Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn soạn bài Thứ tự kể trong văn tự sự[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hướng dẫn soạn Thứ tự kể văn tự SGK lớp tập ngắn gọn, chi tiết, bám sát nội dung chương trình học giúp em tiếp thu giảng cách dể hiểu nhanh dành cho em học sinh lớp tham khảo Kiến thức 1.1 Em tóm tắt việc truyện Ơng lão đánh cá cá vàng a) Các kiện truyện xếp theo thứ tự nào? b) Thứ tự kiện có ý nghĩa việc thể chủ đề truyện? Gợi ý: Tóm tắt việc: • Giới thiệu hai vợ chồng ơng lão đánh cá; • Ơng lão đánh cá vàng, cá vàng xin thả hứa giúp ơng toại nguyện ước muốn; • Ơng lão thả cá vàng mà chẳng cầu xin gì; • Lần thứ ông lão biển xin cá vàng máng lợn theo địi hỏi vợ; • Lần thứ hai ông lão biển xin cá vàng nhà rộng theo địi hỏi vợ; • Lần thứ ba ông lão biển xin cá vàng cho vợ làm phẩm phu nhân theo đòi hỏi mụ; • Lần thứ tư ơng lão biển xin cá vàng cho vợ làm nữ hồng theo địi hỏi mụ; • Lần thứ năm ơng lão biển theo đòi hỏi mụ vợ xin cá vàng cho mụ ta làm Long Vương, bắt cá vàng phải hầu hạ • Vợ chồng ơng lão trở lại cảnh nghèo khổ Các việc truyện xếp theo thứ tự tăng tiến, thể năm lần ông lão biển cầu xin cá vàng: lần địi hỏi mụ vợ lại tăng thêm lên, ơng lão tội nghiệp hơn, biển phản ứng dội dần lên, Thứ tự tăng tiến việc lặp lại có tác dụng khắc hoạ rõ nét tính cách nhân vật, nhân vật mụ vợ tham lam, bội bạc 1.2 Đọc văn sau thực yêu cầu: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Cái tin thằng Ngỗ bị chó cắn rách bắp chân, băng bó trạm y tế xã đến chiều truyền khắp xóm Số trưa nay, xóm làng yên tĩnh, vang lên tiếng kêu thất thanh, lúc rõ: "Chó dại! Chó dại! Cứu tơi với!" Nhiều người nghe, nhận tiếng thằng Ngỗ, nên chẳng chạy cứu Bởi dân xóm lần mắc lừa thằng Ngỗ Ngỗ mồ côi cha mẹ từ sớm, sống với bà ngoại, người quanh năm ốm yếu, nhà lại nghèo Thiếu rèn cặp bố mẹ, Ngỗ học bữa đực bữa cái, cuối bỏ học luôn, suốt ngày lổng Người xóm khơng muốn cho chơi với Ngỗ Một hơm, chẳng biết buồn tình nào, trưa yên ắng, Ngỗ ta vun đống tướng vừa cỏ, vừa rạ đầu làng, đốt lên, gió từ cánh đồng làm cho lửa cháy rùng rùng Thằng Ngỗ vừa chạy vừa la: "Cháy! Cháy! Cứu với!" Nhiều người tưởng thật chạy ra, có người cịn xách xô nước, cầm câu liêm Ngỗ thấy đánh lừa nhiều người, cười khanh khách bỏ chạy Mọi người tức giận Có người nói với bà lão: "Bà phải đe cháu bà, khơng hay đâu!" Bà ngoại khóc nhiều lần với cháu mà Ngỗ chứng tật Người xóm cịn lo, chuyện chó dại cắn đâu băng bó mà xong, cịn phải tiêm nhiều mũi vắc-xin yên Liệu thằng bé có rút học hày khơng? (Phóng tác theo truyện cổ) a) Tóm tắt lại việc câu chuyện b) Thứ tự thực tế việc có trùng với thứ tự kể việc không? c) Kể theo thứ tự có tác dụng gì? Gợi ý: Tóm tắt việc chính: (1) Ngỗ mồ cơi cha mẹ từ nhỏ, khơng có người rèn cặp, dạy dỗ nên lổng, hư hỏng, người xa lánh; (2) Ngỗ nghịch ngợm trêu chọc, làm lịng tin người; (3) Ngỗ bị chó dại cắn, kêu cứu không đến cứu; (4) Ngỗ phải băng bó, tiêm vắc-xin trừ bệnh dại Đây thứ tự diễn biến việc thực tế câu chuyện Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Thứ tự thực tế việc không trùng với thứ tự xuất việc lời kể Truyện bắt đầu kể từ việc (4), ngược lên việc (3), đến kiện (1), tiếp diễn việc (2) kết thúc lại quay trở thực gần việc (4) Người kể muốn nhấn mạnh ý nghĩa học câu chuyện nên kể từ hậu