(SKKN HAY NHẤT) chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “CHỈ ĐẠO & QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY” LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com I ĐẶT VẤN ĐỀ: Hiện nay, đổi phương pháp dạy học nhu cầu trọng tâm ngành giáo dục Do đó, trường tập trung điều chỉnh xây dựng phương pháp dạy học cho phù hợp với tình hình nói chung tất giáo viên cấp nói riêng Góp phần đổi phương pháp dạy học cần áp dụng công nghệ thông tin dạy học Giải thử thách nâng cao tính trực quan sinh động môn học, đặt biệt môn học yêu cầu minh hoạ, trực quan nhiều hình vẽ, màu sắc để hình thành khái niệm, kiến thức, kỹ cho học sinh cần phải có hỗ trợ máy tính phần mềm Để nâng cao chất lượng giáo dục người giáo viên phải đổi phương pháp dạy học theo hướng sử dụng phương pháp tích cực kết hợp với thành tựu công nghệ thông tin phấn đấu để tiết dạy tốt học sinh hoạt động, thực hành nhiều hơn, thảo luận suy nghĩ nhiều Việc sử dụng máy tính làm phương tiện dạy học có tác dụng làm tăng hiệu sư phạm nội dung phương pháp dạy học lên nhiều, vấn đề cần phải đưa vào thực tiễn giảng dạy hoạt động nhà trường Việc sử dụng giáo án điện tử ứng dụng CNTT năm học qua chưa trọng, chưa thường xun, cịn mang tính tự phát Nhưng để tất thầy biết sử dụng, sử dụng có hiệu thường xuyên sử dụng yêu cầu đặt Ban Giám Hiệu trường, phó hiệu trưởng làm cơng tác chun mơn cần phải giải năm học 2007 – 2008 II BỐ CỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: A THỬ THÁCH & GIẢI PHÁP: Xây dựng nhận thức cho đội ngũ.Tập huấn nâng cao kỹ thuật sử dụng cho tất giáo viên Thiết lập kế hoạch phân bố tiêu thực hiện( năm học 2007 – 2008) Phối hợp với quyền, đồn thể tác động tích cực đến việc ứng dụng CNTT dạy – học Sưu tầm giáo án điện tử thiết kế giáo án phù hợp với đặc thù nhà trường LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Khắc phục điều kiện sở vật chất Sơ tổng kết kịp thời Kết đạt so với năm học trước Định hướng cho năm học 2008 – 2009 B LỜI KẾT C MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA III NỘI DUNG CỤ THỂ: A THỬ THÁCH & GIẢI PHÁP: Thử thách Giải pháp Sự sử dụng CNTT giảng dạy năm học 2006 – 2007 hình thức mang tính tự phát, GV chưa thật đầu tư mạnh dạn áp dụng dạy – học Xây dựng nhận thức củng cố lại kỹ sử dụng CNTT giảng dạy cho 100% GV Lộ trình thực Bài học kinh nghiệm Ngày 4/9/2007: Kết hợp với chuyên đề “Nâng cao chất lượng dạy Chính tả” tập huấn lại cho 100% GV “ Ứng dụng CNTT dạy học” Được phân cơng BGH, tơi giải thích cho tất GV hiểu cần thiết ứng dụng CNTT yêu cầu đổi PPDH Cá nhân lập kế hoạch tập huấn Trong đó, phân cơng cho cô Bùi Thị Kim Thúy (1 GV giỏi vi tính CNTT) tập huấn trực tiếp phịng máy nhà trường Lắng nghe ý kiến tư vấn, giải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com thích giải pháp khắc phục khó khăn cho đội ngũ Chọn lọc số ý kiến giải pháp đưa vào kế hoạch chuyên môn năm hàng tháng để việc sử dụng CNTT tiến độ không gây nặng nề cho GV Bài học kinh nghiệm:  Nhận thức GV trang bị thêm kiến thức tin học đội ngũ nâng lên việc thực nhiều thuận lợi dễ dàng đạt kết cao Việc đạo thực giảng dạy cĩ ứng dụng CNTT năm học trước chưa kiểm tra chặt chẽ kịp Xây dựng kế hoạch chuyên Phải cĩ kế hoạch cụ mơn số: thể : Cĩ quy 62/KHCM – HVC( ngày 7/ 9/ 2008) định pháp lý Trong