Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Bản cam kết I Tác giả: - Họ tên: Trần Thị Hạnh - Sinh ngày: 10 / 02 / 1962 - Đơn vị: Tr-ờng Tiểu học Đoàn Đức Thái - Điện thoại : 01236917416 II Sản phẩm: Tên đề tài: Một số biện pháp đổi đạo nâng cao chất l-ợng chữ viết đẹp cho giáo viên học sinh Tr-ờng tiểu học đoàn đức tháI III.Cam kết: Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm cá nhân Nếu có xảy tranh chấp quyền sở hữu phần hay toàn sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, hoàn toàn chịu trách nhiệm tr-ớc lÃnh đạo đơn vị, lÃnh đạo Sở GD & ĐT tính trung thực cam kết Cát Hải, ngày 28 tháng năm 2013 Ng-ời cam kết Trần Thị Hạnh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Danh sách sáng kiến kinh nghiệm đà viết ( năm tr-ớc đây) STT Tên SKKN Năm viết Đạt kết Một số biện pháp đạo nâng cao chất l-ợng bồi d-ỡng học sinh giỏi môn toán lớp 4,5 2010 B Một số biện pháp đạo nâng cao chất l-ợng bồi d-ìng häc sinh giái m«n TiÕng ViƯt líp 4,5 2011 B Một số biện pháp đạo nâng cao chất l-ợng môn toán lớp 4,5 2012 C Họ tên Trần Thị Hạnh Trần Thị Hạnh Trần Thị Hạnh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Môc lục Phần I: đặt vấn đề Lí chọn ®Ị tµi Mơc ®Ých cđa ®Ị tµi NhiƯm vụ đề tài Phần II: Nội dung đề tài Cơ sở lí luận Phân tích thực trạng nội dung đề tài Các giải pháp thực đề tài Kết thực Phần III: kết luận khuyến nghị Phần IV: Tài liệu tham kh¶o LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phần I: đặt vấn đề I/ Lý chọn đề tài Sinh thời Hồ Chủ Tịch có nói Nét chữ - Nết người v ng-ời Việt Nam ta từ lâu đà có nét văn hoá đáng khích lệ yêu chữ Theo khái niệm rộng yêu chữ yêu nghĩa, yêu trí tuệ, yêu văn hoá, yêu đẹp Yêu chữ yêu chữ dân tộc Ng-ời Việt th-ờng có theo quen đáng quí việc cho chữ, tặng chữ, xin bút tích, viết l-u bút, treo chữ nhà ( th- hoạ , bút pháp ) Một lần bàn tiếng nói chữ viết Cố Thủ t-ớng Phạm Văn Đồng đà viết : 'Tiếng Việt đẹp tâm hồn ng-ời Việt Nam đẹp đời, đấu tranh nhân dân ta từ tr-ớc tới cao quý vĩ đại nghĩa đẹp." Giữ gìn s¸ng cđa TiÕng ViƯt” TiÕng ViƯt cđa ta rÊt giàu đẹp bao gồm giàu có nét đẹp phần chữ viết Chữ viết có từ lâu đời song hành phát triển với lịch sử phát triển dân tộc Rất nhiều tác phẩm văn học hay nói đến vẻ đẹp chữ viết lòng yêu chữ viết dân tộc ( Chữ ng-ời tử tù Nguyễn Tuân , ông đồ Vũ Đình Liên ) Văn hay hay chữ tốt, nét chữ, nết ng-ời, ng-ời xa để lại l-u bút, thả bóng thả hình vào trang chữ tặng ng-ời thân Ngày tựu tr-ờng tiếng trống khai giảng thầy trò khai bút Ngày xuân , Tết đến với nhiều tục lệ : Hái lộc, xông đất, ng-ời Việt có tục lệ vô có ý nghĩa : Khai bút Đất n-ớc ta từ x-a đà có bao g-ơng sáng l-u truyền bậc danh nhân tiền bối luyện chữ : thần Siêu , Cao Bá Quát Viết chữ đẹp nguyện vọng, lòng mong muốn đ-ợc nhiều ng-ời quan tâm lo lắng Đặc biệt từ sau cải cách chữ viết năm 90, chữ viết phận giáo