Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC VÀ THỰC PHẨM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC VÀ THỰC PHẨM BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC - ĐỒ ÁN MƠN HỌC Q TRÌNH THIẾT BỊ TÊN ĐỀ TÀI THIẾT KẾ THIẾT BỊ TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE NĂNG SUẤT 1.500 TẤN/NĂM SVTH: GVHD: Lưu Trần Thúy Diễm MSSV: 18128007 Lê Thị Như Ý MSSV: 18128082 TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn Tp Hồ Chí Minh, tháng năm 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC VÀ THỰC PHẨM BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC -oOo - NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC MÁY VÀ THIẾT BỊ Giáo viên hướng dẫn: TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn Họ tên sinh viên thực hiện: MSSV Lưu Trần Thúy Diễm 18128007 Lê Thị Như Ý 18128082 Tên đồ án: THIẾT KẾ THIẾT BỊ PHẢN ỨNG TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE NĂNG SUẤT 1.500 TẤN/NĂM Nhiệm vụ đồ án: – Giới thiệu tổng quan nhựa Polystyrene – Tổng quan phương pháp tổng hợp chọn qui trình cơng nghệ thích hợp – Tính tốn thiết kế thiết bị dựa cơng nghệ chọn Các số liệu ban đầu: Năng suất 1.500 tấn/năm Yêu cầu phần thuyết minh tính tốn: – Giới thiệu sơ lược sản phẩm nguyên liệu cần thiết sản xuất – Trình bày rõ ràng chi tiết quy trình sản xuất – Trình bày rõ ràng chi tiết cách tính tốn, thiết kế thiết bị – Trình bày sơ lược thiết bị phụ cần thiết quy trình sản xuất Yêu cầu trình bày vẽ: – Bản vẽ quy trình cơng nghệ: 01 in khổ A1, 01 in khổ A3 – Bản vẽ thiết bị chính: 01 in khổ A1, 01 in khổ A3 Yêu cầu khác: Ngày giao nhiệm vụ đồ án: 08/3/2021 Ngày hoàn thành đồ án: 14/6/2021 TRƯỞNG BỘ MƠN Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2021 Giảng viên hướng dẫn TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỒ CHÍ MINH KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC – THỰC PHẨM BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC - MÔN HỌC: ĐỒ THIẾT KẾ MÁY THIẾT BỊ - HỌC KỲ – NĂM HỌC 2020 – 2021 MÃ MÔN HỌC: PWPD322703 GVHD: TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn Sinh viên: Lưu Trần Thúy Diễm MSSV: 18128007 Tên đề tài: THIẾT KẾ THIẾT BỊ PHẢN ỨNG TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE NĂNG SUẤT 1.500 TẤN/NĂM Kết đánh giá: STT Nội dung Thang điểm Điểm số Xác định đối tượng yêu cầu thiết kế – 1,0 Lập qui trình cơng nghệ tính tốn chi tiết thiết bị – 2,5 2,25 Đánh giá phù hợp, điểm mạnh, yếu thiết kế – 0,75 0,5 Lập kế hoạch triển khai thực thiết kế – 0,75 0,75 Lập vẽ với phần mềm chuyên dụng – 2,5 2,0 Hoàn thành thuyết minh thiết kế đầy đủ, xác logic – 1,0 1,0 Hồn thành trách nhiệm cá nhân nhóm – 0,75 0,75 Thực kế hoạch công việc GV giao – 0,75 0,75 10 9,0 TỔNG ĐIỂM (Bằng chữ: Chín khơng.) Ghi chú: GV HƯỚNG DẪN cho điểm lẻ tới 0,25 điểm