Tải Soạn Ngữ văn 6 VNEN Bài 21: Buổi học cuối cùng

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Soạn Ngữ văn lớp 6 VNEN Bài 21 Hoạt động khởi[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Soạn Ngữ văn lớp VNEN Bài 21: Hoạt động khởi động Câu (trang 40, 41 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc đoạn thơ sau thảo luận điều tác giả muốn nhắn gửi: Ôi tiếng Việt đất cày, lụa Óng tre ngà mềm mại tơ * Tiếng tha thiết, nói thường nghe hát Kể điều ríu rít âm Như gió nước khơng thể nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh * Dấu hỏi dựng suốt ngàn đời lửa cháy Một tiếng vườn rợp bóng cành vươn Nghe mát lịm đầu mơi tiếng suối Tiếng heo may gợi nhớ đường (Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt) Trả lời: Điều tác giả muốn nhắn gửi: tình yêu trân trọng với vẻ đẹp giàu có, phong phú tiếng Việt Soạn Văn lớp VNEN Bài 21: Hoạt động hình thành kiến thức Câu (trang 41, 42, 43, 44, 45 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc văn sau: Buổi học cuối Câu (trang 45, 46 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu văn bản: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu a (trang 45 sgk Ngữ văn tập VNEN) Các nhóm trao đổi để điền vào Phiếu học tập Cử đại diện trình bày: Trả lời: (3.a) Truyện Buổi học cuối có nhân vật: bác phó rèn Oát- sto, cậu học việc, cụ già Hô- de, bác phát thư, dân làng, thầy Ha- men, em gái thầy giáo, học sinh (3.b) Truyện kể theo lời nhân vật (1) Tên truyện Buổi học cuối cùng: buổi học gây tiếc nuối khơng cịn buổi học (2) Các việc truyện diễn lớp học vùng An- dát Pháp, sau chiến tranh Pháp – Phổ, nước Pháp phải cắt vùng đất An- dát cho Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Phrăng? (3.c) Nhân vật gây ấn tượng bật với em: thầy giáo – người dạy học suốt 40 năm, người yêu nước Pháp lòng nước Phổ (4.a) Vào buổi sáng sớm diễn buổi học cuối bé Phrăng thấy có khác lạ: - Nhiều người đứng trước dán cáo thị, trường học khơng cịn ồn - Khơng khí lớp học: trang trọng (trang phục thầy, có mặt vẻ mặt người lớp) (4.b) Những điều khác lạ báo hiệu buổi học đầy tiếc nuối tình yêu nước (5) Ý nghĩ, tâm trạng (đặc biệt thái độ việc học tiếng Pháp) bé Phrăng buổi học cuối: - Choáng váng, sững sờ nghe thầy thơng báo buổi học cuối - Khi không thuộc bài, Phrăng ân hận Sự ân hận chuyển thành nỗi xấu hổ, tự giận - Thấy giảng thầy dễ hiểu, yêu người thầy nghiêm khắc Ha- men (6) Ý nghĩa truyện: tiếng nói dân tộc sắc, văn hóa, niềm tự tơn dân tộc Tự dân tộc gắn liền với việc giữ gìn phát triển tiếng nói dân tộc Câu b (trang 45, 46 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha- men buổi học cuối (chú ý làm bật khác biệt so vo với ngày)? Trả lời: Thầy giáo Ha- men người yêu nghề dạy, yêu tiếng mẹ đẻ, yêu nước sâu sắc Trong buổi học cuối cùng: - Trang phục: lễ phục trang trọng - Thái độ với học sinh: dịu dàng, ân cần - Trân trọng yêu tiếng Pháp: ca ngợi (tiếng Pháp vũ khí), tự phê bình người có lúc nhãng việc học tập tiếng nói dân tộc Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Kết thúc buổi học: người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói hết câu Bao xúc động dồn dịng chữ bảng: “ Nước Pháp mn năm” Câu c (trang 46 sgk Ngữ văn tập VNEN) Trong truyện, thầy Ha- men có nói: “…khi dân tộc rơi vào vịng nơ lệ… chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù” Em hiểu có suy nghĩ câu nói ấy? Trả lời: - Thể thầy người yêu tiếng Pháp, tiếng mẹ đẻ thở, nguồn sống - Thầy nêu lên sức mạnh thiêng liêng tiếng mẹ đẻ khuyên người dân Pháp: giữ vững tiếng nói cịn hy vọng đấu tranh; u q, học tập, giữ gìn tiếng nói dân tộc biểu lòng yêu nước Câu d (trang 46 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm truyện Buổi học cuối số câu văn có sử dụng phép so sánh nêu tác dụng phép so sánh Trả lời: Câu văn truyện có sử dụng biện pháp so sánh: - tiếng ồn vỡ chợ vang tận phố - … dân làng ngồi lặng lẽ giống chúng tơi - … chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù - Những tờ mẫu … cờ nhỏ - … thể tiếng Pháp => Tác dụng phép so sánh: tạo hình tượng, sinh