Thảo luận nhóm TMU vận dụng vấn đề bản thể trong việc phòng chống tham nhũng ở việt nam hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN  BÀI THẢO LUẬN MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Giảng viên: Hồ Cơng Đức Nhóm thực hiện: 08 Lớp học phần: 2222MLNP0221 HÀ NỘI-2022 Pag 0 BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ TT 10 Họ tên Nguyễn Thị Nga Nguyễn Hà Ngân Nguyễn Minh Ngọc Nguyễn Thị Lan Nhi Đặng Thị Nhung Phan Thị Hồng Nhung Trần Thị Hồng Nhung Nguyễn An Ni Tạ Thị Kim Oanh Bùi Thị Hà Phương Nhiệm vụ Nhóm tự Đánh giá xếp loại giảng viên Làm word Tổng hợp word Làm word Làm word Làm word Thuyết trình Làm powerpoit Làm word Làm word Nhóm trưởng Page | 0 MỤC LỤC MỞ ĐẦU………………………………………………………………………………………………………………………………… CHƯƠNG I: VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢN THỂ LUẬN TRONG TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN I Những vấn đề thể luận Triết học Mác – Lênin .5 Cách tiếp cận giải vấn đề thể luận Triết học Mác-Lênin II Quan niệm Triết học Mác-Lênin vật chất 2.1 Định nghĩa .5 2.2 Ý nghĩa .7 III, Quan niệm triết học Mác – Lênin nguồn gốc chất ý thức Nguồn gốc Bản chất kết cấu ý thức 10 IV, Mối quan hệ vật chất ý thức 11 Quan điểm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật siêu hình 11 Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng 12 V Ý nghĩa phương pháp luận quan điểm triết học Mác – Lênin .13 CHƯƠNG II: Vận dụng vấn đề thể việc phòng chống tham nhũng Việt Nam 14 Tham nhung vấn đề liên quan đến tham nhung 14 Vận dụng tư trình để nhận định tình hình - kiên định, tâm chống tham nhũng 16 Con đường thúc đẩy cơng tác phịng chống tham nhũng 17 Mục tiêu hướng tới đảng nhà nước việc phòng chống tham nhũng 18 KẾT LUẬN…………………… ……………………………………………………………………………………………………19 Page | 0 MỞ ĐẦU Triết học môn khoa học chung nhất, nghiên cứu vật tượng tự nhiên xã hội, nhằm tìm quy luật đối tượng nghiên cứu Mục đích triết học giải vấn đề thể luận nhận thức luận Nó vấn đề việc giải định sở để giải vấn đề khác triết học Đó lý luận nguồn gốc, tồn hay quan niệm nguồn gốc giới hay thể luận Vậy, thể luận giai đoạn, thời kỳ triết học có điểm khác nhau? Trong lịch sử triết học, triết học phương Đơng, bật có triết học Ấn Độ Triết học Trung Quốc triết gia có đề cập đến vấn đề thể luận hay khơng Khơng? Trong triết học phương Tây triết gia quan tâm nghiên cứu thể luận nào? Từ có ảnh hưởng đến việc hình thành giới quan đắn Triết học Mác - Lênin Sau nghiên cứu môn triết học Mác - Lênin, nhóm chúngtơi tâm huyết với đề tài thể luận Triết học Mác – Lênin tơi lựa chọn nội dung: “Vấn đề thể luận Triết học Mác – Lênin vận dụng vấn đề Việt Nam” để viết thu hoạch Page | 0 CHƯƠNG I: VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢN THỂ LUẬN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN I Những vấn đề thể luận Triết học Mác – Lênin Cách tiếp cận giải vấn đề thể luận Triết học Mác-Lênin Thế giới vật chất thể phong phú đa dạng, song dạng biểu giới vật chất phản ánh chất giới thống với Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định chất giới vật chất, giới thống tính vật chất Theo quan điểm đó: Chỉ có giới thống giới vật chất Thế giới vật chất có trước, tồn khách quan, độc lập với ý thức người ý thức người phản ánh Mọi tồn giới vật chất có mối liên hệ thống với nhau, biểu chỗ chúng dạng cụ thể vật chất, kết cấu vật chất, có nguồn gốc vật chất, vật chất sinh chịu chi phối quy luật khách quan, phổ biến giới vật chất Trong giới vật chất khơng có khác ngồi q trình vật chất biến đổi chuyển hóa lẫn nhau, nguồn gốc, nguyên nhân kết Thế giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô tận, vô hạn, khơng sinh ra, khơng tự Trong giới, vật, tượng luôn vận động, biến đổi không ngừng chuyển hóa lẫn nhau, nguồn gốc, nguyên nhân kết nhau, thực chất, trình vật chất II Quan niệm Triết học Mác-Lênin vật chất 2.1 Định nghĩa Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Phân tích định nghĩa vật chất Lênin: Thứ nhất, vật chất phạm trù triết học: Đó phạm trù rộng khái quát Vật chất có tính trừu tượng tính cụ thể Vật chất hiểu theo nghĩa hẹp vật chất lĩnh vực vật lý, hóa học, sinh học (nhôm, đồng, H2O, máu, nhiệt lượng, từ trường…) hay ngành khoa học thông thường khác… Cũng hiểu vật chất sống hàng ngày (tiền bạc, cơm ăn áo mặc, ô tô, xe máy…) Page | 0 “Vật chất” định nghĩa Lênin phạm trù triết học, tức phạm trù rộng nhất, khái quát nhất, rộng đến cực, khơng thể có khác rộng Đến nay, nhận thức luận (tức lý luận nhận thức người) chưa hình dung rộng phạm trù vật chất Ta “nhét” vật chất khoảng khơng gian định, khơng có rộng Thứ hai, thuộc tính nhất, phổ biến dạng vật chất tồn khách quan: Vật chất tất hữu thực bên ngồi ý thức người, mang tính khách quan, chủ quan Vật chất tồn khách quan thực, nằm bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức người “Tồn khách quan” thuộc tính vật chất, tiêu chuẩn để phân biệt vật chất, khơng phải vật chất Dù người nhận thức hay chưa, dù người có mong muốn hay khơng vật chất tồn vĩnh viễn vũ trụ Thứ ba, vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác, cảm giác người chép được, chụp được…: Khi dạng cụ thể vật chất tác động lên giác quan gây cho người cảm giác Tuy nhiên, có thứ cụ thể vật chất phải thông qua dụng cụ khoa học nhận biết Cảm giác chép được, chụp được… có nghĩa người nhận biết giới vật chất từ bác bỏ thuyết bất khả tri Trước loài người xuất trái đất, vật chất tồn chưa có ý thức chưa có người Đây ví dụ cho thấy vật chất tồn khách quan, khơng lệ thuộc vào ý thức Có ý thức người trước hết có vật chất tác động trực tiếp gián tiếp lên giác quan (mắt, mũi, tai, lưỡi…) người Đây ví dụ cho thấy ý thức lệ thuộc vào vật chất Như thế, ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Vật chất phạm trù triết học, rộng đến cực biểu qua dạng cụ thể (sắt, nhôm, ánh sáng mặt trời, khí lạnh, bàn, táo…) mà giác quan người (tai, mắt, mũi…) cảm nhận Giác quan người, với lực vốn có, chép lại, chụp lại, phản ánh tồn vật chất, tức nhận thức vật chất Sự chép lại, chụp lại, phản ánh giác quan vật chất rõ ràng, sắc nét nhận thức người vật chất sâu sắc, toàn diện Page | 0 Nói rộng ra, tư duy, ý thức, tư tưởng, tình cảm… người chẳng qua phản ánh, hình ảnh vật chất óc người 2.2 Ý nghĩa Giải cách triệt để vấn đề triết học lập trường vật biện chứng Khắc phục hạn chế nhà vật trước Mác vật chất Là nguyên tắc giới quan phương pháp luận khoa học để đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm, Thuyết biết, chủ nghĩa vật siêu hình… Là sở khoa học để nhận thức vật chất lĩnh vực xã hội, điều kiện sinh hoạt vật chất, … Vì vật chất định ý thức nên nhận thức hoạt động thực tiễn cần xuất phát từ thực tế khách quan, quan trọng quy luật khách quan… III, Quan niệm triết học Mác – Lênin nguồn gốc chất ý thức Nguồn gốc 1.1 Quan điểm chủ nghĩa tâm Chủ nghĩa tâm khách quan với đại biểu Platon, Hêghen tuyệt đối hóa vai trị lí tính khẳng định giới “ ý niệm”, hay “ ý niệm tuyệt đối” thể, sinh toàn giới thực Ý thức người “sự hồi tưởng” “ ý niệm, hay “tự ý thức” lại “ ý niệm tuyệt đối” Chủ nghĩa tâm chủ quan: ý thức người cảm giác sinh cảm giác theo quan niệm họ phản ánh giới khách quan mà vốn có cá nhân tồn tách rời, cách biệt với giới bên ( Béccơli, Makhơ ) Quan niệm chủ nghĩa tâm phiến diện, sai lầm 1.2 Quan niệm chủ nghĩa vật siêu hình Các nhà vật siêu hình xuất phát từ giới thực để lý giải nguồn gốc ý thức Tuy nhiên, trình độ phát triển khoa học thời đại cịn nhiều hạn chế bị phương pháp siêu hình chi phối nên quan niệm ý thức mắc nhiều sai lầm Chủ nghĩa vật tầm thường cho “óc tiết ý thức gan tiết mật.” Họ coi ý thức dạng vật chất đặc biệt, vật chất sản xuất Như chủ nghĩa vật siêu hình chủ nghĩa tâm quan niệm nguồn gốc ý thức sai lầm Page | 0 1.3 Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng 1.3.1 Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng Nguồn gốc tự nhiên: C Mác đồng thời khẳng định quan điểm vật biện chứng ý thức: “ ý niệm chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Gồm não người tư khách quan dùng để phản ánh.Bộ não người khí quan vật chất ý thức Ý thức chức não người Mối quan hệ óc người hoạt động bình thường ý thức khơng thể tách rời óc Ý thức chức óc người hoạt động bình thường Sinh lí ý thức hai mặt trình - trình sinh lý thần kinh óc người mang nội dung ý thức giống tín hiệu vật chất mang nội dung thơng tin Bộ óc người có cấu trúc phát triển đặc biệt, tinh vi phức tạp bao gồm khoảng 14-15 tỷ tế bào thần kinh Sự phân khu não hệ thống dây thần kinh liên hệ với giác quan để thu nhận xử lý thông tin từ giới khách quan vào não bộ, hình thành phản xạ có điều kiện khơng có điều kiện, điều khiển hoạt động thể quan hệ với giới bên ngoài.Ý thức hình thức phản ánh đặc trưng có người hình thức phản ánh cao giới vật chất Ý thức phản ánh giới thực óc người Như vậy, xuất người hình thành não người có lực phản ánh thực khách quan nguồn gốc tự nhiên ý thức Nguồn gốc xã hội: Hoạt động thực tiễn người nguồn gốc trực tiếp định đời ý thức Sự hình thành phát triển ý thức trình thống không tách rời nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội.Để tồn tại, người phải tạo vật phẩm để thỏa mãn nhu cầu Hoạt động lao động sáng tạo lồi người có nhiều ý nghĩa đặc biệt Ph.Ăngghen rõ động lực xã hội trực tiếp thúc đẩy đời ý thức: “Trước hết lao động sau lao động đồng thời với lao động ngơn ngữ thức kích thích chủ yếu ảnh hưởng đến óc vượn làm cho óc biến chuyển thành óc người” Lao động: phương thức tồn người, lao động mang tính xã hội làm nảy sinh nhu cầu giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm thành viên xã hội Từ nhu cầu đó, máy phát âm, trung tâm ngơn ngữ óc người hình thành hồn thiện dần Con người sử dụng cơng cụ lao động tác động vào thực để bộc lộ thuộc tính , kết cấu,…qua nhận biết ngày sâu sắc Page | 0 Ngơn ngữ: Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Ngôn ngữ xuất trở thành vỏ vật chất tư duy, thực trực tiếp ý thức, phương thức để ý thức tồn với tư cách sản phẩm xã hội lịch sử với lao động ngôn ngữ có vai trị to lớn tồn phát triển ý thức Ngôn ngữ vừa phương tiện giao tiếp vừa công cụ tư Ngơn ngữ người khái qt, trừu tượng hóa, suy nghĩ độc lập, tách khỏi vật cảm tính, có ngơn ngữ để giao tiếp, trao đổi tư tưởng, lưu giữ, kế thừa tri thức kinh nghiệm phong phú xã hội tích lũy qua hệ, thời kỳ lịch sử Ý thức tượng có tính xã hội khơng có phương tiện trao đổi xã hội mặt ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành phát triển 1.3.2 Các hình thức phản ánh vật chất Phản ánh giới tự nhiên vơ sinh: vật lí, hóa học: hình thức phản ánh đơn giản nhất, mang tính thụ động, chưa có lựa chọn Phản ánh giới tự nhiên hữu sinh: + Phản ánh có ý thức: Chỉ có người hình thức phản ánh cao + Phản ánh tâm lý: Phản ánh có tính chất nhu cầu trực tiếp sinh lí thể + Phản xạ có điều kiện: Những phản xạ có tính chất tạm thời, xuất hệ thần kinh trung ương động vật bậc cao + Tính cảm ứng: ( lực có cảm giác) chim xù lơng mùa đơng + Tính kích thích: Thực vật động vật chưa có hệ thần kinh 1.3.3 Kết luận nguồn gốc ý thức Như vậy, ý thức đời có đủ hai nguồn gốc, nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên điều kiện cần, nguồn gốc xã hội điều kiện đủ Thiếu hai nguồn gốc ý thức khơng hình thành Ý thức xuất kết trình tiến hóa lâu dài giới tự nhiên,của lịch sử trái đất, đồng thời kết trực tiếp thực tiễn xã hội – lịch sử người Trong yếu tố đời ý thức lao động yếu tố định quan trọng đời ý thức Ý thức mang tính xã hội Page | 0 Bản chất kết cấu ý thức 2.1.Bản chất ý thức Chủ nghĩa tâm không hiểu nguồn gốc đời ý thức pháp lý ý thức khỏi đời sống thực, cường điệu vai trò ý thức cách thái quá, trừu tượng đến mức ly đời sống thực, biến thành thực thể tồn độc lập, thực nguồn gốc sinh giới vật chất Chủ nghĩa vật siêu hình tầm thường hóa vai trị ý thức có ý thức dạng vật chất tách rời thực tiễn xã hội Họ coi ý thức dạng vật chất, coi ý thức phản ánh giản đơn, thụ động giới vật chất, tách rời thực tiễn xã hội phong phú, sinh động Chủ nghĩa vật biện chứng: ý thức hình ảnh chủ quan giới q trình phản ánh tích cực sáng tạo thực khách quan vào óc người + Ý thức hình ảnh thực khách quan óc người: Ý thức vật chất bên “di chuyển” vào đầu óc người cải biến Kết phản ánh ý thức tùy thuộc vào nhiều yếu tố: đối tượng phản ánh ,điều kiện lịch sử xã hội, phẩm chất, lực, kinh nghiệm sống chủ thể phản ánh đối tượng phản ánh với chủ thể phản ánh khác nhau, có đặc điểm tâm lý tri thức kinh nghiệm thể chất khác nhau, hoàn cảnh lịch sử khác nhau,…thì kết phản ánh đối tượng ý thức khác + Nội dung ý thức phản ánh khách quan cịn hình thức phản ánh chủ quan + Ý thức phản ánh tích cực chủ động có mục đích sáng tạo: Bằng thao tác tư trừu tượng đem lại tri thức để đạo hoạt động thực tiễn, chủ động cải tạo giới thực, sáng tạo “thiên nhiên thứ hai” in đậm dấu ấn người Như vậy, sáng tạo đặc trưng chất ý thức + Ý thức mang chất lịch sử xã hội :Ý thức hình thức phản ánh cao riêng có óc người thực khách quan sở thực tiễn xã hội - lịch sử 2.2.Kết cấu ý thức 2.2.1.Xét theo lớp cấu trúc ý thức Tri thức nhân tố bản, cốt lõi Nếu khơng dựa vào tri thức ý thức khơng giúp hoạt động thực tiễn Tình cảm phản ánh quan hệ người với người quan hệ người với giới khách quan Niềm tin hòa quyện tri thức với tình cảm trải nghiệm thực tiễn niềm tin thúc người hoạt động vươn lên hồn cảnh Ý chí cố gắng nỗ lực khả huy động tiềm người hoạt động vượt qua trở lại đạt