4 con lợn đất

TIẾNG VIỆT (Tăng cường) BÀI 4: CON LỢN ĐẤT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm chi tiêu tiết kiệm 2.Năng lực 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế chi tiêu vật dụng sinh hoạt ngày, không ăn quà vặt 2.2.Năng lực đặc thù: - Chia sẻ với bạn cách em làm để thực tiết kiệm; nêu đoán thân nội dung qua tên tranh minh họa - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung đọc: Lời khuyên cách tiết kiệm tiền sử dụng tiền tiết kiệm qua văn tả lợn đất nhân vật – bạn nhỏ văn; biết liên hệ thân: biết tiết kiệm - Nhìn viết đoạn thơ; phân biệt c/k, iu/ưu, d/v II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ ghi đoạn từ Con lợn dài đến hai đốt ngón tay Bài viết tả để HS nhìn – viết Máy tính, máy chiếu (nếu có) - HS : SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Con lợn đất - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Con lợn đất - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành HĐ 1: Luyện đọc: Con lợn đất 15’ - YCHS mở SGK Con lợn đất - YCHS đọc nối tiếp đoạn - YCHS đọc - YCHS trả lời lại câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương HĐ 2: Hoàn thành VBT 15’ Bài 1.Nghe viết: Mẹ - GV giới thiệu đoạn văn viết - HDHS viết từ khó - HDHS trình bày - GV đọc Theo dõi HDHS chậm - Thu VBT, nhận xét, tuyên dương Bài Viết tiếng - GV giới thiệu BT - YCHS đọc lại vừa viết, thực YC Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tun dương - YCHS tìm tiếng ngồi có c/k Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3.Điền vào chỗ trống - GV giới thiệu BT - YCHS tự thực BT - Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 4.Viết 2-3 từ - GV giới thiệu BT - HDHS nêu từ người gia đình - Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 5.Chọn từ - HS mở SGK/53 - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trước lớp CN-ĐT - HS đọc đoạn văn - HS viết BC - HS lắng nghe - HS thực viết VBT 8’ - HS đổi VBT soát lỗi - HS đọc YCBT - HS viết vào VBT 3’ - HS đọc: C: có, con, K: - HS nêu: C: cua, cong, cổng, K: kéo, kiến, - HS viết VBT - HS đọc YCBT - HS làm VBT 3’ - Đổi VBT sốt lỗi - Đọc BT: a.quả lựu, trĩu cành, ríu rít b.chỉ dẫn, dẫn tay, giỗ dành - HS đọc YCBT - HS viết VBT 3’ - HS nêu từ vừa tìm: chị gái, em gái, anh trai, em trai, - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS chọn từ thích hợp cho điền vào - HS lắng nghe chỗ chấm - HS viết VBT 3’ - Theo dõi HDHS chậm - HS đọc từ vừa điền: bố mẹ, chị em, ông bà - Nhận xét, tuyên dương Bài Ngắt đoạn văn - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS ngắt theo câu - HS lắng nghe - Theo dõi HDHS cịn chậm - HS thảo luận nhóm đơi 3’ viết VBT - HS đọc: Ơng tơi năm ngồi sáu mươi Ơng thường kể cho anh em tơi câu chuyện thú vị Chúng yêu quý ông - Nhận xét, tuyên dương Bài - GV giới thiệu BT - HDHS dán tranh/ảnh chuẩn bị vào tranh - Theo dõi HDHS chậm - HS đọc YCBT - HS thực theo GVHD - HS đặt tên cho tranh - HS đọc tên tranh, giới thiệu ngắn gia đình - Nhận xét, tuyên dương Bài Viết Phiếu đọc sách - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS viết Phiếu đọc sách điều em - HS thực theo GVHD vào VBT đọc gia đình - Theo dõi HDHS chậm - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài Vẽ lợn đất - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS vẽ lợn đất - HS thực theo GVHD vào VBT - Theo dõi HDHS chậm 8’ - HS đặt tên cho tranh - HS chia sẻ trước lớp vẽ - Nhận xét, tuyên dương - HDHS thực tự đánh giá - HS thực 1’ 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Cô chủ nhà tí hon - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...HĐ 1: Luyện đọc: Con lợn đất 15’ - YCHS mở SGK Con lợn đất - YCHS đọc nối tiếp đoạn - YCHS đọc - YCHS trả lời lại câu hỏi - Nhận xét,... dõi HDHS chậm - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài Vẽ lợn đất - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS vẽ lợn đất - HS thực theo GVHD vào VBT - Theo dõi HDHS chậm 8’ - HS đặt tên... viết VBT 8’ - HS đổi VBT soát lỗi - HS đọc YCBT - HS viết vào VBT 3’ - HS đọc: C: có, con, K: - HS nêu: C: cua, cong, cổng, K: kéo, kiến, - HS viết VBT - HS đọc YCBT - HS làm VBT 3’ - Đổi VBT soát