Tác giả Thạch Lam vàtruyện ngắn " Hai đứa trẻ" pptx

Tác giả Thạch Lam vàtruyện ngắn " Hai đứa trẻ" I-Tac gia 1-Thạch Lam (1909-1942) nhà văn Việt Nam thuộc nhóm Tự Lực văn đồn Ơng cịn có bút danh khác Việt Sinh Thạch Lam tên thật Nguyễn Tường Vinh (sau đổi thành Nguyễn Tường Lân), sinh năm 1909, em trai nhà văn Nhất Linh Quê nội ông làng Cẩm Phô, Hội An, Quảng Nam, quê ngoại ởthị trấn Cẩm Giàng, huyện Cẩm Giàng, Hải Dương Thuở nhỏ, Thạch Lam sống với gia đình quê ngoại, sau theo cha chuyển sang Thái Bình tiếp tục bậc tiểu học Lớn lên, ơng gia đình chuyển Hà Nội, học trường Canh Nơng, trường Trung học Albert Sarraut Thạch Lam bắt đầu hoạt động văn học từ 1932, thành viên Tự Lực văn đồn Ơng tham gia biên tập tờ tuần báo Phong hóa, Ngày Thạch Lam nghiện thuốc phiện từ trẻ, sau vìbệnh lao năm 1942 Hà Nội 2-Quan điểm phong cách Thạch Lam không thành công tiểu thuyết ông bút viết truyện ngắn tài hoa xuất sắc.[1] Ông tạo tên tuổi từ tập truyện ngắn đầu tay "Gió đầu mùa" Truyện ơng thuộc dạng khơng có cốt truyện rõ rệt, nên thơ, giàu tình thương người Chất liệu truyện chủ yếu chất liệu gần gũi với đời thường, nên truyện mang tính chân thật so với nhà văn Tự lực khác Thạch Lam có quan điểm sáng tác khác với anh trai Ơng quan niệm dùng ngịi bút công vào "giả dối" "tàn ác", xây dựng nên xã hội tốt đẹp Chính mà tác phẩm ơng chủ yếu phản ánh đời nghèo khổ người dân thường, đồng thời ca ngợi đức tính tốt đẹp họ như: lịng thương người, nghị lực, tính lương thiện, ước mơ giản dị mà cao đẹp họ Quan điểm sáng tác Thạch Lam coi gần với "nghệ thuật vị nhân sinh" cả[cần dẫn nguồn] Một số truyện ngắn ơng Hai đứa trẻ, Gió lạnh đầu mùa đưa vào sách giáo khoa văn học Việt Nam 3- Tác phẩm  Truyện ngắn: Gió lạnh đầu mùa (1937), Nắng vườn (1938), Sợi tóc (1942)  Tiểu thuyết: Ngày (1939)  Tập tiểu luận: Theo dòng (1941)  Tập bút ký: Hà Nội băm sáu phố phường (1943) II- Truyen ngan " Haiđua tre" Sách văn 11 , năm 1996 nhận định truyện ngắn Thạch Lam:" Mỗi truyện ngắn thơ trữ tình đầy xót thương ( trang 148 ) Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ để làm sáng tỏ nhận định Đề yêu cầu phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam để chứng minh hai đứa trẻ thơ trữ tình đầy xót thương Trước chứng minh tác phẩm, cần nói qua khuynh hướng, cảm hứng giọng điệu truyện ngắn Thạch Lam làm tiền đề dọn đường cho việc phân tích truyện ngắn Cần phân tích Hai đứa trẻ để làm bật ý sau : - Chất thơ truyện ( thơ trữ tình) : cảm xúc dịu nhẹ mà lắng sâu Thạch Lam trước cảnh đời, tình người lúc gợi nhiều suy nghĩ cho người đọc mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc ( cảm xúc người dân phố huyện nghèo nàn tàn lụi - đặc biệt sống buồn chán ước mơ hai đứa trẻ) - Nhưng lại mộ thơ trữ tình đầy xót thương, có nghĩa chất thơ bay lên từ sống lầm than cực kiếp người bé nhỏ vô danh xã hội cũ (họ sống lầm lũi , vật vờ bóng bóng tối dầy đặc bao phủ kín mít phố huyện nghèo mà buồn chán) - Cái chất thơ thể nghệ thuật, giọng điệu văn Thạch Lam BÀI LÀM: Trên văn đàn văn học Việt Nam trước cách mạng tháng tám, Thạch Lam chưa xếp vị trí số tên tuổI đáng coi trọng khẳng định, Thạch Lam có viết truyện dài sở trường ơng truyện ngắn, bởI tài nghệ thuật bộc lộ cách trọn vẹn, tài hoa Nguyễn Tuân viết : “Nói đến Thạch Lam ngườI ta nhớ đến truyện ngắn nhiều truyện dài” Đóng góp Thạch Lam khơng nghệ thuật mà cịn giúp ta lọc tâm hồn : “ MỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương” Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam “một thơ trữ tình đầy xót thương” Thạch Lam có chân Tự lực Văn đoàn tư tưởng thẩm mĩ lạI theo hướng riêng Ơng xây dựng cho giớI nhân vật khác Ông lặng lẽ hướng ngịi bút phía ngườI nghèo khổ vớI lòng trắc ẩn chân thành? ( Phong Lê ) Thế giớI nhân vật lớp ngườI nghèo khổ cực bế tắc nói chung, nhân vật Thạch Lam thật nhỏ bé tộI nghiệp: Họ thường nép bóng tốI khơng gian hẹp thường nơi phố huyện tiêu điều, xơ xác xóm nghèo ngoạI Hà NộI Nhân vật ông chủ yếu ngườI thân phận, họ thường tìm kiếm nơi ẩn nấu gia đình, bốn tường sân vườn, có nghĩa tách khỏI đờI, nơi xã hộI đầy bất trắc bên ngồi Có lẽ ngườI mớI cảm nhận hết về sống xung quanh Dường họ thu trước thực tạI để xót thương ngườI, để bâng khuâng man mác hồI tưởng q khứ? Khơng dám nhìn tương lai, mang nặng mặc cảm mờ mịt lòng nghĩ mai sau Cảm quan truyện Thạch Lam gói gọn ba chữ niềm xót thương Những ngườI nhỏ bé nhà văn học không khí trữ tình đầy mến thươngtoả cách dịu dàng từ lòng tác giả Truyện Thạch Lam khơng có cốt truyện đặc biệt, giọng điệu ngơn ngữ nhiều chất trữ tình: MỗI truyện ngắn Thạch Lam có cấu từ giọng điệu thơ trữ tình, gợI thương xót trước số phận ngườI nhỏ bé bất hạnh Một giọng văn bình dị mà tinh tế Âm điệu man mác bao trùm hầu hết truyện ngắn thiên nhiên trữ tình Văn mềm mạI, uyển chuyển, giàu hình ảnh, nhạc điệu Đó chất thơ truyện ngắn Thạch Lam, “có dịu tơ đâu đây” khiến ta vương phải “ Hai đứa trẻ” đặc trưng hồn văn Thạch Lam Nó “một thơ trữ tình đầy xót thương” Truyện “ Hai đứa trẻ” Thạch Lam mẩu chuyện sinh hoạt kéo dài hai chị em đứa trẻ thay mẹ trông nom gian hàng vặt phố huyện gần ga xép Đêm đêm bóng ngườI bình thường lù mù qua trước gian hàng Những bóng ngườI lù mù nhiều