CĐ mẹ bù lụt

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời gian thực hiện: Từ ngày 8/11-3/12/2021 Mục tiêu Nội dung Hoạt động Cơ sở vật chất LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng vận động thay đổi tốc độ nhanh chậm theo cô - Trẻ biết tham gia tập động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân - Đi nhanh, chậm theo- Trẻ chậm, hiệu lệnh nhanh, bình thường theo hiệu lệnh - Hô hấp, tay, bụng,- Thể dục sáng:Tập với- Vòng gậy gậy vòng chân 25 ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần) * Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục buổi sáng nhạc + Cháu yêu bà + Cả nhà thương * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: * Hoạt động học: - Trẻ biết đường ngoằn ngoèo, - Đi kết hợp với chạy - Đi bình thường - Nhà Thỏ, nhà khoảng 2-3m, chạy không cúi đầu không Mèo, nhà Gà chậm 3-4m trở lại trống đặt vị chệch ngồi bình thường 2- 3m trí - Trẻ biết đứng chân trước chân sau, tay - Ném bóng phía- Ném bóng phía- Bóng nhỏ 20trước (ném xa bằng30 trước (2 Tiết) cầm bóng đưa lên cao tay) dùng sức mạnh tay ném bóng xa phía trước - Trẻ biết bước lên - Bước lên xuống bậc bậc cao (15cm), có - Bước lên xuống bậccao (15 cm) từ 5-7 bậc - Bậc gỗ cao giúp đỡ cô cao (15 cm) 5-7 * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp* Hoạt động góc, tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay,SHC, MLMN ngón tay phối hợp- Xoa tay, chạm tay-mắt hoạtđầu ngón tay với nhau, động: nhào đất nặn; vẽrót, nhào, khuấy, đảo, tổ chim; xâu vịng tay,vị xé chuỗi đeo cổ - Nhón nhặt đồ vật - Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Chồng, xếp 6-8 khối - Chắp ghép hình - Tập cầm bút tô, vẽ - Lật mở trang sách * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống - Làm quen với số ăn thơng thường - Trẻ vệ sinh thời gian - Trẻ ngủ giấc ngủ buổi trưa - Trẻ ngủ đẩy giấc, đủ thời gian - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay số việc giúp đỡ trước ăn người lớn (vệ sinh cá nhân, vệ sinh ) Hoạt động ăn - Trò chuyện bữa ăn lớp, tên ăn Biết tự đến bàn ăn tự xúc cơm ăn, mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, lấy nước uống Hoạt động ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ - Mỗi trẻ hộp giấy 5-7 hạt - Dây, hạt bi, cúc trẻ - Một số khối gỗ vuông - Bộ chắp ghép hình - Bút sáp, tập tơ, sách - Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn lúc nơi ẩm, xô nước - Trị chuyện vệ sinh có vịi rửa cá nhân trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ biết vệ sinh đúng- Đi vệ sinh - Trẻ vệ sinh nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xuyên nhắc nhở trẻ bao quát (phích nước nóng, ổ nơi quy định trẻ cắm điện) dược nhắc nhở - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số hành động nguy hiểm thói quen sinh (leo trèo lên lan can, hoạt hàng ngày chơi nghịch vật sắt nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Hoạt động học: a Nhận biết tập nói: - Trẻ nói tên của- Tên người thân ngườithân yêu gia thân gia đình khiđình hỏi - Tên người thân yêu gia đình * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên người thân yêu gia đình B: Nhận biết phân biệt: * Hoạt động học : - Trẻ biết chọn nói - Chọn đồ chơi màu tên đồ dùng màu - Chọn đồ chơi màu đỏ, màu xanh xanh, màu đỏ đỏ, màu xanh * HĐ chơi, HĐchiều: - Luyện tập chọn đồ chơi màu đỏ, màu xanh - Tranh ảnh gia đình - Tranh gia đình - Một số đồ chơi gia đình có màu đỏ màu xanh (30-35 bộ) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ nghe hiểu nội dung- Chuyện Thỏ truyện, trả lời cáckhông lời câu hỏi tên truyện, tên hành động nhân vật câu chuyện - Trẻ hiểu nội dung thở, đọc thơ - Thơ: Yêu mẹ giúp đỡ cô giáo - Nghe hiểu lời nói - Trẻ thực nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Trẻ trả lời câu hỏi:“Ai đây?”, “Cái đây?”, * Hoạt động học: - Luyện tập chuyện: - Tranh chuyện Thỏ không lời - Tranh thơ - Luyện tập thơ: Yêu mẹ * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, - Một số đồ “…làm ?”, “….thế hành động quen thuộc ?” (ví dụ: gà - Nghe thực yêu cầu lời gáy nào?”, ) nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Thể nhu cầu, - Phát âm âm mong muốn hiểu - Trẻ biết nghe, nhắc lạikhác biết 1-2 câu đơn âm, tiếng các- Đọc đoạn thơ, giản câu dài câu thơ ngắn có 3-4 - Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, tiếng có gợi ý - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Lắng nghe người lớn