viên học sinh xấu, chữ viết vụn , rời Trong khoảng thời gian dài bao hệ viết chữ cải cách, chất l-ợng chữ viết hầu nhxuống cấp tr-ờng gần nh- bỏ hẳn phong trào VSCĐ Nhận thức đ-ợc tầm quan trọng chữ viết BGD&ĐT phát động phong trào thi viết chữ đẹp vào tháng năm 2001 thức đ-a nội dung viết chữ đẹp vào nhiệm vô LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com năm học 2012 - 2013 Năm học 2002 - 2003 n-ớc bắt đầu triển khai thực ch-ơng trình SGK bậc Tiểu học việc dạy ch÷ viÕt líp thùc hiƯn theo mÉu ch÷ viÕt tr-ờng Tiểu học theo định số 31 / 2002/ QĐ- BGD&ĐT Bộ tr-ởng Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 14/ 6/ 2002 Nhvậy chữ viết đà trở lại với tầm quan trọng tr-ờng Tiểu học Dạy chữ viết - rèn nết ng-ời vừa mục đích vừa ph-ơng tiện giáo dục toàn diện nhân cách cho học sịnh Từ nhận thức tầm quan trọng nét chữ nết ng-ời qua thi thực tế tr-ờng trăn trở , băn khoăn phải đạo nh- để nâng cao phong trào VSCĐ tr-ờng ? Làm để giáo viên vừa làm tốt việc rèn chữ vừa đảm bảo thời gian dạy kiến thức cho học sinh Tôi mạnh dạn đ-a vài suy nghĩ nhỏ để góp phần nâng cao chất l-ợng VSCĐ ngày tốt II/ Mục đích đề tài : Nghiên cứu sở lý luận việc viết chữ đẹp đồng thời khảo sát thực trạng chất l-ợng VSCĐ giáo viên học sinh tr-ờng Tiểu học Đoàn Đức Thái Từ đề xuất số biện pháp nâng cao chất l-ợng VSCĐ III/ Nhiệm vụ: -Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến phong trào VSCĐ -Tìm hiểu thực trạng phong trào VSCĐ học sinh Tiểu học tr-ờng Tiểu học Đoàn Đức Thái -Đề xuất số biện pháp nâng cao chất l-ợngVSCĐ cho học sinh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PhÇn II: Néi dung đề tài I/ Cơ sở lý luận : Mục tiêu giáo dục bậc Tiểu học có ghi " Hình thành cho học sinh sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài tình cảm, trí tuệ, thể chất kỹ ®Ĩ häc tiÕp Trung häc vµ ®i vµo cc sèng lao động Một kỹ học sinh Tiểu học viết chữ nét chữ cịng lµ mét sù biĨu hiƯn cđa nÕt ng-êi mµ : "Nết ng-ời hoà hợp tình cảm trí tuệ " Việc hình thành xây dựng kỹ , thói quen tốt việc viết chữ giữ gìn sách cho học sinh nội dung giáo dục quan trọng Phong trào VSCĐ đặc tr-ng riêng tr-ờng Tiểu học điều ®ã chøng tá r»ng : BËc TiĨu häc lµ mét môi tr-ờng phù hợp , hội tụ đ-ợc ®iỊu kiƯn thÝch øng vỊ thêi gian ,vỊ t©m lý lứa tuổi vừa thuận tiện vừa cần thiết việc rèn luyện chữ viết cho học sinh, bậc Tiểu học môn Tập viết lại đóng vai trò quan trọng , đặc biệt lớp phân môn Tập viết trang bị cho học sinh chữ La tinh yêu cầu kỹ thuật để sử dụng chữ học tập giao tiếp Với ý nghĩa Tập viết có quan hệ mật thiết tới chất l-ợng học tập môn học khác mà góp phần rèn luyện kỹ hàng đầu việc học Tiếng việt nhà tr-ờng kỹ viết học sinh Nếu viết chữ mẫu cỡ , tốc độ nhanh học sinh có điều kiện ghi chép học tốt nhờ kết học tập cao Viết xấu, tốc độ chậm ảnh h-ởng không nhỏ đến chất l-ợng học tập em Ngoài rèn luyện chữ viết góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh phẩm chất đạo đức tốt nh- tính cẩn thận khiếu thẩm mỹ II/Thực trạng phong trào VSCĐ Giáo viên Nói chung chữ viết giáo viên đà chn mùc , h×nh thøc tr×nh bẳ cã tÝnh thÈm mỹ, quy định, quy trình Giáo viên nắm ®-ỵc kiÕn thøc , néi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com dung giảng dạy phân môn Tập viết, Chính tả môn Tiếng Việt Giáo viên có nhiều sáng tạo đổi ph-ơng pháp giảng dạy Tập viết Một số giáo viên có ph-ơng pháp rèn chữ cho học sinh Nhiều giáo viên tâm huyết với phong trào VSCĐ Nh-ng bên cạnh có nhiều tồn trình rèn chữ cho học sinh, nhiều giáo viên chữ viết ch-a thật ®Đp vµ chn (cơ thĨ 15/ 28 ®ång chÝ ) Tốc độ viết giáo viên chậm Kỹ trình bày bảng ch-a khoa học , thiếu hợp lý , giáo viên viết chữ nhiều ch-a mẫu , ch-a mẫu mực Một số giáo viên chữ viết giáo án ch-a đ-ợc trọng cẩu thả trình bày ch-a khoa học Thời gian dành cho việc rèn chữ giáo viên ch-a nhiều th-ờng xuyên Có vài đồng chí giáo viên có tuổi viết chữ cải cách nên việc sửa ch-a triệt để nhiều viết 2, kiểu chữ học Có đồng chí dạy Tập viết ch-a nắm hết đ-ợc tầm quan trọng Tập viết nên việc rèn chữ học sinh nhiều dạy qua loa ch-a thật coi môn Tập viết môn quan trọng để rèn chữ cho học sịnh Học sinh Nói chung học sinh đà nắm đ-ợc qui trình viết cách viết chữ , em đà viết mẫu chữ , chữ viết chân ph-ơng độ cao Hầu hết học sinh nắm đ-ợc luật tả viết tả Bài viết có tính thẩm mỹ , biết cách trình bày thể loại văn xuôi , thơ lục bát thể thơ khác Mét sè em cã nÐt ch÷ mÉu mùc , tốc độ viết em đạt Các loại trình bày sẽ, đ-ợc giữ gìn cẩn thận, trình bày sáng sủa , không quăn mép , học sinh trình bày qui định Tuy nhiên bên cạnh -u điểm nhiều tồn :Nét chữ ch-a , độ nghiêng chữ không quán, nét chữ gẫy , khoảng cách chữ ch-a cân đối Một số em viết đẹp nh-ng ch-a qui định , tốc độ chậm Học sinh ch-a nhớ, ch-a phân biệt đ-ợc loại mẫu chữ hành , tham khảo hay sáng tạo.T- ngồi viết không qui định Qua trình dự , kiểm tra VSCĐ thấy học sinh hay viết sai chữ, chữ em viết ch-a ngắn có em viết nghiêng phải , có em viết ngửa nét chữ trái , cã em lóc viÕt ®øng nÐt , lóc viÕt ngưa nét Nhiều em viết sai hình dáng kích th-ớc khoảng cách chữ Khoảng cách nét khoảng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com cách chữ bị rộng ,nét chữ rời , vơn Cã mét sè häc sinh sai vỊ dÊu th-ờng em ghi dấu xa Một số em trình bày cẩu thả , chữ mÊt nÐt , dËp xo¸ tËp trung häc sinh líp em vừa làm quen chữ viết với tất chữ mà mẫu giáo em dừng lại góc độ nhận dạng, đọc tên Kết giao l-u viết chữ đẹp cấp Huyện năm học tr-ớc đạt 1- giải KK Kết khảo sát chất l-ợng chữ viết đầu năm học Lớp Số học sinh 66 Chữ viết có sáng tạo, trình bày đẹp 19 62 Chữ viết mẫu , cỡ Chữ viÕt sai mÉu , sai cì 24 23 15 19 28 66 20 22 14 80 23 28 29 73 27 32 14 TS 347 104 125 108 Kết xếp loại KS tháng lớp số học sinh số loại a loại b xếp loại chung 66 66 34 32 Kh¸ 62 62 39 23 Kh¸ 66 66 37 29 Kh¸ 80 80 55 25 Kh¸ 73 73 47 26 Khá TS 347 104 125 108 đy.c Cơ sở vật chất Năm học 2012 -2013 tr-ờng xây dựng dở nên gặp nhiều khó khăn sở vật chất phòng học phòng chức Các phòng học đ-ợc trang bị bàn ghế chuẩn, ánh sáng đầy đủ song đặc thù kinh tế địa ph-ơng sống chủ yếu nghề làm muối biển nhân dân th-ờng xuyên LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com đánh bắt cá xa bờ có thời gian quan tâm đến việc học hành Mọi vấn đề học tập giao phó cho nhà tr-ờng cô giáo ảnh h-ởng không nhỏ đến chất l-ợng chữ viết phong trào VSCĐ III / Những giải pháp đạo nâng cao chất l-ợng phong trào VSCĐ Chất l-ợng chữ viết học sinh phụ thuộc vào điều kiện chủ quan : Năng lực cá nhân, luyện tập kiên trì , bền bỉ , trình độ s- phạm giáo viên mà có tác động yếu tố khách quan: Điều kiện , ph-ơng tiện phục vụ cho việc dạy học Tôi mạnh dạn đ-a vài biện pháp nhỏ Giáo viên Những hoạt động viết học sinh đạt đ-ợc kết đến đâu phụ thuộc vào định h-ớng , tổ chức h-ớng dẫn giáo viên , nói cách khác : Đội ngũ giáo viên có tính định phong trào VSCĐ nhà tr-ờng Bởi giáo viên phải ng-ời nhận thức sâu sắc vấn đề g-ơng sáng cho học sinh noi theo Chính từ đầu năm học BGH đà tổ chức cho giáo viên nghiên cứu văn Sở giáo dục , Phòng giáo dục tiêu chuẩn , qui định VSCĐ Tập huấn cho giáo viên hiểu viết , viết đẹp , nắm tên gọi nét , nét viết ,nét phối hợp , vị trí dấu Tổ chức sinh hoạt chuyên môn lên chuyên đề Đổi phương pháp rèn chữ viết cho học sinh *Giáo viên phải g-ơng mẫu trình bày giữ gìn hồ sơ sổ sách : - Chữ viết loại sổ sách phải theo yêu cầu qui định chữ cái, liên kết chữ cái, tạo thành chữ thành tiếng theo yêu cầu liền mạch, khoảng cách , viết thẳng hàng dòng kẻ - Giáo án phải trình bày theo yêu cầu nh- trình bày bảng cho học sinh từ cách ghi Thứ ngày tháng năm, tên môn học , tên đầu đến đ-ờng kẻ hết môn , hết ngày giống nh- häc sinh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -Tuyệt đối giáo án không đ-ợc tẩy xoá , không dùng bút phủ , không dán đè - Toàn tr-ờng thống sử dụng loại mực loại sổ giáo án đặt in sẵn kích th-ớc giống hệt ( Trừ đ/c đăng kí soạn máy tính) - Giáo viên th-ờng xuyên rèn chữ viết bảng lớp Chữ viết phải mẫu mực, mẫu, trình bày cân đối để giúp học sinh tri giác đ-ợc cách nối chữ , liền mạch khoảng cách chữ - Khi chấm chữa giáo viên phải viết cho chuẩn mực , lời phê rõ ràng ,các số phải để học sinh quan sát học tập *Ngoài việc hiểu biết chuyên môn ng-ời giáo viên cần có kiên trì , cẩn thận lòng yêu nghề mến trẻ thể qua việc rèn chữ khoa học, th-ờng xuyên liên tục ,tỉ mỉ công phu học trò * Đặc biệt giáo viên chủ nhiệm cần phải quan tâm đến việc giữ chữ viết học sinh tất môn học , không nên trọng loại Giáo viên chủ nhiệm cần th-ờng xuyên nhắc nhở học sinh mặt chủ yếu d-ới ; + Chuẩn bị sử dụng đồ dùng học tập : Để hình thành kỹ chữ viết ngày thành thạo học sinh thực hành d-ới nhiều hình thức nh- viết bảng , viết phấn , bút chì , bút mực để thực hành luyện viết đạt kết tốt học sinh cần có ý thức chuẩn bị sử dụng có hiệu số đồ dùng học tập thiết yếu sau : - Bảng con, phấn trắng , khăn lau : Bảng có màu đen , bề mặt có độ nhám vừa phải , dòng kẻ ô rõ ràng đặn tạo điều kiện cho việc viết phấn Phấn trắng dễ viết không xốp cứng làm rõ hình chữ bảng Khăn lau phải có độ ẩm vừa phải dễ cầm tay giúp cho việc xoá bảng vừa đảm bảo vệ sinh vừa không ảnh h-ởng đến chữ viết - Các loại , bút chì , bút mực : Vở cần đ-ợc giữ gìn không để quăn mép dây bẩn , bút chì cần đ-ợc gọt cho cẩn thận ( không nhọn tày ) để viết cho dễ Bút mực qui định thèng nhÊt toµn tr-êng viÕt mùc tÝm 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com * Th-c hiÖn qui định viết chữ : Quá trình hình thành kỹ viết chữ th-ờng trải qua hai giai ®o¹n chđ u : Giai ®o¹n nhËn biÕt ,hiĨu vỊ chữ viết thông qua hoạt động giác quan (mắt nhìn , tai nghe )và hoạt động vùng ngôn ngữ nÃo (óc suy nghĩ ghi nhớ ) Giai đoạn vận động điều khiển ( bàn tay ) Viết chữ đẹp đòi hỏi xác nét bút , khéo léo trình bày, nhạy cảm Mỹ thuật Vì học sinh viết giáo viên cần phải quan tâm : +T- thÕ ngåi viÕt : Häc sinh ngåi viÕt víi t- l-ng thẳng , không tỳ ngực vào bàn , đầu cúi mắt cách khoảng 25- 30 cm , nên cầm bút tay phải, tay trái tỳ nhẹ lên mép để trang viết không bị xê dịch , hai chân để song song , thoải mái +Cách cầm bút :H-ớng dẫn học sinh cầm bút b»ng ba ngãn tay ( ngãn c¸i , ngãn trá ngón )với độ vừa phải , viÕt dïng ba ngãn tay di chun nhĐ nhµng tõ trái qua phải không ấn mạnh đầu bút , cán bút nghiêng bên phải, cổ tay, khuỷu tay cánh tay cử động theo mềm mại thoải mái + Cách để , xê dịch viết :Khi viết chữ đứng học sinh cần để ngắn tr-ớc mặt , Nếu tập viết chữ nghiêng cần để nghiêng cho mép phía d-ới với mép bàn tạo thành góc khoảng 15 Khi viết độ nghiêng nét chữ với mép bàn tạo thành góc vuông 90 Nhvậy dù có viết theo kiểu chữ đứng hay kiểu chữ nghiêng nét chữ thẳng đứng tr-ớc mặt khác cách để Khi viết chữ bên phải , xa lề cần xê dịch sang bên trái để mắt nhìn thẳng nét chữ , tránh nhoài ng-ời bên phải để viết tiếp +Cách trình bày : H-ớng dẫn học sinh nhìn viết theo mẫu bảng lớp ,vở tập viết Tránh viết dở dang chữ ghi tiếng viết chòi mép dòng kẻ ly Khi viết sai chữ không đ-ợc tẩy xoá mà cần để cách khoảng ngắn viết lại Mỗi tháng giáo viên theo dõi VSCĐ vào sổ chủ nhiệm Học sinh Đối với học sinh phong trào VSC§ cã ý nghÜa hÕt søc quan träng , kÕt phong trào sản phẩm thân học sinh làm 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com thÕ häc sinh rÊt tự hào mà đạt đ-ợc , để đạt đ-ợc kết tốt em cần thực tốt số qui định : - Luôn có đủ dồ dùng học tập theo qui định nhà tr-ờng : +Bảng có dòng kẻ ( đồng dạng với dòng kẻ ly loại ) +Phấn viết có độ dài vừa phải ( không ngắn dài ), dùng phấn không bụi đ-ợc đựng hộp +Khăn lau ,độ -ớt vừa phải (khăn lau nên dùng vải mềm mót ) +Häc sinh viÕt bót mùc tÝm tut ®èi không đ-ợc dùng bút bi , khuyến khích học sinh dùng bút nét nét đậm +Luôn có thói quen giữ đôi tay có giấy kê cho viết - Ngồi viết ®óng t- thÕ , viÕt theo h-íng dÉn cđa gi¸o viên - Cầm điều khiển phấn , bút cách , qui định - Để vị trí thận trọng viết Đảm bảo điều kiện CSVC Một yếu tố thiếu việc nâng cao chất l-ợng chữ viết điều kiện CSVC Ngay từ đầu năm học BGH đà phối hợp với hội phụ huynh tạo điều kiện học sinh có chỗ học đảm bảo việc học tập học sịnh thời gian học nhà 3.1 : Bµn ghÕ häc sinh : Bµn ghÕ häc sinh phải phù hợp với độ cao trung bình học sinh tõng khèi líp Tû lƯ chiỊu cao cđa bµn ghế phải t-ơng xứng để ngồi khuỷu tay em ngang với mặt bàn , tạo dáng ngồi thẳng đứng , tránh cong vẹo cột sống 32 Bảng lớp : -Các phòng đ-ợc trang bị bảng chống loá -Các bảng cho kẻ dòng kẻ ly phía bên phải bảng để dạy môn Tập viết -Góc phải bảng kẻ ghi sĩ số , hiệu lệnh giảng dạy 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 3.3 B¶ng viÕt häc sinh : -Thống học sinh dùng bảng nhựa có dòng kẻ ly hai mặt bảng 3.4 Vở viÕt cđa häc sinh -Thèng nhÊt toµn tr-êng dïng mét loại đặt ly loại giấy đẹp không nhoè , dòng kẻ rõ ràng -Vở luyện viết tập viết đảm bảo 100% đẹp không mua luồng Tuyên truyền cho bậc phụ huynh học sinh tham gia phong trào VSCĐ Muốn cho phong trào VSCĐ đạt kết tốt , phối hợp phụ huynh học sinh với thầy cô giáo phụ trách lớp quan trọng Đây lực l-ợng xà hội quan trọng trình độ dân trí ngày cao , nhiều phụ huynh học sinh chăm lo đến em hä, nÕu biÕt phèi hỵp sÏ gióp rÊt nhiỊu cho việc nâng cao chất l-ợng chữ viết học sinh đầu cấp Chính điều vào tình hình thực tế địa ph-ơng , phụ huynh th-ờng làm xa quan tâm đến em BGH xác định việc tuyên truyền h-ớng dẫn cụ thể yêu cầu việc rèn chữ cho phụ huynh vấn đề vô quan trọng cần thiết Học sinh học bi / ngµy ngoµi giê häc ë líp thêi gian học làm nhà mà ng-ời bảo h-ớng dẫn em học viết không khác bố mẹ em Ngay từ đầu năm học nhà tr-ờng ®· triĨn khai ; - VËn ®éng cha mĐ häc sinh th-ờng xuyên quan tâm tới việc học tập em m×nh nh- bè trÝ gãc häc tËp tiƯn lợi , đủ ánh sáng , thời gian học tập ë nhµ , theo dâi h-íng dÉn häc sinh lun viết , mua sắm đồ dùng học tập - Chỉ đạo giáo viên có h-ớng dẫn cụ thể phụ huynh để họ đáp ứng yêu cầu tối thiểu cho em b-ớc vào năm häc míi : Vë ghi , phÊn viÕt , b¶ng , th-íc kỴ , bót viÕt 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -Phèi kÕt hỵp víi héi phơ huynh tr-êng vËn ®éng phơ huynh nhiƯt tình tham gia , đóng góp xây dựng mua CSVC phục vụ phong trào VSCĐ Cuối học kỳ giáo viên chủ nhiệm có nhận xét , đánh giá VSCĐ học sinh thông báo cho phụ huynh biết - Trong buổi thi VSCĐ tr-ờng tổ chức tr-ng bày VSCĐ lớp để cha mẹ học sinh đ-ợc tham khảo Hoạt động BGH đạo