mục tiêu đề Page | 10 0 2.2.2 Xét theo cấp độ ý thức Tự ý thức ý thức hướng nhận thức thân mối quan hệ với ý thức giới bên Đây bước quan trọng, đánh dấu trình độ phát triển ý thức Tiềm thức tri thức chủ đề có từ trước gần thành ý thức dạng tiềm tàng Vơ thức khơng phải lý trí điều khiển nằm ngồi phạm vi lý trí Ý thức khơng kiểm sốt lúc a Vấn đề trí tuệ nhân tạo Người Máy Thơng Minh thực trình vật lý Hệ thống thao tác người lập trình theo số thao tác tư Máy sáng tạo lại thực dạng tinh thần thân Dù máy móc có đại đến đâu khơng thể hồn thiện óc người b Vấn đề ý thức người Khi người trình lịch sử tiến hóa lâu dài giới tự nhiên xã hội Khi người có ý thức thực lập trình cho máy móc thực Con người phản ánh sáng tạo tái tạo lại thực Ý thức hình thức phản ánh cao có góc người thực khách quan sở thực tiễn xã hội lịch sử IV, Mối quan hệ vật chất ý thức Quan điểm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật siêu hình Chủ nghĩa tâm: ý thức tỉnh thứ nhất, có trước sinh giới vật chất Họ có ý thức tồn nhất, tuyệt đối, tính thứ từ sinh tất ,còn giới vật chất sao, biểu khác ý thức tinh thần, tính thứ hai, ý thức tinh thần sinh Trong thực tiễn, người tâm nhận tính khách quan cường hệ vai trò nhân tố chủ quan ý , chí hành động bất chấp điều kiện quy luật khách quan Chủ nghĩa vật siêu hình: họ đồng ý thức với vật chất có ý thức dạng vật chất đặc biệt vật chất sinh Tuyệt đối hóa yếu tố vật chất, nhấn mạnh chiều vai trò vật chất ý thức, định ý thức phủ nhận tính độc lập tương đối ý thức, khơng thấy tính động sáng tạo vai trị to lớn ý thức hoạt động thực tiễn cải tạo thực khách quan Page | 11 0 Kết luận: Cả chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật siêu hình nhiều có quan điểm sai mối quan hệ vật chất ý thức họ tuyệt đối hóa vật chất ý thức Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng 2.1 Vật chất định ý thức Vật chất định nguồn gốc ý thức : Vật chất “sinh” ý thức ý thức xuất gắn với vật xuất người cách từ đến triệu năm mà người kết q trình phát triển, tiến hóa lâu dài phức tạp giới tự nhiên, giới vật chất Con người đo giới tự nhiên vật chất sinh lẽ tất nhiên ý thức - thuộc tính óc người - tự nhiên vật chất sinh thành tựu khoa học tự nhiên đại chứng minh giới tự nhiên có trước người Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai Vật chất định nội dung ý thức: Thế giới thực vận động, phát triển theo quy luật khách quan nó, phản ánh vào ý thức có nội dung ý thức Thế giới khách quan, trước hết chủ yếu hoạt động thực tiễn có tính xã hội lịch sử loài người yếu tố định nội dung hình thức phản ánh Ý thức hình ảnh giới khách quan Sự phát triển hoạt động thực tiễn bề rộng chiều sâu , động lực mạnh mẽ định tính phong phú độ sâu sắc nội dung tư duy, ý thức người qua hệ, qua thời đại từ mông muội tới văn minh đại Vật chất định chất ý thức: Chủ nghĩa vật biện chứng xem xét giới vật chất giới người hoạt động thực tiễn Chính thực tiễn hoạt động vật chất có tính cải biến giới người- sở để hình thành, phát triển ý thức , ý thức người vừa phản ánh sáng tạo phản ánh để sáng tạo sáng tạo phản ánh Vật chất định vận động phát triển ý thức : Mọi tồn phát triển ý thức gắn liền với trình biến đổi vật chất Vật chất thay đổi sớm hay muộn ý thức phải thay đổi theo Con người vật có tính xã hội ngày phát triển thể chất lẫn tinh thần dĩ nhiên ý thức - hình thức phản ánh óc người phát triển nội dung hình thức phản ánh 2.2 Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất Ý thức vật chất sinh ý thức có quy luật vận động riêng :Ý thức đời có tính độc lập tương đối tác động trở lại giới vật chất Ý thức thay đổi nhanh, chậm, song hành so với thực nhìn chung thời thay đổi chậm so với biến đổi giới vật chất Page | 12 0 Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Chính hoạt động thực tiễn cải tạo giới thực Con người dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu định Đặc biệt ý thức tiến cách mạng thâm nhập vào quần chúng nhân dân lực lượng vật chất xã hội có vai trò to lớn Vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động hành động người Nó định làm cho hoạt động người hay sai, thành công hay thất bại Khi phản ánh thực, ý thức dự báo, tiên đốn cách xác cho thực, hình thành nên lý luận định hướng đắn lý luận đưa vào quần chúng góp phần động viên, cổ vũ, khai thác tiềm sáng tạo, từ sức mạnh vật chất nhân lên gấp bội Ngược lại ý thức tác động tiêu cực phản ánh sai lạc xuyên tạc thực Xã hội phát triển vai trị ý thức to lớn.Nhất thời