đọc sách dùng đồ chơi gia đình - Một số đồ dùng đồ chơi gia đình - Tranh chuyện - Tranh chủ đề gia đình - video hình ảnh máy - Sách chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ * Tạo hình: * Hoạt động học: - Trẻ biết chọn hoa màu - Xâu vòng màu đỏ xanh xâu vào dây, - Xâu vòng màu đỏ màu xanh hoa màu đỏ xâu vào màu xanh dây - Trẻ biết xếp khối - Xếp đường gỗ sát cạnh - Xếp đường ngắn để tạo thành đường * Hoạt động góc, HĐ chiều - Luyện tập vòng màu đỏ màu xanh.vòng màu đỏ màu xanh - Mỗi trẻ sợi dây xâu vòng, 7-10 hoa màu đỏ, 7-10 hoa màu xanh - Mỗi trẻ 5-7 khối gỗ chữ nhật - Luyện tập xếp đường * Âm nhạc: - Trẻ biết hát theo cô - Trẻ ý lắng nghe hát cô hát, biết hát theo - Trẻ biết hát vận độngcô hát nhịp nhàng theo nhịp bài- Trẻ biết hát vỗ tay hát theo nhịp hát Hoạt động học: - Dạy hát: Lời chào buổi sáng Cháu yêu bà - VĐTN: Lời chào buổi sáng - Bản nhạc, video hình ảnh minh họa hát - Bản nhạc, - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết thể cảm - Trẻ cảm nhận xúc cô giai điệu nhẹ nhàng tình cảm mượt mà điệu dân ca - Trẻ biết nói vài thơng tin - Biểu lộ nhận thức - Trẻ biết thể điều thân thích khơng thích - Trẻ nhận biết biểu lộ cảm xúc với người vật gần gũi - Trẻ biết biểu lộ thích giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - NH: Ru * Hoạt động trời, hoạt động chiều: - Dạy vận động theo nhạc hát: Lời chào buổi sáng * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: Lời chào buổi sáng xắc xô - Video nhạc lời hát - Bản nhạc hát, xắc xô - Bản nhạc * HĐ chơi, NT, SHC, hát, xắc xô MLMN - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bên thân Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi yêu thích - Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận - Giao tiếp với người xung quanh - - Một số đồ Chơi thân thiện với bạn:dùng đồ chơi gia chơi cạnh bạn, khơng tranh giành đồ chơi với đình bạn - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết chào, tạm biệt, - Thực hành vi xã - Thực số hành cảm ơn, ạ, vi văn hóa giao tiếp: hội đơn giản chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; - Video hình chơi cạnh bạn, khơng ảnh minh họa cấu bạn máy KẾ HOẠCH TUẦN 10: TÊN NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Thực từ ngày 8-12/11/2021 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trò chuyện với trẻ mẹ, công việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Tập với gậy vòng Các động tác: ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần) PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM VĐCB:Đi kết NBTN:Dạy trẻ Chuyện: “Thỏ HĐVĐV: - Dạy hát hợp với chạy nhận biết tên khơng Xâu vịng màu “Lời chào buổi (lần 2) người thân lời” xanh, màu đỏ sáng” gia đình TCÂN: Nghe âm thanh gõ – xắc xô - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: : LQ Tên LQ cách vò LQVĐ: Đứng hát: Lời chuyện: Thỏ người xung giấy co chân chào buổi sáng không quanh bé lời - TCVĐ: - TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ: Chim mẹ Bong bóng xà Chim mẹ chim Chim mẹ chim Bong bóng xà chim phịng con phòng - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ - NBTN: Dạy trẻ biết tên số đồ dùng ,đồ chơi Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp ô tô màu xanh, màu đỏ, xếp đường màu xanh, màu đỏ - Xâu vòng màu xanh, màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Di màu xanh, màu đỏ - Vẽ nghoạch ngoạc - Làm quen hát hát: “Lời chào buổi sáng” - Dạy hát “ Em búp bê” - Vận động theo nhạc hát “Em búp bê” Kể chuyện cho bé nghe - Lắng nghe cô đọc chuyện “Thỏ không lời”, Thơ:“Yêu mẹ” - Đọc thơ : Bạn - Xem tranh người thân gia đình - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp Vệ đở sinh - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác Ăn - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy Ngủ - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Ru - Lắng nghe Bù thứ Bù thứ - Ôn luyện trẻ - Dạy trẻ biết HĐ người lớn đọc tuần ( Bò có tuần ( Di yếuVĐ Đi kết mặc dép chiều sách mang vật màu đỏ) hợp với chạy lớp lưng) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 11 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTTC - Trẻ biết kếtI Chuẩn bị: Phòng dọn gọn gàng, ống thổi xà phòng -VĐCB: Đi hợp với chạy II Tiến hành: kết hợp với - Trẻ bình HĐ1: Khởi động: chạy thường chạy - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp - TCVĐ: đầu khơng cúi, kiểu Bong bóng giữ thăng HĐ2: Trọng động : xà phòng thể a BTPTC: Bài: Tập gậy vòng: (tập thể dục - Dạy trẻ biết chờsáng) đến lượt b VĐCB: Đi kết hợp với chạy: - Cô làm mẫu lần: + L1:Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn có hiệu lệnh đến nhà bạn Thỏ chào bạn Thỏ, cô chạy đến nhà bạn Mèo chào bạn Mèo tiếp đến nhà Gà trống chào bạn Gà trống + L3:Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Tập lần trẻ + Lần 2: Thi đua tổ c TCVĐ: Bong bóng xà phịng: - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi Cô nhúng ống hút vào nước xà phịng thổi từ từ để bong bóng xà phịng bay ra, khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy bong bóng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: hồi tĩnh: - Cơ trẻ dạo chơi, vịng thoải mái Hoạt động - Trẻ nhận biết vàI Chuẩn bị: trời gọi tên những- Tranh ảnh mẹ người thân gia -HĐCCĐ: người giađình, mũ chim Tên đình II Tiến hành: người xung - Rèn kỹ năngHĐ1 HĐCCĐ: Tên người xung quanh bé quanh bé quan sát, ghi- Trò chuyện với trẻ mẹ - TCVĐ: nhớ, phát triển- Hỏi trẻ tên công việc người Chim mẹ ngơn ngữ cho trẻ gia đình trẻ (Ba, mẹ, anh, chị, em ruột) chim + Gia đình có ? Trẻ chơi đảm - Chơi tự + Mẹ tên ? bảo an tồn + Ba tên ? + Chị (anh) tên ? * Kết thúc: - Cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nói cách chơi: “Cô chim mẹ……Nhịp nhàng” tay vẫy nhẹ nhàng, “Đêm tối… ngủ ngon” ngồi giả vờ ngủ - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân trường Sinh hoạt Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: chiều ý lắng nghe- Sách chuyện tuổi thơ Lắng nghe cô đọc sách, người lớn đọc sách - Trẻ xem gọiII Tiến hành: tên hình ảnh- Cơ mở sách chuyện đọc cho trẻ nghe, trò chuyện sách chuyện đọc cho trẻ nghe cho trẻ xem gọi tên hình ảnh sách chuyện * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 11 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức NBTN - Trẻ biết gọi đúngI Chuẩn bị: Dạy trẻ nhận tên những- Hình ảnh Ba, Mẹ, Anh, Chị hình biết tên người thân trongPowerPoint người thân gia đình - Tranh Ba, Mẹ, Anh, Chị đặt theo vị trí khác gia - Rèn kỹ năngnhau điình quan sát, ghi nhớ,II Cách tiến hành: phát triển ngônHĐ1: Ổn định, gây hứng thú: ngữ cho trẻ - Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ biết yêu quý- Trò chuyện gia đình lời những- Giới nhận biết “Mẹ người thân gia người thân trongđình” gia đình HĐ2: Nội dung:Dạy trẻ nhận biết tên người thân gia đình a Kể tên gia đình trẻ: - Cô mời số trẻ lên kể tên người thân gia đình b Nhận biết tập nói hình ảnh gia đình (Bạn Linh Đan) hình PowerPoint - Cơ xuất hình ảnh cho trẻ nhận biết gọi tên người hình ảnh gia đình theo cơ, lớp lần, tổ, nhóm, cá nhân theo câu hỏi sau: + Ai ? + Ba bạn ? + Ai nửa ? + Mẹ bạn ? + Anh bạn ? + Bạn ? - Gia đình bạn Cường chào bạn, gia đình bạn Cường nha! c Trị chơi: Tìm tranh - Đặt tranh Ba, Mẹ, Anh, Chị nơi - Cách chơi: Khi nói Ba đâu chạy nhanh vị trí đặt ảnh Ba, đến tranh mẹ, Hoạt động trời - HĐCĐ: LQ vị giấy - TCVĐ: Bong bóng xà phòng - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vò giấy - Trẻ hứng thú làm quen trò chơi hứng thú tham gia trị chơi - Trẻ chơi an tồn Sinh hoạt chiều PTTC VĐ: Bị có mang vật lưng TC: Bóng trịn to - Trẻ biết bị có mang vật lưng -Trẻ biết bò phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn phía trước, khơng làm rơi vật - Trẻ biết chờ đến lượt anh, chị HĐ3: Kết thúc: - Các vừa nhận biết tập nói ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý lời người thân gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I Chuẩn bị: - Giấy loại đủ cho trẻ chơi, đồ chơi chuẩn bị sẵn sân, lọ đựng nước xà phòng ống hút nhựa II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: Cô nhúng ống hút vào nước xà phịng thổi từ từ để bong bóng xà phịng bay ra, khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy bong bóng - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách vò giấy - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vị giấy - Cơ vị giấy mẫu cho trẻ xem, gọi tên - Phát giấy cho trẻ vò tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Sân bãi phẳng, túi cát mô hình nhà Búp bê II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: - Trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp kiểu đi, tăng dần tốc độ, chậm dần sau đứng lại thành vịng trịn HĐ3: Trọng động: a.BTPTC: Tập với cờ: (tập thể dục sáng) b VĐCB: “Bị có mang vật lưng” - Tạo tình giới thiệu - Cơ làm