chấp lửa nguồn sáng quanh quất nơi phố huyện Trong bốn bề chìm chìm nhạt nhạt, có tiếng động mạnh luồng sáng mạnh chuyến xe lửa kéo qua hàng ngày Hai chị em ngày chờ chuyến tàu đêm kéo qua mớI chịu đóng cửa hàng Nguyễn Tuân tóm tắt truyện Đúng vậy, truyện tưởng khơng có cốt truyện, khơng có biến cố Nó biến diễn thờI gian ngắn, từ khoảng năm chiều “phương tây đỏ rực lửa cháy” đến chín tốI “đêm tốI bao bọc chung quang”; biến diễn bên “tâm hồn thơ hai chị em Liên, An buổI tốI thường ngày tưởng “ tẻ nhạt”, “khơng có gì” … Song vượt lên thường ngày, Thạch Lam đường nghệ thuật riêng vớI giới nghệ thuật riêng, thờI gian riêng, không gian riêng, nhân vật riêng, ngôn ngữ riêng tạo nên khí vị nhẹ nhàng, buồn man mác, đậm đà hương vị đồng quê; nhiều bóng tốI mà chói sáng mốI tình thương u hiền hồ, nhân hậu, xót thương chân thành, phảng phất thơ toả lên từ q hương Truyện khơng có cốt truyện chất chứa cảnh đờI, bao tâm trạng, tâm cảnh sâu lắng tinh tế Diện mao phố huyện Thạch Lam tái khung cảnh buồn, cảnh chiều tàn dần vào đêm khuya Hàng ngà, ồn buổI sáng làm khơng khí bị nhoè nắng đến chiều mặt thật phố huyện vớI tất tiêu điều, xác xơ, tàn lụi “Chiều chiều rồI” lờI thảng thốt, bàng hoàng tiếng thơ dài Thế buổI chiều lạI đến, chiều buồn Ấn tượng buổI chiều sâu đậm Thạch Lam chọn phiên chợ tàn để nói lên tất mặt phố huyện Chợ nơi biểu sức sống làng quê, biểu phong mĩ tục làng quê NgườI nông thôn thường trông chờ vào ngày chợ phiên đông vui tấp nập Thạch Lam chọn ngày chợ phiên để nói xác xơ tiêu điều phố huyện Mặc dù không tả buổi chợ phiên ơng tả phế phẩm cịn lạI buổI chợ, cách biểu sức sống đầy hay vơi phố huyện Tả ngườI cuốI trao đổI vớI nhaurồI bước vào ngỏ tối Rác thứ phế thảI vớ “rác rưởI, vỏ bưởI, vỏ thị, nhãn bã mía, nứa tre…Lũ trẻ cịn bịn mót, nhặt nhạnh Ngày chợ phiên sức sống lắm, yếu NgườI bán trông vào ngườI mua ngược lạI vô vọng, lẩn quẩn, trông chờ vào vô vọng Mùi vị toả không gian thứ mùi đặc trưng để nói tớI nghèo nàn Đó mùi bã mía, vỏ bưởI, vỏ thị, đất ẩm, mùi khói, mùi cỏ, mùi phân trâu nồng nồng ngai ngái… Cái mùi vị góp phần làm cho khung cảnh thêm phần tàn tạn héo úa, lụI dần Có thể thấy xung đột bóng tốI ánh sáng mạnh mẽ Ánh sáng bóng tốI giao tranh Ánh sáng yếu dần ban đầu “ bầu trờI đỏ rực lửa cháy, mây ánh hồng than tàn” sau bóng tốI dần bóng xẩm tre cuốI bao trùm lên khu phố huyện bóng tốI mênh mơng nó, tín hiệu đèn Hoa Kỳ chị Tí Ở ánh sáng bóng tốI cịn mang ý nghĩa tượng trưng, ánh sáng ước mơ , bóng tốI nghèo nàn đơn; mở đầu chuyện ánh sáng tắt dần, bóng tốI chiếm lĩnh Chính ánh sáng cuốI báo hiệu rõ đêm- đêm vừa sâu vừa dày diễn tiếp Ánh sáng ngày thu nhỏ phạm vi xa manh mảnh, li ti ánh sáng bầu trờI yếu ớt ảm đạm lọt qua khe cửa khép hờ toả bóng tre chị Tí Ánh sáng biểu tàn lụI cường độ thấp khả thu hẹp Tiếng trống thu không rờI rạc, chậm, lẽ tẻ tắt lịm dần Nhưng âm nhỏ tiếng muỗI vo ve gợI cảm giác ngưng đọng Nó rơi tỏm vào khơng gian chết lặng Đó âm khơng có hồI âm, nhấn mạnh thêm buồn tẻ đến rợn ngườI phố huyện lúc chiều tối Tất hô ứng, qui tụ ngườI đọc thấy rõ khung cảnh thật phố huyện ngày tàn Thạch Lam miêu tả nhận xét cách tinh tế, sâu xa bước thờI gian nơi phố nghèo NgườI đọc dường thấy bước chuyển biến thờI gian rung lên ngôn ngữ riêng Sức rung động câu văn có khả đánh thức ngườI cảm nhận thật tinh tế khung cảnh phố huyện tâm Thạch Lam Trên ấy, cảnh đờI, ngườI, phiến cảnh đờI, ngườI bé mọn, hồn tồn khơng có ước vọng, khát khao khắc hoạ rõ nét Họ nói chuyện vớI dường chẳng có nộI dung Họ có lạI, ăn nói vớI thấy họ vừa lòng thoả mãnvớI cảnh chật hẹp Mua chịu nửa bánh xà phòng, bán đong ngấn rượu cút bé nhỏ …Chị Tí điển hình cho ngườI dân phố huyện vớI nhịp sống quẩn quanh : ban ngày mò cua bắt tép, ban tốI chị mớI mở hàng bán nước Cái đáng sợ biết bán khơng “sớm muộn mà có ăn thua gì?” mà Đây không phảI sống thực mà sống cầm chừng cầm cự vớI sống, giao tranh, tranh giành vớI đói,cái chết trơng chờ vào ngườI tàu qua bấp bênh có khác trơng chờ vào ngườI khách để sống Cách chị Tí trả lờI câu hỏI Liên: khơng trực tiếp trả lờI mà làm thêm để chõng xuống đất, bày biện bát uống nước rồI mớI chép miệng trả lờI : “ỐI chao, sớm muộn mà có ăn thua gì” Câu văn cho ta thấy nhịp sống chập chạp, lẩn quẩn nhân vật Bác phở Siêu nhưng nguy lạI lớn thứ mà bác bán thứ quà xa xỉ mà chị em Liên khơng dám ăn Bác Xẩm góp tiếng đàn run bần bật đêm tốI, mà khơng có tiếng động đồng xu Bà cụ ngườI bị tàn lụI, héo úa cho ta cảm giác rợn ngườI, kinh hoàng Bà kiếp ngườI đáng sợ chi tiết vừa vào bóng tốI vừa cườI khanh khách Cách xưng hô vớI Liên “chị” kéo xa khoảng cách tình ngườI vớI gnườI vốn cần hồn cảnh cầm chứng Cụ Thi điên nạn nhân đầy đủ kiếp ngườI, tàn lụI nhiều - kiếp ngườI héo hắt – tàn lụi Cụ Thi xuất dòng truyện ỏI ám ảnh ngườI đọc, thức dậy ta lòng trắc ẩn chân thành Ở vị trí tiền cảnh tranh đờI buồn thảm, héo tàn, mờ mờ lay động bóng hai chị em nhỏ tuổI âm thầm không vớI “cửa hàng tạp hố nhỏ xíu” mà khách hàng ngườI khốn khổ có khơng đủ tiền mua nổI nửa bánh xà phòng đủ tiền cho cút rượu nhỏ “uống cạn sạch” Liên xót xa cho kiếp ngườI lay lắt sống Liêncũng cầm chừng khơng NỗI khổ Liên có lẽ cao nỗI khổ vật chất ngườI khác, bi kịch tinh thần bởI họ khổ mà khơng biết khổ cịn Liên thực thấm thía cảnh sống tẻ nhạt tù hãm đơn độc hết ngày sang ngày khác Biện pháp để khuây khoả nỗI hắt hiu, đơn điệu đêm mỏI mắt cố gắng chờ đợI chuyến tàu qua : “đó hoạt động cuốI đêm khuya” Ánh sáng đoàn tàu mảng ánh sáng rực rở, mạnh mẻ song ánh sáng loé lên nhanh băng dể rồI vĩnh viễn tắt lịm đêm khiến ta phảI ngơ ngác, bàng hoàng Dường “Hai đứa trẻ” truyện nguồn ánh sáng, hồi tưởng Liên hồI tưởng ánh sáng Lần Liên “nhớ lạI” Hà NộI, kí ức khơng rõ rệt, Hà NộI vừng sáng rực lấp lánh “và” Hà NộI nhiều đèn Lần thứ hai, Liên mơ tưởng “Hà NộI xa xăm” , “Hà NộI sáng rực vui vẻ huyên náo” Cái cảnh tượngcủa khứ đẹp đẽ tương phản gay gắt vớI tốI mịt mù dướI gốc bàng tạI diễn Quá khứ tạI, ánh sáng bóng tốI, lãng mạng thực, giấc mơ nghèo thật nghèo khổ, tất tạo nên biến động sâu kín tâm hồn Liên Ánh sáng đoàn tàu ánh sángcủa mơ ước, thống qua, tắt lịm để rồI tất lạI chìm bóng tốI mênh mơng, buồn tẻ Tất nhân vật dướI nhìn xót thương ngườI tái Và nỗI thương cảm Liên đốI vớI mấ đứa trẻ nhặt rác, vớI chị Tí, vớI bác Siêu, vớI cụ Thi điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hố thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thưong Đồn tàu vớI thống sáng qua nhanh rồI tắt lịm thay đổI chút khơng khí giớI tạI, phảI khát vọng thoát khỏI sống tù đọng dù chốc lát Thạch Lam Nhà văn day dứt kiếp sống tàn lụI, héo úa, đơn điệu, hư vơ khơng có xót thương thơng thường Chính mà ơng trình bày thực phố huyện mang ý nghĩa khái quát lớn xã hộI Việt Nam trì trệ Nếu đặt dòng thờI văn học buổI ấy, ta thấy Thạch Lam phản ánh rõ nét hoàn cảnh, tâm lí thờI đạI mã Nam Cao phảI lên : “Cuộc đờI cùn đi, gỉ đi, nổI váng lên”… “Hai đứa trẻ” truyện ngắn thơ trữ tình bởI cấu từ, giọng điệu, ngơn ngữ nó, giống thơ Cấu từ truyện cấu từ vòng tròn xoay quanh hình ảnh bóng tốI lặp lặp lạI nhiều lần (không dướI ba mươi lần) Khi miêu tả cảnh trờI phố huyện cảnh đờI ngườI phố huyện, tác giả đặc biệt có ý sử dụng cách cơng phu yếu tố nghệ thuật :hình ảnh bóng tốI bao trùm cảnh vật ngườI mà tác giả dụng công miêu tả từ nhiều thờI điểm, từ nhiều góc nhìn, từ nhiều tâm cảnh khác Bóng tốI ám ảnh, hăm doạ, quái vật đè nặng lên cảnh vật người Tác giả nhắc đến bóng tốI nhiều lần dướI cách nói hình ảnh từ ngữ có khác : “buổI chiều hịn than tàn”, “mặt đen lạI”, “chiều, chiều rồI” , “bóng tốI ngập đầy” , “bước buổI chiều” , “ngày tàn” Tác giả miêu tả nhiều trạng thái khác bóng tốI đến vớI tiếng trống thu khơng tư chịi cao, bóng tốI đến vớI đám mây hồng hịn than tàn, bóng tốI đến vớI dãy tre làng đen lạI, bóng tốI đến vớI cánh muỗI vo vo, bóng tốI đến vớI viên đá nhỏ đường mấp mơ, bóng tốI trùm lên đường phố ngõ huyện… Nói tóm lạI, bóng tốI lặp lặ lạI đầu cuốI huyện Bóng tốI hãi hùng hoạt động, thâm nhập, đanglen lỏI, luồn lách, bám sát vào mọI cảnh vật, mọI trạng thái hoạt động âm thâm mọI sinh vật Nó không gian nghệ thuật tác phẩmvà không gian xã hộI người BởI tốI lúc chị Tí xuất “tốI đến chị mớI dọn hàng dướI gốc bàng”; đêm bác phở Siêu mớI xuất chấm lửa nhỏ vàng lơ lửng đêm tốI, rồI lạI … bóng tốI nơi cụ Thi mang đến mang “một tiếng cườI khanh khách nhỏ dần” , cụ Thi đờI không rõ ràng rõ ràng chứa ẩn nỗI lòng u uất chìm bóng tốI; vợ chồng bác Xẩm thu gọn manh chiếu chật hẹp, vớI chị em Liên, tác giả kể tỉ mỉ tâm trạng, suy nghĩ hai đứa đêm tốI: đêm tốI ngập đầy đơi mắt Liên, Liên thích ngồI n lặng ngắm nhìn đêm tốI, khuya, Liên ngồI n lặng đêm chờ đón đồn tàu, tàu qua, Liên nhập dần vào giấc ngủ yên tĩnh đêm phố tịch mịch đầy bóng tối… Lặp lặp lạI gián tiếp hay trực tiếp hình tượng bóng tốI cách để tác giác bộc lộ chủ đề tác phẩm qua cảm quan xót thương tạo cho truyện có âm hưởng, cấu từ thơ trữ tình Mặt khác, việc miêu tả cảm giác thiên nhiên thực phê phán “Hai đứa trẻ” , Thạch Lam ln ln miêu tả có hội Thiên nhiên bao bọc truyện vớI nhiều trạng thái phong phú Tác giả ý khắc hoạ cảm giác mơ hồ khắccủa ngày tàn vũ trụ thăm thẳm bao la gần ũi mang sắc thái dân tộc, mà nhân vật câu chuyện Liên mang theo vẻ hồn man mác Chất thơ thể ngữ điệu nhỏ nhẹ, man mác thú vị lờI văn, cảm xúc tinh tế tâm hồn dể rung động Truyện trảI dài thơ, lắng sâu lọc hồn ta Chất nhạc thấm câu văn thấm thía Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương” ngườI nói muốn nhấn mạnh nộI dung lẫn hình thức truyện NộI dung thể hình thức ngược lại Nó gắn bó hoài hoà để tạo nên tác phẩm Văn phong Thạch Lam thể đặc trưng “Hai đứa trẻ”, muốn kết thúc viết ý kiến Nguyễn Tuân: “Ngày đọc lạI Thạch Lam, thấy đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học  ... (1943) II- Truyen ngan " Hai? ?ua tre" Sách văn 11 , năm 1996 nhận định truyện ngắn Thạch Lam: " Mỗi truyện ngắn thơ trữ tình đầy xót thương ( trang 148 ) Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ để làm sáng... tích truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam để chứng minh hai đứa trẻ thơ trữ tình đầy xót thương Trước chứng minh tác phẩm, cần nói qua khuynh hướng, cảm hứng giọng điệu truyện ngắn Thạch Lam làm tiền... chất thơ truyện ngắn Thạch Lam, “có dịu tơ đâu đây” khiến ta vương phải “ Hai đứa trẻ” đặc trưng hồn văn Thạch Lam Nó “một thơ trữ tình đầy xót thương” Truyện “ Hai đứa trẻ” Thạch Lam mẩu chuyện