Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Logic hình thức năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁP
ĐÈ THỊ KÉT THÚC HỌC PHÀN
Hoe phan: Logic hình thức, mã HP: PO4009, học ky: I, nam hoe: 2020 - 2021 Ngành/khôi ngành: ĐHGIDC T19, hình thức thi: Tự luận
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (1.0 diém) Cho định nghĩa: Suy luận là hình thức cơ bản của tư duy a Phân tích cầu tạo của phép định nghĩa trên
b Định nghĩa trên đúng hay sai? Vì sao?
Câu 2 (2.0 điểm) Tìm các phán đoán đăng trị với phán đoán: “Phải thật gương mẫu hoặc không thể trở thành cán bộ đoàn giỏi”
Câu 3 (2.5 điểm) Phân tích và cho ví dụ các lỗi logic khi vi phạm yêu cầu "Phải có sự dồng nhất giữa tư tưởng với ngôn ngữ diễn đạt nó” của quy luật đồng nhất
Câu 4 (2.5 điểm) Cho suy luận “Vì nhiều ca sĩ là người Đồng Tháp nên có
người Đông Tháp là người biết hát”
a Hãy khôi phục suy luận đã cho về tam đoạn luận dầy đủ, cho biết loại
hình và xác định tính chu diên của các thuật ngữ §, P, M
b Mơ hình hố quan hệ giữa các thuật ngữ §, P, M e Suy luận trên hợp lôgie không vì sao?
Câu 5 (2.0 điểm) Có ba sinh viên: Hạ, Thu, Đông ở cùng một phòng trọ Quy luật đi học của họ như sau:
Nếu Hạ nghỉ học thì Thu cũng nghỉ học
Nếu Hạ đi học thì cả Thu và Đông cũng đi học Vậy, nếu Thu đi học thì Đông có đi học không?
- Hét -
Trang 2DAP AN DE THI KET THUC HQC PHAN
Học phần: Logic hinh thire, ma HP: PO4009, học kỳ: I, năm học: 2020 - 2021 — Ngành/khối ngành: ĐHGDCTL9, hình thức thi: Tự luận Diem _|
_Ciu | Nội dung
Cho định nghĩa: Suy luận là hình thức cơ bản của tư duy 1.0 1 a, Câu tạo của định nghĩa: Khái niệm được định nghĩa = Suy luận:| 0.5
Khái niệm dùng đề định nghĩa = hình thức cơ bản của tư duy
_b Định nghĩa sai, vi phạm quy | tắc: Định nh nghĩa không cân đối (quá hẹp) | 0.5 | các phán đoán đăng trị với phán đoán: “Phải thật gương | 2.0 , mẫu hoặc không thể trớ thành cán bộ đoàn giỏi” | _ — -Ÿ] Xác định công 3 thức và các cặp đăng trị của phán đoán 1.0
+ Cơng thức của phán đốn trên: a v b
2 + Các phán đoán dăng trị: a v b= 1qa—b);1b—a;1(1aA1b) "
|5, Xây dựng các cặp đăng trị: 15
+ Nếu không gương mẫu thì không thể trở thành cán bộ đoàn g giỏi 0.5 - Nếu muốn trở thành cán bộ đoàn giỏi thì phải thật gương mẫu 0.5 ~ Không thẻ có chuyện không gương mẫu mà lại trở thành cán bộ|_ 0.5
đoàn giỏi {| —
Phân tích và cho ví dụ các lỗi logie khi vỉ phạm yêu cầu “Phải có| 2.5 sự đồng nhất giữa tư tưởng với ngôn ngữ diễn đạt nó” của quy Tuật luật đồng n nhất ee - m ân tích yêu cầu "Phải có sự đồng nhất giữa tư tưởng với 1.0 3 đạt nó” | di logic: lộ ! Sử dụng từ đa nghĩa Ví dụ 0.5 + Sử dụng từ không rõ nghĩa Ví dụ 0.5 _† Sử dụng sai cầu trúc ngữ pháp Ví dụ 0.5 Cho suy luận “Vi nhiều ca sĩ là người Đồng Tháp, nên có người 2.5 Đồng T háp là ngườ biết hát” c a | —_
a Suy luận trên thiếu đề lớn, khôi phục: 1.0 Moi ca si đều là người biết hát
| Mot sé ca sila người Đồng Tháp
Một sô người Đồng Tháp là người biết hát
Trang 3
[_- đoạn luận và quy tắc riêng của loại hình II
Có ba sinh viên: Hạ, Thu, Đông ở cùng một phòng trọ Quy luật
đi học của họ như sau: 2.0
Nếu Hạ nghỉ học thì Thu cũng nghỉ học
Nếu Hạ đi học thì cả Thu và Đông cũng đi học | Vậy, nêu Thu đi học thì Đông có đi học không? - Quy ước: 0.5 5 a Hạ đi học b Thu đi học c Dong di hoc - Theo dé bai 0.5 I.1a>1b 2.a—>(bAc)
~ Do tính đẳng trị của phán đoán, ta có: 1a—<1b=b—a 1.0
Như vậy, nếu Thu đi học thì Hạ đi học Nếu Hạ đi học thì Đông