Tìm hiểu tư tưởng hồ chí minh về vấn đề thanh niên và vận dụng tư tưởng đó trong công tác đoàn, hội sinh viên của trường đại học

Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ──────── * ─────── TIỂU LUẬN Đề tài : Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề niên vận dụng tư tưởng cơng tác đoàn, hội sinh viên trường Đại học Bách Khoa Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Nhóm thực : Nguyễn Văn Cường- AS2K52 Nguyễn Văn Thọ- AS2K52 Bùi Xuân Sơn- AS2K52 Giáo viên hướng dẫn: TS Hồ Tuấn Dung Hà Nội, tháng năm 2011 MỤC LỤC I LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài……………………………………………3 Lịch sử vấn đề……………………………………… 3 Mục đích, phạm vi, phương pháp nghiên cứu……………………………………….3 Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Đóng góp tiểu luận……………………………………….4 Kết cấu tiểu luận II NỘI DUNG KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH……………… NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN………………………………………… 2.1 Vai trò niên xã hội……………… 2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên…….8 2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng tầng lớp niên……… 14 2.4 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh niên cơng tác Đồn, Hội trường Đại học Bách Khoa ………………………………………………… 16 C KẾT LUẬN…………………………………………….18 Đề tài số 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài số GVHD: TS Hồ Tuấn Dung LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh I GVHD: TS Hồ Tuấn Dung LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Bất quốc gia dân tộc, chế độ xã hội muốn tồn phát triển phải quan tâm đến việc bồi dưỡng phát huy khả niên Sự phát triển niên quan hệ đến vận mệnh tồn đất nước mà ảnh hưởng đến tương lai dân tộc Vì niên lực lượng chiến lược quốc gia, dân tộc Trong trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta ln đề cao vai trị, vị trí niên, xác định niên lực lượng xung kích cách mạng, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đội dự bị tin cậy Đảng; công tác niên vấn đề sống dân tộc Tại đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII, sau nói đường lối cơng nghiệp hóa, đại hóa chiến lược phát triển kinh tế- xã hội, đồng chí tổng bí thư Nơng Đức Mạnh khẳng định: “… Cơng việc tồn xã hội trước hết niên, niên có vị trí đặc biệt nghiệp cách mạng tương lai dân tộc…” Điều cho thấy quan tâm đặc biệt Đảng ta công tác niên Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Vì cơng tác giáo dục phát huy vai trị niên vơ quan trọng, thân sinh viên nhóm em thấy việc tìm hiểu chủ trương nhà nước giáo dục niên, vấn đề liên quan bổ ích, nhóm em xin chọn đề tài tư tưởng Hồ Chí Minh niên để hiểu thêm niên qua tư tưởng Bác Hồ, đồng thời thấy niên cần có phẩm chất gì, cần phấn đấu để lực lượng nòng cốt đất nước tương lai Lịch sử vấn đề Chỗ viết nào??he Mục đích nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh niên giáo dục niên nói riêng rộng lớn sâu sắc Học tập nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh việc nhìn nhận, đánh giá vai trị, vị trí khả cách mạng to lớn niên đòi hỏi cấp thiết nghiệp đổi đất nước ngày Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Trong thực tiễn cách mạng, với chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta, dân tộc ta nhân dân ta Chính vậy, việc giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh học viện, nhà trường xã hội nói chung, quân đội ta nói riêng có vai trị to lớn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nhận thức đắn đối tượng mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện, yêu cầu để nâng cao chất lượng công tác giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, có quan hệ chặt chẽ, hữu với việc xác định nhiệm vụ, nội dung, phương pháp môn học Phạm