kế hoạch quy định cụ thể: Thường xuyên nhắc Mỗi giáo viên phải thực nhở yêu cầu tiết dạy/ năm, tiết dạy cĩ ứng dụng hoạt động giảng dạy cĩ CNTT cĩ thể tự thiết kế sử dụng nguồn tài nguyên cĩ sẵn ứng dụng CNTT phải điều chỉnh cho phù hợp) Thử thách Giải pháp thời tư vấn nên hiệu chưa cao (về số lượng lẫn chất lượng) Yêu cầu đặt ra: Quản lý nhà trường cần phải làm để khắc phục tồn này? Lộ trình thực hiện, học kinh nghiệm: Thường xuyên đưa nội dung thúc đẩy, tư vấn, kiểm tra buổi họp tổ khối, họp HĐGD dự có ứng dụng CNTT thực tế - Cung cấp mong muốn GV chia sẻ qua email BGH: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com khanhtranht@yahoo.com; anhthu73_HVC@yahoo.com; pqthien_21263@yahoo.com Bài học kinh nghiệm:  Kế hoạch xây dựng vừa tầm với quy mô nhà trường dễ dàng để tất GV thực  Việc thường xun đơn đốc hoạt động dạy có ứng dụng CNTT từ đầu năm học làm cho đội ngũ GV hiểu rõ trách nhiệm cần phải thực cách tự giác Kích thích việc thúc đẩy sử dụng CNTT cách tự giác đẩy mạnh cao trào, thực thành mũi nhọn phải dựa vào đâu? Phối hợp với quyền, đồn thể tác động tích cực đến việc ứng dụng CNTT dạy – học Ngày 10/10/ 2007, phổ biến kế hoạch số 66/KHCM –HVC, V/V: Hội thi “ Dạy tốt chương trình dổi phổ thơng, tổ chức thi vịng Trong có quy định:  Vịng 1: thi tiết dạy lớp ( BGK dự đột xuất, nhiên sử dụng CNTT chọn bài)  Vịng 2: có nội dung phải dạy 1tiết ứng dụng CNTT Theo dõi kiểm tra, tư vấn kịp thời, không để xảy tình trạng “Có xây dựng kế hoạch không thực hiện” Dẫn chứng:  Buổi họp Hội đồng Giáo dục phổ biến: Đăng ký tiết dạy có sử LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com dụng Powerpoint ( Mỗi khối lớp đăng ký -2 GV) Thử thách Giải pháp 3……… Lộ trình thực hiện, học kinh nghiệm:  Buổi họp HĐGD tháng 10, rút kinh nghiệm :Các tổ khối chưa thực 1,  Các buổi họp HĐGD tổ khối, nội dung sử dụng CNTT nhận định sâu sát, triệt để Bài học kinh nghiệm: Việc phối hợp nhịp nhàng phận gĩp phần nâng cao tính khả thi kế hoạch Sưu tầm giáo án điện tử thiết kế Khi thiết kế giáo án phù GAĐT đòi hỏi hợp với đặc thù đầu tư nhiều nhà trường Người GV chắn ngán ngại Tổ chức cho tổ thực công việc khối hợp tác, phân Để giúp GV cơng tìm tư liệu để việc nhẹ nhàng thiết kế GAĐT khơng soạn giảng, cịn gánh nặng, áp BGH có lực cá nhân đạo GV cả, mà trở thành trách nhiệm nào? chung tất thành viên tổ Từ tháng 5/2007 – tháng 10/2007 liên tục cập nhật năm học: - Giúp GV số Website để download GAĐT phần mềm tiện ích để sử dụng như: http://hanoi.com.vn/ http://thuathienhue.edu.vn/ http://pgdtanphu.edu.vn/ www.bachkim.com.vn … Phó Hiệu trưởng download GAĐT nghiên cứu coppy cho GV, tổ khối trưởng nghiên cứu, LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com bàn bạc khối chuyên môn bổ sung , điều chỉnh cho phù hợp với đặc thù HS lớp để thực giảng dạy khối Tham mưu với Hiệu trưởng trang bị cho khối trưởng 1USB có dung lương 1G để tiện sử dụng save tài liệu phục vụ giảng dạy, tạo điều kiện cho GV có máy vi tính sử dụng phịng máy mạnh internet nhà trường trình thực thiết kế GAĐT - Qua đợt tập huấn, dự chuyên đề, Hội thi GV giỏi Quận… thân tơi sưu tầm nhiều GAĐT bổ ích mang chia sẻ với đội ngũ GV Tổ chức cho tổ khối hợp tác, phân cơng tìm tư liệu để việc thiết kế GAĐT, không chép nguyên GAĐT sưu Thử thách … Giải pháp Lộ trình thực hiện, học kinh nghiệm: tầm mà GV phải thay đổi thiết kế cho phù hợp với đặc điểm lớp Bài học kinh nghiệm:  Để có nhiều GAĐT giúp GV giảm nhẹ áp lực nên có vận dụng linh hoạt, thừa hưởng thành qua đồng nghiệp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com khắp nơi  Không để GV sử dụng nguyên GAĐT sưu tầm mà đòi hỏi GV phải điều chỉnh cho phù hợp với đặc thù HS lớp cần phải nắm vững GA để thực sinh động phù hợp Từ 9/2007 đến cuối năm học:  trưởng Tham mưu Hiệu mua thêm máy chiếu  Phân công nhân viên đáp ứng yêu cầu trình chiếu GV Tổ chức phịng Khi nhiều GV có chiếu cố định( P1-  nhu CS1), lưu động Khó khăn -2.Phân cơng phận cầu thực GAĐT hốn sở vật chất, chuyển phịng học cho GV - học sinh phụ trách kỹ thuật phòng chiếu Khắc dạy – học theo nhu cầu phục nào? Bài học kinh nghiệm:  Cơ sở vật chất dù có khó khăn, kịp thời giải đạt mục tiêu giai đoạn  Qua hỗ trợ BGH phận khác, người GV nhận rõ họ cộng tác tốt hoạt động Việc đánh giá, Ban Giám Hiệu cần tổ Từ cuối tháng 9/2007 – chức hoạt động cao tháng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 10/2007 tổ khối thực số chuyên đề Chính tả, số hoạt động dạy có CNTT, tơi P.hiệu trưởng tham dự 100% số tiết dạy minh họa góp ý thật khách quan để đội ngũ rút kinh nghiệm kịp thời nhằm nâng cao hiệu sử dụng CNTT rút kinh nghiệm, động viên kịp thời năm trước cịn sơ sài khơng kích thích mang lại hiệu cao hoạt động giảng dạy có ứng dụng CNTT, năm học phải thay đổi nào? trào làm điểm nhấn phục vụ cho dạy học có ứng dụng CNTT Sau cần kịp thời rút kinh nghiệm Sơ tổng kết kịp thời, tránh để Từ tháng 10/ 2007 – hết tháng lâu đội ngũ không 11/2007: kịp điều chỉnh phục vụ  Thông qua cao trào Hội cho thực tiễn thi “GV giỏi cấp trường”, thân phối Thử thách Giải pháp 6… giảng dạy Lộ trình thực hiện, học kinh nghiệm: hợp BGH đưa nhận định kịp thời giải pháp cho thời gian tới Dẫn chứng:  giỏi Vòng : Hội thi “GV cấp trường” ( Tổ chức từ 15/10 – 19/10/2007 ) kịp thời nhận định chia sẻ 100% GV  Vòng 2: Hội thi “GV giỏi cấp trường” ( Tổ chức từ 17/10 – 16/11/2007)  Tất GV thi vòng phải thực hoạt động giảng dạy có ứng dụng CNTT Kết tiết dạy 5GV tham dự: tốt / GV LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Qua vòng 2, BGH chia sẻ, rút kinh nghiệm với tất GV Từ 04/03/08 đến 11/03/08:  PGD kiểm tra chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng” Kết quả: tiết tốt/ tiết ; tiết khá/6 tiết; khơng có tiết TB không đạt yêu cầu Chuyên viênPGD đánh giá cao chuyển biến nhà trường hoạt động sử dụng CNTT soạn giảng  Qua đó, tơi kịp thời rút kinh nghiệm cho tập thể tiếp tục thúc đẩy GV chưa thực hoạt động giảng dạy có ƯDCNTT phải thực tháng 4/2008 ( 1/3; 2/2; 2/3; 2/5; 3/4; 3/5 4/3) Bài học kinh nghiệm:  Để nâng cao hiệu việc sử dụng GAĐT , người cán quản lý chuyên môn phải thường xuyên theo dõi, kịp thời rút kinh nghiệm( nhân điển hình giáo án tốt tư vấn tồn chưa hợp lý) Thử thách Muốn thúc đẩy phát triển Giải pháp Lộ trình thực hiện, học kinh nghiệm: Trong năm học 2006 – 2007 : Thực GAĐT với tiết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ứng dụng CNTT nhà trường Chúng ta cịn phải làm gì? Tất hoạt động dạy áp dụng Đến cuối tháng 3, năm học 2007 CNTT vận dụng để – 2008: nâng cao hiệu  Thực được: 40 giáo án điện Muốn thúc đẩy tử phát triển ứng dụng CNTT nhà Chia ra: trường Người cán  Các hoạt động phương quản lý cần phải kịp hướng, thời so sánh kết để nhiệm vụ năm học Chính quyền, kịp thời giới thiệu cho Cơng đồn, Chun mơn: đội ngũ thành tựu đạt năm  Các chuyên đề cấp Quận: học 2007 -2008  Các chuyên đề cấp trường:  Hội thi An tồn giao thơng:  Giáo án điện tử: 25 ( dạy 30 tiết) Bài học kinh nghiệm:  Tỉ lệ sử dụng GAĐT giảng dạy hoạt động khác so với NH 2006 – 2007: 666,66% ( tăng 6,5 lần) Các giáo án có hiệu việc ứng dụng kỹ thuật, hiệu ứng, thao tác GV ngày thục Điều có chúng tơi tăng cường nhiều số lượng, quan tâm đến chất lượng GA trước cho thực  Để thúc đẩy việc sử dụng GAĐT , người cán quản lý chuyên môn phải thúc đẩy hoạt động khác LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nhà trường sử dụng thành tựu khoa học CNTT - Xây dựng riêng kế hoạch cho Không nên dừng hoạt động sử dụng CNTT dạy lại với làm học Người cán - Tham mưu với Hiệu trưởng thực quản lý cần tiếp tục phịng học cố định có trang bị thực thường máy chiếu (Hội trường) để khắc xuyên thời phục hoán chuyển lớp học gian tới học sinh giảm bớt thời gian lắp máy công nh6an viên Để việc thực ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy phần hữu hoạt động dạy học GV Chúng Cụ thể cần định - Trong phân cơng nhiệm vụ năm ta cần làm sau hướng cho năm học học, BGH cấu khôi có GV thành thạo CNTT để làm nịng năm học 2007 – 2008 – 2009 cốt 2008? - Tiếp tục phát huy thành đạt được, giúp đỡ từ đầu năm với GV chưa mạnh dạn áp dụng CNTT Thử thách Giải pháp Lộ trình thực hiện, học kinh nghiệm: dạy – học 8… - Tăng cường số tiết dạy có sử dụng CNTT/ 1GV B LỜI KẾT: - Qua sáng kiến kinh nghiệm này, thân mong mỏi việc chia sẻ đến đồng nghiệp việc làm để đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học trường Hồ Văn Cường - Tất nhiên sáng kiến kinh nghiệm chưa thể đáp ứng quý thầy cô cán quản LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com lý công tác đạo kiểm tra việc sử dụng CNTT hoạt động dạy học trường Nhưng với niềm đam mê với mong mỏi tạo cho học sinh tiết học đầy hứng thú, xây dựng kế hoạch tâm thực có số thành định so với năm học 2006 – 2007 Cũng từ đó, tơi rút học riêng cho thân đội ngũ để áp dụng thành công cho năm học 2008 – 2009 - Pham vi sáng kiến kinh nghiệm áp dụng cho trường cịn nhiều khó khăn trường chúng tơi phát triển mạnh hơn, hiệu cao trường có đủ điều kiện - Qua sáng kiến kinh nghiệm này, muốn xin nhận chia sẻ từ quý thầy để mau chóng bổ sung thêm kinh nghiệm việc đạo quản lý việc dạy – học có ứng dụng cơng nghệ thơng tin giúp ích cho thân tôi, cho giáo viên học sinh trường chúng tơi Trân trọng kính chào cảm ơn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... chuyển lớp học gian tới học sinh giảm bớt thời gian lắp máy công nh6an viên Để việc thực ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy phần hữu hoạt động dạy học GV Chúng Cụ thể cần định - Trong phân... cấp nói riêng Góp phần đổi phương pháp dạy học cần áp dụng công nghệ thông tin dạy học Giải thử thách nâng cao tính trực quan sinh động môn học, đặt biệt môn học yêu cầu minh hoạ, trực quan nhiều... khơng kích thích mang lại hiệu cao hoạt động giảng dạy có ứng dụng CNTT, năm học phải thay đổi nào? trào làm điểm nhấn phục vụ cho dạy học có ứng dụng CNTT Sau cần kịp thời rút kinh nghiệm Sơ tổng