chia li chói ngời sắc đỏ” mà Nguyễn Mĩ từng viết Lúc bấy giờ, nước ta đang trong giai đoạn tập trung mọi lực lượng cho cuộc kháng chiến chống Mỹ diễn ra ác liệt, ta thấm thía được sự xa cách vì nghĩa lớn: “Anh xa em - Như đất liền xa cách bể” trong thơ Chế Lan Viên Cuộc chia ly để hội ngộ, để lòng sắt son được tôn vinh hơn bao giờ hết Xuân Quỳnh đã mạnh dạn tỏ bày yêu thương, đã nói với “anh” những lời tự đáy lòng “Bằng lời riêng nơi cuối mắt, đầu mày/ Bằng nét vui, bang vé then, chiều say/ Bằng đầu ngả, bằng miệng cười, tay riết” (Phải nói, Xuân Diệu) để khẳng định lòng thuỷ chung son sắt đẹp đẽ và tuyệt vời của người phụ nữ trong tình yêu
Phương Bắc - phương Nam và còn cả phương anh Một khái niệm mới mẻ và hiện đại của người phụ nữ dám yêu và dám nói Đó không còn là phương hướng địa lý nữa, mà là phương hướng của trái tìm, của tình yêu cháy bỏng Ta nghe tiếng nỗi
trăn trở lùi về sau một niềm tin, một lòng chung thuỷ sắt son trọn vẹn; nghe tiếng cổ vũ trái tim “đừng sợ” dẫu phải tạm chia xa giữa cuộc đời:
“Đừng sợ nữa những uục sâu bền dưới
đừng sợ nữa những hoang mang mà cuộc đời mang tới đừng sợ nữa những cơn đường dù có đi trong mịt mùng khuya tối
đừng sợ nữa những giật mình trong giấc mơ nào đau nhới tì đã có một bàn tay ”
(Không buông tay ra nữa đâu, Nguyễn Phong Việt) Trong “Sóng” của Xuân Quỳnh, nhà thơ không trực tiếp nói về chiến tranh, nhưng bài thơ cũng gián tiếp bộc bạch nỗi niềm của người phụ nữ trong chiến tranh, rằng chị luôn là hậu phương vững chắc cho mặt trận ngoài kia, chị dùng
Trang 40Z
Chuyên trang ôn Văn - Thuéng Thire Sach “5
[Khóa học Văn Chuyên sâu Kiến thức đặc biệt 2k4] Bộ tài liệu ebook chuyên sâu này chỉ lưu hành nội bộ trong Khoá học Văn Chuyên sâu 2k4 của Nhà TTS (Fanpage Thưởng Thức Sách) Mọi hành vì chia sẻ, mua/bán ra ngoài đều làm trái quy định của Khoá học; thương mại và trục lợi trái đạo đức Trường hợp Bộ tài liệu này xuất hiện trong những Khoá drive, Khoá chui nghĩa là đã có những thành phẳn nhân danh “lòng tốt giả mạo học sinh 2k4 trà trộn vào Khoá học để xây dựng cộng đỏng mua /bán/chia sẻ trục lợi cho riêng mình Nhà TTS có quy định không bán file tài liệu, khơng chia sẻ ra ngồi, mong Gia đình 'TTS-ers, các em tuân thủ đúng quy định và giữ gìn sự tử tế Hãy học bằng chính sự tôn trọng và trân trọng của các em, vì "Văn học là nhân học" TTS chân thành cảm ơn các em! <3
bút lực để “chiến đấu” và cổ vũ tỉnh thân cho biết bao chiến sĩ đang ngày đêm vì Tổ quốc “Phương anh" - “một phương” duy nhất cho “em” “hướng về”, cho “em” hanh phic, cho “em” về bến bờ yên vui Đoạn thơ như lời động viên “đừng sợ” của nữ sĩ dành cho mỗi người đang yêu trong cuộc đời, bởi lẽ tình yêu vẫn cháy nồng khi ta một lòng hướng về đối phương, thật dạ nghĩ, nhớ và thuỷ chung với đối phương bằng tấm lòng rộng mở, bao dung với yêu thương
9 Khổ thơ 7 - Niềm tin trong tình yêu
Nói về sự mong manh của tình yêu, nhà thơ Thụy Thảo đã từng trải lòng rằng: “That long em biết - chuyện minh quá mong manh
Lá non đâu dễ xanh trong gió lùa nhức buốt Mùa cứ thản nhiên trôi ngang - lân Lượt Em đem hạt tình gieo uào giữa hao hanh ”
(Thụy Thảo, Dù thế nào em uẫn yêu anh) Vậy nên một tình yêu có vượt qua được ngăn trở của xa cách cùng thách thức của tháng năm mới có thể trở thành một tình yêu đúng nghĩa, mới có thể trường tồn như ước nguyện của biết bao đôi lứa ngoài kia Chính vì lẽ đó nên khi yêu, sự tin tưởng là sợi dây vô cùng quan trọng, bởi nếu thiếu đi niềm tin có lẽ đã chẳng có bất cứ điều gì nên hình, thành câu:
*Ư ngồi kia đại đương 'Trăm ngàn cơn sóng đó Con nào chẳng tới bò Dù muôn vời cách trở”
Cum từ “ở ngoài kia" như mổ ra trong tâm thức người phụ nữ đang yêu một chân trời mênh mông của đại dương sâu thẳm Nơi đại dương xa xăm với muôn vàn, với “trăm ngàn” con sóng dạt dào khơng ngừng nghỉ Từ “ngồi kia’, “tram ngàn” phiếm chỉ cho những rộng lớn, gợi lên một cảm giác người phụ nữ đang nhắc vẻ muôn mặt ngoài kia của cuộc đời, của tình yêu để nói đến niềm tin trong lòng