HĐTN SINH HOẠT dưới cờ TUẦN 3

*****************TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH************ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 3: LUYỆN TAY CHO KHÉO I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Tự làm đồ thủ cơng II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài Học sinh: sản phẩm thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - HS điểu khiển lễ chào cờ - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai - HS lắng nghe công việc tuần Sinh hoạt cờ: Tham gia hoạt động phong trào” Khéo tay hay làm” (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - HS hát - HS lắng nghe - Tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm thủ - HS theo dõi KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP GV: PHAN THỊ HIỆP *****************TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH************ cơng mà tự tay làm + Thơng qua sản phẩm em cảm thấy thực hành? => số HS trả lời - GV nhận xét hoạt động - GV tổ chức cho HS thi đua trình diễn kỹ khéo tay hay làm - TPT Đội hướng dẫn trò chơi, nêu luật chơi - GV cho số HS lên tham gia + HS nhận xét, Nêu điều em ấn tượng sau hoạt động này? - TPT Đội nhận xét, tuyên dương, khen thưởng Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề -HS chia sẻ sản phẩm thủ công mà tự tay làm -HS trả lời: vui, thích, hứng thú,… - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời - HS lên tham gia -HS nêu cảm xúc -HS lắng nghe - HS thực yêu cầu - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP GV: PHAN THỊ HIỆP ... nhận xét hoạt động - GV tổ chức cho HS thi đua trình diễn kỹ khéo tay hay làm - TPT Đội hướng dẫn trò chơi, nêu luật chơi - GV cho số HS lên tham gia + HS nhận xét, Nêu điều em ấn tượng sau hoạt. .. em ấn tượng sau hoạt động này? - TPT Đội nhận xét, tuyên dương, khen thưởng Tổng kết, dặn dò (2- 3? ??) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung