TUAN 4lơp MGN của bé

KẾ HOẠCH TUẦN IV: LỚP HỌC CỦA BÉ Người thực hiện: Trần Thị Bình Từ (16/9 -20/9/2018) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trò truyện với trẻ khu vực trường Đón trẻ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, ổn định lớp chuẩn bị hoạt động ngày - Trị chuyện chủ đề trường Mầm non: Về cơng việc bác, Trị chuyện bạn trường Các đồ dùng đồ chơi, cách giữ gìn đồ dùng đồ sáng chơi - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay 3: Đưa trước gập khuỷu tay Thể dục - Chân 3: Đứng nhún chân , khuỵu gối sáng - Bụng 3: Đứng cúi người phía trước - Bật chổ (2l - 4n ) Hoạt động học PTNT: Lớp *PTTM: PTNN: *PTNT PTTM: mẩu Biểu diễn Chuyện: Gà Nhận biết Nặn số học giáo nhỡ văn nghệ tơ học chữ số đồ chơi bé phạm vi lớp học HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: HĐCĐ: Trò chuyện LQ chuyện: đồng dao Hát bài: Quả -Vẽ tự lớp học Gà tơ “Dung dăng bóng bé học dung dẻ” Hoạt động -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: trời Trời nắng -TCVĐ: Trời nắng Kéo co “Trời nắng trời mưa Kéo co trời mưa trời mưa” - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi tự Hoạt động - Góc phân vai : Cơ giáo, bác cấp dưỡng, bán hàng - Góc xây dựng : Xây dựng Trường MN góc - Góc sách tốn : Làm abum trường MN Tập so sánh loại đồ dùng đồ chơi lớp : Quả bóng , xúc xắc Chơi tranh lơ tơ phân nhóm đồ dùng đồ chơi lớp Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Góc nghệ thuật : Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Tô màu tranh vẽ số hình ảnh trường Mn Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát trường MN - Góc thiên nhiên : Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào chai - Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay, lau mặt trước ăn - Chú ý giữ gìn vệ sinh - Sắp xếp chổ ăn hợp lí,thống mát - Trong ăn tránh nói chuyện , đùa nghịch, không để cơm rơi vãi, đông viên trẻ ăn ngon miệng - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ dọn dẹp với cô, tránh chạy nhãy nhiều sau ăn Nhắc trẻ đánh sau ăn - Rèn trẻ vào nề nếp , ngủ giờ,đủ giấc - Nơi ngủ ngăn nắp gọn gàng Dạy trẻ Hướng dẫn Vẽ tự Cho trẻ đọc Dạy trẻ tự nhận biết trò chơi phấn đồng dao biết buộc ký hiệu "Rồng rắn sân "Rồng rắn dây giày lên mây" lên mây" - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 16/09/2019 Nội dung Mục tiêu PTTM -Trẻ biết làm chia Tạo hình đất làm dẻo đất, Nặn số sử dụng kỹ đồ dùng xoay tròn, lớp ấn lõm để nặn thành đồ chơi lớp -Trẻ biết cảm nhận đẹp qua sản phẩm tạo hình - Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng gia đình Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mẫu nặn cô - Đất nặn, bảng cho trẻ nặn - Bàn trưng bày sản phẩm trẻ II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thứ - Cả lớp đọc thơ; “ Cô giáo em” - Các vừa đọc thơ nói gì? (Cơ giáo) - Hơm cô dạy cho nặn đồ chơi lớp HĐ2: Quan sát mẫu: - Và có đấy? (quả bóng) - Bạn có nhận xét mẫu nặn cơ? + Cái bóng có màu gì?(Màu đỏ) - Cơ dùng kỹ nặn nào?(Kỹ lăn tròn ) - Các có muốn nặn bóng không? Trước nặn, xem cô làm mẫu trước + Cô làm mẫu: - Cô nặn mẫu cho trẻ quan sát , cô vừa nặn vừa phân tích kỹ thuật động tác cho trẻ nghe - Nặn bóng: Xoay trịn đất nặn, cho thật trịn để tạo thành bóng - Hỏi trẻ kỹ nặn + Trẻ thực hiện: - Cơ cho trẻ ngồi bàn nặn bóng - Trong trẻ nặn cô bao quát gợi ý hướng dẫn thêm bị lúng túng - Cho trẻ biết phần đất nhiều nặn bóng to, phần đất nặn bóng nhỏ - Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm trước kết thúc hoạt động HĐ3: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đưa sản phẩm lên giá Cả lớp xem nhận xét + Con thích bóng nhất? Vì sao? + Theo để bóng đẹp phải làm gì? Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Trị chuyện lớp học TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự -Trẻ biết lớp học có góc, đồ chơi phục vụ cho góc -Trẻ yêu quý trường lớp mầm non I Chuẩn bị : -Tranh ảnh lớp học -Tranh số đô dùng, đồ chơi trường mầm non II Tiến hành: *HĐCĐ: Trò chuyện lớp học - Tranh 1: Hình ảnh lóp mẫu giáo nhỡ B cho trẻ kể tranh - Bạn có nhận xét tranh lớp mẫu giáo chúng mình.? - Ở lớp có đặc điểm bật? - Tranh 2: Vẽ lớp học - Ai có nhận xét tranh này? - Ở lớp học có góc chơi nào? - Khi đến lớp chào ai? - Cô giáo dạy tên gì? - Cơ hàng ngày giáo làm cơng việc gì? - Khi ngồi lớp ngồi nào? - Bức tranh cô gợi ý để trẻ kể Một số hoạt động lớp, số hoạt động ngày Cô khái quát : Các đến trường học gì? Các dạy dỗ chăm sóc nào? Khi sử dụng đồ chơi phải làm gì? Sinh hoạt chiều Dạy trẻ nhận biết ký hiệu Trẻ biết ký hiệu đồ dùng cá nhân (khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan) - Yêu trường, lớp mẫu giáo làm gì? *TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cách chơi: Một trẻ làm cáo, lớp làm thỏ.Cô cho trẻ vừa vừa hát hát "Trời nắng, trời mưa" Khi nghe nói mưa to mau thơi trẻ làm thỏ phải nhanh chân nhà Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt trẻ phải làm cáo Luật chơi: Bạn chậm chân bị cáo bắt phải đổi làm cáo - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chongchóng, xích đu….Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan có ký hiệu riêng trẻ II Tiến hành: * Dạy trẻ nhận biết ký hiệu - Cô giới thiệu cho trẻ biết ký hiệu trẻ, sau cho trẻ lên tìm đồ dùng cá nhân trẻ Cô ý động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 17/09/2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ biết lớp học chung: có góc, đồ PTNT chơi phục vụ cho Trị chuyện góc lớp học mẩu -Trẻ yêu quý giáo Nhỡ trường lớp mầm bé non - Trẻ nói tên lớp số đồ dùng đồ chơi, cô giáo bạn thông qua số Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : -Tranh số hình ảnh lớp mẩu giáo - Hình ảnh trẻ tham gia hoạt động, hoạt động chơi trị chơi - Lơ tơ hình ảnh hoạt động lớp mẩu giáo II Tiến hành: * Hoạt động 1:"Trẻ đọc “Đồ chơi lớp" - Các vừa đọc thơ gì? Bài thơ nói điều gì? - Khi chơi phải làm gì? Vì phải cất dọn đồ dùng đồ chơi? *Hoạt động 2: Quan sát đoàn thoại: hoạt động học tập vui chơi, trị chơi, vệ sinh ăn ngủ, đón trả trẻ - Rèn luyện ngôn ngữ mạnh lạc phát âm rõ ràng phát triển vốn từ cho trẻ Hoạt động trời TCVĐ: Kéo co - Tranh 1: Hình ảnh lóp mẫu giáo nhỡ B cô cho trẻ kể tranh - Bạn có nhận xét tranh lớp mẫu giáo chúng mình.? - Ở lớp có đặc điểm bật? - Tranh 2: Vẽ lớp học - Ai có nhận xét tranh này? - Ở lớp học có góc chơi nào? - Khi đến lớp chào ai? - Cơ giáo dạy tên gì? - Cô hàng ngày cô giáo làm công việc gì? - Khi ngồi lớp ngồi nào? - Tranh 3-4 giới thiệu (vẽ chơi sân trường, hoạt động góc) - Bức tranh cô gợi ý để trẻ kể Một số hoạt động lớp, số hoạt động ngày Cô khái quát : Các đến trường học gì? Các dạy dỗ chăm sóc nào? Khi sử dụng đồ chơi phải làm gì? - Yêu trường, lớp mẫu giáo làm gì? - Giáo dục trẻ yêu trường lớp mẫu giáo yêu quý bạn bè, giữ gìn vệ sinh đồ dùng đồ chơi lớp gọn gàng, chơi xong cất dọn vào đứng nơi quy đinh *Hoạt động 3: + Trị chơi Ai thơng minh - Cách chơi: đội ghép tranh vòng phút - Luật chơi : Các đội lên tìm tranh ảnh,tìm miếng ghép để tạo thành tranh đẹp - Cho trẻ chơi phút + Trò chơi: Thi xem đội nhanh Luật chơi cách chơi cô mời bạn đội lên khoanh trịn hình ảnh gạch chéo hình ảnh sai Đội gạch nhiều đội chiến thắng - Cơ cho đội chơi phút - Cô trẻ kiểm tra kết đội thưởng quà Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ " Đồ chơi lớp" trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi I.Chuẩn bị : thành thạo - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ô tô, xích hứng thú đu, cầu trượt, bập bênh chơi II Tiến hành: HĐCĐ: LQ câu chuyện: "Gà tơ học" - Chơi tự do: Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trò chơi "Rồng rắn lên mây" Sinh - Trẻ thích nghe kể chuyện nhớ số nhân vật câu chuyện * TC: Kéo co Cách chơi: Chia lớp thành đội có số lượng nhau, sân có vạch kẻ để phân chia thắng thua Tất trẻ cầm vào dây Khi nghe hiệu lệnh kéo đội cố sức kéo sợi dây phía sân đội Nếu đội kéo bị kéo sang đội đối phương nhiều đội thắng Luật chơi: Đội bị ngã bị kéo nhiều phía sân đội bạn đội bị thua - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Tuyên dương trẻ sau lần chơi *CĐ: LQ câu chuyện: "Gà tơ học" - Cô giới thiệu tên câu chuyện " Gà tơ học" - Cô kể cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nhân vật câu chuyện - Hỏi trẻ câu chuyện có nhân vật nào/ - Để hiểu rõ nội dung câu chuyện hôm sau học nhé! *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cơ bao quát trẻ - Trẻ biết cách I Chuẩn bị : chơi hiểu luật - Sân bãi trò chơi "Rồng II Tiến hành: rắn lên mây" * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian “ Rồng - Trẻ hứng thú rắn lên mây” chơi Cách chơi: Cô cho bạn làm thầy thuốc, lớp làm rồng rắn bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ rồng rắn vừa vòng tròn vừa đọc đồng dao "Rồng rắn lên mây" "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Luật chơi: Nếu mẹ rồng rắn bị đứt bị thầy thuốc "Chặt đi" bị thua lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18/9/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ thuộc lời I Chuẩn bị: chung: hát, hát - Nhạc cụ, mũ múa, trang phục cho trẻ PTTM xác giai điệu - Đàn, đia nhạc Biểu diễn văn hát: Rước đèn II.Tiến hành nghệ ông sao, ánh * Cơ làm người dẫn chương trình trăng hịa bình, Ngày tết trung thu ngày rằm tháng tám,là ngày thể tình cảm dành cho bạn thiếu nhi đất nước Việt hát, nhớ tên Nam.Hịa chung khơng khí cháu lớp Nhỡ B hát, tên tác múa hát mừng trung thu - Mở đầu chương trình với hát: Rước đèn ông giả - Trẻ đọc diễn Nhạc lời: Phạm Tuyên tập thể lớp trình cảm thơ bày - Để tiếp nối chương trình nhóm Thỏ Trắng sẻ thể "Trăng sáng" - Trẻ biết chơi trò qua khúc " Múa vui" - Đến dự với chương trình múa hát hơm băng chơi thành thạo - Rèn kỹ nhạc cá vàng vận động múa bài: Ánh trăng hịa phản ứng nhanh bình - Nhóm Mắt Ngọc cho chiêm ngưỡng có hiệu lệnh - Thể tình vẻ đẹp ánh trăng rằm qua thơ "Trăng sáng" cảm vui tươi sáng tác Nhược Thủy - Hịa chung khơng khí vui tươi biểu diễn - Trẻ biết yêu quí muốn gửi tới hát: "Đêm hội trăng rằm" thiên nhiên hoa nhạc sĩ Nguyên Nghị - Cô mở nhạc trẻ hưởng ứng - Thấy cháu biểu diễn vui vẻ đội nóng lòng muốn biễu diễn Nào xin mời chú.(Tổ chim non múa "Gác trăng" *Trò chơi: Ai nhanh - Cơ giới thiêu tên trị chơi, cách chơi: + Cách chơi: Cơ để vịng trịn đất, mời bạn lên chơi Các bạn vừa vòng tròn vừa hát Khi cô gõ xắc xô tiếng bạn lên chơi phải nhanh chân nhảy vào vòng tròn Nếu bạn chậm khơng chọn cho vịng trịn bạn thua phải làm theo yêu cầu lớp + Luật chơi:Ai khơng đứng vào vịng trịn bị thua - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô thấy vui háo hức muốn chơi cô hẹn vào dịp khác Nào rước đèn để đón trung thu - Cả lớp hát lạ hát "Rước đèn ông sao" * Nhận xét tuyên dương HĐCĐ Làm quen đồng dao "Dung dăng dung dẽ" TCVĐ Trời nắng trời mưa Chơi tự -Trẻ thích nghe dọc đồng dao biết