Tuần 8 BA mẹ của bé

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Ba mẹ bé Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện Trị chuyện Biết cơng việc ba mẹ sáng Thể dục Phát triển nhóm hơ hấp sáng 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiếu chân 2.Trọng động: BTPTC + Động tác 1: Gà gáy 3-4 lần) + Động tác 2: Gà vỗ cánh (3-4 lần) + Động tác 3: Gà mổ thóc (3-4 lần) + Động tác 4:Gà bới đất (4-5 lần) 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động Bật qua NBPB: Màu Nhào đất Chuyện - Dạy hát học vạch kẻ đỏ, màu “Thỏ Cháu yêu bà + TCVĐ: vàng không +Nghe hát: Trời nắng lời” Khúc hát ru trời mưa người mẹ trẻ Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: trời Nghe kế Chơi với Bật qua Làm quen -Tham quan chuyện: Đôi giấy suối hát: Cả vườn hoa bạn tốt -TCVĐ: -TCVĐ:Ơ tơ nhà thương -TCVĐ:Ơ tơ - TCVĐ: Ơ tơ Bóng trịn to chim sẻ chim sẻ chim sẻ -TCDG: Chi - TCDG: Kéo - TCVĐ: - TCDG: Kéo - TCDG: Kéo chi chành cưa lừa xẻ Bóng trịn to cưa lừa xẻ cưa lừa xẻ chành -TCDG: Chi - Chơi tự chi chành chành Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ,cho góc em uống nước, mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi múa hát Vệ sinh - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Ăn - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Ngủ -Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Hoạt động - Chơi theo Trò chuyện, Chơi cho Làm quen Nghe kể chiều ý thích giáo dục búp bê ăn, hát: Mẹ chuyện Thỏ Trả trẻ không cho cho búp bê yêu không không vật lạ vào ngủ lời tai, mũi, miệng - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết bật I.Chuẩn bị: (LVPTTC) qua vạch kẻ - Sân tập phẳng, quần áo trẻ gọn gàng Bật qua - Rèn luyện - Vạch kẻ vạch kẻ khéo léo, trẻ - Nhạc hát: “Trời nắng trời mưa” +TCVĐ: mạnh dạn tự II.Tiến hành: Trời nắng tin Hoạt động 1: Ổn định trời mưa - Trẻ tích cực Hoạt động 2:Nội dung hào hứng 1.Khởi động: tham gia hoạt - Hôm cô tổ chức cho thỏ hội thi: động học tập Bật qua vạch kẻ Thích tập thể - Xin mời thỏ thành vòng tròn kiểu dục để giúp đi, xin mời thỏ thường, lên dốc, xuống cho thể dốc, thường, tăng tốc, đến hội thi xin mời khỏe thỏ giảm tốc độ nối vòng tay lớn thành vòng mạnh tròn - 90-95% trẻ Trọng động: Nội dung đạt yêu cầu a.BTPTC: Tập với “Con gà trống” + Động tác 1: Gà vỗ cánh(3-4 lần) + Động tác 2: Gà mổ thóc (3-4 lần) + Động tác 3: Gà bới đất (3-4 lần) b.VĐCB: - Cô giới thiệu vận động “Bật qua vạch kẻ” - Cô làm mẫu: +Lần 1: Làm cho trẻ xem +Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: Cơ đứng trước vạch chuẩn, cô đứng tự nhiên không chạm vào vạch kẻ, có hiệu lệnh “bật” nhún bật thật mạnh phía trước, khơng chạm vào vạch kẻ thẳng, sau đứng cuối hàng -Trẻ thực hiện: + Cô cho trẻ lên thực hiện: 1- lần (Cô quan sát sửa sai cho trẻ.) +Cho đội thi đua xem đội bật không chạm vạch, cô khen động viên trẻ c.TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ, tổ chức cho trẻ – lần 3.Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc + Củng cố: cho 1- trẻ lên tập, cho bạn quan sát, cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Đôi bạn tốt” - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự HĐC Chơi theo ý thích - Trẻ lắng nghe kể chuyện -Biết chơi trị chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện “Đôi bạn tốt” +Cô kể cho trẻ nghe 3-4 lần + Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cơ kể lại lần 2,Trị chơi: +TCVĐ: Ơ tô chim sẻ + TCDG:Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương Trẻ biết chơi bạn không tranh giành đồ chơi với bạn I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi cho trẻ chơi Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Nhận xét tuyên dương Vệ sinh trẻ trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ nhận I.Chuẩn bị: chậu hoa màu đỏ, chậu hoa màu (LVPTNT) biết phân vàng,1 hoa màu đỏ, hoa màu vàng, biệt xanh treo đỏ, vàng NBPB: màu đỏ, màu -Rổ màu đỏ, rổ màu vàng Màu đỏ vàng - Mỗi trẻ rổ đựng chậu hoa màu đỏ, chậu hoa màu vàng màu vàng, hoa màu đỏ, hoa màu vàng -Rèn kỹ II Tiến hành: quan sát ghi nhớ có chủ định Hoạt động 1:Ổn định tổ chức,gây hứng thú: - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ Gieo hạt nảy mầm” - Chúng vừa chơi trị chơi gì? - Trồng cho gì? Hơm cô trồng -Trẻ hứng hoa thật đẹp thú tham gia Hoạt động Nội dung: vào hoạt 1.Nhận biết màu đỏ: động, biết - Cô chuẩn bị cho bạn rổ đồ chơi, lấy cất đồ xem rổ đồ chơi có nào? dùng gọn Trong rổ đồ chơi cô chuẩn bị gàng hoa, chậu để trồng hoa Bây cô nơi quy thử tài thơng minh chúng mình, sẵn định sàng chưa? - 90-95% trẻ - Các lấy cho bóng màu đỏ giơ lên đạt yêu cầu nào! - Chậu hoa có màu đấy?( trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ) - Chậu hoa cô màu gì? Chúng nói nào: Chậu hoa màu đỏ( Cơ cho lớp nói) - Cơ hỏi 2-3 trẻ Chúng xem rổ cịn có 2.Nhận biết màu vàng: Bây tìm cho chậu hoa màu vàng giơ lên - Chậu hoa cầm có màu đấy? ( Nếu trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ) - Chậu hoa cô có màu gì? Chúng nói to: chậu hoa màu vàng ( Cơ cho lớp nói) - Cô hỏi 2-3 trẻ màu sắc chậu hoa - Ngoài chậu hoa màu đỏ, màu vàng rổ cịn có nữa? Cơ nhắc lại: Trong rổ cịn có bơng hoa màu đỏ, hoa màu vàng đẹp để trồng vào chậu - Cô cho trẻ giơ hoa màu đỏ, hoa màu vàng lên phân biệt - Vậy hoa màu đỏ trồng vào chậu hoa màu gì? - Bơng hoa màu vàng trồng vào chậu màu gì? - Vậy mời lấy bơng hoa màu đỏ trồng vào chậu màu đỏ, hoa màu vàng trồng vào chậu màu vàng - Chúng làm giống - Con trồng chậu hoa màu gì? - Chậu hoa màu đỏ đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu đỏ lên) - Chậu hoa màu vàng đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu vàng lên) - Cô cho trẻ bê hai chậu hoa đến bàn Luyện tập củng cố: Tìm màu đỏ, màu vàng quanh lớp: - Cho trẻ tìm màu đỏ, màu vàng xung quanh lớp Bây tìm đồ dùng đồ chơi có màu đỏ, màu xanh xung quanh lớp - Cô quan sát ý đến trẻ, khuyến khích động viên trẻ - Các vừa tìm đồ dùng gì? - Đồ dùng tìm có màu gì? Cơ hỏi 2-3 trẻ Chúng cất đồ dùng vào nơi quy định 4.Trò chơi: “ Hái quả” - Cô cho trẻ quan sát xanh có màu vàng màu đỏ - Cơ có có nhiều , xem treo màu gì? - Hơm chơi trị chơi “ Hái quả” nhé, chia thành đội: - Đội chọn cho cô màu đỏ để vào rổ màu đỏ,đội lấy màu vàng để vào rổ màu vàng - Cô cho trẻ chơi, ý quan sát động viên trẻ kiểm tra kết trẻ Hoạt động Kết thúc: Cũng cố: Hơm nhận biết màu gì? Nhận xét tuyên dương trẻ HĐCĐ: Chơi với giấy -TCVĐ: Bóng trịn to -TCDG: Chi chi chành chành I.Chuẩn bị: Giấy, đồ chơi Trẻ biết chơi II.Tiến hành: với giấy 1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với giấy Biết chơi trị - Cơ đưa giấy cho trẻ chơi chơi -Cơ hướng dẫn trẻ xếp thuyền, máy bay -Cô xếp với trẻ (chú ý trẻ xếp chưa được) 2.Trò chơi: + TCVĐ: Bóng trịn to +TCDG: Chi chi chành chành Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi trò chơi3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tun dương HĐC Trị chuyện giáo dục không cho Trẻ lắng nghe vật lạ vào trị chuyện tai, mũi, miệng I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Trị chuyện, giáo dục khơng cho vật lạ vào tai, mũi, miệng Như hột hạt Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết nhào I.Chuẩn bị: (LVPTTC đất Mỗi trẻ có rá đựng đất nặn, bảng đủ cho cô XH&TM) - Trẻ biết trẻ Nhào đất dùng kỹ II.Tiến hành: khéo léo Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú đôi bàn Cô trẻ hát bài: Cô mẹ tay để nhào - Các vừa hát gì?