đại ngày nay, thời đại thông tin, kinh tế tri thức, thời đại cách mạng khoa học công nghệ đại, mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong bối cảnh tồn cầu hóa vai trị tri thức khoa học tư tưởng trị tư tưởng nhân văn quan trọng V Ý nghĩa phương pháp luận quan điểm triết học Mác – Lênin Vì vật chất định ý thức sinh ý thức nên phải xuất phát từ thực tế khách quan tôn trọng khách quan tránh bệnh chủ quan ý chí: Trong nhận thức hoạt động thực tiễn, chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ điều kiện tiền đề vật chất có Phải tơn trọng hành động theo quy luật khách quan không gây hậu tai hại khôn lường Cần tránh chủ nghĩa chủ quan bệnh chủ quan ý chí, chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa khách quan Vì ý thức tác động trở lại vật chất nên cần phải phát huy tính động, sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người coi trọng giáo dục tư tưởng, trình độ nhận thức người Đồng thời phải giáo dục, nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng cố, bồi dưỡng nhiệt tình ý chí cách mạng cho cán Đảng viên nhân viên nói chung, điều kiện văn minh trí tuệ kinh tế tri thức tồn cầu hóa nay, coi trọng việc gìn giữ rèn luyện phẩm chất đạo đức cho cán bộ, Đảng viên đảm bảo thống nhiệt tình cách mạng tri thức khoa học Để thực nguyên tắc tôn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan phải nhận thức giải đắn quan hệ lợi ích phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân lợi ích tập thể loại sách xã hội phải có động sáng Page | 13 0 thái độ thật khách quan khoa học không vụ lợi nhận thức hành động CHƯƠNG II: Vận dụng vấn đề thể việc phòng chống tham nhũng Việt Nam Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ CNXH ghi :“sự nghiệp cách mạng dân, dân, dân Chính người dân người làm nên thắng lợi lịch Toàn hoạt động đàng gắn bó mật thiết với nhân dân Sức mạnh đảng gắn bó mật thiết với nhân dân Quan liêu, mệnh lệnh, xa rời nhân dân dẫn đến tổn thất không lường vận mệnh đất nước” Lịch sử chứng minh, chế độ trị- xã hội tồn có khả tập hợp, đồn kết đại quần chúng nhân dân Trong giai đoạn cách mạng trước, Đảng ta luôn giữ vững vai trị lãnh đạo mình, có ủng hộ, che chở, bảo vệ nhân dân Ngày nay, đứng trước đấu tranh trừ tệ nạn xã hội, trước hết làm tổ chức đảng, máy nhà nước, khắc phục tệ quan liêu tha hóa đạo đức đặc biệt nạn tham nhũng Tham nhung vấn đề liên quan đến tham nhung Theo Trance international-một quan nghiên cứu theo dõi nạn hối lộ khảo sát năm 2014 chấm điểm 197 quốc gia giới Việt Nam đứng hạng 188 với 82/100 điểm, thuộc nhóm 10 quốc gia tham nhũng Chính vấn nạn tham nhũng làm giảm tín nhiệm nhân dân Đảng nhà nước Vậy hiểu tham nhũng gì? Nguyên nhân gây tình trạng tham nhũng ảnh hưởng nó? Tham nhũng tượng kinh tế - xã hội gắn liền với đời phát triển máy Nhà nước Các quốc gia có điều kiện xã hội, văn hóa, trị, kinh tế khác quan niệm tham nhũng khác Ở giai đoạn phát triển quốc gia, khái niệm tham nhũng đưa tương ứng theo thời kỳ, khó có khái niệm chung tham nhũng cho quốc gia, chế độ trị, tham nhũng khái niệm bất biến xuyên qua thời kỳ phát triển quốc gia, khu vực Ở Việt Nam, theo Luật Phòng, chống tham nhũng năm 2005 "tham nhũng hành vi người có chức vụ, quyền hạn lợi dụng chức vụ, quyền hạn vụ lợi” (Luật Phịng, chống tham nhũng sửa đổi năm 2018, có hiệu lực từ ngày 01/7/2019 giữ nguyên khái niệm này) Nguyên nhân dẫn đến tham nhũng đâu? Hiện nay, tham nhũng vấn đề mang tính tồn cầu đồng thời chứa đựng yếu tố đặc thù gắn với quốc gia Về quốc gia có nguyên nhân, điều kiện phát sinh tham nhũng riêng Tuy nhiên, dựa sở xem xét nguyên nhân, điều kiện phát sinh tham nhũng nước giới, thấy có Page | 14 0 điểm riêng có số nguyên nhân, điều kiện mang tính chất chung, tương đồng, là: Sự phát triển hình thái Nhà nước, đặc biệt điều kiện phát triển kinh tế thị trường, quan hệ kinh tế, trị tạo tiền đề khách quan cho tham nhũng nảy sinh, phát triển Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lênin cho rằng: “nguồn gốc sâu xa tệ tham nhũng gặp hai nhân tố: Quyền lực cơng lịng tham cá nhân” Trong xã hội có giai cấp, Nhà nước trước hết đại diện cho quyền lực giai cấp định, có chức điều hịa lợi ích giai cấp khác nhau, chí đối lập Quyền lực Nhà nước trao cho người cụ thể, người đại diện cho Nhà nước thực thi quyền lực cơng, khơng có chế kiểm soát dễ dẫn tới lợi dụng quyền lực lạm quyền Sự gặp quyền lực công không chế ước với nhu cầu cá nhân vượt giới hạn cho phép, lòng tham, dẫn tới