đọc - Trẻ chơi trị chơi thành thạo hứng thú I.Chuẩn bị : - Dặn dò trẻ trước lúc sân phải trật tự II Tiến hành: *HĐCĐ: Làm quen đồng dao "Dung dăng dung dẽ" - Cô giới thiệu đồng dao "Dung dăng dung dẽ" - Cô đọc đồng dao lần - Giới thiệu nội dung đồng dao - Cho lớp đọc - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại *TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cách chơi: Một trẻ làm cáo, lớp làm thỏ.Cô cho trẻ vừa vừa hát hát "Trời nắng, trời mưa" Khi nghe nói mưa to mau thơi trẻ làm thỏ phải nhanh chân nhà Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt trẻ phải làm cáo Luật chơi: Bạn chậm chân bị cáo bắt xong lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Hơm chơi ngồi trời chuẩn bị cho cỏc nhiều đồ dùng đồ chơi : Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay - Khi chơi nhớ không tranh dành đồ chơi Cô bao quát trẻ Sinh hoạt chiều - Củng cố lại số kỹ vẽ trẻ học vẽ nét cong, nét thẳng, nét xiên I Chuẩn bị: Phấn, bảng II Tiến hành: Cô phát bảng, phấn cho trẻ vẽ tự Cô bao quát trẻ, hỏi ý tưởng trẻ vẽ gì, Nếu trẻ cịn lúng túng giúp đỡ hướng dẫn thêm cho trẻ Sau học cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối ngày * Trả trẻ Vẽ tự phấn Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 19/09/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ thích thú I Chuẩn bị: chung: nghe kể - Đồ dùng: Máy chiếu, hình, máy tính, giảng PTNN: chuyện trình chiếu Powerpoint Chuyện: - Trẻ biết tên II Tiến hành: Gà tơ chuyện,tên HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu học nhân vật, hiểu - Cho trẻ cô hát vận động bài: Đàn gà nội dung câu chuyện - Cơ trị chuyện trẻ nội dung - Thông qua hát chuyện trẻ cảm - Giới thiệu tên chuyện: Gà tơ học thấy háo hức HĐ2: Cô kể diễn cảm vào lớp 1,trẻ biết - Cô kể diễn cảm lần 1: Không kết hợp tranh minh họa giúp đỡ bạn bè +Cơ kể cho nghe câu chuyện gì? học hành - Cô kể diễn cảm lần 2: sử dụng hình ảnh máy -Thơng qua lời chiếu kể trẻ phân biệt * Trích dẫn-Đàm thoại: nhân + Cơ vừa kể câu chuyện gì? ( Gà tơ học ) vật + Trong câu chuyện có nhân vật nào? (Có gà mẹ, gà con, gà mái mơ, có thỏ, mèo ) +Buổi sáng gà mẹ gọi Gà tơ dậy để đâu? ( Đến trường mầm non) + Cơ giáo gà mái mơ có tổ chức cho lớp cắm trại không ? + Ai người mang giấy thơng báo đến cho Gà tơ + Khi người cắm trại vui vẽ chuyện gỡ xảy với Gà tơ ? ( Cô gọi 2-3 trẻ trả lời) + Cô giáo gà mái mơ khuyên bạn Gà tơ điều gì? + Bạn Gà tơ có sửa sai khơng ? + Và sửa sai nào? Vậy theo để trở thành ngoan trị giỏi phải làm gì? - Cơ kể diễn cảm lần 3: kết hợp sử dụng pp HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tiết học Hoạt động - Trẻ chơi I Chuẩn bị: trời cách chơi, luật - Bài hát: Quả bóng TCVĐ: Kéo co HĐCĐ: - LQ hát: Quả bóng Chơi tự chơi trị chơi - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Thích hát hát giai điệu hát - Sân bãi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: * TCVĐ: Kéo co Cách chơi: Chia lớp thành đội có số lượng nhau, sân có vạch kẻ để phân chia thắng thua Tất trẻ cầm vào dây Khi nghe hiệu lệnh kéo đội cố sức kéo sợi dây phía sân đội Nếu đội kéo bị kéo sang đội đối phương nhiều đội thắng Luật chơi: Đội bị ngã bị kéo nhiều phía sân đội bạn đội bị thua - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen hát: Quả bóng - Cơ giới thiệu tên hát: : Quả bóng - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát lần - Tổ, nhóm Các nhân hát - Cả lớp hát lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Sinh hoạt - Trẻ nhớ nội I Chuẩn bị : chiều dung - Sân bãi Dạy trẻ đọc đồng dao II Tiến hành: đồng dao - Cô giới thiệu đồng dao "Rồng rắn - Cô đọc cho trẻ nghe lần lên mây "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Thầy thuốc có nhà khơng? - Giới thiệu nội dung đồng dao - Mời lớp đọc - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc - Mời lớp đọc lại * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 20/9/2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ nhận biết chung: chữ số PTNT - Luyện kĩ ( Tốn) đếm đến Nhận biết - Biết tạo nhóm chữ số, số có đối tương lượng - Trẻ tập trung phạm vi ý vào hoạt động -Trẻ thích chơi trị chơi chơi cách chơi Hoạt động trời HĐCĐ -Vẽ tự Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có bát, thìa - Các ngơi nhà chứa chấm trịn, chấm trịn - Một số nhóm đồ vật có 2-3 đặt xung quanh lớp II.Tiến hành: 1.HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cho trẻ ngồi đội hình tự ôn lại nhóm đồ vật có số lượng - Trong lớp có ảnh Bác Hồ - Có bảng bé ngoan? Cơ cho trẻ tìm xem lớp đồ vật có HĐ2: Nội dung Cơ cho trẻ tạo nhóm có số lượng đếm đến - Cho trẻ xếp bát thành hàng đếm - Cho trẻ chọn thìa đặt lên bát - Số bát số thìa với nhau? (khơng nhau) - Số bát số thìa số nhiều hơn? (bát nhiều hơn) - Có bát? (có 3) - Có thìa? (có2) - Muốn bát có thìa phải làm nào? (Thêm thìa) - Cho trẻ thêm thìa - Cơ cho trẻ đếm lại số thìa so sánh nhóm - Cơ giới thệu số cho trẻ nhận biết chữ số - Cơ cho trẻ tìm đếm nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp : Luyện tập - Cho trẻ nhận biết nhóm có số lượng đếm - Cơ cho trẻ chọn nhóm có số lượng - Chơi nhà HĐ3: Kết thúc: Nhận xét, cho trẻ cắm hoa Trẻ biết sử dụng I Chuẩn bị: kỹ - Phấn học để vẽ - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, trẻ thích II Tiến hành: TCVĐ: Trời Trẻ chơi thành nắng trời thạo trị chơi mưa chơi đồn kết Chơi tự do: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cô hỏi ý định trẻ thích vẽ gì? - Phát phấn cho trẻ vẽ - Cô bao quát trẻ *TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cách chơi: Một trẻ làm cáo, lớp làm thỏ.Cô cho trẻ vừa vừa hát hát "Trời nắng, trời mưa" Khi nghe nói mưa to mau thơi trẻ làm thỏ phải nhanh chân nhà Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt trẻ phải làm cáo Luật chơi: Bạn chậm chân bị cáo bắt xong lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ Sinh hoạt chiều Dạy trẻ tự biết buộc dây giày I Chuẩn bị: - Chuẩn bị trẻ đơi dày thể thao có dây buộc II Tiến hành: Cô hướng dẫn bước buộc dây giày: - Bước 1: So cho phần dây dài nhau, sau cột chéo dây vào thành nút thắt - Bước 2: Nắm đầu dây, tạo vịng dây nhỏ hình tai thỏ Tương tự, dây bên gập vào tạo hình tai thỏ - Bước 3: Đặt chồng “tai thỏ” lên “tai” kia, bắt chéo “tai thỏ” luồn vào hai tai, thắt chặt lại Cố gắng giữ cho tai thỏ cho đẹp, thắt chặt tay để dây giày đừng bung *Trẻ thực hiện: Cô ý động viên bao quát trẻ trẻ thực - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Giúp cho trẻ học tính tự lập giúp cho trẻ tính kiên nhẫn Giúp cho trẻ tăng kỹ vận động tinh Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  ... biết ký hiệu Trẻ biết ký hiệu đồ dùng cá nhân (khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan) - Yêu trường, lớp mẫu giáo làm gì? *TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cách chơi: Một trẻ làm cáo,... chongchóng, xích đu….Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan có ký hiệu riêng trẻ II Tiến hành: * Dạy trẻ nhận biết ký hiệu - Cô giới thiệu cho trẻ... có góc, đồ PTNT chơi phục vụ cho Trò chuyện góc lớp học mẩu -Trẻ yêu quý giáo Nhỡ trường lớp mầm bé non - Trẻ nói tên lớp số đồ dùng đồ chơi, cô giáo bạn thơng qua số Phương pháp - Hình thức tổ