vi nghiên cứu đề tài hệ thống Tư tưởng Hồ Chí Minh niên, hệ thống tri thức mang tính qui luật đối tượng niên Tư tưởng Hồ Chí Minh niên khơng phản ánh văn kiện, tác phẩm Người mà quán triệt chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước ta Người đứng đầu, toàn đời nghiệp Cách mạng mà Người để lại cho Phương pháp nghiên cứu mà nhóm em lựa chọn phương pháp dựa lịch sử, đặt vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể Trong năm đầu kỷ 21, đất Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung nước ta có hội lớn thách thức khơng nhỏ Tình hình giới diễn biến phức tạp, nhanh chóng, khó lường Ðể thực thắng lợi nhiệm vụ cách mạng Việt Nam thời kỳ phát triển mới, cần thấm nhuần sâu sắc, vận dụng sáng tạo nguyên lý phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh để giải vấn đề nóng bỏng mà thực tiễn đặt ra; nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh phải trở thành nhiệm vụ mấu chốt công tác tư tưởng Ðảng, cần toàn Ðảng thực chặt chẽ, có chất lượng hiệu Với tinh thần ý nghĩa đó, ngày 27-3-2003, Ban Bí thư Chỉ thị số 23-CT/TW đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn kỷ niệm 113 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, phát động tổ chức đợt tuyên truyền, giáo dục sâu rộng tư tưởng Hồ Chí Minh Ðây sinh hoạt trị rộng lớn, quan trọng cần tổ chức chặt chẽ, khoa học, có hệ thống sau phải trở thành nếp thường xuyên hoạt động Ðảng đời sống xã hội ta Tiếp tục đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh nhiệm vụ trị quan trọng thường xun tồn Ðảng, tồn quân, Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung tồn dân; nội dung trọng yếu công tác xây dựng Ðảng, tình cảm, nguyện vọng thiết tha người Việt Nam Nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh phải nhằm mục đích lâu dài, quán, biến tư tưởng Người thành thực; hình thành phát triển tố chất Hồ Chí Minh, tinh thần độc lập, tự chủ, đổi sáng tạo người Việt Nam Thông qua tiểu luận, chúng em xin trình bày vấn đề nguồn gốc, trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh niên, việc vận dụng tư tưởng niên Người điều kiện biện pháp nhằm phát triển toàn diện, phát huy lực niên phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đóng góp tiểu luận Bài tiểu luận chúng em nhiều hạn chế sơ sài, phần góp phần bổ sung vào nguồn tư liệu tư tưởng Hồ Chí Minh niên Kết cấu tiểu luận Bài tiểu luận chúng em chia làm phần lớn: Phần I: Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung  Nêu khái niệm chung Tư tưởng Hồ Chí Minh Phần II: Nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh niên Phần tập trung phân tích bốn vấn đề :  Phân tích vai trị niên xã hội  Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên  Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng tầng lớp niên  Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh niên cơng tác Đồn, Hội trường Đại học Bách Khoa II NỘI DUNG 1– KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài số 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung xuất kinh doanh,… chứng minh vai trò lực hệ niên công xây dựng đất nước Tuy nhiên, tuổi trẻ ngày cần phải làm nhiều thế, cần phải tiếp tục phấn đấu rèn luyện Trên nhiều lĩnh vực, cịn tụt hậu, có khoảng cách xa so với nước phát triển khu vực giới Nhiệm vụ niên phải góp phần thu hẹp, san khoảng cách Hồ Chí Minh đặc biệt trọng việc giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Người rõ: "Thanh niên phải luôn rèn luyện đạo đức cách mạng Đạo đức cách mạng tóm tắt điểm:  Trung thành: Trọn đời trung thành với nghiệp cách mạng, với Tổ quốc, với Đảng, với giai cấp  Dũng cảm: Không sợ khổ, khơng sợ khó, thực hiện: "Đâu cần niên có, việc khó niên làm", "gian khổ trước, hưởng thụ sau người"  Khiêm tốn: Không nên tự cho tài giỏi, khơng khoe cơng, không tự phụ Đề tài số 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Được ví mùa xuân xã hội, nhiệm vụ thiếu niên không học tập, rèn luyện, mà phải biết cống hiến hy sinh Trong nói chuyện buổi lễ khai mạc trường Đại học nhân dân Việt Nam, Hồ Chí Minh ân cần bảo: "Nhiệm vụ niên hỏi nước nhà cho Mà phải tự hỏi làm cho nước nhà! Mình phải làm cho ích lợi nước nhà nhiều hơn? Mình lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào?" Lời nói Người giản dị mà thật sâu sắc Ngày nay, nhiều bạn trẻ mải mê theo đuổi giá trị vật chất thấp kém, tầm thường mà quên trách nhiệm, nghĩa vụ lớn lao Tổ quốc, với non sơng đất nước Thói quen đua địi, hưởng lạc, chạy theo thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội làm hư hỏng số thanh, thiếu niên vốn không tự giác học tập, rèn luyện Họ sa vào sống thiếu lý tưởng, khơng có niềm tin, khơng có định hướng cách đắn Khơng có lý tưởng cao để phấn đấu, sống người trở nên tẻ nhạt, tầm thường, chí vơ nghĩa Có lẽ nguyên nhân dẫn đến gia tăng tượng đáng lo ngại giới trẻ ngày nay, đua xe máy, nghiện ngập ma túy… Đề tài số 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Thanh niên cần phải có tinh thần gan sáng tạo, cần phải có chí khí hăng hái tinh thần tiến lên, vượt khó khăn, gian khổ để tiến khơng ngừng" Dù hồn cảnh nào, người niên phải sống xứng đáng với truyền thống vẻ vang dân tộc Trong bối cảnh hội nhập mở cửa nay, đất nước đứng trước thời thử thách lớn lao, hết, vai trò trách nhiệm niên, tuổi trẻ lại vinh dự nặng nề Tương lai đất nước, dân tộc nằm tay hệ trẻ Chúng ta sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng? Chúng ta tắt, đón đầu thời đại hay khơng? Chúng ta vượt khỏi đói nghèo, tụt hậu để trở thành quốc gia giàu có, vững mạnh, phát triển mặt hay không? Tất trông chờ vào ý chí, nghị lực lĩnh tuổi trẻ, tất định việc làm, hành động cụ thể tuổi trẻ hôm Chúng ta quên lời dặn thiết tha Người: "Thanh niên ta có vinh dự to có trách nhiệm lớn Để làm trịn trách nhiệm, niên ta phải nâng cao tinh thần làm chủ tập thể, trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân” Đề tài số 22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt niềm tin lớn vào hệ trẻ, quan tâm đặc biệt đến phát triển toàn diện họ, có phát triển thể chất Người nêu gương sáng rèn luyện thể dục, thể thao, đồng thời kêu gọi người, niên, phải thường xuyên rèn luyện sức khoẻ, coi trách nhiệm bổn phận niên Họ cần có hoạt động vui chơi lành mạnh: "Thanh niên phải chuyên tâm học hành công tác, cần có vui chơi Vui chơi lành mạnh phận sinh hoạt niên” Rõ ràng, bối cảnh ngày nay, lời nhắc nhở Bác có ý nghĩa quan trọng Có lẽ, phần thiếu sân chơi lành mạnh, bổ ích mà khơng bạn trẻ lao vào trị chơi dại dột, vơ nguy hiểm, đua xe trái phép, cá độ bóng đá, cờ bạc, nghiện ngập, hút xách Hoặc có khơng nam nữ niên mải mê truy tìm cảm giác xa lạ sàn nhảy, vũ trường với đủ loại thuốc kích thích Vui chơi, giải trí điều thiếu lứa tuổi niên, song hoạt động phải mang tính giáo dục, tính văn hố lành mạnh Vui chơi để có thêm niềm tin ý chí học tập, rèn luyện Hổ Chí Minh nhắc nhở: "Trong vui chơi có giáo dục Cần có thú vui chơi văn hố, thể dục có tính chất tập thể quần chúng" Đề tài số 23 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung 2.3 – Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng niên Có đạo đức cách mạng niên tự phấn đấu hồn thiện mình, hình thành lực để hồn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang Vì vậy, đạo đức cách mạng tảng vững để niên hồn thành nhiệm vụ vẻ vang Trong điểm Bác dạy niên điều Bác dạy thiếu nhi, toát lên quan tâm đặc biệt sâu sắc giáo dục đạo đức cách mạng cho niên Người nêu lên nội dung cụ thể giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho niên sau:- Đạo đức cách mạng tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng hiếu với nhân dân Khi nói tới đạo đức cách mạng, vấn đề quan trọng hàng đầu Hồ Chí Minh quan tâm làm cho niên nhận thức rằng: đạo đức cách mạng tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng hiếu với nhân dân Khái niệm trung, hiếu mà Hồ Chí Minh nêu để niên tu dưỡng, rèn luyện bao hàm nội dung mẻ, sở phát triển tinh hoa dân tộc nhân loại Hồ Chí Minh nói: Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng Tử có nhiều điều khơng đúng, song điều hay nên học Trung, hiếu khái niệm quan trọng mà Nho giáo đưa Nhưng trung, Đề tài số 24 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung hiếu Nho giáo bó hẹp phạm vi hết lòng thờ vua, thờ cha mẹ điều kiện Hồ Chí Minh sử dụng khái niệm trung, hiếu, nâng cao, phát triển mang tính giai cấp sâu sắc để giáo dục niên Đó lịng trung với Tổ quốc, với Đảng hiếu với nhân dân.Muốn có lịng trung với nước phải giáo dục cho niên tinh thần yêu nước nồng nàn, sâu sắc Về nội dung này, Hồ Chí Minh nói rõ: u Tổ quốc trái với quyền lợi Tổ quốc, kiên chống lại Tư tưởng quán xuyến Người Tổ quốc gắn liền với nhân dân, yêu nước hay trung với nước cho “dân giàu, nước mạnh”, khái niệm thiết tha, gần gũi mà Hồ Chí Minh đưa sớm từ sau miền Bắc nước ta hồn tồn giải phóng Trung với Đảng, theo Người phải giáo dục cho niên có đức tính trung thực, thẳng, khơng tà dâm, khơng làm việc bậy Ngồi lợi ích Đảng khơng có lợi ích riêng Lúc giao việc to nhỏ sức làm cẩn thận, có hiệu quả, phải biết làm việc có lợi, tránh việc có hại cho Đảng Đó nội dung sinh động, cụ thể vừa thước đo, vừa dẫn Đề tài số 25 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung khơng riêng niên, mà cho tất tự nguyện chiến đấu cờ Tổ quốc, Đảng "Những người Cộng sản không phút quên lý tưởng cao phấn đấu cho tổ quốc hồn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi đất nước ta toàn giới" Người rõ, giáo dục lý tưởng cho hệ trẻ tức phải dạy cho họ biết yêu nước thương nịi, biết tự lực tự cường, khơng chịu thua ai; làm cho hệ trẻ có nhận thức đắn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam; xây dựng niềm tin tương lai đất nước, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng; giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin Người dặn: "Xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có máy móc, có kỹ thuật, có văn hố niên phải học học cho giỏi" Hồ Chí Minh yêu cầu nhà trường giảng dạy phải coi trọng môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, môn kỹ thuật để có kiến thức tồn diện tham gia vào nghiệp xây dựng nước nhà Phải giáo dục hệ trẻ tình yêu lao động, quý trọng người lao động, có thái độ trân trọng người lao động Đề tài số 26 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung 2.4 – Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh niên cơng tác Đồn, Hội trường Đại học Bách Khoa (Cường bịa thêm phần nhé.he) Để giáo dục hệ niên, Hồ Chí Minh trọng tới vai trò nhà trường, ngành giáo dục - đào tạo Có thể nói, trường học môi trường thuận lợi để giáo dục niên phương diện Nhà trường nơi tuổi trẻ tiếp thu tri thức, kinh nghiệm để chuẩn bị bước vào đời, trau dồi đạo đức ý chí, luyện rèn phẩm chất cần thiết cho tương lai tươi sáng Trong Đời sống mới, Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trị nhà trường chế độ mới: "Cốt phải dạy học trò biết yêu nước, thương nòi, phải dạy cho họ ý chí tự lập tự cường, khơng chịu thua ai, không chịu làm nô lệ" Hiện nay, chế, sách chưa thực hồn thiện, đồng nên thân trường học, quan, phận ngành giáo dục - đào tạo cịn tồn hạn chế, thiếu sót Những bệnh phổ biến, "bệnh thành tích", tượng tiêu cực, bất công, gian lận thi cử, ngồi "nhầm" chỗ, "nhầm" lớp… chưa khắc phục cách triệt để Trong điều kiện Đề tài số 27 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung nay, phải quán triệt tư tưởng có tính đạo Hồ Chí Minh: dù khó khăn đến đâu phải tâm dạy thật tốt, học thật tốt Bên cạnh trường học, tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có vai trị quan trọng việc giáo dục, bồi dưỡng niên Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức cách mạng Hồ Chủ tịch Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, rèn luyện, đội ngũ người niên Việt Nam ưu tú Trong suốt trình cách mạng Việt Nam, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có đóng góp to lớn vào nghiệp cách mạng dân tộc Đây vừa tổ chức, vừa môi trường cho người niên yêu nước rèn luyện cống hiến Để phát huy vai trị tuổi trẻ, Hồ Chí Minh dặn: "Trung ương Đoàn cần phải tăng cường việc giáo dục tinh thần yêu nước, giác ngộ giai cấp đạo đức cách mạng cho đoàn viên niên" Trong bối cảnh ngày nay, lời nhắc nhủ Người lại có ý nghĩa hết Những hệ cha anh trước hy sinh xương máu cho dân tộc độc lập tự do, cho Tổ quốc hịa bình thống nhất, cho lãnh thổ Việt Nam vẹn toàn Trong hai kháng chiến thần thánh trường kỳ chống đế Đề tài số 28 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung quốc Pháp đế quốc Mỹ, nhân dân Việt Nam nói chung niên Việt Nam nói riêng nêu cao tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, bất khuất, hy sinh đến giọt máu cuối định không chịu nước, định không chịu sống đời nô lệ Con người Việt Nam vĩ đại nhất, tiêu biểu cho tinh thần ý chí Chủ tịch Hồ Chí Minh Là nhà quốc vĩ đại, đời cao Người gương sáng ngời cho hệ trẻ hôm noi theo học tập Việc giáo dục tuổi trẻ thông qua gương cách mạng vấn đề quan trọng Hồ Chí Minh người thấu hiểu điều Người nhắc nhở: "Có số niên tưởng xây dựng chủ nghĩa xã hội ngày trời rơi xuống, gian nan, cực khổ cũ Các đồng chí già phải kể lại cho họ nghe Đó cách giáo dục niên" Đối với gương anh hùng cách mạng, với chiến công anh hùng dũng sĩ lập nên công cứu nước giữ nước, Người dặn: "Chúng ta phải ghi chép thường nhắc lại tích ấy… để giáo dục niên ta rèn luyện ý chí kiên quật cường, tâm lý cảm xung phong, tin tưởng vào tương lai tươi sáng Tổ quốc" Đề tài số 29 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Người niên có giáo dục phải người "uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng cây" Đạo lý lưu giữ từ nghìn đời trở thành lẽ sống quý báu dân tộc ta Với anh hùng liệt sĩ cống hiến máu xương cho Tổ quốc, phải đời đời ghi nhớ công ơn họ Trong “Di chúc" để lại cho đồng bào nước, Hồ Chí Minh dặn: "Đối với liệt sĩ địa phương (thành phố, làng xã) cần xây dựng vườn hoa bia kỷ niệm ghi hy sinh anh dũng liệt sĩ, để đời đời giáo dục tinh thần yêu nước cho nhân dân ta" Những tư tưởng quý báu Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục niên mãi tỏa sáng suốt hành trình lịch sử dân tộc Việt Nam Trong bối cảnh thời đại quốc tế ngày nay, tư tưởng lại có giá trị hết Thấm nhuần quán triệt cách sâu sắc lời dạy giúp niên có thêm niềm tin sức mạnh Đó biểu sinh động phong trào tồn dân, có niên "sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại" Tin tưởng vào chất sức mạnh niên phải giáo dục họ để họ trở thành lực lượng kế tục nghiệp cách mạng Theo Người, niên phải giáo dục vừa "hồng", vừa "chuyên" Một tư tưởng ngắn gọn Đề tài số 30 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung đầy Bồi dưỡng hệ niên công việc công phu bền bỉ, nghiệp toàn Đảng, toàn dân Người cho rằng, học phải đôi với hành, giáo dục gắn liền với xã hội Học để hành, để phục vụ sống Người phê phán lối học vẹt Học phải có suy nghĩ, thực hành, thí nghiệm Giáo dục niên tách rời mà phải liên hệ chặt chẽ với đấu tranh xã hội "Đạo đức cách mạng trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong" Người