việc sử dụng quyền lực công phục vụ cho nhu cầu cá nhân Đó sở nảy sinh tham nhũng Tham nhũng coi “sản phẩm tha hóa quyền lực” Tham nhũng hệ tất yếu của kinh tế phát triển, quản lý kinh tế, xã hội lỏng lẻo, yếu Thực tế cho thấy quốc gia có kinh tế phát triển, quản lý cơng khai, minh bạch, văn minh tham nhũng xảy Ngược lại, quốc gia, vùng lãnh thổ phát triển, trình độ quản lý dân trí chưa cao tham nhũng phức tạp Hệ thống pháp luật chưa hoàn thiện đồng thực thi pháp luật yếu nguyên nhân điều kiện tham nhũng Cơ chế, sách, pháp luật chưa đầy đủ, thiếu đồng bộ, thiếu quán có nhiều “kẽ hỡ” tạo cho người có chức vụ, quyền hạn, điều kiện để “lách luật” trục lợi, làm giàu bất Phẩm chất trị đạo đức đội ngũ có chức, có quyền bị suy thoái đặc biệt suy thoái tư tưởng trị Họ sẵn sàng bỏ qua lợi ích chung, lợi ích tập thể để trục lợi, làm giàu bất cho thân, gia đình, họ hàng mình; điều kiện khủng hoảng trị, xã hội, kinh tế ảnh hưởng tiêu cực tới đạo đức đội ngũ cơng chức Trình độ dân trí thấp, ý thức pháp luật người dân chưa cao tạo điều kiện cho người có chức quyền nhũng nhiễu, hạch sách dân chúng, vòi vĩnh nhận quà biếu, tặng hay nói cách khác nhận hối lộ Thực tế nước phát triển có trình độ dân trí cao tham nhũng xảy nước phát triển phát triển với trình độ dân trí thấp, người dân chưa có điều kiện tham gia vào đấu tranh chống tham nhũng Bộ máy hành nhà nước cồng kềnh, với nhiều thủ tục hành phiền hà, nặng nề, bất hợp lý tạo điều kiện cho số cán bộ, công chức nhà nước sách nhiễu, ăn hối lộ người dân, doanh nghiệp Một số chế “xin - cho”, “mảnh đất màu mỡ” tham nhũng Page | 15 0 Chế độ, sách đãi ngộ, vấn đề tiền lương cho cán bộ, công chức chưa thỏa đáng Một cán bộ, công chức Nhà nước chưa thể sống no ấm, đầy đủ với tiền lương tất yếu họ tìm cách để kiếm thêm thu nhập từ cơng việc, chức vụ mà nhà Nước giao cho kể tham nhũng Vận dụng tư trình để nhận định tình hình - kiên định, tâm chống tham nhũng… Tư trình phương thức tư chủ nghĩa vật lịch sử, vận động phát triển xã hội trình tuân theo quy luật định Sẽ sai lầm thoát ly bỏ qua giai đoạn lịch sử định Vận dụng tư q trình để áp dụng vào cơng tác đấu tranh phòng chống tham nhũng đòi hỏi phải đặt PCTN bối cảnh lịch sử để khảo sát, nhận định đánh giá Mỗi cán bộ, công chức, đặc biệt người trực tiếp làm công tác PCTN cần phải nhận thức đầy đủ, sâu sắc chiến chống tham nhũng q trình lâu dài, phức tạp vơ gian nan Từ đó, tạo cho tâm trị kiên định, thường xuyên, liên tục niềm tin kết đấu tranh PCTN Thứ nhất, giải vấn đề tham nhũng q trình mang tính lịch sử Tham nhũng tượng lịch sử xã hội, Việt Nam giai đoạn hoàn thiện thể chế, giai đoạn lịch sử đặc thù chuyển đổi hình thái xã hội mà thường gọi giai đoạn độ lên chủ nghĩa xã hội, bước đầu thiết lập thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, vậy, vài chế, thể chế chưa hoàn thiện Điểm lại nhận định, đánh giá số nghị Đảng PCTN đến quy mơ, tính chất, mức độ tham nhũng, lãng phí khơng chưa đạt yêu cầu mục tiêu đề ngăn chặn, bước đẩy lùi, mà tình trạng tham nhũng, lãng phí ngày nghiêm trọng, với biểu tinh vi, phức tạp, xảy nhiều lĩnh vực, nhiều cấp, nhiều ngành; cụ thể năm 2021 cấp ủy, tổ chức đảng, quan chức chuyển quan điều tra xem xét, xử lý 330 vụ việc có dấu hiệu tội phạm (tăng lần so với năm 2020) Những tồn cho thấy giai đoạn nay, tâm chống tham nhũng sớm, chiều giải được, mà q trình lịch sử lâu dài Nhìn nhận vấn đề tham nhũng góc độ lịch sử, mặt phải coi nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu, giải vấn đề xúc cộm, mặt khác, cần phải xác định “tác chiến trường kỳ”, bước loại trừ tận gốc mầm mống phát sinh tham nhũng, không ngừng đưa đấu tranh chống tham nhũng vào chiều sâu Thứ hai, tham nhũng vấn đề mà quốc gia giới phải đối mặt Trên giới, quốc gia phát triển hay phát triển bị tham nhũng tác động mức độ khác Ở Việt Nam, tham nhũng xác định “quốc nạn” cản trở nỗ lực đổi mới, tác động tiêu cực tới phát triển đất nước, bóp méo giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo Nghiêm trọng hơn, tham nhũng cịn làm xói mòn lòng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước nguy đe dọa tồn vong chế độ ta Page | 16 0 Trong giai đoạn nay, Đảng Nhà nước ta có tâm nhằm thiết lập máy trị sạch, đấu tranh chống tham nhũng bối cảnh đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ đối ngoại, điều kiện môi trường quốc tế đan xen phức tạp, loại mâu thuẫn xã hội xuất ngày nhiều, điều đặt cho cơng tác PCTN nhiều thách thức Nhìn nhận cơng