1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TIỂU LUẬN môn học xử lý nước THẢI hồ sinh học trong xử lý nước thải

28 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 0,92 MB

Nội dung

MỤC LỤC I Các khái niệm .1 II Cơ chế nguyên tắc xử lý nước thải hồ sinh học Hệ động thực vật hồ sinh học .2 Cơ chế xử lý nước thải hồ sinh vật II Các loại cơng trình hồ sinh học ngun tắc hoạt động 12 Hồ tự nhiên 13 Hồ nhân tạo 13 Hồ kỵ khí .14 Hồ tùy tiện .15 Hồ hiếu khí 16 Hồ sinh học với tham gia thực vật nước 18 III Đề xuất dây chuyền công nghệ 20 III Tài liệu tham khảo 26 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ TIỂU LUẬN MÔN HỌC: XỬ LÝ NƯỚC THẢI Đề tài: Hồ Sinh học Xử lý nước thải I Các khái niệm Hồ khối nước nằm nội địa có kích thước từ nhỏ, trung bình đến lớn, bề mặt hồ tiếp xúc với khơng khí Hồ hình thức lâu đời để xử lý nước thải phương pháp sinh học Hồ sinh học dùng để xử lý nguồn thải thứ cấp với chế phân hủy chất hữu xảy cách tự nhiên Các hồ sinh học hồ đơn thường kết hợp với phương pháp xử lý khác Hồ sinh học thuỷ vực tự nhiên nhân tạo mà diễn q trình chuyển hố chất bẩn Quá trình diễn tương tự trình tự làm hồ tự nhiên với vài trò chủ yếu loại vi khuẩn tảo Hồ sinh học ứng dụng rộng rãi cánh đồng lọc cánh đông tưới Ưu điểm lớn hồ sinh học chiếm diện tích nhỏ cánh đồng lọc sinh học Ngoài hồ sinh học cịn có tác dụng hữu ích sau:  Ni trồng thuỷ sản; Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ  Cung cấp nước cho trồng trọt;  Điều hồ dịng chảy mùa mưa hệ thống nước thị;  Khơng địi chi phí cao;  Bảo trì, điều hành đơn giản II Cơ chế nguyên tắc xử lý nước thải hồ sinh học Các hoạt động diễn hồ sinh học kết cộng sinh phức tạp nấm tảo, giúp ổn định dòng nước làm giảm vi sinh vật gây bệnh Hồ sinh học dùng để xử lý nhiều loại nước thải khác nhau: nước thải công nghiệp hay sinh hoạt phức tạp, điều kiện thời tiết khác Các trình diễn ao, hồ sinh học tương tự q trình tự làm sơng hồ tự nhiên Vi sinh vật đóng vai trị chủ yếu trình xử lý chất thải hữu Hệ động thực vật hồ sinh học Hệ động thực vật hồ sinh học thường có vi sinh vật: vi sinh vật, nguyên sinh động vật, tảo, rêu, bèo Các vi sinh vật hồ vi sinh vật kỵ khí, yếm khí, hiếu khí hay tuỳ tiện interobacterium, streptococus, clostridium, achromobacter, cytophaga, micrococus, pseu-domonas, bacillus, lactobacillus Trong hồ sinh học loại thực vật đóng vai trị quan trọng việc ổn định chất lượng nước Chúng sử dụng chất dinh dưỡng (N,P), kim loại nặng (Cu, Cd, Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Hg, Zn) đồng hoá phát triển sinh khối Để tồn môi trường nước khác đồi hỏi loại vi khuẩn phải có tiến hố, thích nghi cao Tuỳ theo điều kiện cụ thể mà hình thành nên nhóm thực vật thuỷ sinh nhóm thực vật thuỷ sinh có số có tính chất phù hợp cho việc xử lý môi trường nước ô nhiễm Thực vật thuỷ sinh dùng để xử lý nước thải chia làm ba nhóm lớn:  Nhóm thực vật thuỷ sinh ngập nước: Đặc điểm quan trọng nhóm thực vật thuỷ sinh ngập nước chúng tiến hành trình quang hợp hay trao đổi chất diễn hoàn toàn lịng nước Chính nhóm thực vật thuỷ sinh phát triển tốt khoảng độ sâu định nước chiều sâu thường từ 50cm (tính từ bề mặt nước) trở lại chiều sau ánh sáng mặt trời có tác dụng tốt Nhóm thực vật ngập nước gây nên tác hại làm tăng độ đục nước, ngăn cản khả khuếch tán ánh