mẫu: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Cơ đứng đầu hàng, nghe gọi tên, cô lên đứng vào chỗ, nghe tư chuẩn bị cô cúi khom người xuống, bàn tay đồng thời đầu gối chạm xuống sàn nhà, cầm túi cát bỏ lưng Hiệu lệnh bị, bị phối hợp chân tay nhịp nhàng, bị đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng phía trước, giữ người thăng bằng, Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ vị giấy - TCVĐ: Bong bóng xà phịng - Chơi tự Sinh hoạt chiều - Ơn luyện kiến thức cho trẻ yếu NDTT: VĐ: “Lời chào buổi sáng” thân gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học - Trẻ hứng thúI Chuẩn bị: hoạt động- Giấy loại, đồ chơi chuẩn bị sân, lọ đựng nước vò giấyxà phòng ống hút nhựa - Trẻ hứng thúII Tiến hành: tham gia trị chơiHĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng - Trẻ chơi đảm bảo- Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi an toàn - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách vò giấy - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vò giấy - Phát giấy cho trẻ vò tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hát vỗ tayI Chuẩn bị: theo nhịp hát - Bài hát “Lời chào buổi sáng” máy tính, xắc xô - Rèn cho trẻ hátII Tiến hành: giai điệu bàiHĐ1: Ổn định, giới thiệu: hát vỗ tay đúng- Đọc thơ “Yêu mẹ” nhịp hát - Tình giới thiệu hát - Trẻ biết yêu quý,HĐ2: Nội dung: lời bố mẹ vàa Vận động : “Lời chào buổi sáng” người thân - Cô cho trẻ hát hát lần - Hỏi trẻ tên hát - Giới thiệu VĐ vỗ theo nhịp - Cô hát vỗ tay - Cho lớp hát vỗ theo cô lần - Trẻ hát vỗ tay theo cô tổ - Mời cá nhân trẻ hát vỗ tay, tập luyện cho cháu Hát chưa rỏ lời cháu: (Phúc, Hưng) HĐ3: Kết thúc: - Cho lớp hát vỗ xắc xô theo nhịp lại hát : “Lời chào buổi sáng” 1lần - Hỏi tên hát ? * Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTTM Tạo hình Xâu vịng màu vàng, màu đỏ Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Thỏ không lời - TCVĐ: Chim mẹ chim - Chơi tự Sinh hoạt chiều - Ôn - Trẻ biết chọnI Chuẩn bị: hoa màu vàng xâu- Mỗi trẻ sợi dây 10 hoa màu đỏ, 10 hoa màu vào dây, hoavàng, Búp Bê màu đỏ xâu vào 1II Tiến hành: dây HĐ1: Ổn định, giới thiệu - Trẻ biết phối hợp- Tạo tình giới thiệu xâu vịng hoa tặng em Búp cử động bànbê tay, ngón tay vàHĐ3: Nội dung: mắt xâu- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc vòng mẫu -Trẻ chơi không- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu tranh giành đồkhông thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu sợi chơi bạn dây qua lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô buộc lại (lấy sợi dây khác xâu vòng hoa màu vàng) - Trẻ thực hiện: Cô phát rá đả chuẩn bị sẳn cho trẻ xâu, q trình trẻ xâu đến trẻ hỏi trẻ: + Con làm ? + Hoa có màu ? + Con xâu vịng hoa màu ? + Tặng ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Hát “Mừng sinh nhật” - Trẻ hứng thúI.Chuẩn bị: nghe kể- Tranh minh họa chuyện chuyện, nhớ tên- Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân nhân vật trongII Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Chim mẹ chim chuyện - Rèn cho trẻ phát- Cơ giới thiệu trị chơi âm tốt phát- Giới thiệu cách chơi triển vốn từ cho- Tổ chức cho trẻ chơi -5 lần HĐ2 HĐCĐ: Nghe kể chuyện “Thỏ không trẻ - Trẻ hứng thúvâng lời” tham gia trò chơi.- Giới thiệu câu chuyện “Thỏ không lời” - Trẻ chơi đảm bảo- Kể cho trẻ nghe câu chuyện lần - Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật an toàn chuyện - Kể lại cho trẻ nghe câu chuyện lần HĐ3 Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hứng thú đọcI Chuẩn bị: thơ cơ,- Hình ảnh minh họa thơ II Tiến hành: thơ: “Yêu nhớ tên mẹ” - Rèn cho trẻ âm tốt triển vốn từ trẻ thơ.- Giới thiệu thơ “Yêu mẹ” phát- Đọc cho trẻ nghe thơ - lần phát- Hỏi trẻ tên thơ cho- Cả lớp đọc cô - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại - lần * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTNN - Trẻ hiểu nội dungI Chuẩn bị: Chuyện: chuyện, nói được- Chiếu ngồi, tranh chuyện, que chỉ, Power point Thỏ tên chuyện, tên vàminh họa chuyện không hành động cácII Tiến hành: lời nhân vật trongHĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: (Lần 2) - Tạo tình giới thiệu tên chuyện chuyện - Rèn kĩ quanHĐ2: Nội dung: sát, ghi nhớ và- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm phát triển ngôn- Cô kể lần 2: Kèm tranh minh họa ngữ cho trẻ- Đàm thoại: - Giáo dục trẻ biết + Các vừa nghe kể chuyện ? lời người lớn + Ai dặn Thỏ ? + Thỏ nói với mẹ ? + Nhưng