giáo án lớp 3 kết nối tri thức bài 5

TUẦN 15 Đạo đức Bài 5: GIỮ LỜI HỨA Số tiết: tiết Tiết 1: Thứ ngày tháng năm 2022 Tiết 2: Thứ ngày tháng năm 2022 Tiết 3: Thứ ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt - Nêu số biểu việc giữ lời hứa - Nêu phải giữ lời hứa - Thực giữ lời hứa lời nói, việc làm cụ thể - Đồng tình với lời nói, hành động thể việc giữ lời hứa, khơng đồng tình với lời nói, hành động khơng giữ lời hứa - Hình thành phát triển phẩm chất trung thực trách nhiệm, biết điều chỉnh thân để có thái độ thể việc giữ lời hứa với người xung quanh II Đồ dùng dạy – học - GV: ƯDCNTT: tranh ảnh, GAĐT III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu: (5p) - GV nêu câu hỏi: + Bạn nhớ tiết học trước cô hứa + Cô hứa cho lớp chơi trò chơi với điều gì? - GV cho HS chơi trị chơi Hộp q bí - HS tham gia trị chơi mật - GV đưa hộp quà có câu hỏi tiết học trước - GV nhận xét, tuyên dương - GV: Vậy hôm cô giữ lời hứa - HS lắng nghe với lớp + Khi giữ lời hứa với lớp - HS chia sẻ ý kiến trước lớp cảm thấy nào? - GV nhận xét, tuyên dương dẫn dắt - HS lắng nghe vào Hình thành kiến thức: (22p) *Hoạt động 1: Tìm hiểu người giữ lời hứa (10p) a Kể chuyện theo tranh trả lời câu hỏi: - GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS - HS quan sát tranh quan sát - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đơi, - HS kể chuyện theo nhóm đơi giao nhiệm vụ cho HS kể câu chuyện “Lời hứa” theo tranh trả lời câu hỏi: + Cậu bé giao nhiệm vụ gì? + Vì muộn mà cậu bé chưa về? + Việc làm cậu bé thể điều gì? - GV mời đại diện vài nhóm kể lại - Đại diện 2-3 nhóm kể lại câu chuyện câu chuyện trước lớp - GV nêu câu hỏi mời HS trả lời => Kết luận: Cậu bé chơi trò đánh trận giả với bạn Cậu giao nhiệm vụ gác kho đạn Khi bạn hết mà cậu chưa cậu hứa đứng gác có người tới thay Việc làm thể cậu bé người giữ lời hứa b Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, giao nhiệm vụ cho HS quan sát tranh mục b SGK thảo luận theo câu hỏi sau: + Bạn tranh làm gì? Việc làm thể điều gì? + Biểu việc giữ lời hứa gì? - GV quan sát hỗ trợ, hướng dẫn HS cần thiết - GV mời đại diện nhóm HS lên trình bày - HS trả lời theo ý hiểu - HS lắng nghe - HS quan sát - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày + Tranh 1: Trong sinh hoạt lớp, bạn nhỏ thưa với thầy giáo: “Thưa thầy, tuần em khơng cịn mắc lỗi ạ!” Điều thể bạn giữ lời hứa với thầy + Tranh 2: Bạn nam đưa trả truyện cho bạn nữ nói: “Tớ trả bạn truyện tớ mượn hơm trước” Việc thể bạn nam giữ lời hứa với bạn nữ + Tranh 3: Người anh đưa cho em đèn ơng nói: “Anh làm cho em đèn ông hứa này.” Việc làm thể người anh giữ lời hứa vơi em + Tranh 4: Bạn gái choàng dậy nghe chuông báo thức Bạn ý thực lời hứa với “Dậy để tập thể dục.” - GV nhận xét, tuyên dương kết luận: - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung Biểu giữ lời hứa là: hẹn đặt câu hỏi cho nhóm bạn Nói đơi với làm, cố gắng thực điều hứa, giữ lời hứa Vận dụng (8p) - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đơi - Tiến hành thảo luận nói việc làm bạn thể giữ lời hứa bạn : Bạn A hứa với bạn B đến sớm quét lớp Bạn A đến sớm hứa Bạn B hứa với bạn A đến sớm quét lớp Bạn B không đến sớm hứa - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị tiết sau Tiết Mở đầu: (5p) - Trị chơi: “Làm theo lời tơi nói - khơng - Học sinh tham gia chơi làm theo lời làm” (liên quan nd bài) + Bạn thực điều Bác - Học sinh trả lời Hồ dạy? + Thế giữ lời hứa? - Lắng nghe - Giáo viên kết nối nội dung học Hình thành kiến thức: (22p) *Hoạt động 2: Tìm hiểu cần thiết phải giữ lời hứa (12p) - GV gọi HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc yêu cầu - GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi - Thảo luận nhóm đơi - Thống ý kiến - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Câu hỏi sgk + Ly không thực lời hứa + Qua tình bài, em có bạn giải thích rõ lí xin nhận xét việc thực lời hứa lỗi người hứa Ly Huy? + Cần phải giữ lời hứa cần thực + Thơng qua tình tập điều nói, hứa hẹn với người em rút điều gì? khác - Học sinh lắng nghe * Lưu ý HS chưa thật nghiêm túc lời hứa với cô nhà ôn - Sẽ người quý trọng, tin cậy + Người biết giữ lời hứa người noi theo khác đánh nào? - Học sinh lắng nghe *GVKL: Ly cố gắng thực lời hứa mình, coi trọng lời hứa Huy ln hứa khơng thực lời hứa Việc giữ lời hứa thể tự trọng tôn trọng người khác Người biết giữ lời hứa người khác quý trọng, tin cậy noi theo *Hoạt động 3: Thảo luận cách để giữ lời hứa (10p) - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS thực nhiệm vụ giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nội - Đại diện số nhóm trình bày kết dung sau: thảo luận + Những điều em nên làm để giữ lời - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung hứa đặt câu hỏi cho nhóm bạn + Những điều em nên tránh hứa với người khác + Cách ứng xử em thực lời hứa - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS cần thiết - GV kết luận: Những điều em nên làm để - HS lắng nghe giữ lời hứa: hẹn; hứa điều khả thực được; hứa phải cố gắng thực cho + Những điều em nên tránh hứa với người khác: sai hẹn, hứa suông mà không làm + Những cách ứng xử không thực lời hứa: gọi điện xin lỗi giải thích lí thất hứa; nhờ bố mẹ, người thân giải thích lí với người hứa; gặp trực tiếp xin lỗi giải thích rõ lí thất hứa… Vận dụng: (8p) - GV yêu cầu HS chia sẻ việc - HS chia sẻ trước lớp em làm làm để thể giữ lời hứa + Chia sẻ điều em hứa với - HS nêu ý kiến người khác Khi em thực lời hứa nào? - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét tiết học Tiết Mở đầu: (5p) - Hát bài: Chị ong nâu em bé - Học sinh hát + Em cảm thấy thực - Học sinh trả lời điều hứa? + Em cảm thấy không thực - Lắng nghe điều hứa? - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập: (22p) *Bài tập 1: Em đồng tình khơng đồng tình với ý kiến đây? Vì sao? (7p) - GV gọi HS đọc yêu cầu SGK? - -2 HS đọc yêu cầu Bài yêu cầu gì? - GV trình chiếu tranh BT1 - Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS quan sát tranh đọc - HS quan sát tranh thảo luận theo nội dung Thảo luận nhóm đơi, nêu việc cặp nên làm khơng nên làm, giải thích Vì sao? - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh GV quy ước bày tỏ ý kiến thẻ (thẻ xanh/đỏ; thẻ mặt cười/mặt mếu…) - GV mời HS đóng vai nhân vật Tuấn, Nga, Kiên, Hà trước lớp để nói lên ý kiến Với ý kiến HS giơ thẻ bày tỏ thái độ giải thích lí - GV chốt câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương => Kết luận: Đồng tình với ý kiến Tuấn, Kiên, Hà; khơng đồng tình với ý kiến Nga *Bài tập 2: Nhận xét hành vi (7p) - GV trình chiếu tranh BT2 - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: + Bạn giữ lời hứa? + Bạn chưa giữ lời hứa? Vì sao? - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn cần - GV mời đại diện nhóm lên trình bày tranh - Các cặp chia sẻ - HS đóng vai nhân vật - HS khác giơ thẻ bày tỏ thái độ lí giải lựa chọn thân - Lắng nghe nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - -2 HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm theo - HS thực nhiệm vụ - Đại diện nhóm HS trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm bạn + Tranh 1: Minh người biết giữ lời hứa, bạn hứa nấu cơm giúp mẹ nên từ chối không dá cầu với bạn + Tranh 2: Bạn nữ chưa giữ lời hứa, bạn hứa giữ thước cẩn thận làm gãy + Tranh 3: Bạn nam khơng giữ lời hứa, hẹn sang nhà bạn học nhóm lại khơng sang + Tranh 4: Chị chưa giữ lời hứa với em, chị hứa với em may váy cho búp bê giúp em lại không làm mà - GV nhận xét, bổ sung chơi với bạn => Kết luận: Người biết giữ lời hứa - HS lắng nghe người khác quý trọng, tin cậy noi theo *Bài tập 3: Xử lí tình (7p) - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, - HS thực nhiệm vụ thực nhiệm vụ sau: + Quan sát tranh SGK nêu nội - Đại diện nhóm trình bày kết thảo dung tình tranh luận tình + Thảo luận đưa cách ứng xử tình - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm bạn - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS cần thiết - GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình 3 Vận dụng: (8p) - GV yêu cầu HS chia sẻ việc em hứa với người khác em làm để thể giữ lời hứa? + Em cảm thấy không thực điều hứa? + Qua tiết học hơm em học điều mà em thích nhất? + Qua tiết học hơm em thấy thích điều ? - GV nhận xét, tuyên dương + Em cần làm sau học xong học? *Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng, HS qua sát bảng nhìn vào SGK đọc - GV nhận xét tiết học Dặn HS sưu tầm số câu chuyện gương biết giữ lời hứa Sau ghi lại điều học tập từ gương Nhắc nhở HS thực giữ lời hứa sống ngày IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): - HS chia sẻ trước lớp + Khi không thực điều hứa, em cảm thấy buồn, ân hận + HS nêu theo ý hiểu cá nhân + Em thích thực điều hứa, em cảm thấy vui tự hào - HS lắng nghe - HS nêu theo ý hiểu cá nhân - HS đọc - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm thực theo yêu cầu GV  ...câu chuyện trước lớp - GV nêu câu hỏi mời HS trả lời => Kết luận: Cậu bé chơi trò đánh trận giả với bạn Cậu giao nhiệm vụ gác kho đạn Khi bạn hết... (5p) - Trò chơi: “Làm theo lời tơi nói - khơng - Học sinh tham gia chơi làm theo lời làm” (liên quan nd bài) + Bạn thực điều Bác - Học sinh trả lời Hồ dạy? + Thế giữ lời hứa? - Lắng nghe - Giáo. .. điều Bác - Học sinh trả lời Hồ dạy? + Thế giữ lời hứa? - Lắng nghe - Giáo viên kết nối nội dung học Hình thành kiến thức: (22p) *Hoạt động 2: Tìm hiểu cần thiết phải giữ lời hứa (12p) - GV gọi