sáng vào nước Do loại thủy sinh không hiệu việc làm chất thải Nhóm bao gồm lạo rong Hydrilla Verticillata, Caratophyllum…hấp thụ chất dinh dưỡng nguyên tố cần thiết khác qua thân, lớp vỏ, trình lọc hấp thụ chất hòa tan Hiệu thu hồi chất dinh dưỡng nitơ laoij thực vật từ 200-1560 kg/ha Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Thực vật ngập nước bậc cao đóng vai trị lớn việc cung cấp oxy cho vi khuẩn tham gia phân hủy chất hữu Tuy nhiên cần thiết thường xuyên thu hồi loại thực vật thực vật ngập nước khỏi hồ để tránh tượng nhiễm bẩn nước  Nhóm thục vật trơi nổi: Các loài thực vật phát triển bề mặt nước gồm hai phần: phần phần thân mềm mặt nước, phần nhận ánh sáng trực tiếp từ mặt trời, phần rễ, rễ loài thực vật rễ chùm Chúng phát triển lịng mơi trường nước, nhận chất dinh dưỡng nước chuyển lên thực trình quang hợp Lồi thực vật trơi nước theo gió dịng nước Khi chúng di chuyển kéo theo rễ quét lòng nước, chất dinh dưỡng thường xuyên tiếp xúc hấp thụ qua rễ Rễ loài thực vật giá thể cho loại vi khuẩn bám vào để phân hủy chất thải So với loài thực vật ngập nước, loài thực vật trơi có khả xử lý chất nhiễm cao Nhóm bao gồm loại bèo như: Eichhorinia crassipes (bèo Nhật Bản, Lục bình); spirodella; lema; Postia statiotes… Sinh khối bèo tăng nhanh điều kiện môi trường thuận lợi sau sáu ngày ni cấy chúng tăng sinh khối đến 250 kg chất khô/ha.ngày đêm (Theo O’ Bien 1981) Trong trình nghiên cứu bèo Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ hồ sinh học, nhà khoa học nhận thấy rễ bèo nơi cư trú nhiều lồi vi khuẩn đóng vai trị quan trọng việc chuyển hóa chất hữu tầng bề mặt nước Hiệu xử lý BOD đạt 95%; khả khử N-NH3, P đến 97% Ngồi bèo hồ sinh học cịn có loại thực vật khác rau muống, họ sen súng Đây loại thực vật có khả chuyển hóa vật chất cao  Thực vật nửa ngập nước: Loại thực vật có rễ bám vào đất phần thân phát triển bề mặt nước phần rễ bám đất ngập nước, nhận chất dinh dưỡng có đất, chuyển lên mặt nước để tiến hành trình quang hợp Lồi thực vật làm mơi trường chủ yếu phần lắng đáy lưu vực nước Dưới bảng thống kê số loại thực vật thủy sinh tiêu biểu: Nhóm Thực vật ngập nước Thực vật trơi Tên thông thường Tên khoa học Hydrilla Hydrilla Verticillata Water milfoil Myriophyllum spicatum Blyxa Blyxa aybertii Lục bình (water hyacinth) Eichhornia crassipes Bèo (duck week) wolfia arrhiga Bèo tai tượng Pistia stratiotes Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải Thực vật nửa ngập nước GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Salvinia Salvinia spp Cattails Typha spp Cỏ lõi bấc (bulrush) Scirpus spp Sậy (reed) Phramites communis Cơ chế xử lý nước thải hồ sinh vật Khi nước thải vào hồ vận tốc nước chảy nhỏ, loại cặn lắng có tỷ trọng lớn lắng xuống đáy; chất bẩn hữu lại lơ lửng nước vi khuẩn hấp phụ oxy hoá Ở gần sát mặt nước tồn nhiều vi sinh vật hiếu khí; oxy cung cấp từ q trình hồ tan từ khơng khí chuyển động sóng, gió Lượng oxy không nhiều ổn định; lượng oxy co tầng nước nhờ quang hợp tảo Nhờ có oxy q trình chuyển hố hiếu khí vi sinh vật xảy mạnh, chất hữu nhanh chóng bị phân huỷ thành sản phẩm sinh khối, CO2 , muối nitrat, nitrit, Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Khí CO2 hợp chất N, P lại tảo sử dụng trình quang hợp Trong trình giải phóng oxy, cung cấp cho q trình oxy hố chất hữu vi khuẩn Sự hoạt động rong tảo tạo điều kiện thuận lợi cho trình trao đổi chất vi khuẩn Như vi khuẩn hiếu khí tảo tạo vịng khép kín chuyển hố vật chất Tuy nhiên trường hợp nước thải đậm đặc chất hữu cơ, tảo chuyển từ hình thức tự dưỡng sang dị dưỡng tham gia vào q trình oxy hố chất hữu Nấm, xạ khuẩn có nước thải thực vai trò tương tự Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Dưới Sơ đồ thể Thuyết hỗ sinh vi khuẩn tảo: Ở phần đáy hồ, chất hữu có tỷ trọng lớn lắng xuống thường chất khó phân huỷ; môi trường đáy hồ thiếu oxy nên phát triển vi sinh vật yếm khí Các vi sinh vật tham gia chuyển hoá chất hữu thành acid hữu cơ, rượu để vi sinh vật khác tiếp tục chuyển hố thành khí CH , CO2 , H S , NH Trong NH CO2 có ý nghĩ giúp rong tảo phát triển mạnh; ngược lại trình phát triển rong tảo tạo oxy yếu tố không thuận lợi cho phát triển vi sinh vật yếm khí Tuy nhiên rong tảo phát triển mạnh phần gần ánh sáng mặt trời nên phần oxy tạo bay vào khơng khí, phần vi sinh vật hiếu khí sử dụng nên ảnh hưởng đến vi sinh vật yếm khí khơng đáng kể; phần đáy hồ rong tảo chết xác chất dinh dưỡng cho vi sinh vật đáy hồ phát triển Như vậy, rong tảo Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ II Các loại cơng trình hồ sinh học ngun tắc hoạt động Các dạng hồ sinh học:  Hồ tự nhiên;  Hồ nhân tạo;  Hồ kỵ khí;  Hồ hiếu khí;  Hồ tùy tiện;  Hồ sinh học với tham gia thực vật nước Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Hồ tự nhiên - Hồ hình thành trình kiến tạo bề mặt trái đất; - Hồ tự nhiên trước đây, chưa chịu tác động đáng kể người thường hồ sinh thái có độ đa dạng sinh học cao, nơi cư trú nhiều loài động thực vật - Đến tác động bàn tay người, số hồ bị xoá sổ, số khai thác cạn kiệt tài nguyên hồ hay phải gánh chịu vấn đề ô nhiễm môi trường người tạo Hồ nhân tạo - Hồ nhân tạo hình thành tác động người nhằm mục đích hay mục đích khác, đắp chắn dịng sơng ngăn lũ, lưu trữ nước cho nhà máy phát điện, cung ứng cho tưới tiêu chống hạn tạo hồ sinh thái khu vực thượng nguồn - Hồ cịn q trình đào đắp đất khai thác đất đá, khoáng sản tạo thàng hố sâu rộng, theo thời gian nước lấp đầy mưa tạo thành lịng hồ, làm mơi trường sống cho loại động vật thuỷ sinh… Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Một dạng hồ sinh học nhân tạo Hồ kỵ khí - Hồ kỵ khí dùng để lắng phân hủy cặn lắng phương pháp sinh hóa tự nhiên dựa sở sống hoạt động vi sinh vật kỵ khí - Các vi khuẩn kỵ khí phá vỡ hợp chất hữu dịng chảy, giải phóng khí CH4 CO2 - Có khả xử lý nước thải chứa hàm lượng hữu cao - Hồ kỵ khí làm giảm lượng N, P, K vi sinh vật gây bệnh cách tạo bùn giải phóng NH3 vào khơng khí Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Hồ kỵ khí Hiệu hồ kỵ khí mơ tả sau: - Chuyển đổi vật chất từ dạng vật liệu hòa tan thành dạng vật chất lắng đọng bùn đáy - Hòa tan dạng vật chất hữu khác - Phá vỡ trình phân hủy sinh học vật chất hữu - Chứa vật chất khơng hịa tan không phân hủy bùn đáy - Chứa vật chất khơng hấp thụ dạng vơ định bùn đáy - Cho phép xử lý phần dịng chảy qua Hồ tùy tiện Có hai loại hồ tùy tiện:  Hồ tùy tiện nguyên thủy, tiếp nhận nguồn thải nguyên chất chưa qua xử lý; Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ  Hồ tùy tiện thứ cấp, tiếp nhận nguồn thải qua xử lý (thường dòng thải từ hồ kỵ khí) Hồ tuỳ tiện Khi q trình hồn thành, hồ tùy tiện đáp ứng: - Tăng cường xử lý dịng thải vào từ xử lý kỵ khí thơng qua việc phân chia, phân hủy tiêu hóa vật chất hữu - Xử lý hiếu khí phá vỡ hầu hết dạng hữu lại gần bề mặt hồ - Làm giảm số lượng vi sinh vật có khả gây bệnh Hồ hiếu khí Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ - Q trình oxy hóa chất hữu nhờ vi sinh vật hiếu khí Có thể phân loại hồ thành hai nhóm: hồ làm thống tự nhiên hồ làm thống nhân tạo - Hồ hiếu khí thiết kế với tác dụng ngăn không cho tảo phát triển Điều thực thông qua điều kiện  Sự trộn lẫn hiệu  tất sinh khối tình trạng lơ lửng, cung cấp độ đục cần thiết để làm giảm xâm nhập ánh sáng vào cột nước  thời gian lưu bùn cân với thời gian lưu nước  Thời gian lưu nước kiểm sốt thời gian lưu bùn làm giảm phát triển tảo Bởi tảo bị ngăn chặn khơng cho phát triển, oxy cung cấp với nghĩa thụ động - Hồ thiết kế với nhiều mục tiêu khác nhau, bao gồm:  Chuyển hóa vật liệu hữu bị vi khuẩn làm cho thối rữa thông qua việc chuyển đổi thành sinh khối;  Sự ổn định vật chất hữu (bao gồm sinh khối tổng hợp) thông qua phân hủy hiếu khí, chuyển hóa sinh khối tổng hợp lắng đọng tự nhiên Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 17 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Một số hồ hiếu khí Hồ sinh học với tham gia thực vật nước - Hồ sinh học với tham gia thực vật nước (hồ thực vật) phương pháp xử lý xem lâu đời (trên 3.000 năm) có khả xử lý chất hữu cơ, nitơ, phospho - Việc áp dụng hồ thực vật phụ thuộc vào nhiều yếu tố: tính chất nước thải: BOD, dinh dưỡng, chất độc hại, nhiệt độ nước thải; điều kiện khí hậu, thời tiết: nhiệt độ, xạ, tính chất nguồn nước tiếp nhận (hàm lượng muối, độ kiềm, độ cứng); - Thực vật nước có mặt hồ sinh học chủ yếu số loại tảo, phiêu sinh thực vật thực vật nổi:  Pleustophyte (tăng trưởng mặt nước, bề mặt): Lục bình, cỏ vịt, rau muống, bèo hoa dâu, bèo tây, bèo nhật bản; Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ  Heltophyte (rễ nằm ngập nước): Lau sậy, cỏ chỉ, Iris, cỏ năng, lác;  Hydrophytes (ngập nước): Elodea, cỏ thi;  Phiêu sinh thực vật (Phytoplankton): Tảo chlorella, Euglena, Scenedesmus Cơ chế hoạt động hồ sinh học với tham gia thực vật nước sau: Vi khuẩn phân hủy chất hữu tạo thành CO2 H2O; acid hữu điều kiện yếm khí; Tảo sử dụng lượng ánh sáng mặt trời, CO2 chất vô nước để tổng hợp nguyên sinh chất, giải phóng oxy; Oxy cung cấp cho vi khuẩn bổ sung từ nước (khơng khí, gió xáo động khuấy trộn nước hồ, nhiệt độ, hàm lượng muối ảnh hưởng đến oxy hòa tan) oxy nhân tạo; Hiện tượng lắng cặn xảy hồ sinh học có tham gia thực vật nước Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Hồ sinh học với tham gia thực vật nước Sự diện phát triển loài vi sinh vật hồ thực vật điều kiện môi trường khác khác Khi tải trọng hữu cao phát triển loài: phytoplagenllata, Euglena cạnh tranh với phát triển vi khuẩn như: Pseudomonas, Flavobacterium, Alcaligenes Vi khuẩn E coli chết nhanh sản phẩm kháng sinh tảo loài vi khuẩn khác Đồng thời, xuất loài cillata giả túc như: colpidium, paramecium, glaucoma, protozoa, rotifer, sử dụng vi khuẩn làm nguồn thức ăn Khi tải trọng hữu thấp, phát triển loài Daphnia, Rotozoa III Đề xuất dây chuyền công nghệ Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Ứng dụng Hồ sinh học công nghệ xử lý nước thải công nghiệp dệt nhuộm công suất Q = 1000 m3/ngày đêm Hồ sinh học tiếp nhận nước thải sau trình xử lý hóa lý sinh học nước thải Ở hồ làm nhiệm vụ ổn định chất lượng nước sau q trình xử lý, tiếp tục oxi hóa phần chất hữu lại nước thải nhờ q trình sinh hóa quang hóa diễn hồ Hồ sinh học cịn đóng vai trị chứa để cấp nước tuần hồn lại cho q trình sản xuất doanh nghiệp, cấp nước để rửa máy ép bùn nhu cầu vệ sinh khác doanh nghiệp, dự trữ nước chữa cháy cần thiết; hồ cịn tạo mơi trường cảnh quan cho khu vực Trong điều kiện nhiệt đới với nhiệt độ 200C, loại vi khuẩn gây bệnh lại nước thải sau q trình xử lý hóa lý sinh học tiếp tục bị tiêu diệt tác động xạ ánh sáng mặt trời Hồ sinh học cịn đóng vai trị hồ sinh thái ổn định nước thải, tạo cảnh quan khu vực dự trữ nước để cấp cho trình sản xuấtbị sở tẩy Chuẩn H2SO 4, H2O2, FeSO4, PAC nhuộm cụm công nghiệp,… Nước thải đầu vào Hoạt động theo mẻ Bể phản ứng fenton Song chắn rác Bể lắng cát Trạm bơm cấp I Chuẩn bị PAC Bể keo tụ Bể chứa nước trước fenton Trường hợp COD độ màu cao Bể lắng sơ cấp Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 Bể chứa nước sau fenton Bể điều hịa kết hợp thổi khí sơ Chuẩn bịNaOH Cấp khí 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ 22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ 23 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Mặt cơng trình XLNT có sử dụng hồ sinh học Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 24 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Mặt cơng trình XLNT có sử dụng hồ sinh học Mặt cơng trình hồ sinh học hệ thống XLNT dệt nhuộm Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 25 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ III Tài liệu tham khảo Chất lượng nước sông hồ bảo vệ môi trường nước – PGS.TS Trần Đức Hạ, PGS.TS Nguyễn Xuân Nguyên – NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội Dự án biên soạn tài liêu giảng dạy vệ sinh chi phí thấp bền vững – CNDA: PGS.TS Nguyễn Việt Anh – Trường ĐHXD Cơng trình cơng nghệ xử lý nước thải quy mơ nhỏ - PGS.TS Trần Đức Hạ Tính tốn thiết kế cơng trình Xử lý nước thải – TS Trịnh Xuân Lai – NXB Xây dựng Xử lý nước thải phương pháp sinh học – GS.TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường ĐHXD Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu Khắc Tiến – Lớp CTHN1311 MS: 1311421 26 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ TIỂU LUẬN MÔN HỌC: XỬ LÝ NƯỚC THẢI Đề tài: Hồ Sinh học Xử lý nước thải I Các khái niệm Hồ khối nước nằm nội địa có kích... Hạ Ứng dụng Hồ sinh học công nghệ xử lý nước thải công nghiệp dệt nhuộm công suất Q = 1000 m3/ngày đêm Hồ sinh học tiếp nhận nước thải sau q trình xử lý hóa lý sinh học nước thải Ở hồ làm nhiệm... luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Xử lý nước thải GVHD: PGS.TS Trần Đức Hạ Mặt cơng trình XLNT có sử dụng hồ sinh học Mặt cơng trình hồ sinh học hệ thống XLNT dệt nhuộm Đề tài: Xử lý nước thải hồ sinh học Đậu

Ngày đăng: 11/10/2022, 16:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Dưới đây là bảng thống kê một số loại thực vật thủy sinh tiêu biểu: - TIỂU LUẬN môn học xử lý nước THẢI hồ sinh học trong xử lý nước thải
i đây là bảng thống kê một số loại thực vật thủy sinh tiêu biểu: (Trang 7)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w