đến rủ Thỏ chơi ? + Thỏ bị làm sao? + Ai đả dắt thỏ nhà ? - Giáo dục: Các nhỏ nên phải biết lời ba mẹ, ông bà người lớn, ngoan - Kể lần 3: Kể máy chiếu Power point HĐ3: Kết thúc: - Hỏi trẻ tên chuyện - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa” Hoạt động - Trẻ hát thuộc vàI Chuẩn bị: trời vỗ tay theo nhịp- Đồ chơi, lọ đựng nước xà phòng, ống hút nhựa, - HĐCĐ: hát “Lời chàoxắc xô Dạy trẻ hát buổi sáng” II Tiến hành thuộc - Trẻ hát lờiHĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng VĐ hát: hát vỗ tay- Cô giới thiệu trò chơi “Lời chào nhịp - Hướng dẫn cách chơi: buổi sáng” - Trẻ hứng thú- Tổ chức cho trẻ chơi - lần - TCVĐ: HĐ2 HĐCĐ: Dạy trẻ hát thuộc VĐ hát “Lời Bong bóng tham gia trị chơi chào buổi sáng” xà phòng - Dẫn dắt giới thiệu hát “Lời chào buổi sáng” Trẻ chơi đảm bảo - Chơi tự - Cô cho trẻ hát hát vỗ tay theo nhịp 2- lần an tồn - Cơ cho trẻ hát hát vỗ tay theo nhịp theo tổ, nhóm,cá nhân - Cho trẻ hát lại hát kết hợp VĐ lớp gõ xắc xô theo nhịp (2 lần) HĐ3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ ném bóng vềI Chuẩn bị: chiều phía trước thành- Bóng cơ, bóng trẻ: 20 quả, phấn vẽ vạch chuẩn PTTC thạo II Tiến hành: VĐCB: - Rèn kĩ némHĐ1: Khởi động: Ném bóng phía trước đúng- Cho trẻ theo nhịp hát đồn tàu, kết hợp phía cách kiểu trước - Chú ý giờHĐ2: Trọng động : TC: Bong học, biết chờ đếna BTPTC: Bài: Tập gậy vịng: (tập thể dục bóng xà lượt sáng) phịng b VĐCB: Ném bóng phía trước: - Cơ làm mẫu lần: + L1:Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn có hiệu lệnh chuẩn bị, cúi xuống cầm bóng lên, có hiệu lệnh ném cô bước chân trái lên đồng thời tay phải cầm bóng đưa lên cao dùng sức mạnh cánh tay ném bóng xa phía trước + L3:Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Tập lần trẻ + Lần 2: Thi đua tổ c TCVĐ: Bong bóng xà phịng: - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: hồi tĩnh: - Cô trẻ dạo chơi, vòng thoải mái Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ ý khiI Chuẩn bị: DH: Cháu yêu bà Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Ném bóng phía trước -TCVĐ: Chim mẹ chim - Chơi tự Hoạt động chiều Dạy trẻ biết mặc dép lớp nghe cô hát - Bài hát, nhạc “Cháu yêu bà” máy - Trẻ hát hátII Tiến hành: theo cô, hát rỏ lờiHĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: hát - Dẫn dắt tình giới thiệu hát “Cháu yêu bà” - Trẻ biết gõ xắcHĐ3: Hướng dẫn dạy trẻ: xô theo âm a NDTT: Dạy hát: “Cháu yêu bà to – nhỏ - Cô hát mẫu lần: - Trẻ yêu quý + Lần1: Hát điệu bộ, cô gới thệu tên hát lời + Lần2: Cô hát vỗ tay theo nhịp người thân xung- Cả lớp hát theo cô lần quanh trẻ - Trẻ hát theo cô tổ - nhóm, cá nhân b TC: Nghe âm xắc xô - Cô cầm xắc xô gõ cho trẻ nghe + Hỏi trẻ: vừa nghe âm ? - Cơ phát xắc xơ cho trẻ gõ + Các vừa gõ ? HĐ3: Kết thúc: - Các vừa hát hát - Cho lớp hát vỗ tay lại hát lần - Cô hỏi trẻ tên hát - Nhận xét tuyên dương: Tùy vào lớp học - Trẻ ném bóng vềI Chuẩn bị: phía trước thành- Bóng 20 quả, Đồ chơi xe tơ, bóng thạo II Tiến hành: - Trẻ hứng thúHĐ1 HĐCCĐ: Ném bóng phía trước tham gia trị chơi.- Cơ làm mẫu Cơ làm mẫu toàn phần - Trẻ chơi đảm bảo- Trẻ thực hiện: an toàn + Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) + Tập kỉ cho cháu thực ném bóng chưa được: Cháu (Nhi, Phúc, An) HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cô giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hứng thúI Chuẩn bị: tham gia tập mặc- Dép trẻ mặc lớp đủ cho trẻ, giá đựng dép II Tiến hành: dép nhà HĐ1: Giới thiệu: - Trẻ biết mặc dép- Cơ nói cho trẻ biết tiết trời mùa đông trời lạnh, giữ ấm đôi chân mặc dép vào để giữ ấm đôi chân mình, làm cho thể ấm khỏi bị cảm lạnh HĐ2: Làm mẫu: - Cô nhắc lại cách mặc dép cho trẻ HĐ3: Trẻ thực hiện: - Cho lần tập - trẻ, giúp trẻ cần thiết - Cho trẻ mặc dép quanh lớp - Nhắc trẻ từ thường xuyên mặc dép trơng lớp, đến lớp cởi dép ra, lấy dép lớp xuống mặc vào chân, đến chiều Ba Mẹ đón lấy dép mặc vào xếp dép lớp lên giá nghe - Nhắc trẻ nhà thường xuyên mặc dép nhà để giữ ấm đơi chân nghe * Nhận xét tun dương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: TUẦN 13: CƠNG VIỆ CỦA NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Từ ngày: 29/11 – 3/12/2021 Người thực hiện: Lê Thị Quỳnh Trang Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương Đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc trẻ nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói Trị - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện chuyện sáng - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm TDS - Thể dục sáng: Tập với gậy vòng Các động tác: ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần) Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM động VĐCB: Bật NBPB: Xếp Đường Thơ DVĐ: Cháu học chỗ (lần Chọn đồ “Yêu mẹ” yêu bà 1) chơi màu (lần 2) (lần 2) xanh - màu đỏ Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều -HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: hát: Tập cách Nghe hát: Hát “Lời Ném bóng “Cháu yêu cầm phấn vẽ “Ru con” chào buổi phía trước Bà” tự sáng” -TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: -TCVĐ: Chim mẹ Bong bóng Chim mẹ Bong bóng Chim mẹ chim xà phòng chim xà phòng chim - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp đường màu xanh, màu đỏ - Xâu vòng màu xanh, màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Di màu xanh, màu đỏ - Vẽ nghoạch ngoạc - Hát hát: “Lời chào buổi sáng” - Vận động theo nhạc hát “Búp bê” Kể chuyện cho bé nghe - Kể chuyện cô “Thỏ không lời” - Đọc thơ:“Yêu mẹ” - Xem tranh người thân gia đình - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở cô - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Ru Kể lại đoạn Ôn luyện - Ôn luyện Tập vận Dạy trẻ biết chuyện “Thỏ kiến thức nhận biết động: Bước mặc dép không cho trẻ yếu màu xanhlên xuống lớp lời” có màu đỏ bậc cao gợi ý - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOACH NGÀY Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTTC - Trẻ biết bật chỗ I Chuẩn bị: VĐCB: Bật - Trẻ biết phối hợp- Từ 3- bậc cao 15 cm chỗ tay chân nhúnII Tiến hành: (lần 1) xuống lấy đà để bậtHĐ1: Khởi động: TC: Bong lên cao, đáp- Trẻ vịng trịn theo hát “Một đồn tàu” kết bóng xà xuống đất nhẹhợp kiểu (lần 1) nhàng vẩn giữ đượcHĐ 2: Trọng động: thăng thể a.BTPTC: Bài: Tập gậy vòng (tập thể dục - Tập cho trẻ mạnhsáng) dạn tự tin bật b VĐCB: Bật chỗ - Dạy trẻ biết chờ - Cô làm mẫu lần: đến lượt + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào chỗ có hiệu lệnh bật đưa hai tay sau đồng thời chân nhún xuống lấy đà bật lên đạp chân xuống đất nhẹ nhàng, cô vẩn giữ thăng thể + L3: Cô làm mẫu toàn phần - Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) c TCVĐ: Bong bóng xà phịng : - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ dạo chơi, vòng thoải mái - Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ lắng ngheI Chuẩn bị trời cô hát hát cùng- Tranh người thân gia đình HĐCCĐ: - Đồ chơichuẩn bị sẵn sân LQ hát: - Trẻ hứng thú tham II Tiến hành “Cháu yêu gia trò chơi.HĐ1 HĐCĐ: LQ hát: “Cháu yêu Bà” Bà” - Trẻ chơi đảm bảo - Giới thiệu hát làm quen TCVĐ: an toàn - Hát cho trẻ nghe hát lần Chim mẹ - Cả lớp hát cô - lần, tổ, nhóm, cá nhân trẻ chim hát theo cô Chơi tự - Cả lớp hát lại lần - Hỏi trẻ tên hát HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cơ giới thiệu tên trị chơi Sinh hoạt chiều Kể lại đoạn chuyện “Thỏ khơng lời” có gợi ý - Trẻ hứng thú kể đoạn chuyện cô, nhớ tên chuyện, nhớ lời thoại nhân vật - Phát triển trí nhớ cho trẻ, rèn phát âm tốt phát triển vốn từ cho trẻ - Cô hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân II Chuẩn bị: - Tranh chuyện III Tiến hành: - Kể lại đoạn chuyện “ Thỏ không lời” - Cơ làm tiếng Thỏ khóc hỏi trẻ: + Tiếng ? + Vì Thỏ khóc ? + Bạn Thỏ có câu chuyện ? - Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần cho lớp kể theo đoạn nói nhân vật Thỏ mẹ, Thỏ con, bác Gấu - Gợi ý để - trẻ kể lại đoạn chuyện với giúp đỡ cô * Nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTNT - Trẻ chọn gọiI Chuẩn bị: NBPB tên đồ dùng - Đồ chơi : Cơ trẻ có bát màu xanh, Chọn đồ màu đỏ, màu xanh thìa màu đỏ chơi màu - Rèn kỹ năngII Cách tiến hành: xanh - màu quan sát, ghi nhớ,HĐ1: Ổn định, giới thiệu: đỏ phát triển ngôn- Tạo tình giới thiệu chọn thìa màu đỏ, ngữ cho trẻ bát màu xanh - Trẻ có ý thức giữHĐ2: Nội dung: gìn đồ dùng - Làm mẫu: Cơ chọn tìa màu đỏ bỏ vào rá màu đỏ, chọn bát màu xanh bỏ vào rá màu xanh - Trẻ thực hiện: + Trẻ chọn lần1: Cho trẻ chọn đồ dùng giống cô đưa lên gọi tên màu sắc đồ dùng + Trẻ chọn lần 2: Cô đến trẻ hỏi trẻ: Con cầm gì? Có màu ? Con bỏ vào rá có màu ? Cho lớp gọi tên lại - lần HĐ3: Kết thúc: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng gia đình - Trẻ bưng sản phẩm lên tặng Búp Bê - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt - Trẻ biết cầmI Chuẩn bị: Đồ chơi, phấn vẽ động phấn tay phảiII Tiến hành: trời cầm 3HĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng - HĐCĐ: ngón tay (trỏ, cái,- Cơ giới thiệu trị chơi Dạy trẻ cách giữa) - Hướng dẫn cách chơi: cầm phấn vẽ - Tập cho trẻ cách- Tổ chức cho trẻ chơi - lần tự cầm bútHĐ HĐCCD: Dạy trẻ cách cầm phấn vẽ tự - TCVĐ: - Trẻ hứng thú- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động cầm phấn vẽ tự Bong bóng tham gia trò chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn vẽ xà phòng - Trẻ chơi đảm bảo- Phát phấn cho trẻ vẽ tự - Chơi tự an tồn - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt - Trẻ biết cầmI Chuẩn bị: chiều bóng ném phía- Sân tập phẳng, bóng, vịng gậy thể dục Ôn luyện trước II Tiến hành: kiến thức - Luyện tập némVĐCB: Ném bóng phía trước cho bóng - Cơ làm mẫu Cơ làm mẫu tồn phần trẻ yếu - Dạy trẻ biết chờ- Trẻ thực hiện: VĐ: Ném đến lượt + Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) bóng + Tập kỉ cho cháu thực ném bóng chưa phía trước được: Cháu (Nguyên Khôi, Phương Thảo) * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ Nội dung HĐCCĐ Tạo hình Xếp đường (lần 2) ngày tháng 12 năm 2021 Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức - Trẻ xếp khốiI Chuẩn bị: gỗ sát cạnh nhau- Mẫu cô, trẻ khối chữ nhật màu đỏ, khối chữ tạo thành đường nhật màu xanh - Luyện kĩ năngII Tiến hành: xếp sát cạnh HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Phát triển sự- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xếp đường khéo léo đôiHĐ2: Nội dung: bàn tay các- Quan sát mẫu gọi tên mẫu: Cho trẻ xem mẫu ngón tay gọi tên - Trẻ chơi trật tự- Cô làm mẫu lần: nghiêm túc, không + Lần1: (Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ chữ tranh bạn giành củanhật màu xanh thứ cô xếp xuống, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật màu xanh thứ hai xếp sát cạnh khối gỗ thứ nhất, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật màu xanh thứ ba xếp sát cạnh khối thứ 2, sau cô cầm khối gỗ chữ nhật màu xanh thứ xếp sát cạnh khối thứ tư, xếp ý xếp sát sít nhau, thẳng hàng tạo thành đường màu xanh thệt đẹp Cô xếp tiếp đường màu đỏ (xếp tương tự đường màu xanh) + Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem tương tự lần Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: (2 lần) Hỏi trẻ: + Con xếp gì? + Con đường màu gì? + Con tặng ai? - Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Cơ vừa cho xếp ? - Cô giúp trẻ bưng sản phẩm lên trưng bày - Nhận xét tùy khả trẻ đạt Hoạt động - Trẻ hứng thúI Chuẩn bị trời nghe hát, biết làm- Đồ chơi HĐCĐ: động tác minh họaII Tiến hành Nghe hát: đơn giản cô HĐ1 TCVĐ: Chim mẹ chim “Ru con” - Trẻ hứng thú- Cơ giới thiệu trị chơi - TCVĐ: tham gia trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: Chim mẹ - Rèn cho trẻ phát- Tổ chức cho trẻ chơi - lần chim âm tốt phátHĐ2 HĐCĐ: Nghe hát “Ru con”: - Chơi tự triển vốn từ cho- Lần 1: Cô hát + Điệu bộ, nét mặt trẻ + Cô giới thiệu tên hát “ Ru con” DC Nam - Trẻ chơi đảm bảo+ Giới thiệu nội dung hát (Nói tình cảm an toàn mẹ dành cho con) - Lần 2: Hát cho trẻ nghe - Cô làm điệu minh họa, khuyến khích trẻ làm điệu + Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát ? - Lần 3: Cô hát mời trẻ minh họa cô HĐ3 Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ biết chọn vàII Chuẩn bị: chiều gọi đồ dùng- Mỗi trẻ bát xanh thìa màu đỏ Ơn nhận có màu xanh, đỏ,III Tiến hành: biết màu vàng theo yêu cầu - Tạo tình giới thiệu HĐ chọn đồ dùng màu (xanh, đỏ) -Luyện tập nhậnxanh, đỏ biết màu xanh, đỏ cho trẻ - Cô cho trẻ chọn bát màu xanh, thìa màu đỏ - Cho trẻ chọn gọi tên màu (2 - lần) - Hỏi trẻ: + Con chọn gì? + có màu ? * Nhận xét, nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTNN - Trẻ hứng thú đọc I Chuẩn bị: Thơ: thơ cô, nhớ tên - Que chỉ, chiếu, hình PowerPoint, thơ Yêu mẹ thơ “Yêu mẹ” (lần 2) - Rèn kĩ nghe II Cách tiến hành: đọc thơ diển cảm HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: cô - Tạo tình giới thiệu thơ “Yêu mẹ” - Rèn cho trẻ phát HĐ2: Nội dung: âm tốt phát triển - Cô đọc lần 1: Cử minh họa, nói cho trẻ biết vốn từ cho trẻ tên thơ - Trẻ biết yêu - Cô đọc lần 2: Power point minh họa thơ thương lời mẹ.