TIẾNG VIỆT lớp 2 bài 3 IEN YEN

Môn: Tiếng Việt TUẦN 16 Ngày soạn: 26 / 12 / 2021 Ngày dạy: 29 / 12 / 2021 TIẾNG VIỆT BÀI 3: IÊN –YÊN I MỤC TIÊU : Phẩm chất: - Rèn luyện phẩm chất chăm thông qua hoạt động tập viết; rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: HS nhận nhiệm vụ học tập với tâm sẵn sàng HS tích cực tương tác để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp, hợp tác: tham gia hoạt động nhóm, chia sẻ, đánh giá, tự đánh giá - Năng lực giải vấn đề mang tính sáng tạo cao: HS dựa vốn sống thực tế để thực nhiệm vụ học tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động tên chủ đề ( tranh chủ đề gợi ra, sử dụng số từ khoá xuất học thuộc chủ đề.) - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa vần iên,yên - Nhận diện tương hợp âm chữ vần iên-.yên - Đánh vần, ghép tiếng hiểu nghĩa từ chứa vần có âm cuối “ n” - Viết vần iên – yên tiếng, từ ngữ có vần iên-yên.( Rèn học sinh viết viết đẹp) - Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần iên-yên vừa học có nội dung liên quan với học KHỞI ĐỘNG GIÁNG SINH AN LÀNH chiết cành yết hầu chuột máy tính cầu trượt nhà thiết kế Luyện đọc ong bóng yên xe thư viện iên thiếu ie Ê-đi-xơn người mang lại đèn điện, xe điện cho người Bóng đèn điện ông gọi mặt trời thứ hai Khi nhỏ, ông hay hỏi thứ xung quanh Ham hiểu biết lý giúp ông có nhiều Ê-đi-xơn người mang lại đèn điện, xe điện cho người Bóng đèn điện ông gọi mặt trời thứ hai Khi nhỏ, ông hay hỏi thứ xung quanh Ham hiểu biết lý giúp ông có nhiều Người mang lại đèn điện, xe điện cho người ai? Ê-đi-xơn CỦNG CỐ bóng điện thư viện yên xe thiếu niên ...TUẦN 16 Ngày soạn: 26 / 12 / 20 21 Ngày dạy: 29 / 12 / 20 21 TIẾNG VIỆT BÀI 3: IÊN –YÊN I MỤC TIÊU : Phẩm chất: - Rèn luyện phẩm chất chăm thông... iên-.yên - Đánh vần, ghép tiếng hiểu nghĩa từ chứa vần có âm cuối “ n” - Viết vần iên – yên tiếng, từ ngữ có vần iên-yên.( Rèn học sinh viết viết đẹp) - Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần iên-yên... Năng lực giải vấn đề mang tính sáng tạo cao: HS dựa vốn sống thực tế để thực nhiệm vụ học tập 2. 2 Năng lực đặc thù: - Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động tên chủ đề ( tranh chủ đề gợi ra, sử