Các nhận xét khác (nếu có) - Hồn thành nhiệm vụ giao Chăm chịu khó - Cần mạnh dạn thể quan điểm cá nhân công việc Kết luận Được phép bảo vệ : ⌧ Không phép bảo vệ : ◻ Ngày 16 tháng năm 2021 Người nhận xét (Ký & ghi rõ họ tên) TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC – THỰC PHẨM BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC - PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN MÔN HỌC: ĐỒ THIẾT KẾ MÁY THIẾT BỊ - HỌC KỲ – NĂM HỌC 2020 – 2021 MÃ MÔN HỌC: PWPD322703 GVHD: TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn Sinh viên: Lê Thị Như Ý MSSV: 18128082 Tên đề tài: THIẾT KẾ THIẾT BỊ PHẢN ỨNG TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE NĂNG SUẤT 1.500 TẤN/NĂM Kết đánh giá: STT Nội dung Thang điểm Điểm số Xác định đối tượng yêu cầu thiết kế – 1,0 Lập qui trình cơng nghệ tính tốn chi tiết thiết bị – 2,5 2,25 Đánh giá phù hợp, điểm mạnh, yếu thiết kế – 0,75 0,5 Lập kế hoạch triển khai thực thiết kế – 0,75 0,75 Lập vẽ với phần mềm chuyên dụng – 2,5 2,0 Hoàn thành thuyết minh thiết kế đầy đủ, xác logic – 1,0 1,0 Hồn thành trách nhiệm cá nhân nhóm – 0,75 0,75 Thực kế hoạch công việc GV giao – 0,75 0,75 10 9.0 TỔNG ĐIỂM (Bằng chữ: Chín khơng) Ghi chú: GV HƯỚNG DẪN cho điểm lẻ tới 0,25 điểm Các nhận xét khác (nếu có) - Năng động, tích cực, hoàn thành tốt nhiệm vụ đồ án Kết luận Được phép bảo vệ : ⌧ Không phép bảo vệ : ◻ Ngày 16 tháng năm 2021 Người nhận xét (Ký & ghi rõ họ tên) TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC – THỰC PHẨM BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC - PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN MÔN HỌC: ĐỒ THIẾT KẾ MÁY THIẾT BỊ - HỌC KỲ – NĂM HỌC 2020 – 2021 MÃ MÔN HỌC: PWPD322703 GVPB: Sinh viên: Lưu Trần Thúy Diễm MSSV: 18128007 Tên đề tài: THIẾT KẾ THIẾT BỊ PHẢN ỨNG TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE NĂNG SUẤT 1.500 TẤN/NĂM Kết đánh giá: ST Nội dung T Thang Điểm điểm số Lập qui trình cơng nghệ tính tốn chi tiết thiết bị – 2,5 Lập vẽ với phần mềm chuyên dụng – 2,5 Hồn thành thuyết minh thiết kế đầy đủ, xác logic – 1,0 Trình bày nội dung cốt lõi đồ án – 1,0 Trả lời câu hỏi phản biện – 3,0 TỔNG ĐIỂM (Bằng chữ:…………………………….) 10 Ghi chú: GV HƯỚNG DẪN cho điểm lẻ tới 0,25 điểm Các nhận xét khác (nếu có) Ngày …… tháng năm 2021 Người phản biện (Ký & ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC – THỰC PHẨM BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC - PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN MÔN HỌC: ĐỒ THIẾT KẾ MÁY THIẾT BỊ - HỌC KỲ – NĂM HỌC 2020 – 2021 MÃ MÔN HỌC: PWPD322703 GVPB: Sinh viên: Lê Thị Như Ý MSSV: 18128082 Tên đề tài: THIẾT KẾ THIẾT BỊ PHẢN ỨNG TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE NĂNG SUẤT 1.500 TẤN/NĂM Kết đánh giá: ST Nội dung T Thang Điểm điểm số Lập qui trình cơng nghệ tính tốn chi tiết thiết bị – 2,5 Lập vẽ với phần mềm chuyên dụng – 2,5 Hoàn thành thuyết minh thiết kế đầy đủ, xác logic – 1,0 Trình bày nội dung cốt lõi đồ án – 1,0 Trả lời câu hỏi phản biện – 3,0 TỔNG ĐIỂM (Bằng chữ:…………………………….) 