tác PCTN góc độ toàn cầu, phải xuất phát từ điều kiện, tình hình nước, kiên trì thực chủ trương, đường lối đắn PCTN mà Đảng đề ra; đồng thời, không ngừng tăng cường giao lưu, hợp tác quốc tế, tích cực tiếp thu có chọn lọc thành quả, kinh nghiệm nước ngồi, khơng ngừng mở rộng, nâng cao chất lượng công đấu tranh PCTN Con đường thúc đẩy công tác phòng chống tham nhũng Tham nhũng tượng xấu cho xã hội, gây thiệt hại lớn cho kinh tế đất nước Nó làm suy thối đạo đức, lối sống khơng cán bộ, cơng chức máy nhà nước Tham nhũng làm cho máy nhà nước hoạt động hiệu lực, hiệu quả, chí làm mục ruỗng máy nhà nước, đe dọa tồn vong đất nước, chế độ Vì nên việc tìm đường đắn để phòng chống tham nhũng vơ cấp thiết Có nhiều phương pháp để phịng chống tham nhũng nhiên ta nên có nhìn toàn diện tham nhũng dựa vào tư triết học để tìm đường đắn Tư biện chứng vận dụng phương pháp tư chủ nghĩa vật biện chứng, nhằm nhấn mạnh tính tồn diện, tính liên kết để nhận thức giải vấn đề Nếu xác định cơng tác phịng chống tham nhũng cơng việc khó khăn, phức tạp, việc vận dụng tư biện chứng để thúc đẩy cơng tác phịng chống tham nhũng cần phải kiên trì nguyên tắc cân bằng, hài hịa q trình phát triển; khơng hữu khuynh, xem nhẹ hay coi trọng bên nào, không ngừng tăng cường tính hệ thống, tính tổng thể cơng việc nói chung Thứ nhất, nắm vững mối quan hệ phòng chống Phòng chống tham nhũng có mối quan hệ tương trợ lẫn nhau, hai mặt quan trọng vấn đề, thiên vị bên Trong tình hình nay, phải nghiêm khắc với tượng tham nhũng, cần trì nghiêm cơng tác chống tham nhũng, giữ nghiêm kỷ luật, kỷ cương Hệ thống pháp luật trước tiên để giữ gìn an tịan trật tự xã hội sau để cảnh báo giáo dục người có chức, có quyền, phải đủ sức răn đe để họ không dám tham nhũng Mặt khác, cần trọng công tác phịng ngừa tham nhũng Khơng để tham nhũng trở thành vấn đề bình thường sống Cần liên tục tra, kiểm tra, kiểm toán dự án quan đoàn thể ban ngành nhà nước, xây dựng quy chế, sách tiền lương, quy định đạo đức nghề nghiệp cán bộ, công chức, Thứ hai, cần xác định vấn đề trọng điểm cơng tác phịng chống tham nhũng để tìm hướng, lấy mục tiêu xã hội nói khơng với tham nhũng Tiến hành cơng tác đấu tranh phịng chống tham nhũng cần phải suy nghĩ đến mâu thuẫn chủ yếu thứ yếu; xác định vấn đề chung, phải nhận định đâu trọng điểm Page | 17 0 Thứ ba, nắm vững mối quan hệ trước mắt lâu dài Cơng tác phịng chống tham nhũng có tính giai đoạn, có vấn đề nóng cần phải giải cấp bách, nhiên, có vấn đề mang tính bản, trường kỳ Nhìn chung, việc xếp nhiệm vụ phòng chống tham nhũng, thiết phải coi trọng kết hợp nhiệm vụ khẩn cấp trước mắt mục tiêu lâu dài Một mặt, tập trung vào tại, đầu tư nguồn lực vào tính cấp thiết, tranh thủ giải vấn đề nổi, xúc nhân dân, mặt khác, cần phải quan sát, suy nghĩ dài hơi, tích cực lập kế hoạch khoa học, tăng cường tính chủ động việc dự báo cơng tác phịng chống tham nhũng Như V.I.Lênin khẳng định, kiểm tra tốt góp phần đấu tranh chống bệnh quan liêu, bệnh giấy tờ: “Trọng tâm cơng tác đồng chí chấn chỉnh lại công việc quan liêu đến ghê tởm chúng ta, đấu tranh chống bệnh quan liêu giấy tờ, kiểm tra việc thực hiện.” Cần nâng cao ý thức phòng chống tham nhũng từ điều nhỏ sống Thúc đẩy sống ngày trở nên Mục tiêu hướng tới đảng nhà nước việc phòng chống tham nhũng Thứ nhất, nắm vững chủ trương, đường lối Trung ương thực tế, đặc điểm địa phương, từ đề sách, biện pháp tổng thể, chi tiết PCTN sát với sống thực tế, khiến cho việc thực nhiệm vụ tăng thêm tính sắc bén, phong phú hiệu Thứ hai, thực tiễn đòi hỏi người làm công tác PCTN phải sâu, sát, lắng nghe quần chúng nhân dân, trọng tổng kết công tác, suy nghĩ phát quy luật, hoàn thiện biện pháp, nâng cao trình độ nghiệp vụ, vận dụng nhuần nhuyễn quy luật, nâng cao lực công tác hiệu cơng việc Kiên trì bám sát mục tiêu, khơng bng xi chưa đạt mục đích, dũng khí trị người làm cơng tác PCTN Thực tiễn cho thấy rằng, trình nắm bắt thực tiễn gặp nhiều mâu thuẫn, vấn đề cần phải trao đổi, thảo luận, phải trải qua quanh co, khúc khuỷu, phức tạp Do vậy, cơng tác PCTN ngồi phương pháp khoa học, cần phải có thái độ khoa học, đặc biệt tình hình nay, nạn tham nhũng, lãng phí ngày phức tạp, tinh vi quy mô mức độ, liên quan đến nhiều lĩnh vực, nhiều cấp, nhiều ngành địi hỏi người làm cơng tác PCTN cần có tinh thần khách quan, bền gan vững chí, dũng cảm đối mặt với khó khăn, thách thức, khơng nên sợ trách nhiệm mà viện lý để lẩn tránh, không tính tốn, so đo mà đưa điều kiện Với tính ưu