quan sát cây cối

1.Đọc kết quan sát em thích 2.Khi quan sát cối, ta cần ý điều gì? Quan sát theo trình tự hợp lí; sử dụng giác quan quan sát Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2021 Bài 1: Dưới số đoạn văn tả lá, thân gốc số loài Theo em, cách tả tác giả đoạn văn có đáng ý? a/ Tả : Lá bàng Có mùa đẹp bàng Mùa xuân, bàng nảy trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xuyên qua màu ngọc bích Khi bàng ngả sang màu lục, mùa thu Sang đến ngày cuối đông, mùa rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đông đỏ đồng ấy, nhìn ngày khơng chán Năm tơi chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn có biết gợi lên chất liệu khơng? Chất sơn mài Màu lục: Màu xanh sẫm pha vàng b/ Tả thân gốc Cây sồi già Bên vệ đường, sừng sững sồi Đó sồi lớn, hai người ơm khơng xuể, có cành có lẽ phải gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ đầy vết sẹo Với cánh tay to xù xì khơng cân đối, với ngón tay quều quào xoè rộng, quái vật già nua cau có khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười Bấy đầu tháng sáu Mới sau có tháng, sồi già thay đổi hẳn, toả rộng thành vòm xum xuê xanh tốt thẫm màu, say sưa ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều Khơng cịn thấy ngón tay co quắp, vết sẹo vẻ ngờ vực, buồn rầu trước Xuyên qua lớp vỏ cứng già hàng kỉ, khóm non xanh tươi đâm thẳng ngồi Thật khó lịng tin sồi già cằn cỗi sinh chùm non xanh mơn mởn Bài : Cách tả tác giả đoạn văn có đáng ý? (tác giả tả phận cây, tả theo trình tự nào, tìm hình ảnh so sánh nhân hóa ?) Cây sồi già Lá bàng Bên vệ đường, sừng sững sồi Đó Có mùa đẹp sồi lớn, hai người ôm khơng xuể, có cành có lẽ phải bàng Mùa xuân, bàng gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ đầy vết sẹo Với cánh tay nảy trơng lửa xanh to xù xì khơng cân đối, với ngón tay quều qo x Sang hè, lên thật dày, ánh sáng rộng, quái vật già nua cau có khinh xun qua cịn màu ngọc bích khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười Khi bàng ngả sang màu lục, Bấy đầu tháng sáu Mới sau có tháng, mùa thu Sang đến ngày cuối sồi già thay đổi hẳn, toả rộng thành vịm xum đơng, mùa rụng, lại đẹp xuê xanh tốt thẫm màu, say sưa ngây ngất, khẽ riêng Những bàng mùa đông đỏ đung đưa nắng chiều Khơng cịn thấy ngón đồng ấy, tơi nhìn ngày khơng tay co quắp, vết sẹo vẻ ngờ vực, buồn rầu trước chán Năm chọn lấy Xuyên qua lớp vỏ cứng già hàng kỉ, khóm thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, non xanh tươi đâm thẳng ngồi Thật khó lịng bày lên bàn viết Bạn có biết gợi lên tin sồi già cằn cỗi sinh chùm chất liệu khơng? Chất sơn mài non xanh mơn mởn Cây sồi già • Bên vệ đường, sừng sững sồi Đó sồi lớn, hai người ơm khơng xuể, có cành có lẽ phải gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ đầy vết sẹo Với cánh tay to xù xì khơng cân đối, với ngón tay quều quào xoè rộng, quái vật già nua cau có khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười • Bấy đầu tháng sáu Mới sau có tháng, sồi già thay đổi hẳn, toả rộng thành vòm xum xuê xanh tốt thẫm màu, say sưa ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều Khơng cịn thấy ngón tay co quắp, vết sẹo vẻ ngờ vực, buồn rầu trước Xuyên qua lớp vỏ cứng già hàng kỉ, khóm non xanh tươi đâm thẳng ngồi Thật khó lịng tin sồi già cằn cỗi sinh chùm non xanh mơn mởn • Lá bàng • Có mùa đẹp bàng Mùa xuân, bàng nảy trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xun qua cịn màu ngọc bích Khi bàng ngả sang màu lục, mùa thu Sang đến ngày cuối đơng, mùa rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đơng đỏ đồng ấy, tơi nhìn ngày không chán Năm chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn có biết gợi lên chất liệu khơng? Chất sơn mài • 1.Tác giả miêu tả phận cây? a/ Tả bàng b/ Tả sồi già ( thân, cành, lá) 2.Tác giả miêu theo tựnhân nào?hóa Tìm hìnhtảảnh so trình sánh đoạn văn? a/Tả sinh động thay đổi màu sắc bàng theo thời gian bốnảnh mùa: Xn- Hạ- Thu- Đơng Hình so sánh: -Lá bàng nảy trông lửa xanh Lá bàng mùa đông đỏ b/Tả thay đổi sồi già từ mùa đông sang mùa xuân: đồng Mùa đông sồi nứt nẻ, đầy sẹo Sang mùa xuân, sồi toả rộng thành vòmcon xum bừng sống bấtđứng ngờ.giữa đám bạch -Nó quái xuê, vật già nua, dậy cau có vàsức khinh khỉnh dương tươi cười Hình ảnh nhân hố làm cho sồi già có tâm hồn người: Mùa đơng, sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu Xuân đến, say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều 4 Những hình ảnh so sánh nhân hóa có tác dụng gì? Những hình ảnh so sánh nhân hóa có tác dụng:gợi tả cách cụ thể, sinh động đặc điểm, vẻ đẹp riêng cây, khiến chúng trở nên gần gũi, thân thuộc với người Đoạn văn “Cây sồi già” Lép Tôn – xtôi -Tả thay đổi sồi từ mùa đông sang mùa xuân -Sử dụng hình ảnh so sánh: qi vật già nua, cau có khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười -Hình ảnh nhân hóa làm sồi già có tâm hồn người: Mùa đơng, sồi già cau có, khinh khỉnh,, vẻ ngờ vực, buồn rầu Xuân đến, say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều Bài 2: Viết đoạn văn tả lá, thân hay gốc mà em yêu thích Những chuối vườn năm tuổi Những chuối mẹ, chuối sống quây quần bên Nổi bật chuối mẹ cao lớn Thân mọc lên cao, thẳng vững Lúc nhỏ, da nhẵn, mịn màng áp má vào em thấy mát da em bé Thân chuối làm thành từ nhiều bẹ Từng bẹ lớn nhỏ bao bọc lẫn Nhưng đến lớn, bẹ bên ngồi khơ thay áo Lá giống đa lông đặc biệt Trên mặt lá, cuống thường bao phủ lớp lông tơ mịn màng màu trắng Lớp lông mềm mại tạo nên cho bầu dục, màu xanh lam thêm lớp bàng bạc lóng lánh Nếu nhìn ánh mặt trời, lấp lánh hơn, sáng bóng Những to bàn tay đứa trẻ lên năm, xếp vòng quanh đối qua thân Trơng tựa bàn tay trẻ thơ xòe hứng lấy tia nắng mặt trời Ghi nhớ Khi quan sát cối, ta cần ý điều gì? Quan sát theo trình tự hợp lí; sử dụng giác quan quan sát 2.Vận dụng biện pháp so sánh nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng gì? Vận dụng biện pháp so sánh nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng làm cho vật miêu tả trở nên cụ thể, gần gũi, sinh động văn hay hơn, hấp dẫn • Dặn dị: -Về nhà hoàn chỉnh lại văn tả phận cây, viết vào Đọc hai tham khảo: Bàng thay lá, Cây tre - Quan sát loài hoa thứ mà em thích để chuẩn bị cho tiết học sau