KẾ HOẠCH TUẦN 11 Chủ đề: Đồ dùng thân quen bé Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: - HH: Tập hít vào thở - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động Bật qua Kích thước Xâu hạt Chuyện: - Dạy hát: học to -nhỏ Thỏ Một vịt vạch kẻ không +VĐTN: lời (T1) Cháu yêu bà Hoạt động - Kể chuyện - Kích - Chơi với - Hát: Đi học - Trị ngồi trời cho bé chuyện thước to, giấy gia đình nghe nhỏ -TCVĐ: - TCVĐ: TCVĐ: - TCVĐ: Cáo thỏ Trời nắng, -TCVĐ: Cáo thỏ Trời nắng, Trời nắng, -TCDG:Nu trời mưa, -TCDG:Nu trời mưa, trời mưa, na nu nống - TCDG: - TCDG: - TCDG: - Chơi tự dung dăng na nu nống - Chơi tự dung dăng dung dăng dung dẻ dung dẻ dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: nhóm Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Vệ sinh Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Ăn Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Ngủ Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Sinh hoạt Chơi vận Nhận biết Thơ: Mẹ ốm Chơi theo ý Lắng nghe chiều động: Thả số vật người lớn thích bóng nhẹ dụng nguy đọc sách nhàng hiểm Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết bật I.Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, vật kẻ (LVPTTC) qua vật kẻ II.Tiến hành: VĐCB: Bật - Biết dùng Hoạt động 1: Ổn định qua vật kẻ sức mạnh Chơi trò chơi muỗi TCVĐ: Bóng đơi chân bật Hoạt động 2: Nội dung trịn to khơng chạm 1.Khởi động: Cho trẻ vịng trịn 1-2 vịng vào vật kẻ 2.Trọng động: -Trẻ có ý thức a Bài tập phát triển chung: học tập - HH: Tập hít vào thở 90-93% trẻ đạt - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) yêu cầu - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) b.Vận động bản: Bật qua vật kẻ Giới thiệu: Hôm cô dạy cho thể dục : Bật qua vật kẻ - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm khơng giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích Tư chuẩn bị: Cơ đứng trước vật chuẩn hai tay đưa phía trước có hiệu lệnh bật dùng sức mạnh chân bật qua vật kẻ Thực xong cô cuối hàng *Trẻ thực hiện: - Cô mời trẻ lên thực - Cô ý sữa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ - Mỗi trẻ thực 2-3 lần c) Trò chơi vận động: Bóng trịn to * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện rất tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Kể chuyện cho -Trẻ biết lắng nghe cô kể I.Chuẩn bị: Câu chuyện Đồ chơi II.Tiến hành: bé nghe TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐC Chơi vận động: Thả bóng nhẹ nhàng chuyện -Biết chơi trị chơi -100% trẻ tham gia chơi +HĐCĐ: Kể chuyện “Thỏ mẹ” Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại nội dung câu chuyện Cô kể lại lần +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: dung dăng dung dẻ + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi trò chơi 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Bóng II.Tiến hành: Chơi vận động “Thả bóng nhẹ nhàng” Cơ lấy bóng hướng dẫn cho trẻ thả bóng nhẹ nhàng xuống đất - Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Nhận xét chơi Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) bóng Bóng to, bóng nhỏ, rá NBPB: Kích - Biết II Tiến hành: thước to-nhỏ bóng màu đỏ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú to, bóng * Hát “Quả bóng” màu xanh nhỏ - Các vừa hát hát gì? - Trẻ trật tự - Quả bóng đồ chơi quen thuộc với đấy học có kích thước khác Hơm cô - 90-95% trẻ dạy cho biết kích thước to nhỏ đạt yêu cầu HĐ2: Nội dung a.Nhận biết kích thước to nhỏ +Cơ đưa bóng to giới thiệu với trẻ Cho trẻ gọi tên Quả bóng to có màu con? Màu đỏ Cho lớp phát âm Cá nhân phát âm + Cơ đưa bóng nhỏ Đây bóng nhỏ Quả bóng nhỏ có màu xanh Cơ phát âm Mời lớp phát âm Cá nhân phát âm b Phân biệt kích thước to-nhỏ: Cơ đưa bóng to bóng nhỏ cho trẻ phân biệt - Quả bóng màu đỏ to bóng nàu xanh - Quả bóng màu xanh nhỏ bóng màu đỏ Mời lớp phát âm Cá nhân phát âm b Trò chơi: *Trò chơi1: Chọn theo yêu cầu cơ: * Trị chơi 2: Ai chọn Cho trẻ chọn bóng to lên bỏ vào rá to, chọn bóng nhỏ lên bỏ vào rá nhỏ Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: * Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ biết kích thước to nhỏ - Biết chơi trị HĐNT chơi HĐCĐ: Kích - 100% trẻ thước to, tham gia chơi nhỏ TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ nhận biết số vật dụng nguy hiểm để phòng HĐC tránh Nhận biết số vật dụng nguy hiểm I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Kích thước to nhỏ Cơ đưa bóng to, bóng nhỏ cho trẻ phân biệt bóng to bóng nhỏ Gọi cá nhân trẻ trả lời +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Một số vật dụng: dao, kéo, bật lữa… Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa vật dụng giới thiệu với trẻ vật dụng nguy hiểm không sờ vào kẻo nguy hiểm Chơi tự với đồ chơi Nhận xét học Đánh giá ngày:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết cầm I.Chuẩn bị: (LVPTTCK hột hạt để Hột hạt, rá, dây NXH&TM) xâu thành II.Tiến hành: Xâu hạt Hoạt động 1: Ổn định vòng Cho trẻ hát bài: Cô mẹ - Rèn luyện Hoạt động 2: khéo léo Nội dung: Xâu hạt a Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm đôi bàn tay, -Trẻ ngồi học Cô làm mẫu lần cho trẻ xem trật tự, nghiêm Cô làm mẫu lần 2: túc khơng tranh Giải thích: Tay phải cầm dây, tay trái cô cầm giành đồ dùng hạt xâu qua dây, cô xâu hạt đến hạt khác vịng trịn thơi bạn - 85-95% trẻ b Trẻ thực - Cô hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm đạt yêu cầu c Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng, động viên trẻ chưa làm cố gắng -Củng cố: Hôm cô dạy làm gì? ( Xâu hạt ) *Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT -HĐCĐ: Chơi với giấy -TCVĐ: Cáo thỏ TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự -Trẻ biết chơi với giấy - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Giấy Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Chơi với giấy Cô đưa giấy cho trẻ chơi Gợi ý cho trẻ xem thuyền Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm bao quát trẻ +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Đọc thơ: Mẹ ốm -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ Đồ chơi thơ, biết dọc II.Tiến hành:+HĐCĐ: Đọc thơ: Mẹ ốm tác thơ cô giả Nguyễn Đình Kiên Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp đọc theo cô lần - Mời cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại lần Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) câu chuyện, tên - Tranh chuyện, sa bàn Chuyện: Thỏ nhân vật II.Tiến hành không chuyện, Hoạt động 1: Ổn định lời(T2) hiểu nội dung Cô trẻ hát bài: “Cả nhà thương hau” câu chuyện vừa hát hát nói ai? - Trẻ trả lời - Đúng hát nói ba mẹ, người thương câu yêu nhất nên phải biết yêu hỏi đơn giản q lời mẹ ba Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ - Giáo dục trẻ Hơm có câu chuyện gia đình bạn biết yêu quí nhỏ ngồi đẹp lắng nghe lời mẹ - Cô kể lần thứ nhất diễn cảm 90-95 trẻ đạt - Cô kể lần qua tranh minh họa Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn - Cơ vừa kể câu chuyện có tên ? * Thỏ mẹ dặn thỏ nhà không chơi xa… - Cô kể đoạn 1:- Ai đến gọi thỏ chơi ? *Thỏ chơi chơi quên lối nhà… - Cô kể đoạn :- Ai đưa thỏ nhà ? * Thỏ mẹ chạy ôm lấy thỏ con… - Cô kể tiếp đoạn cuối : -Thỏ nói với mẹ ? - Bạn biết câu chuyện nói ? Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện phải lời mẹ người thân Hơm thấy trời rất đẹp cháu đến thăm gia đình bạn thỏ - Cô kể lại lần qua sa bàn Hoạt động 4: Tập cho trẻ kể lại chuyện - Củng cố : Hôm học câu chuyện gì? Nhận xét học HĐNT HĐCĐ:Hát “Đi học về” - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐC Chơi theo ý thích -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài hát hát, biết Đồ chơi hát cô II.Tiến hành: - Biết chơi trò +HĐCĐ: Hát: Đi học chơi - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - 100% trẻ - Mời lớp hát theo cô lần tham gia chơi - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi theo ý thích trẻ chọn I.Chuẩn bị: Bài hát Đồ chơi II.Tiến hành: chơi theo ý thích Cơ giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Chơi xong dọn dẹp đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTC hát, biết hát Đĩa nhạc hát “Một vịt, Cháu yêu bà” KNXH%TM theo cô II.Tiến hành: Dạy hát: Một - Trẻ biết vận Hoạt động 1: Ổn định vịt động đơn giản Trò chuyện người thân gia đình +VĐTN: theo nhạc Hoạt động 2: Nội dung Cháu yêu bà hát “Cháu yêu a Dạy hát: Một vịt nhạc sỹ Kim Duyên bà” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm -Giáo dục trẻ - Cô hát lần kết hợp điệu biết yêu quý - Cả lớp hát cô 3-4 lần người - Mời tổ hát thân gia - Mời cá nhân hát đình - Mời lớp hát lại lần + 90-95 trẻ b.Vận động theo nhạc: Cháu yêu bà đạt yêu cầu - Cả lớp hát vỗ tay - Mời tổ đứng hát nhún - Mời nhóm hát kết hợp gõ dụng cụ phách gõ - Cá nhân hát vận động - Cả lớp vận động lại lần - Cả lớp hát “Một vịt” lần Hoạt động 3: Kết thúc Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Trị chuyện gia đình -TCVĐ:Cáo thỏ -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự -Trẻ biết gia đình có ơng, bà, bố, mẹ, anh, em - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Tranh Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: - Trò chuyện gia đình +TCVĐ: Cáo thỏ TCDG: Nu na nu nống Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Lắng nghe người lớn đọc sách Trẻ biết lắng nghe cô đọc sách I.Chuẩn bị: Sách II.Tiến hành: Lắng nghe người lớn đọc sách Cô đọc sách cho trẻ nghe Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Kể chuyện cho -Trẻ biết lắng nghe cô kể I.Chuẩn bị: Câu chuyện Đồ chơi II.Tiến hành: bé nghe TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐC Chơi vận động:... hứng thú to, bóng * Hát “Quả bóng” màu xanh nhỏ - Các vừa hát hát gì? - Trẻ trật tự - Quả bóng đồ chơi quen thuộc với đấy học có kích thước khác Hơm cô - 90-95% trẻ dạy cho biết kích thước to nhỏ... TCDG: Dung dăng dung dẻ + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Một số vật dụng: dao, kéo, bật lữa… Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa vật dụng giới thiệu với