TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN NGUYỄN THỊ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG NÔNG NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ANH SƠN, TỈNH NGHỆ AN Ngành Quản lý kinh tế Mã ngành 8340410 NGƯỜI HƯỚNG DẪN.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN NGUYỄN THỊ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG NÔNG NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ANH SƠN, TỈNH NGHỆ AN Ngành: Quản lý kinh tế Mã ngành: 8340410 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN QUANG HÀ Nghệ An, năm 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan, thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Anh Sơn, ngày 15 tháng năm2022 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hợi LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, với tình cảm chân thành lịng biết ơn sâu sắc, xin gửi tới thầy giáo, PGS.TS Nguyễn Quang Hà, người định hướng, trực tiếp hướng dẫn đóng góp ý kiến cụ thể cho kết cuối để tơi hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo Trường Đại học Nông Lâm Bắc Giang giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu Chân thành cảm ơn Ban Chủ nhiệm Khoa Kinh tế - Tài tạo điều kiện cho tơi suốt trình học thực nghiên cứu khoa học; quan tâm thầy, góp phần tạo động lực cho tơi hồn thành luận văn Cho phép gửi lời cảm ơn tới Chi Cục Thống kê, Phòng Lao động - Thương binh Xã hội, Phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn huyện Anh Sơn, UBND xã Lam Sơn, Tràng Sơn Thị trấn Anh Sơn cung cấp thông tin, tài liệu hợp tác trình thực luận văn Xin chân thành cảm ơn tất bạn bè, đồng nghiệp gia đình động viên, giúp đỡ, khích lệ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Anh Sơn, ngày 15 tháng năm 2022 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hợi MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BTC: Bộ Tài BNV: Bộ Nội vụ BNN: Bộ Nơng nghiệp CSXH: Chính sách xã hội CTCP: Công ty cổ phần HTX: Hợp tác xã KT-XH: Kinh tế-xã hội LĐNN: Lao động nông nghiệp LĐNT: Lao động nông thôn THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông CĐ: Cao đẳng ĐH: Đại học ĐTN: Đào tạo nghề CTMTQG: Chương trình mục tiêu quốc gia LĐTB&XH: Lao động thương binh & Xã hội NN&PTNT: Nông nghiệp phát triển nông thôn GTSXNN: Giá trị sản xuất nơng nghiệp CNH-HĐH: Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa KL/TW: Kết luận Trung ương NQ/CP: Nghị Chính phủ NQ/TW: Nghị Trung ương QĐ-TTg: Quyết định Thủ tướng KH&CN: Khoa học công nghệ TTLT: Thông tư liên tịch UBND: Ủy ban nhân dân XĐGN: Xóa đói giảm nghèo TTCN: Tiểu thủ cơng nghiệp NNNT: Nơng nghiệp nơng thơn KHHGĐ: Kế hoạch hóa gia đình ĐVT: Đơn vị tính NLNN: Nơng, lâm, ngư nghiệp DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ SƠ ĐỒ TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả: Nguyễn Thị Hợi Tên luận văn: Nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp địa bàn huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Ngành: Quản lý kinh tế Mã ngành: 8340410 Tên sở đào tạo: Đại học Nông Lâm Bắc Giang Mục tiêu nghiên cứu Góp phần hệ thống hóa, làm rõ sở lý luận thực tiễn nâng cao chất lượng lao động nơng nghiệp Phân tích thực trạng chất lượng lao động nông nghiệp địa bàn huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Phân tích yếu tố ảnh hưởng nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp địa bàn huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp địa bàn huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Phương pháp nghiên cứu Số liệu thông tin thứ cấp thu thập Báo cáo Phòng LĐTB&XH huyện, Phòng NN&PTNT huyện, Chi cục thống kê huyện, Phòng tài kế hoạch huyện; Phịng kinh tế hạ tầng, Niên giám thống kê huyện, báo cáo số địa phương tỉnh thu thập thông tin qua mạng Internet Số liệu sơ cấp thông qua điều tra 90 lao động nông nghiệp huyện Anh Sơn Phương pháp phân tích số liệu bao gồm phương pháp thống kê mô tả so sánh (phân tích số tương đối, số tuyệt đối) tiến hành xử lý thông tin phần mềm Microsoft Excel Kết kết luận Luận văn hệ thống hóa luận giải sở lý luận nâng cao chất lượng lao động nơng nghiệp theo khía cạnh số lượng, chất lượng cấu lao động nông nghiệp Luận văn tổng hợp yếu tố ảnh hưởng tới nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp xây dựng hệ thống tiêu nghiên cứu nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp làm khoa học để nghiên cứu thực tiễn huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Luận văn đánh giá thực trạng nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp huyện Anh Sơn giai đoạn 2019 – 2021 tình hình quy mơ, cấu lao động, chất lượng, suất thu nhập lao động nơng nghiệp huyện Luận văn phân tích nhân tố ảnh hưởng đến nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp huyện Anh Sơn bao gồm: Đặc điểm dân số lao động; đặc điểm, mức độ phát triển nơng nghiệp, Trình độ phát triển khoa học công nghệ nông nghiệp Hệ thống sở đào tạo, dạy nghề phát triển lao động nông nghiệp địa phương Luận văn để nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp địa bàn huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An cần trọng đến việc xây dựng quy hoạch, kế hoạch công tác giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao chất lượng lực lượng lao động; Cải thiện tình trạng sức khỏe, nâng cao thể lực người lao động nông nghiệp; Phát triển thêm nhiều ngành nghề khu vực nông thôn để thu hút lao động cải thiện chất lượng lao động nông nghiệp; Nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp giá trị sức lao động thị trường lao động; Liên kết, liên doanh huy động nguồn lực để sản xuất hàng hóa tổ chức, hình thức đào tạo nghề theo lao động nông nghiệp Đây sở để nhà hoạch định sách, địa phương tham khảo định hướng sách nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp THESIS ABSTRACT Master candidate: Nguyen Thi Hoi Thesis title: Improving