- Đàm thoại trích dẫn: + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? + Hàng ngày mẹ đâu? + Thế Mẹ dậy sớm để làm gì? + Em bé làm để mẹ thơm? + Giáo dục trẻ: Các ạ! Công việc hàng ngày mẹ vất vả mẹ yêu q con, mong phải yêu thương lời ba mẹ nhé! - Trẻ đọc thơ: Cho lớp đọc theo cô lần, tổ, nhóm, cá nhân HĐ4: Kết thúc: - Cho lớp đọc lại lần - Các vừa đọc bàì thơ gì? Hoạt động - Trẻ hát thuộc rỏ lời I Chuẩn bị trời vỗ tay theo nhịpĐồ chơi bóng, xe tơ chuẩn bị sẵn sân - HĐCĐ: hátII Tiến hành Hát - Trẻ hứng thú thamHĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng “Cháu u gia trị chơi.- Cơ giới thiệu trị chơi bà” - Trẻ chơi đảm bảo- Giới thiệu cách chơi - TCVĐ: - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần an tồn Bong bóng HĐ2 HĐCĐ: Hát bài: Cháu yêu bà xà phòng - Dẫn dắt giới thiệu hát “Cháu yêu bà” - Chơi tự - Cô cho trẻ hát hát lần, nhóm, cá nhân HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ biết nhấc caoI Chuẩn bị: chiều chân để bước lên- Từ 3- bậc cao 15 cm PTTC xuống bậc cao II Tiến hành: VĐCB: Bước - Rèn kĩ bướcHĐ1: Khởi động: lên xuống bậc cao, mạnh dạn tự tin- Trẻ vòng tròn theo hát “Một đoàn tàu” kết cao vận động hợp kiểu TC: Bong - Dạy trẻ biết chờHĐ 2: Trọng động: bóng xà đến lượt a.BTPTC: Bài: Tập gậy vòng (tập thể dục phòng sáng) b VĐCB: Bước lên xuống bậc cao - Cô làm mẫu lần: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào vạch chuẩn nhấc cao chân phải bước lên bậc cao thứ bước xuống đến bậc cao thứ nhấc cao chân bước lên bước xuống, đến bậc cao thứ nhấc cao chân bước lên bậc cao bước xuống + L3: Cô làm mẫu toàn phần - Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) c TCVĐ: Bong bóng xà phịng : - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cơ trẻ dạo chơi, vịng thoải mái - Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ hát thuộc I Chuẩn bị: DVĐ: “Cháu hát vỗ tay theo Bài hát “Búp bê” máy tính, xắc xơ u Bà” nhịp hát II Tiến hành: - NH : Ru cô HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Trẻ biết vỗ tay - Tạo tình giới thiệu hát “Búp bê” nhịp hát HĐ2: Nội dung: DVĐ “ Cháu yêu bà” - Trẻ hứng thú chơi a Dạy vận động :Cháu yêu bà trò chơi - Cô mời lớp hát hát lần Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Ném bóng phía trước TCVĐ: Chim mẹ chim - Chơi tự Hoạt động chiều Dạy trẻ biết mặc dép lớp - Cô giới thiệu hát kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp hay - Cô hát vận động mẫu lần: + Lần 1: Vỗ tay theo nhịp, phân tích động tác vỗ tay + Lần 2: Hát + vận động vỗ tay theo nhịp - Cả lớp hát vỗ tay cô lần - Mời tổ hát vỗ tay cô - Mời cá nhân trẻ hát vỗ tay cô - Mời lớp hát vỗ lại lần - Các vừa hát hát ? - Kết hợp với vận động ? b NH: Ru - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát - Mở hát cô múa minh họa cho trẻ nghe xem - Mở nhạc có hình cho trẻ vùa nghe xem HĐ3: Kết thúc: - Các vừa VĐ hát - Cho lớp hát vỗ xắc xô lại hát lần - Cô hỏi trẻ tên hát - Nhận xét tuyên dương :Tùy vào lớp học - Trẻ biết cầm bóng I Chuẩn bị ném phía trước - Bóng 20 - Trẻ hứng thú tham - Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân gia trò chơi - Trẻ II Tiến hành chơi đảm bảo an HĐ1 HĐCĐ: Ném bóng phía trước tồn - Làm mẫu lần - Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập cháu HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hứng thú tham I Chuẩn bị: - Dép trẻ mặc lớp đủ cho trẻ, giá đựng gia tập mặc dép dép nhà - Trẻ biết mặc dép II Tiến hành: giữ ấm đôi chân HĐ1: Giới thiệu: - Cơ nói cho trẻ biết tiết trời mùa đông trời lạnh, mặc dép vào để giữ ấm đơi chân mình, làm cho thể ấm khỏi bị cảm lạnh HĐ2: Trẻ thực hiện: - Cho lần tập - trẻ, giúp trẻ cần thiết - Cho trẻ mặc dép quanh lớp - Nhắc trẻ từ thường xuyên mặc dép trơng lớp, đến lớp cởi dép ra, lấy dép lớp xuống mặc vào chân, đến chiều Ba Mẹ đón lấy dép mặc vào xếp dép lớp lên giá nghe - Nhắc trẻ nhà thường xuyên mặc dép nhà để giữ ấm đơi chân nghe * Nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: ... thơ gì? lời mẹ + Hàng ngày mẹ đâu? + Thế Mẹ dậy sớm để làm gì? + Em bé làm để mẹ thơm? + Giáo dục trẻ: Các ạ! Công việc hàng ngày mẹ vất vả mẹ yêu q con, mong phải yêu thương lời ba mẹ nhé! -... Yêu mẹ VĐTN: Lời Ném bóng đồ chơi màu Xếp đường (lần 1) chào buổi phía trước xanh, màu đỏ sáng (lần 1) (lần 1) -HĐCĐ: Xem tranh người thân - HĐCĐ: LQ cách vò giấy - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: Thơ: Yêu mẹ. .. học chỗ (lần Chọn đồ “Yêu mẹ? ?? yêu bà 1) chơi màu (lần 2) (lần 2) xanh - màu đỏ Hoạt động trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều -HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: hát: Tập cách Nghe hát: