(SKKN HAY NHẤT) XÂY DỰNG WEBSITE HỌC CHUYÊN TIN TRỰC TUYẾN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG WEBSITE HỌC CHUYÊN TIN TRỰC TUYẾN Người thực hiện: LÊ QUANG VINH Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: TIN HỌC  - Lĩnh vực khác:  Có đính kèm: Các sản phẩm khơng thể in SKKN  Mơ hình  Đĩa CD (DVD)  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2015 - 2016 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SƠ LƢỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC –––––––––––––––––– I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: LÊ QUANG VINH Ngày tháng năm sinh: 19/12/1985 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: Trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Điện thoại: (NR); ĐTDĐ: 0167 803 8755 (CQ)/ Fax: E-mail: lequangvinh1912@gmail.com Chức vụ: Tổ trƣởng Nhiệm vụ giao: giảng dạy Đơn vị công tác: trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chun mơn, nghiệp vụ) cao nhất: Thạc sĩ - Năm nhận bằng: 2012 - Chuyên ngành đào tạo: Công nghệ thông tin III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: Giảng dạy Tin học Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: o Lý thuyết tập đồ thị - Phần khung (năm 2011) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com o Website bồi dƣỡng khiếu tin học (năm 2012) o Đƣa tập website VNOI vào giảng dạy Tin học chuyên (năm 2013) o Định hƣớng đề kì thi học sinh giỏi môn Tin học (năm 2014) o Chọn cấu trúc liệu cho toán quy hoạch động (năm 2015) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tên SKKN : XÂY DỰNG WEBSITE HỌC CHUYÊN TIN TRỰC TUYẾN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin, việc học trực tuyến (online) tiến hành cách dễ dàng Chỉ cần phương tiện máy tính mạng internet, giáo viên tự xây dựng cơng cụ học trực tuyến cho học sinh Học trực tuyến có ưu điểm nội bật như: linh hoạt, tiết kiệm thời gian, chi phí, khơng hạn chế số lượng học sinh, giới hạn không gian, địa lý, … Hiện nay, thời lượng lớp dành cho việc giảng dạy chương trình chuyên bồi dưỡng học sinh giỏi cịn Giáo viên thường đủ thời gian giảng dạy lý thuyết, không đủ thời gian cho học sinh thực hành, giải tập Vì vậy, việc cung cấp cho em công cụ học tập trực tuyến để học đâu, thời điểm cần thiết hữu ích LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Việc triển khai học trực tuyến cho em học sinh chun tin có nhiều thuận lợi học sinh có lợi tảng cơng nghệ thơng tin, dễ dàng nắm bắt sử dụng phương tiện hỗ trợ cho việc học trực tuyến Việc học trực tuyến giúp hỗ trợ bồi dưỡng cho học sinh xa Ở nhiều huyện, thị xã tỉnh học sinh có đam mê mơn Tin học muốn phát huy khiếu Đây hội cho em tìm tịi học hỏi để phát triển đam mê Sáng kiến kinh nghiệm “Xây dựng website học chuyên tin trực tuyến” trình bày lại cách thức xây dựng nên công cụ Với mong muốn giới thiệu đến quý thầy công đồng nghiệp em học sinh công cụ hỗ trợ cho việc dạy học chuyên tin Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng vào:  Bồi dưỡng học sinh lớp chuyên Tin  Bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi Tin học  Hỗ trợ bồi dưỡng cho đội tuyển học sinh giỏi Tin xa LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Giới thiệu, trao đổi với giáo viên đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy dựa công cụ trực tuyến II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Hiện nay, tập chuyên Tin chấm chương trình chấm tự động Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấpquốc gia sử dụng chương trình chấm tự động Themis Ts Lê Minh Hồng [7] Hiện có số wesbite trực tuyến hỗ trợ cho việc học chuyên Tin Điểm chung website là:  Đa số website nước ngồi  Có hệ thống tập riêng, viết tiếng Anh  Cho phép người dùng nộp chấm trực tuyến Mỗi website có ưu nhược điểm riêng khác nhau, sau số website học sinh chuyên Tin thường hay dùng để luyện tập:  http://www.spoj.com/: gắn tag phân loại dạng bài, có số tập tiếng Việt … LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  http://codeforces.com/: gắn tag phân loại dạng bài, thường xuyên tổ chức kì thi trực tuyến  https://uva.onlinejudge.org/: có phân loại tập đầy đủ, chi tiết Hệ thống chấm đơn giản, không thông báo chi tiết  … Việc sử dụng website để hỗ trợ cho việc dạy học chuyên Tin gặp số hạn chế sau:  Đề tiếng Anh, gây khó khăn cho học sinh, làm học sinh làm quen  Chưa có chức cho giáo viên xếp, hệ thống lại tập từ kho có sẵn  Giáo viên chưa thể (hoặc hạn chế) tạo tập riêng  Cách chấm chương trình chấm: chưa phù hợp với chương trình sử dụng Việt Nam LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Học sinh có thơng tin kết chấm: thường biết đúng, sai, chưa có điểm chi tiết, học sinh khơng xem test sai Với hạn chế trên, việc ứng dụng website nước ngồi vào học chun Tin cịn nhiều khó khăn Vì vậy, việc xây dựng website học chuyên Tin trực truyến riêng, kế thừa ưu điểm bổ sung thêm chức để khắc phục hạn chế mang lại nhiều lợi ích, hỗ trợ nhiều cho việc dạy học chuyên Tin III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Tổ chức thực 1) Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy, nhu cầu giáo viên, học sinh, tham khảo website có sẵn, tác giả đưa chức cần thiết website cần có để phục vụ cho việc dạy chuyên tin trường  Chức quản lý tập: cho phép tạo tập mới, phân loại, upload test chấm, …  Chức chấm bài: người dùng nộp chấm trực tuyến  Chức tạo kỳ thi, vòng thi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 2.1.9 Chức xếp hạng, thống kê Kết học sinh tham gia học, vòng thi thống kê lại bảng xếp hạng Học sinh xếp hạng từ cao đến thấp dựa vào tổng điểm tập giải vịng thi Điều giúp giáo viên dễ dàng nắm tiến độ làm học sinh 2.2 Nhóm chức quản trị 2.2.1 Quản lý thành viên: 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mỗi thành viên lưu trữ thơng tin: username, pass, lớp Giáo viên có thêm thêm, xóa, sửa thành viên 2.2.2 Quản lý tập Một tập bao gồm thông tin: ID, Mã bài, Tên bài, Folder, Tag, Mỗi tập tải kèm file pdf đề Người quản trị có thêm thêm, xóa, sửa thơng tin tập 2.2.3 Quản lý vòng thi, học Mỗi vịng thi, học gồm thơng tin: ID, Mã vòng, Tên vòng, Dánh sách bài, Thời gian bắt đầu, kết thúc Người quản trị có thểm thêm, xóa, sửa vòng thi 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Vòng thi diễn khoảng từ ‘Thời gian bắt đầu’ đến ‘ thời gian kết thúc’, học sinh truy cập vào thời điểm khác (sớm trễ hơn) không thấy đề khơng thể chấm thuộc vịng thi 2.2.4 Thiết lập chế độ: + Tạm khóa vịng thi: Thêm kí tự ‘ ‘ vào đầu tên vịng, muốn bỏ khóa ta bỏ kí tự + Chấm lần: Thêm kí tự ‘00’ vào đầu vòng thi, thời gian thi học sinh nộp không thấy điểm, thông tin chấm Bảng chấm thiết lập chế độ chấm lần 17 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Tác giả áp dụng đề tài việc giảng dạy lớp chuyên Tin năm học 2015 - 2016 Chất lượng việc dạy học chuyên Tin tăng lên đáng kể Hiện tạo kho gồm 307 tập, 38 vòng thi, học khác Trong thời gian tới, tiếp tục bổ sung thêm tập Sắp xếp vòng thi hợp lý Cải tiến giao diện người dùng giao diện quản trị cho hợp lý, dễ nhìn Đồng thời tăng tính bảo mật cho website Đánh giá mức độ áp dụng: Khá V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Từ hiệu thực tế thu áp dụng đề tài năm học 2015 - 2016 cho thấy việc xây dựng website học chuyên Tin trực tuyến giúp nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên, khả tiếp thu học sinh Tiết kiệm nhiều thời gian, chi phí… Để nâng cao hiệu khả áp dụng đề tài, tác giả đề xuất cần phổ biến đề tài rộng rãi đến giáo viên bồi dưỡng HSG thông qua nhiều cách thức khác như: phân phối tài liệu, báo cáo, tâp huấn, … VI DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Sĩ Đàm, Đỗ Đức Đơng, Lê Minh Hồng, Nguyễn Thanh Hùng (2009) Tài liệu giáo khoa chuyên Tin, NXB Giáo Dục Việt Nam Lê Minh Hoàng (2002) Giải thuật lập trình, Đại học Sư phạm Hà Nội Nguyễn Xuân Huy (2008) Sáng tạo thuật tốn lập trình, Tủ Sách Sáng Tạo Duy Tân – 2008 Lê Quang Vinh, Vũ Thị Phương, Nguyễn Hoàng Anh (2012) Tài liệu bồi dưỡng khiếu Tin học khối THPT 19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Các website: vnoi.info, spoj.vn, codefore.org, … Các đề thi học sinh giỏi tin học, tin học trẻ cấp tỉnh, cấp quốc gia, đề thi Olympic 30.4 … https://dsapblog.wordpress.com/2013/12/24/themis/ NGƢỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên) 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BM01b-CĐCN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đơn vị trƣờng THPT chuyên Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lƣơng Thế Vinh –––––––––––––––––––––––– ––––––––––– Biên Hòa, ngày 02 tháng 05 năm 2016 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng website học chuyên Tin trực tuyến Họ tên tác giả: Lê Quang Vinh Chức vụ: tổ trƣởng Đơn vị: trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh Họ tên giám khảo 1: Vũ Thị Phƣơng Chức vụ: giáo viên Đơn vị: trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh Số điện thoại giám khảo: 093 810 24 84 * Nhận xét, đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm: Tính 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Thay phần giải pháp có với mức độ Điểm: 3,0 /6,0 Hiệu Thay hoàn tồn giải pháp có tổ mơn Điểm: 5,0/8,0 Khả áp dụng Đã áp dụng hiệu thực tế Điểm: 4,0/6,0 Nhận xét khác (nếu có): Tổng số điểm: 12/20 Xếp loại: ĐẠT Phiếu giám khảo đơn vị đánh giá, chấm điểm, xếp loại theo quy định Sở Giáo dục Đào tạo; ghi đầy đủ, rõ ràng thơng tin, có ký tên xác nhận giám khảo đóng kèm vào sáng kiến kinh nghiệm liền trước Phiếu đánh giá, chấm điểm, xếp loại sáng kiến kinh nghiệm giám khảo GIÁM KHẢO (Ký tên, ghi rõ họ tên) 22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 23 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BM01b-CĐCN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đơn vị trƣờng THPT chuyên Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lƣơng Thế Vinh –––––––––––––––––––––––– ––––––––––– Biên Hòa, ngày 02 tháng 05 năm 2016 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng website học chuyên Tin trực tuyến Họ tên tác giả: Lê Quang Vinh Chức vụ: tổ trƣởng Đơn vị: trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh Họ tên giám khảo 2: Nguyễn Hoàng Anh Chức vụ: giáo viên Đơn vị: trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh Số điện thoại giám khảo: 094 564 84 11 * Nhận xét, đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm: 24 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tính Áp dụng thay phần giải pháp có Điểm: 4,0 /6,0 Hiệu Có minh chứng thực tế để thấy hiệu giải pháp thay hoàn toàn giải pháp có đơn vị Điểm: 6,0/8,0 Khả áp dụng Khả áp dụng cao, mang lại hiệu giảng dạy cao Điểm: 4,0/6,0 Nhận xét khác (nếu có): Tổng số điểm: 14/20 Xếp loại: ĐẠT Phiếu giám khảo đơn vị đánh giá, chấm điểm, xếp loại theo quy định Sở Giáo dục Đào tạo; ghi đầy đủ, rõ ràng thơng tin, có ký tên xác nhận giám khảo đóng kèm vào sáng kiến kinh nghiệm liền trước Phiếu đánh giá, chấm điểm, xếp loại sáng kiến kinh nghiệm giám khảo 25 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com GIÁM KHẢO (Ký tên, ghi rõ họ tên) 26 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THPT chuyên Lương Thế Vinh Độc lập - Tự - Hạnh phúc ––––––––––– –––––––––––––––––––––––– Biên Hòa, ngày tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên SKKN: XÂY DỰNG WEBSITE HỌC CHUYÊN TIN TRỰC TUYẾN Họ tên tác giả: LÊ QUANG VINH Chức vụ: Tổ trưởng Đơn vị: trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác)  - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: Tin học - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào đây) - Đề giải pháp thay hoàn tồn mới, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, bảo đảm tính khoa học, đắn  LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực tồn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực tồn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có hiệu  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào dịng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phịng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Xếp loại chung: Xuất sắc  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Khá  Đạt  Trong ngành  Không xếp loại  LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thực đơn vị, Hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá; tác giả không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ tác giả Phiếu đánh dấu X đầy đủ ô tương ứng, có ký tên xác nhận tác giả người có thẩm quyền, đóng dấu đơn vị đóng kèm vào cuối sáng kiến kinh nghiệm NGƢỜI THỰC HIỆN SKKN XÁC NHẬN CỦA TỔ THỦ TRƢỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên ghi rõ họ tên) CHUYÊN MÔN (Ký tên, ghi rõ (Ký tên ghi rõ họ tên) họ tên đóng dấu) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... khai học trực tuyến cho em học sinh chuyên tin có nhiều thuận lợi học sinh có lợi tảng công nghệ thông tin, dễ dàng nắm bắt sử dụng phương tiện hỗ trợ cho việc học trực tuyến Việc học trực tuyến. .. add luanvanchat@agmail.com Tên SKKN : XÂY DỰNG WEBSITE HỌC CHUYÊN TIN TRỰC TUYẾN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin, việc học trực tuyến (online) tiến hành cách dễ dàng... internet, giáo viên tự xây dựng cơng cụ học trực tuyến cho học sinh Học trực tuyến có ưu điểm nội bật như: linh hoạt, tiết kiệm thời gian, chi phí, khơng hạn chế số lượng học sinh, giới hạn không