phong trào VSCĐ Vào đầu năm học nhà tr-ờng thành lập ban đạo phong trào VSCĐ bao gồm đồng chí ban giám hiệu, đồng chí tổ tr-ởng chuyên môn - Ban đạo phổ biến cho toàn tr-ờng qui định thông t- 29/TT Bộ việc nâng cao chất l-ợng dạy học chữ viết tr-ờng Tiểu học qui định rèn kỹ giữ VSCĐ học sinh tiĨu häc sè 692/ TH cđa Së gi¸o dơc - Xây dựng kế hoạch rèn chữ viết , giữ phong trào đ-a vào tiêu chí thi đua giáo viên BGH đạo việc xây dựng kế hoạch cá nhân giáo viên phải có tiêu VSCĐ lớp -Th-ờng xuyên theo dõi thu thập viết liên quan đến dạy học chữ viết việc rèn chữ giữ đ-ợc đăng tạp chí giáo dục báo để giúp giáo viên học tập nghiên cứu -Tổ chức hội thảo chuyên đề rèn chữ viết , thống cách ghi bảng , ghi loại sổ sách giáo viên , cách ghi học sinh vào tháng - Ban đạo kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tiến hành khảo sát chất l-ợng VSCĐ lớp vào cuối tháng để có thực trạng cụ thể lớp ( lớp có thực trạng chữ viết khác ) Từ có kế hoạch cụ thể cho giáo viên việc rèn chữ lớp -Trong lần dự kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên ý theo dõi chữ viết giáo viên , cách trình bày để góp ý nhắc nhở giáo viên kịp thời - BGH kiểm tra học sinh lần / tháng vào cuối tháng sau giáo viên chấm VSCĐ hàng tháng cho học sinh 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -Tỉ chøc thi viÕt ch÷ đẹp cho giáo viên học sinh khối lớp chọn giáo viên, học sinh đạt giải tham dự thi cấp huyện -Tổ chức thi VSCĐ cấp tr-ờng vào cuối học kỳ tr-ng bày VSCĐ để giáo viên ,học sinh phụ huynh có dịp tham khảo -Tổ chức tham gia đầy đủ thi trun thèng vỊ VSC§ hun tỉ chøc IV/ Kết Qua biện pháp , thấy chất l-ợng VSCĐ tr-ờng lên rõ rệt Hầu hết học sinh trình bày cân đối tất môn học Chữ viết mẫu, cỡ Phần lớn em nắm luật tả ,số học sinh viết sai lỗi tả giảm rõ rệt Các t-ợng dập xóa , nhoè ,dây mực không Tốc độ viết đà đạt đ-ợc có nhiều học sinh v-ợt mức yêu cầu Một phận học sinh viết chữ tự chọn ( chữ in nghiêng ) đẹp Chất l-ợng chữ viết học sinh tiến qua tháng Kết chất l-ợng chữ viết cuối học kỳ I so với đầu năm học Chữ viết Số học Lớp Chữ viết Chữ viết sai mẫu , mẫu , cỡ sai cỡ có sáng tạo, sinh trình bày đẹp 66 30 26 10 62 35 13 14 66 40 17 09 80 43 25 12 73 37 25 11 TS 347 185 106 56 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Kết xếp loại VSCĐ học kỳ I lớp sèhäcsinh sè vë lo¹i a lo¹i b xÕp lo¹i chung 66 264 250 14 Tèt 62 248 216 32 Tèt 66 264 214 50 Tèt 80 320 234 86 Kh¸ 73 292 262 30 Tèt 347 1388 1176 212 Tốt Kết thi chữ viết giáo viên học sinh * Cấp tr-ờng: Đạt giải số l-ợng Nhất Nhì Ba KK giáo viên 24 3 häc sinh 25 5 * Cấp Huyện: xếp loại số l-ợng Nhất Nhì Ba KK giáo viên 1 häc sinh 2 * CÊp Thµnh phè: Cã GV tham gia giao l-u ch÷ viÕt ®Đp cÊp Thµnh V/ Bµi häc rót : Qua thời gian dài đạo việc thực nâng cao chất l-ợng phong trào VSCĐ với kết b-ớc đầu mà tr-ờng đạt đ-ợc rút số kinh nghiệm sau : - Quán triệt nâng cao nhận thức phong trào VSCĐ giáo viên , cha mẹ học sinh học sinh 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -Thành lập ban đạo phong trào VSCĐ, xây dựng kế hoạch cụ thể, triển khai đôn đốc, kiểm tra có đánh giá rút kinh nghiệm bổ sung kế hoạch cập nhật - Cần có đầu t- CSVC điều kiện cần thiết phục vụ cho phong trào VSCĐ - Sau đợt thi đua , cuối học kỳ công khai xếp loại , đánh giá có động viên khen th-ởng kịp thời cho giáo viên học sinh - Tổ chức hội thi viết chữ đẹp thi hồ sơ sổ sách , thi VSCĐ cho giáo viên học sinh - Tổ chức tr-ng bày VSCĐ để giáo viên , phụ huynh học sinh đ-ợc tham quan trao đổi học tập Phần III: kết luận khuyến nghị "Chữ viết biểu nết ng-ời Dạy cho học sinh viết ,viết cẩn thận, viết đẹp góp phần rèn luyện cho em tính cẩn thận , lòng tự trọng nh- thầy "( Cố Thủ t-ớng Phạm Văn Đồng ) Câu nói có ý nghĩa sâu sắc vô quan trọng giáo viên học sinh Tiểu học Luyện viết trình lâu dài thành kỹ , kỹ xảo lớp có yêu cầu ,mức độ khác phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh Công tác quản lý phải khoa học kiên trì định h-ớng có đạo cụ thể đạt đ-ợc kết Trên vài ý kiến nhỏ đạo phong trào VSCĐ Bài viết có nhiều hạn chế thiếu sót, mong đ-ợc góp ý , giúp đỡ trao đổi đồng chí đồng nghiệp Tôi chân thành cảm ơn ! TT Cát Hải, ngày 28 tháng năm 2013 Ng-ời viết Trần Thị H¹nh 17 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đánh giá xếp loại hội đồng khoa học cấp tr-ờng Điểm Xếp loại T/ M hội đồng khoa học Đánh giá xếp loại hội đồng khoa học cấp cụm Điểm Xếp loại T/ M hội đồng khoa học Đánh giá xếp loại hội đồng khoa học cấp huyện Điểm Xếp loại T/ M hội đồng khoa học 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PhÇn IV: Tài liệu tham khảo Đổi ph-ơng pháp dạy học Tiểu học 2.Ph-ơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 3.Ph-ơng pháp dạy Tập viết Tiểu häc 19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Uỷ ban nhân dân huyện cát hải Tr-ờng tiểu học đoàn đức thái ====== ====== số biện pháp đạo nâng cao chất l-ợng chữ viết đẹp cho GV & HS cấp tiểu học tr-ờng tiểu học đoàn đức thái Họ tên: Trần Thị Hạnh Chức vụ: Phó hiệu tr-ởng Đơn vị: Tr-ờng tiểu học đoàn đức thái Năm học 2012 - 2013 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... nghiệm đà viết ( năm tr-ớc đây) STT Tên SKKN Năm viết Đạt kết Một số biện pháp đạo nâng cao chất l-ợng bồi d-ỡng học sinh giỏi môn toán lớp 4,5 2010 B Một số biện pháp đạo nâng cao chất l-ợng... chức thi viết chữ đẹp cho giáo viên học sinh khối lớp chọn giáo viên, học sinh đạt giải tham dự thi cấp huyện -Tổ chức thi VSCĐ cấp tr-ờng vào cuối học kỳ tr-ng bày VSCĐ để giáo viên ,học sinh phụ... trình rèn chữ cho học sinh, nhiều giáo viên chữ viết ch-a thật đẹp chn (cơ thĨ 15/ 28 ®ång chÝ ) Tèc ®é viết giáo viên chậm Kỹ trình bày bảng ch-a khoa học , thiếu hợp lý , giáo viên viết chữ nhiều