nghiêm túc rõ bệnh ham chuộng hình thức, thiếu thực tế, bệnh cá nhân, anh hùng niên "Thanh niên cần phải chống tâm lý tự tư tự lợi, lo lợi ích riêng sinh hoạt riêng Chống thói quen xem khinh lao động, lao động chân tay Chống lười biếng xa xỉ Chống cách sinh hoạt uỷ mị Chống kiêu ngạo, giả dối khoe khoang"13 "Thanh niên phải có đức, có tài Có tài mà khơng có đức ví anh làm kinh tế tài giỏi lại đến thụt két khơng làm ích lợi cho xã hội mà cịn có hại cho xã hội Nếu có đức mà khơng có tài ví ơng bụt khơng làm hại gì, khơng lợi ích cho người" Đề tài số 31 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Trong việc “trồng người”, Hồ Chí Minh cho rằng: “Lấy gương người tốt, việc tốt để ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới” Đó phương pháp giáo dục vừa mang tính khoa học tính thực tiễn Hồ Chí Minh đề xướng Phương pháp vừa đáp ứng nhu cầu người muốn học tập noi gương người tốt, việc tốt để tiến lên, vừa thể niềm tin yêu, lạc quan Hồ Chí Minh người nghiệp giáo dục niên Hồ Chí Minh ln quan tâm khơi dậy chăm chút phần tốt, mặt tốt niên, nêu lên gương tốt diễn ngày để người noi theo Để động viên khuyến khích việc làm tốt niên, người gửi hàng ngàn huy hiệu, viết trả lời hàng ngàn thư, tiếp hàng ngàn thanh, thiếu nhi tiêu biểu cho gương người tốt việc tốt Đó anh hùng, dũng sĩ ngồi mặt trận, gương cứu bạn, hành động dũng cảm, đến việc làm tốt chăm sóc trâu bị hợp tác xã, nhặt rơi trả lại Đồng thời, Người cịn nhắc nhở niên ln ln trân trọng, lắng nghe, tìm hiểu, suy ngẫm gương tốt, ý hay nhân dân Người nói: “Dân thông Đề tài số 32 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung minh Quần chúng kinh nghiệm, sáng kiến nhiều Chỉ cần có biết học hay biết lợi dụng mà thôi” Với thái độ tinh thần lạc quan cách mạng, lòng nhân ái, bao dung người, Hồ Chí Minh thể lòng yêu mến, trân trọng, tin tưởng niên, động viên khích lệ họ sức học tập, rèn luyện để kế tục xứng đáng nghiệp cách mạng mà nhân dân giao cho III KẾT LUẬN (cái phải bịa thêm, đâu, diễn biến nào, kết sao?) Quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh niên hệ thống hoàn chỉnh Những quan điểm thể quan tâm đặc biệt niên, thể tầm nhìn chiến lược lực lượng quan trọng Ngày nay, bối cảnh mới, thời đại hội nhập phát triển, cơng tác Đồn niên, quan điểm cịn ngun giá trị, có ý nghĩa đạo hoạt động công tác lý luận hoạt động thực tiễn Trung thành vận dụng sáng tạo tư tưởng Người cơng tác niên, hồn tồn tin tưởng vào cống hiến to lớn niên nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Đề tài số 33 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiểu luận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Tư Tưởng Hồ Chí Minh – NXB Chính trị Quốc gia- Sự thật 2011 - Bài giảng TS Hồ Tuấn Dung- Bộ mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh- Khoa Lý luận trị- Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội - Một số tư liệu từ Internet Đề tài số 34 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... trị niên xã hội? ??…………… 2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên? ??….8 2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng tầng lớp niên? ??…… 14 2.4 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh niên cơng tác Đoàn, Hội trường Đại. .. Tư tưởng Hồ Chí Minh niên Phần tập trung phân tích bốn vấn đề :  Phân tích vai trò niên xã hội  Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên  Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng tầng lớp niên  Vận. .. môn Tư tưởng Hồ Chí Minh GVHD: TS Hồ Tuấn Dung Đóng góp tiểu luận……………………………………….4 Kết cấu tiểu luận II NỘI DUNG KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH? ??…………… NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN…………………………………………