Tải Soạn văn 6 tập 2: Nhân hóa chi tiết nhất

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn soạn bài Nhân hóa SGK lớp 6 tập 2 n[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hướng dẫn soạn bài: Nhân hóa SGK lớp tập ngắn gọn, chi tiết, bám sát nội dung chương trình học giúp em tiếp thu giảng cách dể hiểu nhanh dành cho em học sinh lớp tham khảo I Kiến thức Nhân hố gì? a) Tìm phép nhân hố đoạn thơ sau: Ơng trời Mặc áo giáp đen Ra trận Mn nghìn mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường (Trần Đăng Khoa) Gợi ý: Nhớ lại kiến thức học nhân hố Tiểu học để xác định hình ảnh nhân hố đoạn thơ • "trời" nhân hố: ơng trời, mặc áo giáp, trận; • mía nhân hố: múa gươm; • đàn kiến nhân hố: hành quân b) So sánh vật câu sau với vật miêu tả đoạn thơ Trần Đăng Khoa rút tác dụng phép so sánh • Bầu trời đầy mây đen • Mn nghìn mía ngả nghiêng, bay phấp phới • Kiến bị đầy đường Gợi ý: Những câu văn khơng sử dụng phép nhân hố, cho nên, dù có nội dung vật đoạn thơ Trần Đăng Khoa khơng có tính gợi cảm, cách sinh động hình ảnh vật mưa, khơng thể nhìn ngộ nghĩnh, hồn nhiên mà tinh tế trẻ thơ; vật gần gũi với người, Các kiểu nhân hoá Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn a) Những vật nhân hoá câu đây: (1) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, người việc, không tị (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) (2) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín (Thép Mới) (3) Trâu ơi, ta bảo trâu Trâu ruộng, trâu cày với ta (Ca dao) Gợi ý: Các vật nhân hoá câu là: Miệng, tai, mắt, chân, tay (1); tre (2); trâu (3) b) Dựa vào từ in đậm trên, phân biệt kiểu so sánh Gợi ý: Dùng từ ngữ vốn để gọi người để gọi vật (lão, bác, cô, cậu, người, ai); xem vật người để trò chuyện, xưng hơ (ơi) ba kiểu nhân hố thường gặp II Rèn luyện kĩ So sánh hai đoạn văn sau rút nhận xét tác dụng phép nhân hóa (1) Bến cảng lúc đơng vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất bận rộn (Phong Thu) (2) Bến cảng lúc nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước Xe to, xe nhỏ nhận hàng chở hàng Tất hoạt động liên tục Gợi ý: So sánh cặp từ ngữ in đậm tương ứng để thấy tác dụng gợi tả quang cảnh bến cảng sống động, với nhìn hồn nhiên mắt trẻ thơ mà phép nhân hoá tạo đoạn văn (1) Cách viết hai đoạn văn có khác nhau? Cách viết phù hợp với văn biểu cảm, cách viết phù hợp với văn thuyết minh? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn (1) Trong họ hàng nhà chổi bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn Cơ có váy vàng óng, khơng đẹp Áo rơm thóc nếp vàng tươi, tết săn lại, vịng quanh người, trơng áo len (Vũ Duy Thông) (2) Trong loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp Chổi tết rơm nếp vàng Tay chổi tết săn lại thành sợi quấn quanh thành cuộn Gợi ý: So sánh cặp từ ngữ in đậm tương ứng; hình ảnh nhân hoá (trong đoạn (1)) phù hợp để biểu cảm Cách viết đoạn phù hợp với văn thuyết minh Phép nhân hoá đoạn văn tạo cách tác dụng nào? a) Núi cao chi núi Núi che mặt trời chẳng thấy người thương! (Ca dao) b) Nước đầy nước cua cá tấp nập xuôi ngược, cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nơng, mịng, két bãi sơng xơ xác tận đâu bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có tranh mồi tép, có anh Cị gầy vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng miếng (Tơ Hồi) c) Dọc sơng, chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước [ ] Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng chực trụt xuống, quay đầu chạy lại Hoà Phước (Võ Quảng) d) Cả rừng xà nu hàng vạn khơng có khơng bị thương Có bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào trận bão Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, bầm lại, đen đặc quyện lại thành cục máu lớn (Nguyễn Trung Thành) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Gợi ý: • (a): Núi (ơi), núi (che) – coi vật người để trò chuyện, xưng hơ • (b): (cua, cá) tấp nập; (cị, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, ) cãi cọ om sịm dùng từ ngữ tính chất, hoạt động người để tính chất, hoạt động đối tượng người; họ, anh - dùng từ ngữ gọi người để gọi vật; • (c): (chịm cổ thụ) dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn, (thuyền) vùng vằng - dùng từ ngữ tính chất, hoạt động người để tính chất, hoạt động đối tượng khơng phải người; • (d): (cây) bị thương, thân mình, vết thương, cục máu - dùng từ ngữ tính chất, hoạt động, phận người để tính chất, hoạt động, phận đối tượng người Hãy viết đoạn văn miêu tả từ đến 10 câu có sử dụng phép nhân hố Gợi ý: Tham khảo đoạn văn sau: Hàng vạn chim háo hức ăn mồi hối hưởng hạnh phúc có cửa bể Tiếng chim náo động từ bình minh đến hồng hơn, từ hồng đến tinh mơ Thời gian trôi qua đảo rộn rã nhạc chim Chúng hót lên vơ tư Chúng gọi chơi Chúng tranh mồi, doạ nạt, kêu cứu Tiếng chim át tiếng sóng biển, át tiếng gió Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... nhìn hồn nhiên mắt trẻ thơ mà phép nhân hoá tạo đoạn văn (1) Cách viết hai đoạn văn có khác nhau? Cách viết phù hợp với văn biểu cảm, cách viết phù hợp với văn thuyết minh? Trang chủ: https://tailieu.com/... đậm tương ứng; hình ảnh nhân hoá (trong đoạn (1)) phù hợp để biểu cảm Cách viết đoạn phù hợp với văn thuyết minh Phép nhân hoá đoạn văn tạo cách tác dụng nào? a) Núi cao chi núi Núi che mặt trời... tượng người Hãy viết đoạn văn miêu tả từ đến 10 câu có sử dụng phép nhân hố Gợi ý: Tham khảo đoạn văn sau: Hàng vạn chim háo hức ăn mồi hối hưởng hạnh phúc có cửa bể Tiếng chim náo động từ bình minh