( Cơ mẹ) đất Ở gia đình có đồ dùng gì?(Bát, - Trẻ biết giữ thìa, ca ) gìn sản phẩm Ngồi bát, thìa cịn có nữa?( Trẻ kể) Hơm cho nhào đất - 90-95% trẻ Hoạt động 2: Nội dung: Nhào đất đạt yêu cầu a Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm Cô làm mẫu lần cho trẻ xem Cô làm mẫu lần 2: Giải thích b Trẻ thực - Cơ hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm c Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng,động viên trẻ chưa làm cố gắng *Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô dạy làm gi?( Nhào đất ) - Nhận xét tuyên dương trẻ - Vệ sinh trẻ trẻ HĐNT HĐCĐ: Bật qua suối -TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ HĐC Chơi cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ Trẻ biết bật qua suối Biết chơi trò chơi I.Chuẩn bị: Chuẩn bị vạch kẻ song song Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Bật qua suối - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2-3 lần - Cô hướng dẫn cho trẻ - Trẻ thực 2.Trị chơi: + TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cho trẻ nói tên trị chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương Trẻ biết cho I.Chuẩn bị: Đồ chơi gối, bát, thìa búp bê ăn, ru II.Tiến hành: Chơi cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ búp bê ngủ Cô hướng dẫn cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương Vệ sinh trẻ trẻ * Đánh giá ngày Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) câu chuyện Chuyện “ Thỏ không lời” Chuyện Thỏ tên - Ti vi, máy tính khơng nhân vật trả - Nhà thỏ lời lời - Nhạc hát “ Trời nắng, trời mưa”, “Mẹ yêu không số câu nào” hỏi đơn giản - Mũ thỏ cho cô trẻ của cô, chuyện - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Qua câu chuyện trẻ biết yêu quí lời mẹ -90-95 % trẻ đạt yêu cầu II.Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: - Cho trẻ hát : “Mẹ yêu không nào” - Cô vừa hát xong hát gì? (Mẹ yêu khơng nào) - Trong hát nói đến vật gì? (Con cị) - Bạn cị hát có ngoan khơng ? (Dạ có) Các ơi! Có thỏ hư khơng nghe lời mẹ nên bị lạc đường chơi xa đấy! - Đó thỏ câu chuyện “ Thỏ không lời” mà hôm cô kể cho nghe Hoạt động 2: Nội dung - Cô kể chuyện: +Lần 1: Cô kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt: - Bây nhẹ nhàng chổ ngồi nhìn lên hình lắng nghe cô kể câu chuyện nhé! Lần 2: Cơ kể kết hợp hình Trích dẫn, đàm thoại - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? (Thỏ khơng lời) - Trong câu chuyện có ai? (Thỏ mẹ, thỏ con, bươm bướm, bác gấu) *Trước chợ thỏ mẹ dặn Thỏ lắng nghe nha Cô kể từ đầu đến quên lối nhà - +Trước thỏ mẹ dặn thỏ nào? (ở nhà không chơi) +Thỏ mẹ vừa khỏi nhà đến rủ Thỏ chơi?(Bươm bướm) - Đúng rồi! Sau Thỏ mẹ Bươm Bướm đến rủ Thỏ chơi đấy! +Bạn bươm bướm gọi thỏ nào? (Thỏ vườn chơi đi, có cỏ có hoa thích lắm!) -Khi Thỏ chơi với Bươm Bướm chuyện xảy với Thỏ con? (Thỏ quên đường nhà) *Thỏ ngồi khóc giúp thỏ con lắng nghe cô kể đoạn tiếp nha Cơ kể đoạn đến hết +Thỏ khóc nào? (Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!) Đúng rồi, lúc Thỏ sợ lắm, Thỏ khóc: Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ May có Bác Gấu qua dắt thỏ nhà +Về đến nhà Thỏ làm gì? (Mẹ ơi! xin lỗi mẹ) - Bạn thỏ câu chuyện có ngoan khơng? (Dạ khơng) Cho trẻ chơi: “Con thỏ” Lần 3: Cho trẻ xem hoạt hình: - Các ạ! Câu chuyện “ Thỏ không lời” ngồi kể cịn có phim hoạt hình đấy! Cô mời lại xem nào! (Trẻ xem) Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hôm nghe kể câu chuyện gì” Giáo dục: Qua câu chuyện “ Thỏ không lời ” Các phải biết lời bố mẹ, cô giáo người lớn Không chơi xa bé ngoan Các nhớ lời cô chưa? Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Làm quen hát: Cả nhà thương - TCVĐ: Bóng trịn to -TCDG: Chi chi chành chành Trẻ biết tên hát, biết hát -Biết chơi trị chơi I.Chuẩn bị: Bài hát, Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen hát: Cả nhà thương Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời lớp hát 3-4 lần 2.Trị chơi: + TCVĐ: Bóng trịn to +TCDG: Chi chi chành chành Cơ giới thiệu cách chơi Cho trẻ nói tên trị chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần -Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC Làm quen hát: Mẹ yêu không Trẻ biết tên hát hát theo cô I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cho trẻ hát “Mẹ yêu không nào” Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời trẻ hát cô 3-4 lần Mời cá nhân trẻ hát Cả lớp hát lại lần Nhận xét tuyên dương Vệ sinh trẻ trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTM) hát hát - Bài hát “Cháu yêu bà” - Dạy hát: cô - Xắc xô, băng đĩa Cháu yêu bà - Phát triển trí II.Tiến hành: + Nghe hát: nhớ tai nghe Hoạt động 1: Ổn định Khúc hát ru cho trẻ Trò chuyện: Các ạ, mẹ người sinh người mẹ - Trẻ biết yêu nuôi khôn lớn, nghe trẻ quí người lời ru ngào mẹ Những người thân gia gia đình u thương đình Hơm dạy hát Cháu yêu bà + 90-95 trẻ đạt Hoạt động 2: Nội dung yêu cầu a Dạy hát: Cháu yêu bà - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát theo cô 3-4 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô - Cả lớp hát lại theo cô lần “ Cháu yêu bà” b Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ - Cô hát lần diễn cảm - Cô hát lần kết hợp điệu minh họa - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát lại hát “Cháu yêu bà” lần Hoạt động 3: Kêt thúc Củng cố: Hôm cô dạy hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Tham quan vườn hoa -TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ HĐC Nghe kể chuyện “Thỏ không lời” Trẻ biết tham quan vườn hoa Biết chơi trò chơi I.Chuẩn bị: Mũ, dép, Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn hoa Cô hát cho trẻ sân xem vườn hoa sân trường Giới thiệu với trẻ loại hoa vườn 2.Trị chơi: + TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cho trẻ nói tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương Trẻ biết tên câu I.Chuẩn bị: chuyện, biết II.Tiến hành: lắng nghe cô kể Nghe kể chuyện “Thỏ không lời” Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại câu chuyện Cô kể lại lần Nhận xét tuyên dương - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ ... hết +Thỏ khóc nào? (Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!) Đúng rồi, lúc Thỏ sợ lắm, Thỏ khóc: Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ May có Bác Gấu qua dắt thỏ nhà +Về đến nhà Thỏ làm gì? (Mẹ ơi! xin lỗi mẹ) - Bạn thỏ câu chuyện có... chuyện có ai? (Thỏ mẹ, thỏ con, bươm bướm, bác gấu) *Trước chợ thỏ mẹ dặn Thỏ lắng nghe nha Cô kể từ đầu đến quên lối nhà - +Trước thỏ mẹ dặn thỏ nào? (ở nhà không chơi) +Thỏ mẹ vừa khỏi nhà đến... Trời nắng, trời mưa”, ? ?Mẹ yêu không số câu nào” hỏi đơn giản - Mũ thỏ cho cô trẻ của cô, chuyện - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Qua câu chuyện trẻ biết yêu quí lời mẹ -90-95 % trẻ đạt yêu