10 Ghi chú: GV HƯỚNG DẪN cho điểm lẻ tới 0,25 điểm Các nhận xét khác (nếu có) Ngày …… tháng năm 2021 Người phản biện (Ký & ghi rõ họ tên) KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỒ ÁN Kế hoạch triển khai dự kiến từ ngày 08/3/2021 đến ngày 10/6/2021 ST T Nội dung công việc 1.1 Giới thiệu nhựa PS 1.2 Phân loại PS 1.3 Tính chất PS 1.4 Ứng dụng PS 1.5 Các phương pháp tổng Người thực Lê Thị Như Ý Thời gian Tuần 08/3 – 14/3 Tuần hợp nhựa PS 1.6 Lập luận lựa chọn Lưu Trần Thuý Diễm 15/3 – 21/3 phương pháp tổng hợp 1.7 Nguyên liệu 2.1 Quy trình tổng hợp Lưu Trần Thuý Diễm Tuần 2.2 Giải thích quy trình Lê Thị Như Ý 22/3-28/3 Tuần 10 11 12 13 14 15 16 17 3.1 Tính tốn cân vật chất 3.2 Tính tốn cân lượng 4.1 Giới thiệu thiết bị phản ứng u cầu thiết kế 4.2 Tính tốn thiết bị tổng hợp nhựa PS 4.3 Thiết kế tính tốn thiết bị cánh khuấy 4.4 Thiết kế tính tốn thiết bị gia nhiệt 4.5 Thiết kế tính toán phận giải nhiệt 4.6 Thiết kết thiết bị mặt bích 18 4.7 Thiết kế thiết bị tai treo 19 5.1 Thiết bị phân ly sản Lưu Trần Thuý Diễm Lê Thị Như Ý 29/3 – 04/4 Tuần 05/4 – 11/4 Lưu Trần Thuý Diễm Lê Thị Như Ý Lưu Trần Thuý Diễm Tuần 12/4 – 18/4 Tuần 19/4 – 25/4 Lê Thị Như Ý Tuần 26/4 – 02/5 Lưu Trần Thuý Diễm Lê Thị Như Ý Lưu Trần Thuý Diễm phẩm nhựa sau phản ứng Tuần 03/5 – 09/5 Ghi 20 5.2 Hệ thống ống nhập liệu 21 22 5.3 Thiết bị lọc sản phẩm 5.4 Thiết bị sấy nhựa PS 5.5 Thiết bị chứa sản phẩm 23 24 PS Bản vẽ quy trình cơng nghệ Lê Thị Như Ý Lưu Trần Thuý Diễm Lưu Trần Thuý Diễm Lê Thị Như Ý Tuần 10 10/5 – 16/5 Tuần 11 17/5 – 23/5 25 Bản vẽ thiết bị Lưu Trần Thuý Diễm Tuần 12 Lê Thị Như Ý 24/5 – 30/5 Tuần 13 31/5 – 06/6 26 Lời cảm ơn, lời mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo Lê Thị Như Ý Trình bày bìa, mục lục, 27 danh mục bảng, danh mục hình ảnh, danh mục viết tắt, Lưu Trần Thuý Diễm tài liệu tham khảo Tuần 14 07/6 – 10/6 Chỉnh sửa, hỏi ý kiến giảng 28 viên hướng dẫn Giải vấn đề phát sinh Lưu Trần Thuý Diễm Lê Thị Như Ý hoàn thiện 29 Nộp đồ án Lưu Trần Thuý Diễm Tuần 15 Lê Thị Như Ý 14/6/2021 LỜI CẢM ƠN Chúng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn - Trường Bộ mơn Cơng nghệ Hóa học – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh hướng dẫn tận tình quan tâm giúp đỡ kịp thời suốt trình thực đồ án Chúng xin chân thành cảm ơn đến giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh đặc biệt giảng viên Khoa Cơng nghệ Hóa học Thực phẩm giảng dạy kiến thức môn đại cương môn chuyên ngành để nắm rõ sở lý thuyết thực đồ án môn học cách tốt Đồ án môn học nổ lực không ngừng hai thành viên Tuy