skkn đổi mới PHƯƠNG PHÁP và HÌNH THỨC tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học SINH 6

ĐẶT VẤN ĐỀ I BỐI CẢNH CỦA SÁNG KIẾN Tron ản n p to n dụ V ệt N m đ nân o v s p t tr n n s đổ mớ Đổ mớ ất lượn vớ mỗ n ườ u p ươn p p, ìn t o v ên Tron un v tron môn S n p ươn p p dạy ọ ọ t p, vấn đ em l ên qu n đ n n ân đ Qu tron nt ọ , đượ trườn môn ọ m t , n n ệm, ý nđ ả quy t ả un T ôn qu t ảo lu n, tr n lu n tron n m l m tăn ệu ả quy t n ữn đ o n t n n ệm vụ năm tí o lưu, ọ đ n v o qu ỏ lẫn n u, ùn n u ợp t t s xuất ện n u t ảo lu n n m ọ tạ Trườn TH&THCS Ho n C âu từ ọ 2013-2014 đ n n y tô n n t t n t n, u Đ u up un v n dụn v ệ đổ mớ p ươn p p tổ ản dạy môn S n n dạy ọ n t ườn đượ sử dụn tron tất ả sẻ ọ t p n ất l lú p ả ợp o ọ n r ên quy t n ữn vấn đ , ản t ì p ươn p p t ảo Vớ p ươn p p t ảo lu n n m ọ s n đượ t m trìn tổ o dụ ln l n ệm vụ t ườn xuyên tron mỗ n lu n n m l m t p ươn p p p ổ n n n n t tr t t ọ t p ọ s n đượ nân lên ẳn địn ện p p v n dụn oạt đ n đ u ện t t ọ sn n ì II năm ọ ản t ân tron qu trìn tổ trườn l p ù ợp v ệu ọ 6n II LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nằm tron t ươn trình S n v t, từ n ữn lý t mơ ìn nt v t ot oặ mẫu v t s n đ n nt n ũ.Đ u to n nt úp ọ s n nắm o HS t ảo lu n n m, qu n m ọ s n tìm r nt Tuy n ên, qu t mớ t đ n ,n n ản dạy v sn t ườn đượ d ễn đạt qu tr n vẽ, ắ đươ ĐMPP tron d y ọ M t tron n ữn p ươn p p t ườn v n dụn l tổ ut t ọ ên v t đơn vị s n đ n n ữn v t, mơ trườn , nấm N dun GV p ả tí t n ọ THCS, mơn S n ơn, tí nt o v ên oạt đ n t ảo lu n tron ơn ản t ân v qu qu n s t đồn n sử dụn p ươn p p t ảo lu n n m n ưn ệu ệp, tô o, LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com òn m n tín ìn t , p t uy lớn ọ s n òn ỷ lạ , vụ t p t tín tí v năn l un v o oạt đ n , tr ọ sn :p n n ệm o n t n n ệm y u n m trưởn v t í đảm n ệm Đ đ p n yêu u dạy ọ tron p ươn p p dạy ọ đặ đoạn mớ tô t n p ả đổ mớ m t s ệt l đổi hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực học sinh góp phần nâng cao hiệu giảng dạy môn Phạm vi, đối tƣợng áp dụng sáng kiến: n đổ mớ ìn t p n nân tổ ên ut trạn v m t s oạt đ n n m n ằm p t uy tín tí o ệu ản dạy mơn S n ện p p ọ s n góp ọ tạ Trườn TH & THCS Ho n C âu, Huyện C t Hả hai năm ọ 2013 - 2014 2014 – 2015 Mục đích sáng kiến: giúp cho giáo v ên p t uy s n tron ọ oạt đ n n m, nân n n lý lu n qu t ệm qu t o ệu ản dạy môn S n t , nân t ễn ơn t t tín tí on mọ ọ ọ đồn t , rút r ệp vụ chuyên môn, đ n p t êm v mặt ản dạy NỘI DUNG I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC SINH TRONG NHỮNG NĂM QUA TẠI TRƢỜNG TH&THCS HỒNG CHÂU Đặc điểm tình hình: Mơn S n t p ọ l l môn ọ n em p ả qu n s t Tuy n ên, n u ọ s n t qu n s t, ĩ năn ỉ oạt đ n n ân đ n tạp em u hoc t p c n tr n o t p, ĩ năn ĩ năn n y tô t uv t t mẫu v t, tr n ản , mơ ìn , t í n , vớ n ữn n ệm vụ p u Bên cạn đ yêu ên nt ợp t ị ên ôn t v t, tron qu trìn ệm đ tìm r u o ọ s n n n m V y đ nt ọ t ì vớ n ữn o n t n tron t ọ n n yêu u kỹ năng: ĩ năn ìn t n v p t tr n đượ t p ả tổ ch c oạt đ n nhóm cho HS q trình ọ t p Biện pháp làm: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Trướ tổ v ên ản dạy S n oạt đ n n m tron qu trìn ọ tơ t 2.1 P ân n m t eo ọ sn ện m t s ọ t p, l m t o ện p p s u: địn n y từ đ u năm ọ , n l m t n m tín từ dãy n o u từ xu n dướ , mỗ n m từ – ọ s n 2.2 P ân ôn n m trưởn , t í o mỗ n m địn tron ả ọ ì oặ ả năm ọ 2.3 C đ ut n p n n m v s lượn , tín , ọ l đ ọ s n tron n m ỗ trợ lẫn n u 2.4 Vị trí, t n p n rõ v n u, s p n m ôn t y đổ tron su t năm ọ nên ợp vớ n u em u ăn ý * Ƣu điểm: - Các em đượ n tr o đổ vớ n u qu qu trìn t ảo lu n, đượ cá nhân nhóm Từ đ đượ ĩ năn ợp t tron v ệ ả quy t y tỏ ý n n ệm vụ ọ t p ìn t n v p t tr n - Họ s n có v ên đư r -Đ s n t ú v tí ơn tron qu trìn ọ t p, o n t n n ệm vụ o o nhóm ọ s n nắm đượ nt ản ọ * Hạn chế, khó khăn : -Gờ ọ òn ị t vụ ọ t p - Tron ut n ĩ năn em òn ạn ỏ,m ts - V ệ nắm t t tí ọ sn ọ sn n m tron qu trìn ả quy t n ệm oạt đ n n m ọ s n sn ợp t òn n ơ, l mvệ , ỉt p un m t s t m v o oạt đ n ọ ọ t p đồn đ u, ọ s n n o ỏ ỏ , ọ s n n o y u y u -Vệ d ẹp, t n tổ -C t ườn uy n ọ sn t m oạt đ n n m ặp tron lớp ọ lạ x p s t n u v ê t eo dãy d ăn p òn ọ p ù ợp vớ ìn oạt đ n n m n m ìn t n t ườn đượ ôn t y đổ dẫn tớ ỉm ts địn tron năm ọ , vị trí n m trưởn , t í ọ sn t ép v trìn y trướ lớp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com * Nguyên nhân: Đ dẫn đ n th đ l n trạn có m t s nguyên nhân tron đ nguyên nhân khách quan ê oạt đ n n m dẫn tớ t n Ngoài nguyên nhân khách quan phả k đ n nguyên nhân chủ quan từ p í o tron qu trìn d viên v p ù ợp vớ v ệ tổ uy n ọ sn + Về phía học sinh: - Họ s n lớp mớ uy n từ t u ọ nên THCS nên t p mớ , em òn lún tún tron -C em -M ts ĩ năn tổ ọ sn oạt đ n , v ệ p ,đ u tí quen vớ p ươn p p ọ n tron t m ợp vớ n u ăn ý oạt đ n n m v o oạt đ n ọ t p + Về phía giáo viên: - Tổ đ n n m ịn m n tín ìn t : p ù ợp (p ân n m lớn), n m t ườn đượ - Vệ ướn dẫn ọ s n trưởn , ĩ năn v ên ĩ năn ép ovệ rõ r n , p ân n m địn tron t nd oạt đ n n m ( ĩ năn đ u t í, ĩ năn ợp t n t n v ên) n m đượ o ú trọn - C qu n tâm s t s o tron lú ọ sn oạt đ n n m đ t u n nắn v trợ úp ịp t - V n dụn m t m ym ìn t s n tạo tron t t ễn vớ n p on p ú ơn, ấp dẫn ơn u ìn t Tron uy đượ tín đ yêu lớp ọ , oạt đ n n m, s v n dụn l n đ u tư suy n ĩ l m t n ođ u đổ mớ p ươn p p dạy ọ đò ỏ p ả đ n , tí tạo tron dạy ọ t ì ơn t s n tạo o ọ sn N u đảm ảo đượ yêu oạt oạt đ n n m o v ên p ả p t o v ên ôn s s n u Đề xuất biện pháp Xuất p t từ t t ễn v yêu u ôn v ệ n u p dụn đ n n m n trướ t ì ệu ơn v ệ ơn o, t ìn t tổ oạt tơ ú trọn v ệ “Đổi hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực học sinh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com góp phần nâng cao hiệu giảng dạy môn Sinh học Trường TH & THCS Hoàng Châu, Huyện Cát Hải” vớ v ệ v n dụn 3.1 C lớp t n n ện p p s u u n m n ỏ, x p ỗ n ợp lí, mỗ n m – ọ s n , t n v ên tron n m t y đổ vớ n 3.2 T p uấn ĩ năn tổ u cách hình thành nhóm khác oạt đ n n m cho ọ s n v t y đổ ìn t tổ oạt đ n n m 3.3 G o v ên đ n v trò l n ườ qu n s t, úp đỡ, tư vấn ịp t qu trìn o ọ s n tron oạt đ n n m II BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHĨM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH GĨP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC TẠI TRƢỜNG TH & THCS HOÀNG CHÂU, HUYỆN CÁT HẢI Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, xếp chỗ ngồi hợp lí, nhóm – học sinh, thành viên nhóm ln thay đổi với nhiều cách hình thành nhóm khác 1.1 Vai trị ý nghĩa: Đây l m t tron n ữn giả pháp quan trọn Bở lẽ s lượn t n v ên tron m t n m p ù ợp t ì tất ả t n v ên tron n m đ u p ả l m v ệ , n u s lượn t n v ên tron mỗ n m qu t ì vớ n ệm vụ p t n oặ s lượn t n v ên tron mỗ n m qu n đượ t m v o oạt đ n Đồn t v ệ p n tron n m, t t ọ ,t m vị trí tổ trưởn t í ln í tron từn ọ sn ôn u ùn sở thích l m s t y đổ on n u ot n o n u tron từn oạt đ n dẫn tớ mọ ọ s n đ u p ả đảm n ệm tất ả vị trí n y từ đ p t uy tín tí ơn ut ìm ts ìn t n n m t eo n n ư: n m n ẫu n ên, n m tươn đươn , n m tạp ịn tâm lí ỷ lạ v o ạn đ n t o mọ ọ s n tron n m, em n 1.2 Nội dung, phƣơng pháp thực Đ v ệ tổ n vớ o v ên ọ sn n ệm lớp n m, lớp ê t n ọ sn t m oạt đ n n m ôn ê n n n m lù s n trò ệu quả, n y từ đ u năm ọ tô t eo u truy n t n m ên, ữ đ m t oản ôn ê t eo nđ t eo sơ đồ s u: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Bụ ản Bàn GV Cử r v o Nhóm Nhóm K u HS tổ trị Nhóm Vớ ê n Nhóm n ut n v y ọ s n t nd uy n, n u Tron mỗ t t ọ , tô lạ tùy từn +N m đ ọ sn ỏ đ ép ìn đượ nm t tr n o v ên n ỏ n ữn mản ơn ặp ìn t n n m t eo n ăn ì u ì t từ m t đ n èm ọ s n y u vớ n ữn n ệm vụ p ìn t n t eo u vu l ên qu n đ n ọ vớ mản u n u ôn tạp ây lên s đ n tờ ì ị, m u sắ o v ên n u, s u c tranh thành nh u mản n ỏ s u đ tổ ép, s u đ o v ên yêu u ọ sn đượ ùn m u sắ v t n m t n m + N m n ẫu n ên đượ t o ọ sn éo léo o ọ s n lên t uy n t ì ũn oạt đ n +N m t d ện oạt đ n n m dễ ràng, khơng ìn t n ằn o n, ọ s n đ m vòn tròn ọ s n tron lớp đ m s t eo ođ n t N ữn ọ sn s t n n u ùn m t n m LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Vì t n p n s ọ s n tron n m đượ t y đổ tron từn ọ s n tron mỗ n m em p ả ỉ – em, mỗ em lạ ắn l m v ệ trở lên tí t mìn , m t n ệm vụ n ất địn lên ôn t n v ên n o đượ ỷ lạ Từ đ ằn ê úp n t n o ọ sn trò n n m, mỗ dãy ôn t đ n Đồn t vớ ê o ọ sn t n n m vớ n đ n tí n nv ả năn t í uy n đ n m ởn mno nân ên lớp ăn tron qu trìn d uy n v oạt ơn n un đ tổ ọ Ngoài v ệ n vớ mọ t y đổ tron ìn t t ọ hình ọ , từ đ em p ả ơn n u tùy từn năn t í n m, ê lu s n n u v t ườn xuyên t y đổ tron so vớ trướ Trướ v ên ợp lí n t ú ơn vớ 1.3 Kết quả: N v ệ p ân n m v x p n m ỗn n òn tạo r m t úp ọ s n u o ọ sn thành em ơn ẳn * Điểm sáng tạo thực biện pháp: Sắp x p ọ oạt đ n , oạt đ n ỗ n ợp lí, đồn t t t ọ l m em sợ n n ữn n m t ì v ệ em đ u p ả ọ ởn mn o o ọ sn n đ n ơn ẳn u ạn ọ y u, sợ ị ôn qu n trọn vớ oạ đ n n n u Tín tí n vớ o n ản tăn nên rõ rệt từ đ ìn t n , o em đ n v t ọ t p ả em ũn đượ o ơn Tập huấn kĩ tổ chức hoạt động nhóm thay đổi hình thức tổ chức hoạt động nhóm 2.1 Vai trị ý nghĩa: V ệ T p uấn ĩ năn tổ qu n trọn v nt t, đ u n y úp ọ s n n n t t n v ên tron n m, ọ s n dun t ảo lu n tron n m ằn t đ u n ,p t ẻ l m t ìn t ản p ụ n ất, vớ ìn t ơn t n v ên n o đượ n n y tất ả o ọ s n l rõ v trò, n ệm vụ ợp ăn ý v oạt đ n n m Bên ạn đ v ệ t y đổ sử dụn p t uy t đ tín tí oạt đ n n m t ép n ìn t mớ mẻ so vớ v ệ mỗ oạt đ n ỉ dùn m t t n v ên tron n m đ u p ả l m v ệ , , ườn đ l m v ệ p ả n n , p ả l ên tụ từ đ mọ đ tượn ọ s n Ngoài ra, v ệ t y đổ o LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com cáo v n n xét n ữ, ĩ năn xét t l m o t p, t tron o ọ s n trở lên l n oạt ơn, ĩ năn sử dụn n ôn ả năn p ản ện tăn rõ rệt so vớ v ệ tổ o ov n n oạt đ n n m trướ 2.2 Nội dung, phƣơng pháp thực hiện: Đ ướn dẫn d n m t uổ o ọ sn t u đ t p uấn oạt đ n n m, n y từ đ u năm ọ tô o em Trướ t tô úp em u rõ n ệm vụ từn t n v ên tron n m: + N m trưởn : p ân ôn n ệm vụ đ n n m, tổ +C t m qu n s t, t ảo lu n ùn tất ả t ép lạ t n v ên: n đ n pý T p t eo, tô n dun t ảo lu n ên tron n m oạt đ n o t n v ên tron n m v qu n n m ùn t quy trìn t ảo lu n n m: đ u t ên n m u, s u đ n m trưởn đ u pý oạt đ n n y từ đ u: Tất ả t oạt đ n ọ t pv đ n o t n v ên ép lạ n y trướ lớp Đồn t tô ũn đ t n v ên tron n m đ u p ả t m pý n tron qu trìn t ảo lu n năn , n ệm vụ, quy trìn tơ ịn t y đổ ả ìn t n n rồ t n n ất âu trả lời, t í ùn p ân ôn n ườ trìn N o v ệ tấp uấn v u mỗ t n v ên u t ôn t n SGK oặ qu n s t tr n ản mẫu r n uyên tắ oạt đ n n m ằn m t ản p ụ n ất N y từ đ u năm ọ tô n ệm lớp đư n t n v ên tron n m, yêu ên ên nhóm tham gia đ n em o n ân n v t đ nắm vấn đ n u oạt n trả lờ âu ỏ t ảo lu n ướn dẫn dun t ảo lu n v n u t ôn t n SGK, qu n s t tr n ản mẫu v t từ đ trưởn p ân ôn n ệm vụ ện t n v ên tron n m, đ u n m qu n s t, t ảo lu n v t n n ất ý + T í: t m trọn n ất l o trươn xã oạt đ n n m sử dụn n vớ t ẻ t y sử dụn n o dụ v o n dun o ọ sn m ệu v giáo viên u ọp n đạ d ện mẹ ọ s n đ u năm H p ụ uyn lớp ổ sun t êm m t s đồ dùn , dụn ọ t p n ản p ụ, ọ K tổ trướ lớp, t ẻ màu, út dạ, băn dín đ sẵn u lớp đ p ụ vụ n u ụ u on em ọ sn o o t quả, tơ n m ịn lạ treo ản p ụ ỉ mờ đạ d ện m t n m tườn ên o o t lớp ọ Khi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com n m ạn o o mìn , n u t t quả, ý n m n dín lên ản p ụ , n u vớ n m òn lạ m n tờ t ẻ n m ạn N m n m ịn lạ : Hãy ả t í đư r đượ ý qu n s t, đ o o s o n m ạn lạ n p ản ện Từ đ ôn nđu ý t ý l m n m n đ lên nêu âu ỏ nđ ?C o n m ịn lạ p ả í ọ t p sô nổ ơn, n t ú ơn u Ví dụ: Bài 33 – Hạt phận hạt Hoạt động 1: Tìm hiểu phận hạt Hoạt đ n - GV tổ GV ọ sn tên loạ t trò u - Chơ trò t từ m t đ n t, n ữn ọ sn ỗn on ùn s ? D ìn t n n m - V vị trí n m t eo ướn dẫn o v ên m - Đặt vấn đ : Hạt ồm n ữn n o? Hạt đượ đ n t t p ợp t n m t n m GV p ân ôn HS : ạt S u đ GV yêu ọ sn đ ms t ođ n Hoạt đ n p n t n n ữn loạ v o đặ đ m n o đ p ân chia ? - GV tổ ọ sn đ tìm u p n - P ân ôn n vỏ ạt * Họ s n loạ on m: ạt: n ô v đỗ đen n m u vớ ìn 33.2, tìm đ ạt rồ lên ạt v đ u n oạt đ n + Mỗ thành viên t ạt Tìm đ + Dùn lúp qu n s t đ út í u - N m trưởn p ân ôn n ệm vụ đượ ) 33.1 v oạt đ n n m tìm p n ( GV lưu ý ướn dẫn t m m trưởn - GV đư r n ệm vụ +B oạt đ n n ìn n t p n m: loạ mỗ ạt n ìn vẽ SGK (t ân, rễ, l , p n m m) o tr n âm + Cả n v hình m ùn tr o đổ , t p n ạt n ô v n n ất ạt đỗ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - GV mờ m t ọ s n y ất ì lên trình t qu n s t v o ọ sn - Đạ d ện HS lên ản ỉ v nêu tên p n ạt tranh n n xét, t n n ất v p n ạt mỗ câm ?Hạt gồm phận - HS òn lạ n n xét t lu n v - HS rút r - Tổ d ọ sn v o t qu n s t o n t n ản so s n ton t dụn oạt đ ng nhóm ạt n ô vớ n p út (yêu * Hoạt đ n n oạt đ n ọ t pp í u ụ, lớp o qu t lớp ọ , n u + T ảo lu n : thành viên tham tín ệu x n úp đỡ đ n pý nv đ đ nt n n ất + N v n u HS sử + M t HS tron n m lấy dụn úp ịp t - GV tổ m: m trưởn đ u đồ dùn t ọ s n đ n trợ ạt ạt đỗ đen + N t ẻ) - GV qu n s t p n ọ sn o o ọ s n p ản ện o m trưởn p ân ôn t t í o hai t ẻ, m t t n v ên dín t ẻ lên ản p ụ + Đạ d ện n m o o t - Các nhóm khác qu n s t đ vớ t n m ạn, n u t đ m t ẻ - GV n n xét v p n t lạ nt v ạt em t lấy mìn ắn lên đ ổ sun oặ sử - Các nhóm khác c n - Yêu u m ạn t ả t í v ý mìn đ t uy t p ụ ả lớp yêu u n u: Kết luận: - Hạt ồm: + Vỏ 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Phôi (l m m, t ân m m, c m m, rễ m m) + C ất d n dưỡn (l m m, p ô n ũ) * Điểm sáng tạo thực biện pháp: G o v ên uấn r ên v n m ĩ năn tổ ,đ u u rõ v trò v n ệm vụ n oạt đ n n m, mìn Từ đ , úp mỗ t n v ên tron em p ợp n ịp n n ăn ý tron qu trìn t ảo lu n n m Bên cạn đ , v ệ sử sụn ản p ụ n ất, tron n m đượ rút n ắn, v ệ t ổ sun ý dễ ơn N ườ từn o n n o t ẻ t y sử dụn m t u t í l m ot t n V ệ n n xét ổ sun t y đổ ằn o v ên t n n ất n o n m ũn đượ t y đổ qu oạt đ n nên ất ì ọ s n n o tron n m ũn ọ sô nổ , tr n lu n tí n oạt đ n n m n m ạn t u n lợ ơn, t t ảo lu n uổ t p ìn t t trìn y trướ lớp t p ản ện l m o ơn í lớp 2.3 Kết quả: Kĩ năn đ u n v p ợp oạt đ n ọ s n n o tron n m ũn đ u n oạt đ n t ọ s n tron n m tăn lên rõ rệt Bất trở t n t í, ất n m v trìn y trướ lớp m t trưởn Hoạt đ n n m trở lên ấp dẫn, l m từ đ í t í ọ s n n o ũn em oạt đ n tí t t t n, lưu lo t n n m o ọ sn n t ú ơn vớ ọ ơn Giáo viên đóng vai trị ngƣời quan sát, giúp đỡ, tƣ vấn cho học sinh kịp thời trình hoạt động nhóm 3.1 Vai trị ý nghĩa: V ệ t eo dõ s t s o úp t đượ n m n o oạt đ n tí đ úp o v ên o qu t to n ệu ơn, n m n o ọ s n n o s u n nắn ịp t Đồn t v ệ t eo dõ s t s o oạt đ n o o v ên t đượ n m n o ặp giáo viên Từ đ , iáo viên vướn mắ , n v y em s ăn v ỗ trợ ịp t đ ôn t mệt mỏ lớp ọ , tí ọ s n tín ệu x n s trợ úp úp em t o ỡ n lản ăn tắ 3.2 Nội dung, phƣơng pháp thực hiện: K tổ ép lạ t t đ ọ s n t ảo lu n n m, p ả đ n n ìn đ tí ọ t p tron o qu n lớp ọ , ọ s n v n ắ n ịp t n u t ọ s n n o ọ t p Từ đ ịp t rút n n ệm o ọ s n tron 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com oạt đ n t p t eo đ m n lạ o ọ sn l m ệu o ơn Đồn t , n y từ đ u năm ọ tô t ẻ: m t t ẻ ìn mặt ườ , m t t ẻ ìn mặt m u quy ướ vớ ọ s n : n u n m o n t n xon n ệm vụ đư tín ệu trả lờ ằn t ẻ ìn mặt ườ đ ịn n u tron qu trìn t o o ện n ệm vụ m đượ , ọ s n t ẻ mặt m u đ l m n y ọ s n yên tâm t o v ên t ú mắ n o o v ên tn m ện n ệm vụ o v ên t eo s t oạt đ n mìn v ăn.Từ đ m mọ ọ s n đ u tí t n m sẵn s n t đn o ọ s n , úp oạt đ n ôn ây tâm lí ăn t ẳn n lản tron o ép t đượ s t n v ên ỗ trợ ịp t em em ặp sổ ì Đồn t v ệ quy ướ v sử dụn t ẻ ả quy t o ỗ trợ ịp t n u mỗ t n , mỗ ọ n, o o n t n n ệm vụ đượ ọ s n qu từn t t ọ từ đ o; n s trợ úp Vớ o v ên * Điểm sáng tạo thực biện pháp: Gv t p ôn t o đ ọ ọ sn s u u trợ úp n m đượ l ên tụ o ôn t ọ sn 3.3 Kết V ệ t eo dõ s t s o oạt đ n n ữn n n xét, đ n t ữ ín x ọc sinh tron t t ọ v t đ l mvệ , t n v ên tron mỗ n m Các em t n tưởn tron qu trìn dạy ọ , tất ả n o ả năn đ u o v ên n , ĩ năn ơn v o v trò ọ s n tron lớp đ u ơn ẳn so vớ đ u năm ọ , t úp t đ ợp n ườ t y ọ t p tí t t t ọ đượ đảm ảo III Hiệu sáng kiến Vớ ọ ện p p, l m tô p dụn tạ trườn TH&THCS Ho n C âu, ì II năm ọ 2013 -2014 họ kỳ I năm họ 2014-2015 Đ tượn t m ện l ọ s n lớp v t u đượ n ữn t t n ất địn * Trƣớc áp dụng sáng kiến: K t t ăm dò t đ p dụn s n ọ s n lớp vớ n– u ọ ìn t TS HS độ hào hứng TS % bình thường TS m trướ ì I năm ọ 2013 – 2014 Số HS có thái Số HS có thái độ Lớp oạt đ n n % Ít quan tâm TS Ghi % 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 20 K t Lớp 6 ảo s t ất lượn 10 ọ Gỏ TS HS 20 30 50 ì I môn S n Khá 20 ọ lớp năm ọ 2013 - 2014 Y u TB Kém TS % TS % TS % TS % TS % 20 10 50 25 0 Ghi * Sau áp dụng sáng kiến: K t t ăm dò t đ ọ s n lớp vớ p dụn s n ìn t oạt đ n n n – t n 10 năm ọ 2014 – 2015 Số HS có thái Số HS có thái độ Lớp độ hào hứng TS HS 22 K t Lớp 22 t đượ s yêu TS % TS % TS % 18 82 18 0 Gỏ % TS 22,7 TS 22,7 t p ả t y đổ ìn t u mớ Tron qu trìn dạy ọ , p ươn p p dạy ọ mớ m p ù ợp ơn vớ t Ghi TS % TS % 41 13 0 ôn uyên đ úp ản t ân tô tổ o v ên dạy ọ ôn ỉn o t t p ù ợp vớ ên u v n dụn ịn p ả suy n ĩ tìm tị ả t n p ươn p p dạy ũ đ t ễn từ đ p t tr n ĩ năn úp ọ s n ln t í Kém % t đạt đượ trên, t n nt Y u TB % Ghi ọ lớp năm ọ 2014 - 2015 Khá TS Bên ạn n ữn Ít quan tâm bình thường m tr v t s mơn S n TS HS m sau n vớ mô trườn ọ t p, ĩ năn s n o ọ sn ọ t p t y đổ KẾT LUẬN I NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua trình đổ mớ ìn t ọ sn p p n nân tổ oạt đ n n m n ằm p t uy tín tí o ệu ản dạy mơn S n &THCS Hồng Châu, Huyện C t Hả tơ rút r m t v n n ọ tạ Trườn TH ệm th n s u: 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com N x ên u ĩ n dun địn v l ọ 6, d v o mụ t ọn n ữn p ươn p p dạy ọ p ù ợp vớ n dun Tí dạy đ ươn trìn SGK S n sưu t m tr n ản mẫu v t, n dụn ọ nt ôn n ệ t ôn t n tron ản ản trở nên ấp dẫn ơn Chia nhóm v x p ỗ n p ù ợp, ìn t n n m t eo n n uđ t n p n n m t ườn xuyên đượ t y đổ t đ n ôn Tổ đ ỷ lạ v o t p uấn t t ĩ o ọ s n p ả ạn o ọ sn t oạt đ n n m n y từ đ u năm úp đỡ ịp t đ Giáo viên theo dõi sát sao, n ệm vụ đượ úp u em t ont n o II Ý nghĩa sáng kiến thực tiễn t Tron qu trìn dạy ọ s n ọ 6, n o p ươn p p qu n s t, p ươn p p n t ín n t y nặn ệm, p ươn p p t, t ì p ươn p p t ảo lu n n m ũn t ườn đượ sử dụn V ệ đổ mớ ìn t tổ ọ s n n o ũn p ả l m v ệ vớ ườn đ n n n đu tron ọ t p S u p dụn ơn, tí ện p p s n lớp Trườn TH&THCS Ho n C âu n t ú vớ môn ọ , s oạt đ n n m đ n t t n tron ơn tạo r n o ơn í s n n tô t em ọ n ữn t n rõ rệt, em ọ tăn , t ọ t p o ơn ẳn so vớ đ u năm ọ Chuyên đ góp ph n úp ản t ân tơi hồn thành t t n iệm vụ đượ năm ọ , p p n nâng cao ệu đ o tạo s n ệp o dụ o dụ , n ẳn địn vớ n đồn v o ất lượn trườn III KHẢ NĂNG ÁP DỤNG VÀ TRIỂN KHAI SÁNG KIẾN Bản t ân tô n ên u v n dụn l m n y tạ lớp tạ Trườn TH&THCS Hoàng Châu v t n ất địn Tô ùn tr o đổ trườn tron qu trìn ơn t v qu oạt đ n n m n y t ì trườn n đồn lên lớp p Tô t uyên đ ôn uổ s n oạt ỉ tô m m t s t n ĩ ìn t tổ ụm v ìt oạt đ n n m đ ệp tạ un mơn Vớ ìn t đồn í Vân, Tr n Hằn …đã đạt đượ n trườn , sẻ vớ đồn n í tổ o v ên tron n u t t dạy ỏ tron t t o v ên ỏ ấp uyện, ấp t n ôn ỉ p ù ợp vớ ươn 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com trình Sinh ọ m mơn ọ ịn t v n dụn tron n Lí, H , Cơn n ệ, G o dụ Tuy nhiên k t v ệ v n dụn s n ắ ản dạy S n ắn ôn tr n đồn n tron t ỏ n ữn ôn dân, N ữ văn… n ũn mớ ạn ọ 7, 8, v tất ả v đ l ỉ dừn m ũn l ệp t p tụ suy n ĩ đ tìm r n ữn n uồn đ ả p p v n dụn đ n ất địn ản t ân tô ệu ơn n tớ IV.ĐỀ XUẤT , KHUYẾN NGHỊ: Đối với BGH, tổ chuyên môn: + Ti p tụ quan tâm + Đ u tư t êm v sn đ u ỉ đạo qu trìn đổ mớ sở v t ất o dụ o qu trìn dạy ọ đ đảm ảo tất ả đ tr n ản , mơ ìn , dụn + T n n ất tron to n trườn ụt ín ê n m ọ ệm tron t t ọ n t eo ìn t oạt đ n n m Đối với giáo viên: + Nắm ắ m mìn +N ươn trìn mơn ọ đặ đ m tâm lí l ản dạy đ ên t u ĩ dạy, đ n + K t ợp n u n n uyễn ất môn, p ươn p p dạy ọ Trên l m t s uy tín tí u n m t p ươn p p dạy ọ , đặ pý ắn ôn tr n p p n nân n Tô x n đồn ân t n ỏ n ữn t í lãn đạo v u n éo léo, l n oạt ú ý n ữn p ươn p p o p ù ợp vớ ọ sn tổ oạt đ n n m n ằm p t o ệu ản dạy môn S n Trườn TH & THCS Ho n C âu, Huyện C t Hả ” Đ ắ tìn ện đạ ện p p “đổ mớ ìn t ọ sn ệt p ươn p p dạy ọ từn trườn , từn đ tượn ọ sn ệu t xử lí tìn + Ln suy n ĩ, tìm tị p dụn s n tạo sở v t đ tượn uẩn ị đ y đ đồ dùn dạy ọ , lườn trướ xảy r tron qu trìn dạy ọ v p ả dạy ọ đặ trưn o dụ tuổ u s t ạn ỉl m tv ý nn ỏ ọ tạ tô Tô mon n n đượ s đ n ạn đồn n ệp ảm ơn! Cát Hải, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Ngƣời viết 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Lê Thị Hằng TÀI LIỆU THAM KHẢO T l ệu dưỡn t ườn xuyên THCS : modul 18 Sách giáo khoa sinh ọ – n xuất ản o dụ S xuất ản o dụ o v ên s n T l ệu dạy ọ , môn S n ọ 6–n m tr đ n ọ sn ọ C ỉ t ị, n ệm vụ năm ọ P ươn t eo ướn p t uy năn l B G o dụ Đ o tạo năm 2013 - 2014, 2014 - 2015 ướn n ệm vụ năm ọ Sở G o dụ Đ o tạo Hả P òn , P òn G o dụ & Đ o tạo C t Hả năm 2013 - 2014, 2014 - 2015 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC Giáo án minh họa Tiết 17 - Bài 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? I MỤC TIÊU Kiến thức - Họ s n trả lờ âu ỏ : t ân ây to r đâu? - P ân ệt đượ d v dòn : t p x địn tuổ ây qu v ệ đ m vòn ỗ n năm Kĩ - Rèn ĩ năn qu n s t, so s n , n n t nt Thái độ - G o dụ lòn yêu t ên n ên, ý t * Tí ợp o dụ ảo vệ t v t ảo vệ mô trườn II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS C uẩn ị GV: - Đoạn t ân ỗ n n (t ớt ỗ trịn) - Tranh phóng to hình 15.1; 16.1; 16.2 - GAĐT C uẩn ị HS: - C uẩn ị t ớt, n ây ằn lăn d o n ỏ, l u III PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC - P ươn p p t ảo lu n nhóm - P ươn p p qu n s t - P ươn p p nêu v ả qu t vấn đ IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 17 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com G o v ên ướn dẫn lạ nt ũv n ọ t p lớp l ạn o trưởn ũn l đ uẩn ị ìn t n mản ọn S u tron mỗ n m tr n (đ l tr n ì ìn Trưởn n ọ t p lạ mản trên? Từ đ dẫn dắt v o ép đ ạn tron n ọ t p yêu o nt n n ọ t p yêu o tr n tr n u n m ỏ:C o n ọ t p yêu âm ấu tạo tron u t p ìn ản m t năm v m t ây trồn 20 năm v em tron tr n đ t ân non) S u đ trưởn út í ép tr n đ ôn u n n u t ì ùn m t n m C ép xon , trưởn s n tron n m ất ì lên o oạt đ n t p t eo C ọn xon , em trưởn ép ấu tạo tron n trò m n m u sắ n ệm vụ tr n đượ n m ì , mỗ mản ạn l đượ n ữn mản Su n ọ t p lên đ u ạn on ỉn t tên um t ọ t ân non m n ây mít, m t ây mớ trồn đượ ạn n n xét ì v t ân ây mít mớ : V y t ân to r đâu? Bài Hoạt động 1: Xác định tầng phát sinh Hoạt đ n u - GV tron - Yêu ìn GV Hoạt đ n 16.1/SGK ấu tạo t ân trưởn t n u HS n ên nắm đượ * Hoạt đ n u ìn vẽ đ p n oạt đ n u ọ t p yêu n ân t ân tron u ọ sn út í n ân : - HS quan s t ìn 16.1/SGK ấu tạo trưởn t n -P HS o tr n t ân trưởn t n đ nắm đượ p n - Từn ọ sinh thích tranh câm tron p t ân trưởn t nh u ọ t p câm - GV u hình 15.1/SGK ấu tạo tron t ân non v 16.1/SGK ấu tạo tron t ân trưởn t n - GV yêu u ọ s n qu n s t tìm - HS lên ản đ m n u ản v t ân trưởn t n - HS qu n s t ĩ ữ t ân non n u ản ìn ỉ tr n đ m ữ t ân non v t ân trưởn t n 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - GV ướn dẫn HS x địn vị trí - HS x t n p tsn - GV tổ s n trụ ọ s n t ảo lu n n m * Hoạt đ n n trả lờ âu ỏ : p nn o? ữ to r n p nn o? tín ệu n dùn úp n u đ n úp đỡ - GV ọ đạ d ện n m lên trình bày n sung, yêu ùn t lu n u ?K lớp pý n v đ đ n t n n ất lạ o ba t t t ảo lu n o o t vớ t n m u ạn, s u đ n n xét, ổ sun u ìn ản m t s t ân ây ị ụ, đồ m n n xét, sổ - Các nhóm khác qu n s t đ u HS rút r o u + Đạ d ện n m oạt đ n - GV ọ t pp í + N m trưởn p ân ơn kí - GV tổ oạt đ n + T ảo lu n : thành viên tham gia o qu t lớp ọ , trợ ọ sn n + M t HS tron n m lấy dụn + T ân ây to r đâu ? - Gv m: + N m trưởn đ u + Vỏ ây to r n + Trụ địn vị trí t n s n vỏ v n , vỏ vỏ ây t ì ị t eo V ệ ưởn ì tớ ây p n n o - HS trả lờ : Mạ vỏ - C o HS l ên ệ: Em vỏ ây oặ t eo ản o ắ tên lên ây T eo em v ệ n y l đún rây ị - HS l ên ệ ản t ân ? y s Vì sao? * G o dụ t ọ sn ý t ảo vệ v t Tiểu kết: Cây to r n s p ân t o mô p ân s n t n s n vỏ v t n s n trụ Hoạt động 2: Nhận biết vòng gỗ hàng năm, tập xác định tuổi Hoạt đ n - GV GV Hoạt đ n HS o HS đọ SGK, qu n s t ìn , - HS qu n s t ìn v mẫu v t phát 19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com v đoạn t ân ỗ v ên n n o ện đượ t ân ỗ uẩn ị n ? Em n ìn t ì đoạn t ân ỗ u vòn n n tròn, đ l vòn ỗ n năm n n - Vòng gỗ hàng năm gì? Tại có - HS đọ t ơn t n mụ  SGK trang vòng gỗ sẫm vòng gỗ sáng màu? 51 mụ “Em - Làm để đếm tuổi cây? quan sát hình 16.3 trả lờ - GV ọ đạ d ện 1-2 HS m n m n - HS đ m s vòn ỗ lên trướ lớp rồ đ m s vịn v x ỗ m n mìn rồ trìn ỗ y trướ lớp địn tuổ ây - GV n n xét v đ n n ỗ t” (tr n 53), m đ m o t địn đượ tuổ t đún Tiểu kết: Đ m s vòn ỗ x ây Hoạt động 3: Dác ròng Hoạt đ n - GV tổ t n GV Hoạt đ n HS oạt đ n nhóm hồn * Hoạt đ n n ản p ụ : HS m: + HS đọ t ơn t n  quan sát hình 16.2 SGK trang 52 Dác + T ảo lu n: Ròng pý Vị trí M u sắ + N C t í năn t n v ên đ n n v đ đ n t n n ất m trưởn p ân ôn lạ o hai t t ảo lu n vào t ẻ - GV tổ HS o o, n n xét t + Đạ d ện n m o t - Các nhóm khác qu n s t đ vớ - GV mở r n : N ườ t xo n rồ n âm xu n n vớt lên, o t u n m ạn, s u đ ặt ây ỗ n n xét, ổ sun o, s u m t t - HS d ện tượn p n ên đ trả lờ d ,p n v o vị trí d v ròn âu ỏ (p n on r l n ắ l ròn ) 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com n o t ân on r n òn p n tron n u lớp mỏn , ắ , em ãy ả thích? Tiểu kết: T ân ây ỗ d v ròn Củng cố - Gọ HS lên ản ỉ tr n vị trí t n p t s n , trả lờ âu ỏ : t ân ây to r đâu? -X địn tuổ ỗ ằn n o? X địn tuổ ỗ m n ỗ n m uẩn ị t í n ệm t eo n m o y nhóm khác