Kak podgotovitsya k IELTS writing

1 Как подготовиться к IELTS writing IELTS Academic Writing Task 1: Графики IELTS Academic Writing Task 1: Sample answer - Пример описания графика Обращайте внимание на структуру ответа в целом и как строятся параграфы; на главные идеи и то, как они подкрепляются примерами Чтобы вникнуть в формат экзамена, полезно изучать примеры успешных ответов ОБЯЗАТЕЛЬНО изучите примеры всех типов графиков (таблиц, карт, диаграмм) в части 1: https://yourielts.ru/prepare-for-ielts/ielts-writing/graphs-ielts-writing-academic-part-one Обращайте внимание на структуру ответа в целом и как строятся параграфы; на главные идеи и то, как они подкрепляются примерами Итак, давайте разберём один пример ответа описания графика в IELTS Writing Task Поскольку лучше изучать официальные материалы от создателей IELTS, будем разбирать именно эти примеры письменных работ • График Bar chart (Столбчатый график) The chart below shows the total number of minutes (in billions) of telephone calls in the UK, divided into three categories, from 1995-2002 Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant Write at least 150 words The chart shows the time spent by UK residents on different types of telephone calls between 1995 and 2002 Local fixed line calls were the highest throughout the period, rising from 72 billion minutes in 1995 to just under 90 billion in 1988 After peaking at 90 billion the following year, these calls had fallen back to the 1995 figure by 2002 National and international fixed line calls grew steadily from 38 billion to 61 billion at the end of the period in question, though the growth slowed over the last two years There was a dramatic increase in mobile calls from billion to 46 billion minutes This rise was particularly noticeable between 1999 and 2002, during which time the use of mobile phones tripled To sum up, although local fixed line calls were still the most popular in 2002, the gap between the three categories had narrowed considerably over the second half of the period in question Ниже разбор этого графика с комментариями: The chart shows the time spent by UK residents on different types of telephone calls between 1995 and 2002 (Прекрасный перефраз задания с использованием синонимов, предложение) Local fixed line calls were the highest throughout the period (пишем про самые популярные), rising from 72 billion minutes in 1995 to just under 90 billion in 1988 (Чёткие цифры из графика и год, когда это было) After peaking at 90 billion the following year, these calls had fallen back to the 1995 figure by 2002 (Это же past perfect!!! Отлично! Почему? Потому что у нас всё в прошедшем времени и есть предлог by 2002) National and international fixed line calls grew steadily (Написан какой был тренд и как это было steadily) from 38 billion to 61 billion (цифры) at the end of the period in question (Отличное выражение - когда это было), though the growth slowed over the last two years (Сравнение и опять когда, сформулированное уже другими словами - yes!) There was a dramatic increase in mobile calls from billion to 46 billion minutes (Оцентие эту структуру - There was a ) This rise was particularly noticeable between 1999 and 2002, during which time the use of mobile phones tripled (Шикарное слово tripled - увеличилось в трое) To sum up, although (Сравнение) local fixed line calls were still the most popular in 2002, the gap between the three categories had narrowed (Ура! Past Perfect) considerably over the second half of the period in question (Обязательно пишем overall statement или overview, куда включаем общие тренды или что было в начале и что стало в конце) В этом прекрасном и идеально правильном ответе - 159 слов, что соответствует заданию (написать минимум 150 слов) Когда вы изучаете примеры ответов описания графиков, обращайте внимание на: - Структуру Описание графика имеет чёткую структуру, которую от вас ожидает экзаменатор Что попало и как попало написать конечно можно, но достойный балл за это вряд-ли поставят Так что вникайте в структуру и формат - Связность + слова или выражения для связывания идей и контраста - Грамматические конструкции - Слова и выражения, а также синонимы Итак, что же делать в первой части, чтобы получить высокий балл? Вот наши проверенные лайфхаки: • Есть несколько типов/видов