nhiên, với thời gian hiểu biết kinh nghiệm hạn chế nên khơng tránh khỏi nhiều thiếu sót Chúng tơi mong nhận đóp góp ý kiến giảng viên để bổ sung nhằm nâng cao kiến thức thân phục vụ tốt công việc sau : bề rộng lớp bảo ôn, : chiều cao vỏ lớp bảo ôn, : khối lượng riêng thủy tinh, (tra bảng I.1 trang 8-[13]) Khối lượng đáy lớp bảo ơn tính theo cơng thức sau: Trong đó: : diện tích đáy lớp bảo ôn, (tra bảng XIII.10 trang 382-[14]) : bề rộng lớp bảo ôn, : khối lượng riêng thủy tinh, (tra bảng I.1 trang 8-[13]) → Như vậy, tổng khối lượng lớp bảo ôn: Khối lượng thành phần khác: Tổng khối lượng thiết bị: Tóm lại khối lượng mà tai treo phải chịu là: Chọn số tai treo Như vậy, trọng lực tai treo phải chịu: Với trọng lực tai treo phải chịu chọn tai treo kiểu VIII (hình 4.5) tra thông số tai treo theo bảng XIII.35 trang 438-[14]: ● Bề mặt đỡ: ● Tải trọng cho phép bề mặt đỡ: 90 ● ● ● ● ● ● ● ● ● Khối lượng tai treo là: Hình 4.5 Thiết bị tai treo kiểu VIII 91 CHƯƠNG 5: TÍNH TỐN VÀ THIẾT KẾ THIẾT BỊ PHỤ 5.1 Thiết bị phân ly sản phẩm nhựa sau phản ứng Thiết bị phân ly có thân hình trụ, nắp phẳng, đáy elip Dọc theo chiều dài thân có kính để quan sát mực chất lỏng Hỗn hợp phản ứng sau khỏi nồi tổng hợp đưa vào thiết bị chứa để chuẩn bị cho trình lắng, thu hồi sản phẩm Tại đây, dung dịch HCl 20% thêm vào để phá nhũ, tách hạt polymer chất nhũ hoá chất khơi mào dư khỏi PS Nhờ vào tác dụng trọng lực, hạt PS lắng xuống tách khỏi hỗn hợp Ta chọn kích thước thiết bị xấp xỉ kích thước thiết bị phản ứng với thơng số sau: ● Đường kính thiết bị: ● Chiều cao thiết bị: ● Ống dẫn hỗn hợp sản phẩm vào thiết bị: ● Ống tháo sản phẩm nhựa PS: 5.2 Hệ thống ống nhập liệu Đối với lỗ nhập liệu bao gồm lỗ: lỗ dẫn nước, lỗ nạp NaOH, lỗ nạp Acid Oleic, lỗ nạp monomer Styrene lỗ nạp Kali Persulfate có dạng hình trịn đường kính lỗ tính bảng 4.2 Dựa vào lưu lượng, suất bơm đường kính ống giúp ta lựa chọn mua máy bơm với suất phù hợp cho sản xuất Thơng thường ngành cơng nghiệp hóa chất thường sử dụng loại bơm ly tâm, chúng có nhiều ưu điểm như: ● Cung cấp ● Quay nhanh (có thể nối trực tiếp với động cơ) 92 ● Thiết bị đơn giản ● Có thể bơm với chất lỏng không 5.3 Thiết bị lọc sản phẩm 5.3.1 Cấu tạo hoạt động thiết bị lọc Các hạt PS sau lắng tách sơ đưa qua thiết bị lọc ly tâm, để tách sản phẩm khỏi chất lỏng Sau trình chất lượng sản phẩm tăng lên tách tạp chất, kết hợp với việc rửa làm cho sản phẩn tinh khiết Máy lọc ly tâm có dạng hình trụ, hai đáy phẳng, dùng đề phân riêng hạt rắn có kích thước tương đối lớn Trên thành roto máy ly tâm có vách ngang làm thép mỏng, khoan lỗ nhỏ với đường kính 1-1,5 mm 5.3.2 Thiết kế thiết bị lọc sản phẩm Thể tích thiết bị lọc xác định sau: Trong đó: : khối lượng PS cần lọc, : khối lượng riêng xốp PS, [20] : hệ số điền đầy, chọn Chọn đường kính thiết bị lọc: Chiều cao thiết bị lọc tính theo cơng thức sau: Như vậy, đường kính thiết bị lọc chiều cao thiết bị lọc 5.4 Thiết bị sấy nhựa PS 5.4.1 Cấu tạo hoạt động thiết bị sấy Hỗn hợp sau lọc đưa qua thiết bị sấy để sấy khô, đảm bảo độ ẩm sản phẩm không 0,5% Chọn hệ thống sấy thùng quay để sấy sản phẩm nhựa PS 93 Hệ thống sấy thùng quay hệ thống chun dùng để sấy hạt có kích thước nhỏ Cấu tạo hệ thống sấy thùng quay thùng sấy hình trụ trịn, đặt nghiêng 15o so với mặt phẳng nằm ngang, quay với tốc độ khoảng vòng/ph Sau vật liệu tác nhân sấy đưa vào thùng sấy, thiết bị quay tròn, làm cho vật liệu vừa bị xáo trộn, vừa dần từ đầu cao đến đầu thấp thùng Trong trình này, vật liệu sấy tác nhân sấy trao đổi nhiệt ẩm cho nhau, làm khô sản phẩm 5.4.2 Thiết kế thiết bị sấy Thể tích thùng sấy xác định sau: Trong đó: : khối lượng PS cần lọc, : khối lượng riêng xốp PS, [20] : hệ số điền đầy, chọn Theo công thúc 10.1 trang 20 – [9], tỉ lệ chiều dài đường kính thùng sấy sau: Chọn Dựa vào hình dạng thiết bị, đường kính thiết bị sấy tính sau: Trong đó: : chiều dài thùng sấy, : đường kính thùng sấy, : thể tích thùng sấy, Với Đường kính thiết bị sấy: 94 Chiều dài thiết bị sấy: Vậy thiết bị sấy sản phẩm nhựa PS có đường kính , chiều dài 5.5 Thiết bị chứa sản phẩm PS Sản phẩm nhựa PS sau hết chiều dài thiết bị sấy tháo ra vận chuyển vào bồn chứa, tác nhân sấy qua xyclon để thu hồi Sản phẩm chứa bồn lưu trữ, có hình trụ, mặt đáy phẳng Thiết bị chứa thiết kế có khả chứa tất sản phẩm sản xuất ngày, tương đương với mẻ nhựa Khối lượng nhựa PS có thiết bị chứa (tương đương với sản phẩm mẻ nhựa): Thể tích thiết bị chứa nhựa PS: Trong đó: : khối lượng nhựa PS thiết bị chứa, : khối lượng riêng nhựa PS, [20] : hệ số điền đầy, chọn Chọn tỉ lệ chiều cao thiết bị đường tính thiết bị chứa sản phẩm Dựa vào hình dạng thiết bị chứa, cơng thức thể tích thiết bị sau: Vậy đường kính thiết bị chứa: Chiều cao thiết bị chứa: 95 Vậy thiết bị chứa nhựa PS có đường kính , chiều cao 96 KẾT LUẬN Thơng qua q trình tính tốn thiết kế thiết bị phản ứng, nhóm chúng tơi thiết kế “Thiết kế thiết bị tổng hợp nhựa polystyrene suất 1.500 tấn/năm” với số đặc điểm sau: ● Thiết bị phản ứng làm việc dựa phản ứng trùng hợp nhũ tương với nguyên liệu đầu vào gồm monomer styrene, acid oleic, natri hydroxit, kali persulfate nước ● Năng suất làm việc thiết bị đạt 1.500 nhựa/năm, với số ngày làm việc 291 này/năm Mỗi ngày dự kiến sản xuất mẻ nhựa với suất khoảng 1.718 kg/mẻ Khối lượng nhập liệu thực tế 5.396 kg/mẻ ● Quá trình tổng hợp nhựa diễn gồm giai đoạn, tóm tắt bảng 3.11 ● Thiết bị phản ứng chế tạo từ thép khơng gỉ X18H10T có đặc điểm sau: Tên phận, chi tiết Đường kính bình phản ứng Chiều cao bình phản ứng Chiều cao phần thân trụ Chiều cao phần lồi Chiều cao gờ Bề dày thân thiết bị Bề dày đáy thiết bị Bề dày nắp thiết bị Ký hiệu Đơn vị Kích thước Dt m 1,6 Hn Ht hb hg St Sd Sn m m m m mm mm mm 4,25 3,4 0,4 0,025 6 ● Thiết bị sử dụng cánh khuấy mỏ neo sử dụng động điện có cơng suất 5hp với số vòng quay tối đa n = 0,8 vòng/s, cánh khuấy có đường kính ngồi 1,5m đường kính 1,2m, chiều dày 1,5cm, trục khuấy có đường kính ngồi 70mm đường kính 35mm ● Hệ thống gia nhiệt sử dụng dầu tải nhiệt difenyl – BOT, hệ thống giải nhiệt sử dụng nước Bên cạnh đó, đồ án cịn trình bày phận, chi tiết phụ khác thiết bị phân ly, thiết bị lọc, thiết bị sấy, hệ thống ống dẫn, v.v 97 Thiết bị phản ứng có ưu điểm như: ● Hiệu kinh tế cao, tốc độ phản ứng nhanh, polymer nhận có trọng lượng phân tử cao ● Thiết bị có khả chống ăn mịn tốt, độ bền cao, tiết kiệm chi phí bảo hành, bảo trì, sửa chữa trình sử dụng ● Thiết kế dễ quan sát q trình phản ứng, an tồn sử dụng, hạn chế tiếp xúc hoá chất với người vận hành thiết bị Tuy nhiên thiết bị tồn vài nhược điểm như: ● Polymer dễ bị nhiễm bẩn chất nhũ tương ● Chất lượng sản phẩm khơng có tính ổn định cao, suất thấp ● Mức độ giới hoá tự động hoá thấp Mặc dù vậy, báo cáo cịn nhiều thiếu sót chưa tiếp cận quy trình sản xuất thực tế, chưa tính tốn chi phí sản xuất, vấn đề tối ưu hố lượng chưa đề cập vấn đề môi trường chưa quan tâm Để đề tài phát triển hơn, nhóm có kiến nghị giải vấn đề cịn thiếu sót nêu Mặc khác, tiến hành nghiên cứu thiết kế thiết bị tổng hợp nhựa PS dựa phương pháp khác nguồn nguyên liệu khác nhau, với suất khác Điều tăng tính khách quan nguồn kiện có ích nhằm so sánh, từ lựa chọn đưa phương pháp tối ưu nhất, nâng cao suất sản phẩm 98 99 BẢN VẼ QUY TRÌNH CƠNG NGHỆ 100 101 BẢN VẼ THIẾT BỊ TỔNG HỢP TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đỗ Ngọc Tú, Đề tài: Tổng hợp Styren sản xuất Polystyren, Đại học Bách khoa Hà Nội [2] “Tổng quan ngành nhựa Việt Nam”, Trang thông tin điện tử Hiệp hội nhựa Việt Nam Available: http://vpas.vn/gioi-thieu/tong-quan-nganh.html [3] “Thông tin sản xuất, thị trường, giá tính chất PS”, Yangzhou Chengsen Plastics Co., Ltd Available: http://vn.absmanufacturer.com/info/polystyrene-psproduction-market-price-an-25628055.html [4] Christoper C.Ibeh, Thermoplastic materials, properties, manufacturing methods and applications, Taylor & Francis Group, LLC, năm 2011 [5] “Polystyrene (GPPS, HIPS, EPS, SBR, SBS, ABS)”, CROW Plastics technology Available: https://polymerdatabase.com/polymer%20classes/Polystyrene%20type.html [6] J.M.G Cowie and Valeria Arrighi, Polymers: Chemistry and Physics of Modern Materials, Third Edition, Taylor & Francis Group, LLC, năm 2007 [7] Robert O Ebewele, Polymer sciene and Technology, CRC Press LLC, năm 2000 [8] “Acid oleic, natri hydroxide, possium persulfate”, PubChem of the National Library of Medicine Available: https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/compound/445639, https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/compound/14798, https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/compound/24412 [9] PGS Trần Văn Phú, Tính toán thiết kế hệ thống sấy, NXB Giáo dục, năm 2002 [10] PGS TS Nguyễn Tấn Dũng, Giáo trình q trình thiết bị cơng nghệ hóa học thực phẩm – Tập – Quá trình thiết bị truyền nhiệt – Phần – Các trình thiết bị xử lý nhiệt thực phẩm, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, năm 2013 [11] PGS TS Nguyễn Tấn Dũng, Giáo trình trình thiết bị cơng nghệ hóa học thực phẩm – Tập – Quá trình thiết bị truyền nhiệt – Phần – Các trình 102 thiết bị xử lý nhiệt thực phẩm, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, năm 2015 [12] PGS TS Nguyễn Tấn Dũng, Giáo trình trình thiết bị cơng nghệ hóa học thực phẩm – Tập – Quá trình thiết bị truyền nhiệt – Phần – Các trình thiết bị xử lý nhiệt thực phẩm, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, năm 2013 [13] PGS.TS Nguyễn Trọng Khương, TS Trần Xoa, KS Hồ Lê Viên, Sổ tay trình thiết bị Cơng nghệ hóa chất – tập 1, NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, năm 2006 [14] PGS.TS Nguyễn Trọng Khương, TS Trần Xoa, TS Phạm Xn Toản, Sổ tay q trình thiết bị Cơng nghệ hóa chất – tập 2, NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, năm 2006 [15] GS.TS Nguyễn Minh Tuyển, Q trình thiết bị khuấy trộn cơng nghệ, NXB Xây dựng Hà Nội, năm 2006 [16] B.T.Pob and B.T.Ong, Dependence of viscosity of polystyrene solutions on molecular weight and concentration, Pusat Pengajian Sains Gunaan, Universiti Sains Malaysia, Minden, Penang, Malaysia, năm 1984 [17] TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn, Giáo trình Hóa học Polymer, Bộ mơn Cơng nghệ Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh, năm 2021 [18] TS Huỳnh Nguyễn Anh Tuấn, Giáo trình thí nghiệm chun đề Polymer, Bộ mơn Cơng nghệ Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh, năm 2021 [19] Phan Thanh Bình, Hóa học Hóa lý Polymer, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, năm 2016 [20] “Nhựa EPS’’, Trang thông tin Alibaba, Available: https://vietnamese.alibaba.com/product-detail/eps-resin-eps-beads-eps-expandablepolystyrene-granules-60230411429.html 103 104 ... 4.1 Giới thiệu thiết bị phản ứng yêu cầu thiết kế 4.2 Tính tốn thiết bị tổng hợp nhựa PS 4.3 Thiết kế tính tốn thiết bị cánh khuấy 4.4 Thiết kế tính tốn thiết bị gia nhiệt 4.5 Thiết kế tính tốn... CHƯƠNG 4: THIẾT KẾ VÀ TÍNH TỐN THIẾT BỊ TỔNG HỢP NHỰA POLYSTYRENE 4.1 Giới thiệu thiết bị phản ứng yêu cầu thiết kế 46 46 4.1.1 Giới thiệu thiết bị phản ứng 46 4.1.2 Các yêu cầu thiết bị phản ứng... Chương Tổng quan nhựa polystyrene ● Chương Quy trình cơng nghệ ● Chương Cân vật chất ● Chương Thiết kế tính tốn thiết bị tổng hợp nhựa polystyrene ● Chương Tính toán thiết kế thiết bị phụ CHƯƠNG TỔNG