việt đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta, đòi hỏi dân tộc ta phải loại bỏ nạn tham nhũng để tạo thể chế vững Muốn bảo vệ phát huy thành gần 30 năm đổi mới, đòi hỏi phải hành động mạnh mẽ công PCTN nhằm tạo nên tảng sở vật chất cần thiết, mơi trường văn hóa lành mạnh để bảo vệ pháp chế Từ thành lập đến nay, đặc biệt giai đoạn xây dựng phát triển đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta không ngừng tìm tịi, tổng kết, đúc rút kinh nghiệm, phương pháp đấu tranh Page | 18 0 PCTN Các kinh nghiệm, phương pháp khởi điểm lịch sử, ưu để triển khai chiến PCTN Với nhận thức vậy, việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng triết học Mác-Lênin PCTN yêu cầu mang tính khoa học, khách quan, góp phần bổ sung mặt phương pháp luận, phù hợp với tuyên ngơn trị Đảng “Lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” KẾT LUẬN Như vậy, thấy, thể luận tri thức cốt triết học, từ ứng dụng vào nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau, khơng quy định việc ta lựa chọn lý thuyết cho nghiên cứu mà cịn định tính đắn kết nghiên cứu ứng dụng mặt xã hội Nghiên cứu thời đại lịch sử thể luận đem lại cho tranh đọng, xúc tích, chuẩn xác tiến trình phát triển thân triết học, mà cho phép nhận thấy thang bậc cơng khám phá thực hóa chất lồi người thơng qua giá trị tinh thần Mỗi thời đại có ý kiến khác thực chất tồn người có vơ số tư tưởng xuất Chỉ có số tư tưởng bám rễ vào môi trường tinh thần xã hội, có tính đắn để làm sở cho hệ sau Gạt bỏ điểm hạn chế, kế thừa mặt tích cực, triết học Mác-Lênin đưa quan điểm đắn thể luận, tìm câu trả lời cho đường hướng, phương pháp nhằm phát triển xã hội Nắm vững linh hồn sống chủ nghĩa Mác phép biện chứng vật, V.I.Lênin giải thành công mối quan hệ kế thừa sáng tạo, bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác lịch sử mới, nhờ định chiến lược sách lược đấu tranh cách mạng đắn Với nhận thức vậy, việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng triết học Mác-Lênin PCTN yêu cầu mang tính khoa học, khách quan, góp phần bổ sung mặt phương pháp luận, phù hợp với tuyên ngơn trị Đảng “Lấy chủ nghĩa MácLênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” Page | 19 0 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh: Tồn tập, t 5, NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011 Hồ Chí Minh: Tồn tập, t 8, NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011 Giáo trình Triết học Mác Lê-Nin, NXB Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội, 2021 Nghiên cứu trao đổi tư triết học phòng chống tham nhũng, TS Đỗ Văn Nhật, Trang thơng tin điện tử tổng hợp ban nội TW Page | 20 0 Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Chính hoạt động thực tiễn cải tạo giới thực Con người dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu định Đặc biệt ý thức tiến cách mạng thâm nhập vào quần chúng nhân dân lực lượng vật chất xã hội có vai trị to lớn Vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động hành động người Nó định làm cho hoạt động người hay sai, thành công hay thất bại Khi phản ánh thực, ý thức dự báo, tiên đốn cách xác cho thực, hình thành nên lý luận định hướng đắn lý luận đưa vào quần chúng góp phần động viên, cổ vũ, khai thác tiềm sáng tạo, từ sức mạnh vật chất nhân lên gấp bội Ngược lại ý thức tác động tiêu cực phản ánh sai lạc xuyên tạc thực Xã hội phát triển vai trị ý thức to lớn.Nhất thời đại ngày nay, thời đại thông tin, kinh tế tri thức, thời đại cách mạng khoa học công nghệ đại, mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong bối cảnh toàn cầu hóa vai trị tri thức khoa học tư tưởng trị tư tưởng nhân văn quan trọng 0 V Ý nghĩa phương pháp luận quan điểm triết học Mác – Lênin ... phương pháp luận quan điểm triết học Mác – Lênin .13 CHƯƠNG II: Vận dụng vấn đề thể việc phòng chống tham nhũng Việt Nam 14 Tham nhung vấn đề liên quan đến tham nhung 14 Vận dụng tư... CHƯƠNG I: VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢN THỂ LUẬN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN I Những vấn đề thể luận Triết học Mác – Lênin Cách tiếp cận giải vấn đề thể luận Triết học Mác-Lênin Thế giới vật chất thể phong... ĐẦU………………………………………………………………………………………………………………………………… CHƯƠNG I: VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢN THỂ LUẬN TRONG TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN I Những vấn đề thể luận Triết học Mác – Lênin .5 Cách tiếp cận giải vấn đề thể luận Triết học Mác-Lênin