động, tăng sức gợi hình gợi cảm, thể tư tưởng sâu sắc tác giả Câu (trang 46, 47 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu phép nhân hóa Tìm phép nhân hóa khổ thơ sau: Ơng trời Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Mặc áo giáp đen Ra trận Mn nghìn mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường (Trần Đăng Khoa, Mưa) Trả lời: - Biện pháp nhân hóa: Ơng trời - mặc áo giáp đen trận, mn nghìn mía múa gươm, kiến - hành quân đầy đường - Tác dụng: cảnh vật trước mưa thêm gợi tả gợi cảm, sinh động gần gũi Câu b (trang 46 sgk Ngữ văn tập VNEN) So sánh với cách diễn tả đây, cách miêu tả vật tượng khổ thơ hay chỗ nào? - Bầu trời đầy mây đen - Mn nghìn mía ngả nghiêng, bay phấp phới - Kiến bò đầy đường Trả lời: Cách miêu tả khổ thơ Trần Đăng Khoa có tính hình ảnh hơn, vật, việc miêu tả gần gũi, sinh động Câu c (trang 46 sgk Ngữ văn tập VNEN) Trong đoạn trích đây, vật nhân hố? (1) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, người việc, không tị Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) (2) Trâu ơi, ta bảo trâu Trâu ruộng, trâu cày cho ta (Ca dao) (3) Gậy tre, chông tre, chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín (Thép Mới) Trả lời: Những vật nhân hoá: (1) miệng, tai, mắt, chân, tay (2) tre (3) trâu Câu d (trang 47 sgk Ngữ văn tập VNEN) Mỗi ví dụ thuộc kiểu nhân hóa đây? Chỉ tác dụng phép nhân hóa đoạn trích - Dùng từ vốn gọi người để gọi vật - Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật - Trị chuyện, xưng hơ với vật với người Trả lời: - Dùng từ vốn gọi người để gọi vật: lão, cô, bác, cậu - Dùng từ ngữ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động tính, chất vật: “chống lại”, “xung phong”, “giữ” - Trị chuyện xưng hơ với vật với người: Trâu Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu (trang 47, 48 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu phương pháp tả người a Đọc đoạn văn: b Trao đổi để trả lời câu hỏi: (1) Mỗi đoạn văn tả ai? (2) Người tả có đặc điểm bật? Đặc điểm thể qua từ ngữ, hình ảnh nào? (3) Đoạn văn (3) gần văn miêu tả hoàn chỉnh Hãy xác định phần nêu nội dung phần Trả lời: (1) Mỗi đoạn văn miêu tả nhân vật: (1) Dượng Hương Thư, (2) Cai Tứ, (3) hai người keo vật (2) Những đặc điểm bật nhân vật: - Dượng Hương Thư: khỏa khoắn, rắn (như tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn,… hai hàm răng, cặp mắt nảy lửa - Cai Tứ: ông lão thấp gầy, khn mặt vng hai hai má hóp lại, mũi gò xuống … râu …cái mồm toe toét tối om hang, đỏm dị hợm - Hai đô vật keo vật hấp dẫn: lăn xả vào, đánh riết, lấn lướt, hạ nhanh, đánh lắt léo, hóc hiểm, vờn tả, đánh hữu, dứ trên, đánh dưới, biến, hố khơn lường, lờ ngờ, chậm chạp, lúng túng, đánh liên tiếp, hai tay dang rộng, xoay xoay chống đỡ, đà chúi xuống, bốc lên, reo hò, ngã, dồn lên, gấp rút, giục giã, đứng trồng, loay hoay gị lưng lại, mồ hơi, mồ kê, nhấc bổng, (3) Bố cục đoạn văn (3): - Phần đầu (từ đầu … "nổi lên ầm ầm"): giới thiệu khái quát quang cảnh sới vật, hai đô vật - Phần thân ("Ngay nhịp trống đầu" đến "sợi dây ngang bụng vậy"): diễn biến cụ thể keo vật Quắm Đen ông Cản Ngũ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Phần cuối (Còn lại): đánh giá, cảm nhận keo vật Soạn VNEN Văn Bài 21: Hoạt động luyện tập Câu (trang 48 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết đoạn văn miêu tả nhân vật thầy Ha- men bé Phrăng buổi học tiếng Pháp cuối Trao đổi viết với bạn bên cạnh Trả lời: Điều trở thành cuối gây tiếc nuối, đặc biệt lần cuối học tiếng mẹ đẻ- tiếng Pháp cậu bé Phrăng Phrăng cậu bé vô tư hồn nhiên, đứa trẻ ham chơi, hiếu động Những chữ, sách tiếng Pháp, buổi học thầy Ha- men thường ngày vơ vị buổi học cuối trở nên thật đáng quý trọng buổi học cuối Đó tình u với nước Pháp thân u, lịng tự tơn dân tộc trỗi dậy Phrăng đứa trẻ ngây thơ, yêu nước, yêu tiếng nói dân tộc Câu (trang 48, 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc đoạn văn sau cho biết phép nhân hóa đoạn văn tạo cách Nêu tác dụng phép nhân hóa miêu tả vật a Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất bận