xấu ngược lại đến nguyên nhân 1.3 Trong văn tự sự, việc kể theo thứ tự nào? Qua ví dụ thứ tự kể văn tự sự, rút nhận định: Người ta kể chuyện theo thứ tự diễn biến thực tế câu chuyện: việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau; kể khơng theo trình tự xảy thực tế việc mà kể ngược từ thực quay ngược lại khứ, Rèn luyện kĩ 2.1 Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi: Tôi Liên bạn thân lớp, hồi Liên từ quê đến khu tập thể với bố bên cạnh nhà tơi, khơng hiểu tơi lại ghét Liên Có thể Liên quê mà biết ăn mặc lịch sự, lại hay giặt giũ phơi phóng, điều ta chăm chỉ, ngoan ngỗn, làm cho tơi bị cạnh! Tôi nhớ in lần va chạm với Liên Lần ấy, ngày nắng to sau tuần mưa dầm dề, người giặt giũ, phơi phóng đầy sân Khi tơi giặt xong quần áo đem phơi, sợi dây phơi áo nhà phơi đầy quần áo Liên Tôi bực lùa cách thơ bạo áo quần Liên vào đầu, phơi áo quần vào phần dây cịn lại, xong việc tơi vào nhà Liên nhìn thấy khơng nói Cơ tìm sợi dây khác buộc làm dây phơi phơi áo quần lên Hơm tơi mẹ phố, nhân thể ghé thăm bà ngoại, đến chiều Khơng ngờ đến chiều trời đổ mưa to Nhìn trời mưa tơi nghĩ, áo quần phơi ướt Nhưng nhà quần áo thu dọn Tơi đưa mắt nhìn quanh, Liên sang bảo, trời mưa, cô kịp rút hộ vào đem trả lại cho tơi Nhìn xấp quần áo khơ gấp gọn gàng, thực ngạc nhiên cảm động Tơi cảm thấy mặt nóng bừng lên Thì tơi nghĩ xấu cho Liên Từ Liên trở thành đôi bạn thân khu tập thể, vui buồn có (Tự thuật học sinh) a) Truyện kể theo nào? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn b) Sự việc câu chuyện kể theo thứ tự nào? c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng câu chuyện? Gợi ý: Tóm tắt việc theo thứ tự tự nhiên, thực tế: (1) Liên quê ra, sống khu tập thể với tơi; (2) Tơi ghét Liên làm tơi cạnh; (3) Tơi nghĩ xấu Liên có hành động không đẹp; (4) Khi vắng nhà, trời mưa, Liên rút hộ quần áo vào đem trả lại; (5) Tôi Liên trở thành đôi bạn thân • Truyện kể theo ngơi thứ nhất, người kể chuyện - nhân vật xưng "tơi" • Sự việc câu chuyện kể ngược: (5) - (2) - (3) - (4) - (5) • Yếu tố hồi tưởng tạo nên mạch kể ngược câu chuyện, sở hợp lí cho thứ tự đảo ngược việc 2.2 Hãy lập dàn ý cho đề văn sau: "Kể câu chuyện lần em chơi xa" Gợi ý: A Mở bài: Lần em xa trường hợp nào? đến đâu ai? B Thân bài: • Nơi xa mà em đến nơi nào? (nơng thơn hay thành phố) • Chuyến nhằm mục đích gì? (tham quan hay nghỉ hè, ) • Em trơng thấy chuyến xa ấy? (con người, phong cảnh sao? Nơi có điểm đặc biệt?) • Điều khiến em ghi nhớ thích thú chuyến xa ấy? • Chuyến giúp em học điều gì? C Kết bài: • Chuyến kết thúc sao? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn • Em mong ước hi vọng có chuyến nào? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... thực gần việc (4 ) Người kể muốn nhấn mạnh ý nghĩa học câu chuyện nên kể từ hậu xấu ngược lại đến nguyên nhân 1. 3 Trong văn tự sự, việc kể theo thứ tự nào? Qua ví dụ thứ tự kể văn tự sự, rút nhận... kể theo thứ nhất, người kể chuyện - nhân vật xưng "tơi" • Sự việc câu chuyện kể ngược: (5 ) - (2 ) - (3 ) - (4 ) - (5 ) • Yếu tố hồi tưởng tạo nên mạch kể ngược câu chuyện, sở hợp lí cho thứ tự đảo... khơng? (Phóng tác theo truyện c? ?) a) Tóm tắt lại việc câu chuyện b) Thứ tự thực tế việc có trùng với thứ tự kể việc không? c) Kể theo thứ tự có tác dụng gì? Gợi ý: Tóm tắt việc chính: (1 ) Ngỗ