CHỦ ĐIỂM 5: NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ BÀI 1: CÔ CHỦ KHƠNG BIẾT Q TÌNH BẠN I.U CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất biết giữ gìn, quý trọng tình bạn Năng lực 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận vật với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Tìm giải câu đố vật nuôi/ đồ vật 2.2.Năng lực đặc thù: - Chia sẻ với bạn vật ni; nêu đốn thân nội dung câu chuyện qua tên đọc tranh minh họa - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung đọc: Ai cần phải biết quý trọng, giữ gìn tình bạn; biết liên hệ thân: cần biết quý trọng bạn bè, giữ gìn tình bạn; giải câu đố, tìm thêm câu đố vật ni/đồ vật nhà; nói 1-2 câu vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Mẫu chữ viết hoa I Tranh ảnh thú cưng, gia súc, gia cầm Bảng phụ ghi đoạn từ Không lâu sau đến hết Giấy A4 để HS vẽ tranh - HS : Vở Tập viết tập Bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Cô chủ quý tình bạn - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Cô chủ khơng biết q tình bạn 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành Luyện đọc: Cơ chủ khơng biết q tình bạn 30’ - YCHS mở SGK Cô chủ quý tình bạn - YCHS đọc nối tiếp đoạn - HS mở SGK/68 - YCHS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương - YCHS trả lời lại câu hỏi - GV YCHS quan sát, đọc mục Cùng tìm hiểu - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc trước lớp CN-ĐT - Nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS đọc trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn 1,2 để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi 3: - HDHS đọc đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS: Để trả lời câu 4, em trả lời câu hỏi từ việc chó bỏ chó khơng muốn kết thân với chủ khơng biết q tình bạn, em rút học gì? - YCHS trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương, LHGD Bài 1.Viết từ ngữ màu sắc phận đồ vật 6’ - GV giới thiệu BT VBT/52 - HDHS tìm từ màu sắc Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài Đánh dấu 8’ - GV giới thiệu BT 2/52 - YCHS nêu định nghĩa câu hỏi - HDHS quan sát lật đật - GV theo dõi HDHS chậm - HS trả lời câu hỏi CN theo - HS đọc CN - HS đọc: Lúc đầu bé ni gì? - HS lắng nghe - HS trả lời: Lúc đầu cô bé nuôi gà trống đẹp - HS đọc: Kể tên vật mà cô bé đổi? - HS lắng nghe - HS trả lời: Các vật mà cô bé đổi: gà trống, gà mái, vịt, chó - HS đọc: Vì chó bỏ đi? - HS lắng nghe - HS trả lời: Chú chó bỏ chó không muốn kết thân với cô chủ quý tình bạn - HS đọc: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS lắng nghe - HS trả lời: Câu chuyện giúp em hiểu rằng: + Không nên trao đổi vật thú cưng ni với người khác u thích thời + Phải biết trân trọng, quý trọng giữ gìn tình bạn (Đây nội dung, ý nghĩa câu chuyện) - Lớp nhận xét tuyên dương - HS đọc YCBT - HS lắng nghe, - HS viết VBT 3’ - HS đọc Con gấu: thân màu nâu, tai chân màu vàng Xe ô tơ có thân màu vàng, gầm xe màu hồng Con lật đật: thân màu vàng, tay chaan màu đỏ Chong chóng màu xanh, đỏ, vàng - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - Câu hỏi câu có từ để hỏi dấu chấm hỏi cuối câu - HS quan sát - HS viết câu vào VBT 4’ - HS đọc câu Con lật đật nào? - Nhận xét, tuyên dương Bài 3.Điền dấu câu 8’ - GV giới thiệu BT 3/52 - HDHS nhớ lại cấu tạo câu Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: Vẽ vật nuôi em yêu thích đặt tên cho tranh 8’ - GV giới thiệu BT 4/53 - HDHS nhớ vật yêu thiwcsh vẽ Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Đồng hồ báo thức - Nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - HS lắng nghe - HS thực VBT 4’ - HS đọc câu vừa viết Chiếc nơ cổ gấu xinh - HS lắng nghe - HS đọc YCBT - HS lắng nghe - HS thực VBT 4’ - HS giới thiệu tranh trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc + trả lời câu hỏi - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HS nhận xét tiết học ... hỏi từ việc chó bỏ chó khơng muốn kết thân với chủ khơng biết q tình bạn, em rút học gì? - YCHS trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương, LHGD Bài 1. Viết từ ngữ màu sắc phận đồ vật 6’ - GV giới... bỏ chó khơng muốn kết thân với chủ khơng biết q tình bạn - HS đọc: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS lắng nghe - HS trả lời: Câu chuyện giúp em hiểu rằng: + Không nên trao đổi vật thú cưng... CN - HS đọc: Lúc đầu cô bé nuôi gì? - HS lắng nghe - HS trả lời: Lúc đầu cô bé nuôi gà trống đẹp - HS đọc: Kể tên vật mà cô bé đổi? - HS lắng nghe - HS trả lời: Các vật mà cô bé đổi: gà trống,