Hƣớng dẫn học nhà - Họ - Tìm đọ v trả lờ âu ỏ SGK u n “Vì s o? T v t ọ ”, sau SGK trang 54 - Ôn lạ p n ấu tạo v năn mạ 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT UBND HUYỆN CÁT HẢI TRƢỜNG TH THCS HỒNG CHÂU Năm học 2014 - 2015 MƠN : SINH HỌC - (Tuần 11 – Tiết 21) Thời gian làm : 45 phút (Không kể thời gian giao đề) N y m tr : 25/10/2014 I Phần trắc nghiệm khách quan (3điểm) Câu1 Hãy chọn đáp án đáp án sau Tuỳ t eo mọ t ân m n ườ t t ân t n : A loạ B loạ C loạ D loạ Cấu tạo tron t ân non ồm: A Vỏ v t ịt vỏ B Vỏ v trụ ữ C Trụ ữ v u ì D B u ì v t ịt vỏ T ân d r đâu ? A S lớn lên v p ân t o B C n ọn C S p ân t o mô p ân s n n ọn D Mô phân sinh Tron n ữn n m ây s u n m n o ồm to n n ữn ây mọn nướ ? A Cây n ãn, ây mít, ây s n đờ B Cây n ãn, ây ả , ây su o C Cây xươn rồn , ây n o, ây t u ỏn D Cây , ây t o, ây vả Câu Ghép thông tin cột A với thông tin cột B cho phù hợp A Các miền rễ B Chức miền M n trưởn t n mạ dẫn L m o rễ d r M n út lôn út C e o đ u rễ M n s n trưởn (nơ t bào phân Dẫn truy n chia) M n p rễ d Hấp t ụ nướ v mu o n e C ất d trữ Câu Lựa chọn từ thích hợp ngoặc (biểu bì, trụ giữa, lơng hút, hút nước, chất dự trữ ) điền vào chỗ trống hồn thành câu sau: Vỏ ồm u ì n u (1) Lôn út l t o (2) éo d năn (3) v mu o n o t n P í tron l t ịt vỏ năn uy n ất từ lôn út v o (4) Trụ ữ ồm mạ ỗ v mạ dây năn v n uy n ất Ru t ất d trữ II Phần tự luận (7 điểm) Câu 1(2đ) T oở p nn o ây ả năn p ân ? Quá trình p ân o d ễn r n t n o ? Câu 2(2đ) Bấm n ọn, tỉ n lợ ì ? N ữn loạ ây n o t ì ấm n ọn, n ữn ây n o t ì tỉ cành ? Câu (1,5đ).Vì s o p ả t u oạ ây rễ trướ r o ? 22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 4(1,5đ) D v o đặ đ m n o đ p ân ệt t v t o v t khơng có hoa ? Lấy ví dụ v ây o v ây ôn o ? v t HƢỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN SINH HỌC - (Tuần 11) I Phần trắc nghiệm khách quan (3điểm) Mỗi ý chọn cho 0,25 điểm Câu A B C C Đáp án Câu (1 điểm – ý cho 0,25 điểm) 1- c ; 2- d ; 3-a ; 4- b Câu (1 điểm – từ điền cho 0,25 điểm) (1)- lông hút ; (2)- u ì ; (3) – út nướ ; (4) – trụ ữ II Phần tự luận (7 điểm) Câu 1(2 điểm) -C t o mô p ân s n ây ả năn p ân (0,5 điểm) - Qu trìn p ân o d ễn r n s u: + Đ u t ên từ m t n ân ìn t n n ân, t h xa (0,5 điểm) +S uđ ất t o đượ p ân , xuất ện m t v n ăn, n ăn đô t o ũt n 2t o on (0,5 điểm) +C t o on t p tụ lớn lên o đ n ằn t o mẹ (0,5 điểm) Câu (2 điểm) - Bấm n ọn, tỉ n v o n ữn đoạn t í ợp l m tăn năn suất ây trồn 1đ - N ữn ây n ấm n ọn: đ u, ôn , p ê, ( ấm trướ ây r o , tạo quả) (0,5 đ) - N ữn ây t ườn tỉ n : n ữn ây trồn lấy ỗ ( đ n, l m), lấy sợ ( , đ y)(0,5 đ) Câu (1,5 điểm) P ả t u oạ ây rễ trướ r o l vì: C ất d trữ dùn đ un ấp ất d n dưỡn o ây r o , t S u r o ất d n dưỡn tron rễ ị ảm n u oặ ôn òn nữ , l m o rễ x p, teo n ỏ lạ , ất lượn v lượn đ u ảm Câu 4(1,5đ) - D v o đặ đ m qu n s n sản đ phân chia (0,75đ) - VD: + Cây có hoa (0,75đ) + Cây khơng có hoa Dut ®Ị BGH Ra ®Ị Tỉ CM 23 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Trần Thị ánh Tuyết Đỗ Thị Bích Mai Lê Thị Hằng 24 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... ản dạy môn S n t , nân t ễn ơn t t tín tí on mọ ọ ọ đồn t , rút r ệp vụ chuyên môn, đ n p t êm v mặt ản dạy NỘI DUNG I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG. .. đ p n yêu u dạy ọ tron p ươn p p dạy ọ đặ đoạn mớ tô t n p ả đổ mớ m t s ệt l đổi hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực học sinh góp phần nâng cao hiệu giảng dạy môn Phạm... đ n v t ọ t p ả em ũn đượ o ơn Tập huấn kĩ tổ chức hoạt động nhóm thay đổi hình thức tổ chức hoạt động nhóm 2.1 Vai trò ý nghĩa: V ệ T p uấn ĩ năn tổ qu n trọn v nt t, đ u n y úp ọ s n n n t