Giáo án cô sen (4c) tuần 34 (năm học 2020 2021)

Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 TuÇn 34 Thứ CHÀO CỜ: TỐN: ngày tháng năm 2021 NĨI CHUYỆN ĐẦU TUẦN ********** ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : ÔN TẬP ĐẠI LƯỢNG TT (T1) I.Mục tiêu: - Em ôn tập về: - Chuyển đổi đơn vị đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian - Chuyển đổi đơn vị đo thời gian thực phép tính với số đo thời gian thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Năng lực tính toán, lực tư sáng tạo II.Hoạt động dạy học: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh hơn: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi * Đánh giá: - Tiêu chí : + Đổi đơn vị đo khối lượng - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trò chơi * GV giới thiệu - HS ghi đề vào * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hoàn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí : Nêu mục tiêu cần nắm tiết học - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Chúng ta chơi trò chơi “ Kết bạn hai nhóm” Lấy đồ dùng góc học tập Thực theo sách hướng dẫn học Ý kiến chia sẻ sau trị chơi * Đánh giá: - Tiêu chí : Chơi tốt trị chơi “ Kết bạn hai nhóm” - PP: Quan sát trình,Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, HS viết Em thực tập 2, 3,4SHD Việc : Em làm tập vào Việc 2: Em bạn chia sẻ với nhau, nhận xét sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai Báo cáo với thầy cô kết em làm * Đánh giá: - Tiêu chí : Làm tốt tập SHD: - Chuyển đổi đơn vị đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian - PP: Quan sát trình,Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, HS viết,phân tích tổng hợp, Tơn vinh học tập ********** Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 Tiếng Việt: Bài 34A: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ ( T1) I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoátHiểu nội dung : Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu - Giáo dục HS tính hồn nhiên, biết đấu tranh bảo vệ thiên nhiên - Giúp HS phát triển lực ngôn ngữ Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát, cảm nhận đáng yêu bạn II Chuẩn bị ĐDDH: Tranh ảnh minh họa III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Quan sát ảnh nội dung ảnh (Theo TL) Đánh giá: - Tiêu chí: + HS trả lời được: nội dung tranh - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét lời HĐ2,3:Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Đọc trơi chảy lưu lốt.Đọc với giọng hồn nhiên -PP: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ4,5:Theo TL Đánh giá: + Tiêu chí : Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu 1: Nội dung đoạn: - Đoạn 1: tiếng cười đặc điểm quan trọng, phân biệt người với loài động vật khác - Đoạn 2: Tiếng cười liều thuốc - Đoạn 3: Người có tính hài hước sống lâu Câu2:Nói “ tiếng cười liều thuốc bổ” vì: Khi cười, tốc độ thở người lên đến 100 km/h Các mặt thư giản thoải mái não thi tiết chất làm người ta có cảm giác sảng khối , thoải mái Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 Câu 3: người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm tiền cho nhà nước Câu 4: Qua học này, em rút điều : b cần biết sống vui vẻ, lạc quan yêu đời - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà nguời thân đọc *********** Tiếng Việt: Bài 34A:TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ (T2) I Mục tiêu: - biết thêm số từ phức chứa tiếng vui phân loại chúng theo nhóm nghĩa - Biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời - Giáo dục HS viết ta, yêu quý chữ viết Việt Nam - Giúp HS phát triển lực ngôn ngữ II Chuẩn bị ĐDDH: Tranh ảnh minh họa III Điều chỉnh hoạt động: HĐ1: xếp từ chứa tiếng vui vào bốn nhóm bảng: (Theo TL) Đánh giá: Tiêu chí: xếp từ chứa tiếng vui Từ hoạt động Vui chơi, giúp vui, mua vui Từ cảm giác Vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui Từ tính tình Vui tính, vui nhộn, vui tươi Từ vừa tính tình vừa cảm giác Vui vẻ - PP: vấn đáp , - KT: nhận xét lời HĐ2:Đặt câu với từ thuộc nhóm từ (Theo TL) Đánh giá: - Tiêu chí:đặc câu - Nghỉ hè, chúng em vui chơi thỏa thích - Bố mẹ em vui lịng em tiến học tập - Bạn Tuấn người vui tính Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 - Mọi người vui vẻ - PP: vấn đáp - - KT: nhận xét lời H Đ 3: Tìm nhanh từ miêu tả tiếng cười đặt câu với từ Đánh giá - Tiêu chí: Tìm nhanh từ miêu tả tiếng cườ đặt câu - Các từ miêu tả tiếng cười: khanh khách, rúc rich, khùng khục, khúc khích, sặc sụa - Đặt câu: - Em bé thích chí, cười khanh khách - Mấy bạn cười rúc rich, thú vị - Các bạn nữ vừa làm vừa cười khúc khích - PP: Vấn đáp - KT: trình bày miệng, nhận xét lời IV : Hoạt động ứng dụng: *********** ĐẠO ĐỨC: TLGD ĐP: BIẾT GIẢI TRÍ CĨ ÍCH I Mục tiêu: - Biết số di tích lịch sử, danh lam cảnh đẹp Quảng Bình huyện Lệ Thủy - Nêu đựợc số việc cần làm để bảo vệ di tích lịch sử, cảnh đẹp -Tham gia bảo vệ di tích lịch sử, cảnh đẹp việc làm phù hợp với khả - Hợp tác nhóm ,diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc III/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG NHÓM LỚN + Khởi động: Cho em quan sát số hình ảnh Quảng Bình đốn xem địa danh nào? + H§1: Giới thiệu QB Bµi tËp Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 Việc : Cho HS quan sát đoạn video điền vào phiếu học tập để tìm hiểu số đặc điểm tỉnh QB Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp + H§3: Quê em đẹp lắm! - Cho HS quan sát cảnh đẹp, di tích lịch sử số thơng tin liên quan, liên hệ Lệ Thủy + TRÒ CHƠI: Hướng dẫn viên du lịch Ý kiến cô giáo Đánh giá: - Tiêu chí: Biết số di tích lịch sử, danh lam cảnh đẹp Quảng Bình huyện Lệ Thủy Nêu đựợc số việc cần làm để bảo vệ di tích lịch sử, cảnh đẹp -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giáo dục ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh quê hương em.Cùng bố mẹ kể tên danh lam chứng nhận ********** Tiếng Việt:Bài 34A:TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ(T3) I Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn, viết đảm bảo quy trình - Biết trình bày vè dân gian theo thể lục bát - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp - Tự hc, hp tỏc nhúm II Chunbị ĐD DH: GV: SHD, PhiÕu bµi 3b HS: SHD III.ĐiỀu chỉnh hoạt động dạy học HĐ1: Nghe thầy ( cô ) đọc viết vào Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 + Viết xác từ khó: ngồi đồng, xôi, nuốt + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 2:Chọn chữ viết tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí:chọn từ Giải, gia, dõi, quả, não, não, thể + Tự học tốt hoàn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngn, nhn xột bng li VI Hoạt động ứng dụng:Thực hiƯn theo s¸ch HDH Tiếng Việt: *********** ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 34B: AI LÀ NGƯỜI VUI TÍNH(T1) I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh, đọc phân biệt lời nhân vật người dẫn chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy học ăn uống - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học GV: SHD, HS: SHD III Hoạt động dạy học: * H Đ 1:CÙNG TRAO ĐỔI Theo TL * ĐÁNH GIÁ: - Tiêu chí Trao đổi câu hỏi - PP: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời  HD 2,3 (Theo TL) - Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 + Giải thích nghĩa từ bài: tương truyền , thời vua Lê- chúa Trịnh -PP: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời *HD luyện đọc( Theo TL) - Tiêu chí đánh giá: +Đọc lưu lốt tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm,biết thể ngữ giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * H Đ5 Thảo luận để trả lời câu hỏi - Tiêu chí đánh giá: hiểu nội dung đọc học sinh +Câu 1: Chúa Trịnh muốn ăn mầm đá chúa ăn không thấy ngon miệng, lại nghe thấy mầm đá ăn lạ + Câu 2:Trạng Quỳnh cho người lấy đá ninh, cịn nhà kiếm lọ tương thật ngon đem giấu phủ chúa Lọ tương bịt thật kĩ,ngồi cịn đề hai chữ, “ đại phong” + Câu 3: Chúa không ăn mầm đá khơng có + Câu 4:Vì đói ăn tương thấy ngon miệng + Câu 5: Trạng Quỳnh thông minh hóm hỉnh: Trạng Quỳnh vừa giúp chúa lại khéo chê chúa mà chúa khong bắt tội Trạng +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng  Hoạt động ứng dụng Về nhà người thân học ******** KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Chọn chi tiết để lắp mơ hình tự chọn - Lắp ghép mơ hình tự chọn, mơ hình chắn, sử dụng - Biết lắp ráp số chi tiết với -Hợp tác nhóm II/ Tài liệu phương tiện: - Giáo viên: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 + Bộ mơ hình kĩ thuật + SGK, SGV - Học sinh: + SGK, mơ hình kĩ thuật III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động thực hành: Học sinh thực hành lắp ghép mơ hình tự chọn - GV yêu cầu HS nêu tên sản phẩm thực hành - GV nhận xét, nêu lại quy trình làm số sản phẩm học - GV cho HS thực hành lắp ghép mơ hình tự chọn - Trong thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho nhóm cịn lúng túng Nhận xét, đánh giá - GV cho nhóm, cá nhân tự nhận xét - GV hướng dẫn HS nhận xét theo tiêu chuẩn: + Mơ hình lắp ghép cân đối, chắn, chuyển động - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá: -Tiêu chí: - Chọn chi tiết để lắp mơ hình tự chọn Lắp ghép mơ hình tự chọn, mơ hình chắn, sử dụng -PP: quan sát, vấn đáp; -KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: - Trưng bày sản phẩm góc học tập - Giới thiệu với bạn, thầy người sản phẩm *************** Thứ To¸n: ngày tháng năm 2021 ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG TT ( T2) I Mục tiêu: - Em ôn tập Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 + Chuyển đổi đơn vị đo diện tích + Thực phép tính với số đo diện tích; Thực phép tính với số đo diện tích - Chuyển đổi thành thạo đơn vị đo diện tích - Giáo dục HS tính cẩn thận tính tốn, u thích học tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm A Hoạt động thực hành: - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để em nhớ lại mối quan hệ đơn vị đo diện tích, chuyển đổi đơn vị đo diện tích; thực giải tốn có lời văn; hồn thành tập 5,6 HĐTH + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Chuyển đổi đơn vị đo diện tích; thực giải tốn có lời văn; hồn thành tập 5,6 HĐTH - PP: Vấn đáp gợi mở, quan sát trình,pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn, HS viết, phân tích phản hồi, tơn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: Về nhà cïng víi bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** lịch sư : PHIẾU KIỂM TRA SỐ I.Mơc tiªu -HS nêu kiện lịch tương ứng với mốc thời gian -Biết nhân vật lịch sử, kiện lịch sử hay di tích lịch sử – văn hóa gây cho bạn ấn tượng chương trình Lịch sử - HS yêu lịch sử Việt Nam - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD, phiếu KT - HS: SHD, III.Các hoạt động dạy học Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 Việc 1: Nhớ lại kiến thức học Việc 2: Hoàn thành tập sách HDH Việc 1: Chọn ba nội dung để kể chuyện Việc 2: Thảo luận cách kể chuyện Việc 3: Phân cơng bạn nhóm thực đoạn kể chuyện nhóm * Đánh giá : - Tiêu chí: Biết nhân vật lịch sử, kiện lịch sử hay di tích lịch sử – văn hóa gây cho bạn ấn tượng -PP: vấn đáp -KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ kết trước lớp.Bạn hoàn thành nhanh nhất, xác nhất, nhận xét, tuyên dương *********** Th ngy thỏng nm 2021 Toán: ôn tập HÌNH HỌC (T1) I Mục tiêu: - Em ơn tập + Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc + Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành - Nhận biết nhanh hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc; Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành - HS u thích mơn học, thích tìm tịi khám phá - HS có tư giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: * Em thực hoạt động theo SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết thực hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc.Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật; hồn thành tập 1,2,3,4 HĐTH + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Thực hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật + Hồn thành tập 1,2,3,4 HĐTH - PP: Quan sát trình;Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật:,Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi,trình bày miệng, tơn vinh học tập, HS viết C Hoạt động ứng dụng: Về nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu: BÀI 34B: AI LÀ NGƯỜI VUI TÍNH ? (T2) - Chọn chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh họa cho tính cách nhân vật ( kể khơng thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc II Đồ dùng: Sách HDH, bảng nhóm, tranh minh họa III Hoạt động dạy học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1,2: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Chọn chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh họa cho tính cách nhân vật ( kể không thành chuyện), kể Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - PP: quan sát, đặt câu hỏi, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn,trả lời câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ đoạn văn cho người thân ********** HĐNG: SỐNG ĐẸP: CHỦ ĐỀ 5: HỢP TÁC ĐỂ THÀNH CÔNG (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Trong học tập rèn luyện em biết hợp tác bạn người xung quanh - Các em có kĩ hợp tác với bạn người xung quanh.Kĩ trình bày hùng biện.Kĩ xử lý tình hợp tác - Ln tin tưởng tơn trọng lẫn nhau, tích cực lắng nghe ý kiến nhau, chia sẻ khó khăn để thực cơng việc - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Chuẩn bị: - Dây vải , thăm chủ đề(HĐ2), Cây thông+ thăm III Các hoạt động chủ yếu: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 5.Trò chơi kịch câm - HĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi: Nghệ sĩ kịch câm - HĐTQ nêu cách chơi, luật chơi HĐTQ điều hành trị chơi HĐTQ nhận xét, cơng bố kết 6.Thực hành xử lý tình GV phân cơng tình cho nhóm: - Nhóm 1,2: Tình Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 Khu dân cư Tuấn lập tủ sách dùng chung Tuấn băn khoăn khơng biết cần làm để góp phần xây dựng tủ sách Các em gợi ý giúp Tuấn nên làm việc nhé! - Nhóm 3,4: Tình Hưởng ứng vận động giúp đỡ “Người già neo đơn”, nhóm Linh tranh luận mà khơng định cần làm Các em giúp đỡ nhóm bạn Linh nhé! - Nhóm 5,6: Tình Thấy nhóm bạn Sơn chưa hồn thành cơng việc mình, Kiên rủ Hùng sang giúp Hùng liền nói: “Mình cần làm tốt phần việc rồi” Nếu Kiên, em giải nào? Việc 1: NT điều hành bạn nhóm đọc tình SGK Việc 2: Các nhóm thảo luận phân cơng vai, xử lý tình hợp tác GV theo dõi, quán xuyến hỗ trợ cho nhóm Việc 1: Ban HT điều hành nhóm thể cách xử lý tình trước lớp Việc 2: Các nhóm khác nhận xét cách xử lý tình nhóm bạn 7.Hoạt động rèn luyện Cá nhân thực phiếu rèn luyện trang 23 Chủ động chia sẻ với bạn bên cạnh làm bạn -Nhóm trưởng huy động ý kiến nhóm qua việc đánh gia bạn Thống ý kiến báo cáo với cô giáo điều em vừa thực -Ban HT cho lớp chia sẻ cuối học: + Qua học bạn học điều gì? Đánh giá: Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 -Tiêu chí: Trong học tập rèn luyện em biết hợp tác bạn người xung quanh.Các em có kĩ hợp tác với bạn người xung quanh.Kĩ trình bày hùng biện.Kĩ xử lý tình hợp tác -PP: vấn đáp -KT : đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em người thân hàng xóm láng giềng hợp tác để chia sẻ khó khăn chung sức thực cơng việc ********** Toán: I.Mc tiờu: Th ngy thỏng nm 2021 ôn tập vỊ HÌNH HỌC (T2) - Em ơn tập về: + Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành - Tính thành thạo diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành - HS u thích mơn học, vận dụng sống hàng ngày - HS có tư tốn học; giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: * Em thực hoạt động theo SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em nhớ lại cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, vận dụng vào giải tốn có lời văn; hoàn thành tập 5,6,7 HĐTH + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, vận dụng vào giải tốn có lời văn; hồn thành tập 5,6,7 HĐTH - PP: Quan sát trình;Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi,trình bày miệng, tơn vinh học tập, HS viết Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 B Hoạt động ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu: BÀI 34B: AI LÀ NGƯỜI VUI TÍNH ? (T3) - Biết rút khinh nghiệm TLV tả vật ( ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả ) - Tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng: Sách HDH, bảng nhóm, tranh minh họa III Hoạt động dạy học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 3: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết rút khinh nghiệm TLV tả vật ( ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả ).Tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tơn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ đoạn văn cho người thân *************** Thứ Toán: ngày tháng năm 2021 ôn tập V TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 - Em ơn tập giải tốn tìm số trung bình cộng - Giải thành thạo dạng tốn tìm số trung bình cộng - HS u thích mơn học,cẩn thận tính tốn - Tư tốn học, tự vấn đề II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: * Em thực hoạt động theo SHD: - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: Cần tiếp cận để tiếp sức cho em tìm số trung bình cộng số; giải tốn liên quan đến tìm số trung bình cộng; hồn thành tập 2;3;4;5 HĐTH + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + tìm số trung bình cộng số; giải tốn liên quan đến tìm số trung bình cộng; hoàn thành tập 2;3;4;5 HĐTH - PP: Quan sát trình;Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi,trình bày miệng, tôn vinh học tập, HS viết B Hoạt động ứng dng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần øng dông SGK ********** TIẾNG VIỆT ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 34C: BẠN THÍCH ĐỌC BÁO NÀO (T1) I.Mục tiêu - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu( trả lời CH Bằng gì? Với gì? - ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu; bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật u thích, có câu dùng trạng ngữ phương tiện - HS yêu thích môn học Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng con, tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học: *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1:(theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Chọn từ ngữ thích hợp để hồn chỉnh Vè nói ngược: + Trời có mỏ + Thẳng lưng tôm + Thơm cú + Rỗng ruột gỗ + Trơn mít + Meo meo vịt + Quạc quạc mèo - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 2:(theo tài liệu) * Đánh giá: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 - Tiêu chí: Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu( trả lời CH Bằng gì? Với gì? a- Trạng ngữ: Bằng ăn mầm đá độc đáo trả lời câu hỏi: Trạng Quỳnh giúp chúa Trịnh hiểu chúa ăn khơng ngon miệng gì? b- Trạng ngữ: Với khăn bình dị trả lời câu hỏi : Với gì? nhà ảo thuật tạo nên tiết mục đặc sắc - PP: quan sát, đặt câu hỏi, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, HS trả lời, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 3: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu a- Bằng giọng thân tình b- Với óc quan sát tinh tế đơi bàn tay khéo léo - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời HD 4,5: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật u thích, có câu dùng trạng ngữ phương tiện - PP: quan sát, viết, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, HS viết, trình bày miệng, tơn vinh học tập HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT: BÀI 34C: BẠN THÍCH ĐỌC BÁO NÀO ? (T2) Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 I Mục tiêu: - Hiểu yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước - Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền giấy đặt mua báo chí - GD HS yêu thích mơn học - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II.Đồ dùng dạy học: Sách HDH III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1:(theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Trao đổi với bạn tờ báo dành cho thiễu niên nhi đồng dựa vào câu hỏi SGK - PP: quan sát,đặt câu hỏi, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trả lời câu hỏi,trình bày miệng, tơn vinh học tập HĐ 2,3,4:(theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước.Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền giấy đặt mua báo chí - PP: quan sát,đặt câu hỏi, viết, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trả lời câu hỏi, HS viết,trình bày miệng, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng *************** ƠN to¸n : I.Mục tiêu: tn 34 Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 -Chuyển đổi đơn vị đo diện tích; tính diện tích HCN,HBH - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc.Giải tốn TSTBC, tìm hai số biết tổng hiệu hai số - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học: - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 * Đánh giá: -Tiêu chí : Chuyển đổi đơn vị đo diện tích; tính diện tích HCN,HBH - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.Giải tốn TSTBC, tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Phương pháp: PP quan sát, Vấn đáp, - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,nhận xét lời, trình bày miệng 3.Hướng dẫn dng: V nh với ngời thân hoàn thành BT tuần 34 em tự ôn luyện ********** «n tiÕng viƯt: tn 34 I Mục tiêu: -Đọc hiểu câu chuyện bạn Lan; hiểu tình cảm bạn bè thể câu chuyện -Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi.Sử dụng từ ngữ nề lạc quan – yêu đời Nhận diện trạng ngứ phương tiện câu; thêm trạng ngữ phương tiện cho câu - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học: - Tranh (ảnh) - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học: HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi *Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: Quan sát,vấn đáp Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp *Đánh giá: -Tiêu chí: - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi.Sử dụng từ ngữ nề lạc quan – yêu đời Nhận diện trạng ngứ phương tiện câu; thêm trạng ngữ phương tiện cho câu -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) V nh với ngời thân hoàn thành BT phn ng dng tun 34 ********** HĐtt: sinh hoạt đội TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG ĐỘI SAO I.Mơc tiªu - NhËn xét hoạt động tuần qua.Tng kt H i- -ề phơng hớng tuần tới - Cú thỏi độ nghiên túc,thật -Hợp tác nhóm,chia II C¸c hoạt động hc: H1:Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua.Tng kt H i Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội +.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tn Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội H2.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho b¹n chơi trị chơi -GV dặn dị, nhắc hs thực tốt luật giao thơng * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu việc làm chưa làm tuần qua - Nêu phư¬ng hưíng tn tíi - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập ********** Giáo viên: Ngô Thị Sen ... qua việc đánh gia bạn Thống ý kiến báo cáo với cô giáo điều em vừa thực -Ban HT cho lớp chia sẻ cuối học: + Qua học bạn học điều gì? Đánh giá: Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021... III.ĐiỀu chỉnh hoạt động dạy học HĐ1: Nghe thầy ( cô ) đọc viết vào Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 + Viết xác từ khó:... Tôn vinh học tập ********** Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 34 Năm học: 2020 - 2021 Tiếng Việt: Bài 34A: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ ( T1) I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với