TỐN (Tăng cường) BÀI: PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất u thích mơn tốn, biết ứng dụng tốn học vào sống 2.Năng lực 2.1.Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Vận dụng bảng cộng 10 vào tập 2.2.Năng lực đặc thù - Ơn tập, Tái bảng cộng có tổng 10, thực phép cộng bảng -Thực phép cộng không qua 10 phạm vi 20 - Sử dụng đồ dùng học tập, thể số phạm vi 20 (theo cấu tạo thập phân) Tích hợp: Tốn học sống, TNXH II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung học tập; Máy tính, máy chiếu (nếu có) 10 khối lập phương - HS: Sách học sinh, tập; thiết bị học toán; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS Hát: Khăn quàng thắm - HS hát vai em - GV giới thiệu, ghi tựa bài: Phép - HS lắng nghe, nhắc tựa cộng có tổng 10 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hồn thành BT ơn tập phép cộng có tổng 10 Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS nêu YCBT - HDHS lấy 10 trừ số cho để tìm - HS lắng nghe số cần nối - HS thi đua nối tiếp sức Theo dõi HDHS chậm + ? nối với + ? nối với + ? nối với + ? nối với 8, … - Nhận xét, tuyên dương Bài - GV giới thiệu BT Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - GV giới thiệu BT - HDHS lấy 10 trừ số biết - HS nêu YCBT - HS làm VBT + + = 15 + + = 16 + + = 18 + + = 13 - HS nêu YCBT - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi Làm VBT KQ: 4, 1, 2, 6, 7, 0, - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Xem 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu kết phép tính: + = 10, + = 10, + = 10, … - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị cộng với số - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu kết phép tính: + = 10, + = 10, + = 10, … - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị cộng với số - HS lắng nghe - GV nhận xét... GV giới thiệu BT Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - GV giới thiệu BT - HDHS lấy 10 trừ số biết - HS nêu YCBT - HS làm VBT + + = 15 + + = 16 + + = 18 + + = 13 - HS nêu YCBT - HS