графиков, которые нужно изучить ДО экзамена и познакомится со структурой и словами Все они тут: https://yourielts.ru/prepare-for-ielts/ielts-writing/graphs-ielts-writing-academic-part-one • Каждый график имеет определённую структуру, которой нужно придерживаться Например, вступление, основная часть и overall statement • Формальный стиль! Никаких неформальных разговорных словечек Пишем формально и серьёзно про тренды • На высокий балл пишем 170-180 слов! Больше не стоит: чем больше слов – тем больше ошибок, да и времени у вас 20 минут всего • Сколько слов я написал? Трюк, чтобы не тратить время на подсчет слов: Скачиваем Writing Answer Sheet NEW (.pdf); пишем на нём Writing Part Считаем слова Запоминаем то место на листе, где Вы написали 150-ое слово (или 170-ое) На экзамене во что бы то ни стало пишем до этого места Можно посчитать количество строчек, которые Вам, с Вашим почерком, нужно исписать, чтобы было 150-180 слов • Пишем сразу в чистовик! Времени переписывать нет, ничего страшного, если будет не идеально чисто и будут исправления За зачеркивания оценку не снижают Важно: Экзаменатору должно быть понятно то, что Вы написали Исправляйте, зачеркивайте, но так, чтобы Экзаменатор всё легко прочитал • Задание гласит: Summarise the information by SELECTING and reporting THE MAIN FEATURES, and make comparisons where relevant - Что значит selecting? - Choosing Мы ВЫБИРАЕМ о чём писать - Что выбираем? - The main features Это основное/главное или детали? Да, это главные, выделяющиеся особенности НЕ нужно писать про всё подряд, так и часа не хватит Увидели основные тренды: самое большое, второе самое большое и маленькое, и про них написали • 20 минут на график и потом сразу начинаете писать эссе • Всегда пишите цифры из графика в каждом параграфе, чтобы подкреплять своё описание • Перефразируем: чем ярче и шире разнообразие слов и грамматических конструкций, тем выше балл за Lexical Resource (Критерии оценки Writing) • Читайте примеры ответов и берите от туда крутые слова и фразы Также это вам поможет влиться в формат Отличные примеры тут: https://yourielts.ru/prepare-for-ielts/ielts-writing/ielts-sample-answers • Убедитесь в том, что вы в курсе всех видов графиков, знаете формат и готовы/ Всем отличных графиков!) IELTS Writing Task Vocabulary | Слова для описания графика IELTS Слова-синонимы для описания графика в части IELTS Writing: глагол + наречие (как?), прилагательное + существительное, подлежащее + глагол + наречие (как?), There is + a + прилагательное + существительное + in the ГЛАГОЛ + НАРЕЧИЕ (КАК?) + Significantly Considerably Dramatically Sharply Gradually Steadily Slightly Fluctuate Reach a peak Peak ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ 10 a dramatic increase a sharp fall a gradual decline a steady rise Как описывать тренды? ПОДЛЕЖАЩЕЕ + ГЛАГОЛ + НАРЕЧИЕ (КАК?) Prices rose considerably The percentage decreased sharply There is + a + прилагательное + существительное + in the There was a sharp rise in the sales There will be a considerable fall in the number of people Из нашего многолетнего опыта подготовки разных студентов к IELTS можем заявить, что высокий балл 7.5-8.0 легко получить, начиная подготовку к экзамену, имея уверенный уровень Upper-Intermediate или Advanced Главное - это вникнуть в формат задания, запомнить структуру и слова для графика, и вперёд В этом случае высокий уровень английского языка служит своего рода гарантией высокого балла за экзамен Формула такая: если вам нужен 7.0, то уровень языка, с которым начинаете подготовку должен быть Advanced, чтобы точно гарантировать 7.0 Если нужен 7.5-8.0 = уровень языка = C1-C2 , что выше Advanced Сложности начинаются когда уровень английского, с которым студент начинает подготовку ниже чем UpperIntermediate или Advanced, а балл этот студент хочет 7.5-8.0 Тут и начинаются разочарования и "почему у меня не 7.0"? Всё просто: не хватает знания общего английского, словарного запаса, грамматики Отсюда ошибки и сложности в восприятии речи на слух и в чтении 111 However In contrast On the other hand While Whereas Этих слов не нужно много Их должно быть достаточно, чтобы идеи были связаны друг с другом Какую грамматику использовать в IELTS на балл и выше? Какую грамматику использовать в IELTS на балл 7+? • PASSIVE Certain measures should be introduced … People who take part in extreme sports are usually required to undergo appropriate training • IMPERSONAL STRUCTURES: It can be argued that … It is known that … It is clear that … 112 • MODALS: Students have to take many exams The government should improve … • CONDITIONALS: If exams are banned, students will not be under so much pressure If the government introduced free parking, there would be more cars in the centre • COMPLEX SENTENCES: Hard work is important, and it is beneficial for everyone Hard work is important because it enables anyone to achieve something Hard work is important, and it is beneficial for everyone because it enables them to achieve something • NOT ONLY …, BUT ALSO … STRUCTURES: This would improve not only the working conditions, but also employees' attitude to work • STRUCTURES with DESPITE: Despite the fact that working from home has certain drawbacks, it is becoming increasingly popular Despite initial fluctuation, the figures rose sharply in 1990 IELTS Writing Как получить из 9? Итак, IELTS Writing Как получить из 9? 113 Несколько вариантов на выбор: 1) Опоздать или вовсе не прийти Можно прийти на аудирование и чтение, а когда начнётся письменная часть, выйти из аудитории Поводов множество – не тот карандаш, стул не того цвета, бланк слишком белый, почему всё на английском, свой вариант 2) Ничего не пишите на бланке Вообще ничего! Час сидите и смотрите в окно или на менеджеров экзамена, которые с удивлением будут смотреть на вас и гадать что происходит 3) Не готовиться и не иметь представления о формате части Writing Что может быть проще, чем написать 150 английских слов на листке бумаги? 4) Писать НЕ по теме вопроса 5) Повторять вопрос слово в слово 6) Писать врачебным почерком 7) Писать одни и те же слова, не используя синонимы Эти три способа – 100% гарантия получить из 1) Найдите примеры эссе в интернете Выучите пару тысяч эссе как стихотворение На экзамене в точности его воспроизведите на бланке ответа из у вас в кармане Или можно зазубрить половину эссе Тот же эффект 2) Вариант для экстрималов: Когда начнётся письменная часть, смело доставайте смартфон и начинайте гуглить тему эссе Дальше смакуйте, что будет и как вас будут выводить из помещения 3) Подсматривайте в бланки других людей, возможно у них есть пара подходящих идей Исход такой же, как в пункте Чтобы экзаменатор был доволен и критерий Grammar/Accuracy был у вас в порядке (6.0 и выше), нужно освоить нехитрые правила английской пунктуации 114 Хорошие новости: по сравнению с русским, английский – рай пунктуации Тут всего несколько моментов, которые легко запомнить, но зато эффект будет мощный: 1) ЗАГЛАВНЫЕ БУКВЫ И ТОЧКИ Новое предложение начинаем с большой буквы и обязательно ставим точку в конце С большой буквы пишутся: имена, названия мест, дни недели, национальности и языки Например: 115 Many people speak English For example a large number of Russians have a dacha On Mondays it is hard to start work 2) АПОСТРОФ (‘) Например: A manager’s skills are crucial to get promoted 3) ЗАПЯТЫЕ Когда вы ставите запятую, экзаменатор чуть останавливается, делает паузу в чтении вашего эссе, и если вы их ставите везде или очень часто, как в русском, экзаменатору будет сложно читать Чаще всего: когда в русском запятая нужна, в английском её ставить не надо! У англичан с запятыми всё просто, ставьте запятую после слов-связок в начале предложения: However, … Furthermore, In Contrast, … In General, Recently, Today, As A Result, On The Other Hand, In Conclusion, … In My View, … For Example, Firstly, … To Sum Up, Unfortunately, … 116 So, These Days, Over The Last Two Years, … In Today’s Modern World,… In Major Cities, … However, many people like sports Many people, however, say they don’t have time to exercise The number of people who shop online has, in general, increased СТАВИМ ЗАПЯТЫЕ ТУТ: Despite the fact that shopping online could be risky, many people it Although the prices are rising, many people prefer to go abroad Конструкция для выражения своей точки зрения во вступлении: While I accept that online education has certain drawbacks, i strongly believe it is the future !!! ПЕРЕД BUT: The game was over, but the crowd refused to leave !!! КОГДА ПЕРЕЧИСЛЯЕТЕ: Elderly people teach us values, traditions and how to deal with life experiences !!! В УСЛОВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, КОГДА IF ВНАЧАЛЕ: 117 If all supermarkets charged a fee for the use of plastic bags, more people would be encouraged to bring their own reusable bags when shopping If it snows, we’ll stay at home НО We’ll stay at home if it snows (НЕТ ЗАПЯТЫХ) Ещё примеры, где ставим запятые: As people grow older, they become wiser Because of the popularity of online education, many people study over Skype НО: People become wiser as they get older Many people study over Skype because of the popularity of online education Внимание! Запятых нет: I think that most people should study a foreign language Students should learn english and italian Это главное, что нужно знать и делать Конечно есть ещё правила, но стоит уделять им особое внимание - лучше пропустить пару запятых, чем ставить их везде 118 Если в письменной части много ошибок с запятыми или точками, экзаменатору очень сложно читать работу, т.к он постоянно останавливается, когда видит запятую или точку У нас был студент, который после каждого слова ставил точку Серьёзно Он писал от руки и просто думал, что дальше писать и получалась точка In conclusion It should be Mentioned that It is more important For children to study Languages At primary school На экзамене это не прокатит! Экзаменатор будет зол и недоволен, т.к читать такое невозможно Критерий за грамматику и правильность пострадает Самые часто встречающиеся ошибки с пунктуацией в IELTS Writing • Неформальные сокращения (самая частая всемирная ошибка!!!) Сокращения don’t, can’t, isn’t, won’t – неформальный стиль, а IELTS Writing – формальный Поэтому, пишем полные формы: Do not, cannot, is not, will not • Отсутствие точек в конце предложения Если не ставить точку в конце, экзаменатор не поймёт, что предложение закончилось Это негативно скажется на связности и логичности текста • Везде запятые Вместо того, чтобы закончить предложение и поставить точку, ставят запятую и продолжают В ielts лучше избегать таких моментов, и, если пять строчек у вас без точки, то что-то явно не так 119 Да и вообще, лучше пропустить запятую нежели поставить, т.к в английском нет запятых там, где в русском они есть: I believe,that people should live in peace - запятой тут не должно быть! Правильно: i believe that people should live in peace • Восклицательный знак! В формальном IELTS Writing Некоторые думают, что нужно усилить эмоциональность эссе и поставить ещё и "!" в конце Пожалуйста, ставьте точку IELTS Writing (график, формальное письмо и эссе) – это формальный стиль, поэтому никаких эмоций и восклицаний, хорошо? Только точки • Неправильное использование апострофа Знания студента – a student’s knowledge Знания студентов – students’ knowledge Где у нас ставится апостроф, если множественное число? Правильно, в самом конце, после s: Manager’s money (мн число) Но A manager’s money (ед число, один менеджер) • Вопросительный знак Иногда пишут вопросы в эссе, типа: so what can the government to tackle this issue? Это не чат и не диалог Риторические вопросы скорей неформальны, и в IELTS Writing лучше их избегать Можно во вступлении, если очень хотите, но только один раз за эссе Ставьте точки и пишите утверждениями – это точно работает Да, вы можете встретить примеры эссе с вопросами, подумайте о стиле, что более формально? В курсовой, в реферате или дипломе вы пишите вопросы? Или всё-таки утвердительные предложения?) 120 • Неверно поставлена точка с запятой Вместо того, чтобы думать что поставить точку или запятую, ставьте точку)) в английском нет жёстких правил и можно спокойно ставить точки Забудьте про ; выбирайте Так надёжнее Многие говорят, что именно письменная часть – самая сложная Но получить 6.0-6.5 вполне реально, если, конечно, знать некоторые важные моменты Вот то, чего делать нельзя ни в коем случае, если хотите 6.0 и выше: • Нельзя писать 100 слов в первой части и 200 в эссе, т.к В задании говорится: минимум 150 в первой и 250 во второй Если меньше, то за критерии task achievement, grammar и lexical resource будут низкие баллы • Нельзя писать на черновик, а потом переписывать на чистовик Времени нет Сразу пишите на чистовик • Нельзя писать первую часть и эссе за 30 мин Или на эссе оставлять 35 минут или меньше 20 на первую часть и 40 на эссе, т.к Эссе важнее и даёт тебе больше очков • Нельзя писать заученные предложения и параграфы • Нельзя не дочитать задание и неправильно понять тему! • Нельзя писать про себя, типа: «а вот я не люблю большие города и предпочитаю жить со своей бабушкой на её даче» Тема эссе точно не про это - пишите обобщенно и формально • Нельзя отклоняться от темы эссе! Пишите всё по теме! • Если в задании эссе вопроса, нельзя ответить на один и забыть ответить на другой • Нельзя писать неразборчиво и непонятно • Нельзя в эссе выдумывать сложнейшие философские идеи, написанные в режиме свободного потока мысли Пожалейте экзаменатора 121 • Нельзя писать только один параграф в эссе и первой части • Нельзя в одном параграфе писать одно предложение! параграф = 3-6 предложений • Нельзя везде писать короткие и простые предложения • Нельзя в точности копировать слова задания • Если вам попалась ваша любимая тема, нельзя поддаваться волнам энтузиазма и писать то, что вы думаете, дабы просветить экзаменатора Сосредоточьтесь на структуре и тех идеях, которые вам будет легко раскрыть и написать к ним примеры • Нельзя допускать многочисленные ошибки в написании слов, т.к экзаменатору будет сложно это читать • Нельзя писать так, чтобы экзаменатору было сложно читать, и он по несколько раз перечитывал ваш параграф, чтобы понять смысл и логику Излагайте идеи просто: главная идея + что это значит или почему + пример или результат • Нельзя использовать неформальный стиль и такие слова как: ok, gonna, wanna, what’s up, man? • Нельзя повторять одни и те же слова везде • Если это график, нельзя писать свои чувства и мысли об этотом графике, и всякую отсебятину тоже: to be honest, i not like coffee and think that the sales of this product will fall in the future - вот этого вообще не должно быть! Только то, что показано в графике Формально и по делу • Нельзя написать только эссе и не сделать первую часть Или наоборот, первую часть написать, а эссе нет • Нельзя не знать структуры и формата IELTS Writing Они отличаются от других экзаменов Как писать, используя естественный язык (natural English) и крутые фразы, но оставаясь формальным в части и IELTS Writing? В каком стиле писать: формальном или неформальном? Почему это важно? Если вы хотите достойный балл за письменную часть, читайте дальше 122 Обобщения типа «все всегда» и «никто никогда» лучше избегать ПЛОХО: • Everyone thinks that fast food is more popular than healthy dinners • It is always useful to travel to different countries • Fast food causes various diseases СУПЕР: • Most (Some) people think that fast food is more popular than healthy dinners • It could be useful to travel to different countries if • Fast food could cause various diseases Эмоционально окрашенные слова оставьте для устной части В письменной пишите более тактичные и формальные ПЛОХО: • It is a terrible idea • It is great that people can study online • It is stupid to believe that wild animals have no place in the 21st century СУПЕР: • This idea is far from ideal 123 • Studying online is beneficial for people because • It is absurd to believe that wild animals have no place in the 21st century Сокращения и абривиатуры неформальны и хороши для What’s Up ПЛОХО: • It’s important to … • Some people can’t afford to buy • Students have Maths, Physics, Literature etc СУПЕР: • It is important to … • Some people cannot afford to buy • Students have Maths, Physics and Literature etc Пишем полные слова, передающие четкий смысл Так экзаменатор увидит ваш богатый словарный запас и академический (формальный) стиль Как перефразировать lots of, a lot of формально? ПЛОХО: • Lots of people live in large cities 124 • There are tons of problems in large cities • A lot of time is needed to … • A lot of money should be invested into … СУПЕР: • A large number of people live in large cities • There are numerous problems in large cities • A significant amount of time is needed • A large amount of money should be invested into … Пишем без простых, неформальных, разговорных словечек Things Stuff используем: Aspects Items Issues Points 125 ! и ? – не для ielts writing, т.к неформальны ПЛОХО: • Children should be given homework! • Should the government deal with these issues? СУПЕР: • Children should be given homework (ставим точку) • The government should deal with these issues (ставим точку) Риторические вопросы скорей Неформальны, так что в письменной части IELTS их лучше НЕ использовать