1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

TIẾT 28 ĐÁNH NHAU với cối XAY GIÓ

14 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 95,26 KB

Nội dung

KIỂM TRA BÀI CŨ 1- Cô bé bán diêm đốt que diêm lên lần, lần điều lên với bé ấy? 2- Nêu nội dung nghệ thuật tác phẩm: Cô bé bán diêm? TIẾT 28- VĂN BẢN ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIĨ ( Trích “ Đơn-ki-hơ-tê”- Xéc-van-tét) Tác giả Xéc-van-tét Tác phẩm: Đơn-ki-hơ-tê Hồn cảnh đời Đoạn trích: Đánh với cối xay gió - Cách đọc VB, tóm tắt - Xuất xứ - Bố cục - Kiểu VB, phương thức biểu đạt? I- Đọc tìm hiểu chung 1- Tác giả: Xec- van- tét(1547-1616) nhà văn Tây Ban Nha; ông sống đời cực nhọc, âm thầm 2- Tác phẩm: Đôn-ki-hô-tê Tác phẩm: Được viết vòng 10 năm ( 1605-1615) nghèo khổ nghiệt ngã đời I- Đọc tìm hiểu chung 3- Đoạn trích: Đánh với cối xay gió a- Đọc, tóm tắt tìm hiểu thích * Đọc, tóm tắt - Tóm tắt: - Hai thầy trò nhận định cối xay gió: + Đơn Ki-hơ-tê gặp cối xay gió đồng chàng liền nghĩ tên khổng lồ xấu xa + Mặc cho Xan-chô Pan-xa can ngăn, chàng đơn thương độc mã xông tới, cánh quạt làm người lẫn ngựa trọng thương - Hai thầy trò bày tỏ quan niệm cách ứng xử bị đau đớn: Trên đường đi, Đôn Ki-hô-tê danh dự hiệp sĩ nhớ tình nương khơng rên rỉ Cịn Pan xa cần chút rên rỉ - Hai thầy trò thể quan niệm việc ăn, ngủ: Đôn-ki-hô-tê không ăn, không ngủ Xan-chô Pan-xa việc ăn no ngủ kĩ * Tìm hiểu thích - Truyện kiếm hiệp: Truyện đời nghiệp hiệp sĩ Truyện kiếm hiệp đại gọi truyện chưởng - Cối xay gió: cối xay hoạt động nhờ sức gió thổi quay cánh quạt b- Tìm hiểu chung : * Xuất xứ: Đoạn trích trích từ chương với tiêu đề " Cuộc gặp gỡ rùng rợn sức tưởng tượng hiệp sĩ dũng cảm Đon-ki-hơ-tê với cối xay gió việc đáng ghi nhớ" * Bố cục: phần P1- Từ đầu -> "cuộc giao tranh điên cuồng không cân sức": Thầy trị Đơn-ki-hơ-tê Xan-trơ Pan-xa trước trận chiến P2- Tiếp-> " bị toạc nửa vai": Trận chiến Đơn-ki-hơ-tê cối xay gió P3: Cịn lại: Hai thầy trò tiếp tục lên đường II- Phân tích 1- Sự việc thứ nhất: nhận định cối xay gió: Đơn- ki- hơ- tê - Xan-chơ Pan-xa Nhận định: + Đó tên khổng lồ + Đó cối xay gió + Thấy vận may: chiến đấu đáng quét   giống xấu xa khỏi mặt đất -> hoang tưởng, mê muội + vật trông giống cánh tay cánh quạt; gió thổi làm chuyển động cối đá bên -> Tỉnh táo, thực tế 2- Những mộng tưởng thực tế qua lần quẹt diêm Đôn-ki-hô-tê -   Xan-trô Pan-xa Diễn biến: + Đơn-ki-hơ-tê xơng lên thét lớn “chớ có chạy trốn” + Đầu tiên Xan chô hét bảo, cố can ngăn chủ + Gió lớn lên làm cánh quạt chuyển động + Bỏ mặc chủ với cối xay gió + Đơn-ki-hơ-tê tưởng chàng khổng lồ vung tay, chàng cầu   mong người tình xa cứu giúp, lao vào cối xay gió -> Có lí tưởng cao đẹp, dũng cảm -> Nhút nhát, sợ hãi 2- Những mộng tưởng thực tế qua lần quẹt diêm Đôn-ki-hô-tê - Xan-trô Pan-xa Kết quả: thất bại + Ngọn giáo gãy tan tành” + Đôn- ki- hô- tê ngã văng xa, nằm im không cựa quậy + Xan chô thúc ngựa đến cứu chủ, cầu chúa giúp cho chủ   + Ngựa bị tốc nửa vai   -> Can đảm -> Trung thành, tốt bụng Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố ? Những hiểu biết em tác giả Xéc-van-tét tác phẩm Đôn-ki-hô-tê? ? Trong việc thứ nhất- đánh với cối xay gió, em thấy hai nhân vật Đơn-ki-hơ-tê Xan-trơ có điểm đáng khen đáng chê? Vận dụng : Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em tính cách hai thầy trị Đơn-ki-hơ-tê qua việc thứ ? * Mở rộng tìm tịi - Tìm đọc tác phẩm Xéc-van-tét - Nắm nét tương phản đối lập hai nhân vật việc đầu - Chuẩn bị: phần ...TIẾT 28- VĂN BẢN ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ ( Trích “ Đơn-ki-hơ-tê”- Xéc-van-tét) Tác giả Xéc-van-tét Tác phẩm: Đơn-ki-hơ-tê Hồn cảnh đời Đoạn trích: Đánh với cối xay gió - Cách đọc... hiểu chung 3- Đoạn trích: Đánh với cối xay gió a- Đọc, tóm tắt tìm hiểu thích * Đọc, tóm tắt - Tóm tắt: - Hai thầy trị nhận định cối xay gió: + Đơn Ki-hơ-tê gặp cối xay gió đồng chàng liền nghĩ... Đôn-ki-hô-tê cối xay gió P3: Cịn lại: Hai thầy trị tiếp tục lên đường II- Phân tích 1- Sự việc thứ nhất: nhận định cối xay gió: Đơn- ki- hơ- tê - Xan-chơ Pan-xa Nhận định: + Đó tên khổng lồ + Đó cối xay

Ngày đăng: 13/10/2022, 10:10

w