rộn (Phong Thu) b Dọc sơng, chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước […] Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng chực trút xuống, quay đầu chạy lại Hòa Phước (Võ Quảng, Vượt thác) c Cả rừng xà nu hàng vạn khơng có khơng bị thương cục máu lớn (Nguyễn Trung Thành, Rừng xà nu) Trả lời: a Phép nhân hóa tạo cách dùng từ vốn gọi người để gọi vật: Tàu mẹ, tàu con, Xe anh, xe em - Tác dụng: quang cảnh bến cảng trở nên sống động, thân thiết Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn b Các phép nhân hóa (chịm cổ thụ) dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm, lặng nhìn; (thuyền) vùng vằng tạo cách dùng từ ngữ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật - Tác dụng: khiến giới cối, đồ vật giàu sức sống, sinh động giới người c Các phép nhân hóa: rừng xà nu - bị thương, chặt đứt ngang nửa thân mình; nhựa - đen thành cục máu lớn tạo cách dùng từ hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật - Tác dụng: nhấn mạnh khốc liệt mà quân giặc gây cho khu rừng Câu (trang 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đặt câu để minh họa cho kiểu nhân hóa nêu Phiếu học tập Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Soạn VNEN Ngữ văn Bài 21: Hoạt động vận dụng Câu (trang 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết đoạn văn/ đoạn thơ (khoảng câu) có sử dụng phép nhân hóa để nói lên suy nghĩ tình cảm em nghe lời hát ru Trả lời: Người ta hay nói thời xưa bà mẹ hát ru ngủ Nhưng không hẳn, thời nay, em nhớ ngày bà em câu hát ru trẻo, nhẹ nhàng lần bế em tay đưa võng Làm quên câu hát ngày Bà ru: Cái cị đón mưa/ Tối tăm mù mịt đưa cò về… Những vần ca dao ngào dịu nhẹ vào tuổi thơ Đó kỷ niệm tơi nhớ bà, người bà dấu yêu Câu (trang 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) Xây dựng dàn ý cho đề văn sau: Tả lại hình ảnh thầy, cô giáo em ngày em đến trường Trả lời: Mở bài: Ấn tượng đầu em thầy cô giáo ngày đến trường Thân bài: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Bối cảnh: Khơng khí rộn ràng, thứ thật lạ: trường mới, bạn mới, lớp mới, thầy cô Cảm xúc ban đầu em bồi hồi, lo lắng, có chút sợ hãi - Hình ảnh giáo: + Đứng trước lớp xếp chỗ ngồi cho bạn theo hàng lối nghiêm chỉnh Cô thật gần gũi cầm biển lớp 6A1 cười thật rạng rỡ khiến bớt lo lắng + Bấy em thấy rõ khuôn mặt phúc hậu cô, đôi mắt cười,… + Cử cô: ân cần, nhẹ nhàng, hiền hậu… Kết bài: Em kính trọng u mến cơ, em phấn đấu học tập không phụ kỳ vọng bậc thầy cô Câu 3* (trang 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) "Tiếng Việt ta giàu vè đẹp" Em hiểu câu nói nào? Trả lời: Có thể hiểu câu nói theo số ý sau: - Tiếng Việt giàu có nhiều điệu, vốn từ vựng phong phú, từ loại, ý nghĩa biểu đạt đa dạng, thể loại văn (ca dao, tục ngữ, dân ca, truyện ngắn…)… - Tiếng Việt đẹp nhiều tầng ý nghĩa, phối hợp hài hòa mặt âm hưởng, tế nhị, uyển chuyển, từ ngữ đa nghĩa đa chiều, tinh tế sâu sắc Tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt đẹp Soạn Văn VNEN Bài 21: Hoạt động tìm tịi mở rộng Câu (trang 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) Sưu tầm đoạn thơ vài câu tục ngữ, ca dao có sử dụng phép nhân hóa Trả lời: - Núi cao chi núi Núi che mặt trời chẳng thấy người thương - Ánh trăng im phăng phắc Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đủ cho ta giật - Khăn thương nhớ Khăn rơi xuống đất … - Thân gầy guộc, mong manh Mà nên nên cành tre Đọc thêm Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Phần cuối (Còn lại): đánh giá, cảm nhận keo vật Soạn VNEN Văn Bài 21: Hoạt động luyện tập Câu (trang 48 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết đoạn văn miêu tả... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Soạn VNEN Ngữ văn Bài 21: Hoạt động vận dụng Câu (trang 49 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết đoạn văn/ đoạn thơ (khoảng câu) có sử dụng... cậu học việc, cụ già Hô- de, bác phát thư, dân làng, thầy Ha- men, em gái thầy giáo, học sinh (3.b) Truyện kể theo lời nhân vật (1) Tên truyện Buổi học cuối cùng: buổi học gây tiếc nuối không buổi