the quality of agricultural labor in Do Luong district, Nghe An province Major: Economic Management Code: 8340410 Educational organization: Bac Giang University of Agriculture and Forestry Research Objectives Contributing to systematizing and clarifying the theoretical and practical basis for improving the quality of agricultural labor Analyzing the current situation of agricultural labor quality in Do Luong district, Nghe An province Analysis of factors affecting the improvement of agricultural labor quality in Do Luong district, Nghe An province Proposing solutions to improve the quality of agricultural labor in Do Luong district, Nghe An province Materials and Methods Secondary data and information are collected in the reports of the district Department of Labour, Invalids and Social Affairs, district statistical office, district finance and planning department; Department of Economic Infrastructure, District Statistical Yearbook, reports of some localities in the province and information collection via the Internet Primary data was obtained through a survey of 90 agricultural workers in Do Luong district Data analysis methods include descriptive and comparative statistics (relative and absolute number analysis) and information processing using Microsoft Excel software Main findings and conclusions The thesis has systematized and explained the theoretical basis for improving the quality of agricultural labor according to the main aspects which are quantity, quality and structure of agricultural labor The thesis has synthesized the main factors affecting the improvement of agricultural labor quality and built a system of research indicators to improve the quality of agricultural labor as a scientific basis for practical research in the district Do Luong, Nghe An province The thesis has assessed the situation of improving the quality of agricultural labor in Do Luong district in the period of 2019 - 2021 in terms of scale, labor structure, quality, productivity and income of agricultural labor in the district The thesis has analyzed the factors affecting to improve the quality of agricultural labor in Do Luong district, including: Population and labor characteristics; characteristics and level of agricultural development, the level of development of agricultural science and technology and the system of local training, vocational training and development establishments for agricultural labor The thesis has shown that in order to improve the quality of agricultural labor in Do Luong district, Nghe An province, it is necessary to pay attention to the development of planning and plans on education and training to improve the quality of agricultural labor workforce; Improve health status, improve physical strength of agricultural workers; To develop more occupations in rural areas to attract labor and improve the quality of agricultural labor; Improving the quality of agricultural labor in the labor market's labor value; Links and joint ventures to mobilize resources to produce goods of the organization, form vocational training according to agricultural laborers This is the basis for policy makers and localities to consult in policy orientation and improve the quality of agricultural labor 10 Tóm lại, cần trọng ba yếu tố giải pháp ngắn hạn, bổ sung lực lượng từ lao động trình độ cao từ nguồn ngồi huyện thơng qua sách thu hút giữ chân; đào tạo tốt lực lượng lao động có, trọng vào lực lượng quản lý nhà nước quan trọng yếu để tạo tảng cho giai đoạn sau; bố trí lại hệ thống cán theo hướng phù hợp với lực tạo lớp kế cận, sử dụng hiệu nguồn lao động có 97 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Nâng cao chất lượng lao động khu vực nơng thơn nói riêng có ý nghĩa định đến nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa nước ta Chính Đảng phủ phải kết hợp với địa phương, tỉnh nước để làm tốt công tác này, có tạo điều kiện thuận lợi để kinh tế phát triển theo kịp phát triển quốc gia giới Nhận thấy nguồn lao động nguồn lực quan trọng yếu tố nguồn lực tạo tăng trưởng kinh tế nước ta, phải tạo điều kiện để người lao động phát huy lực mình, phải ý đến hệ thống giáo dục đào tạo-yếu tố ảnh hưởng lớn đến chất lượng lực lượng lao động Khu vực nông thôn khu vực có nhiều tiềm để phát triển kinh tế, đặc biệt cần ý nguồn lao động dồi khu vực nông thôn Nếu biết khai thác phát huy tiềm thúc đẩy nhanh phát triển kinh tế đất nước Do nâng cao chất lượng lực lượng lao động khu vực nông thôn vô cần thiết Trong năm qua, công tác giáo dục, đào tạo cho người lao động khu vực nông thôn đạt bước tiến đáng kể so với nhiều năm trước Tuy nhiên, chất lượng lực lượng lao động nơng nghiệp cịn tương đối thấp, người lao động chưa đạt hiệu cao công việc Vì thời gian tới Đảng Nhà nước cần quan tâm có sách để nâng cao chất lượng lực lượng lao động nông nghiệp, góp phần tăng trưởng phát triển kinh tế khu vực nơng thơn nói riêng nước ta nói chung Với đề tài “Nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An” phân tích tình hình quy mơ, cấu lao động, chất lượng, suất thu nhập lao động nông nghiệp huyện, nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động nông nghiệp huyện Anh Sơn như: Đặc điểm dân số lao động; đặc điểm, mức độ phát triển nơng nghiệp, Trình độ phát triển khoa học công nghệ nông nghiệp Hệ thống sở đào tạo, dạy nghề phát triển lao động nông nghiệp địa phương Luận văn đưa số giải pháp chủ yếu nhằm chất lượng lao động 98 nơng nghiệp huyện Anh Sơn, là: Tăng cường công tác giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao chất lượng lực lượng lao động; Cải thiện tình trạng sức khỏe, nâng cao thể lực người lao động nông nghiệp; Phát triển thêm nhiều ngành nghề khu vực nông thôn để thu hút lao động cải thiện chất lượng lao động nông nghiệp; Tạo việc làm tăng thêm, phát triển thị trường lao động; Phát triển giáo dục nghề nghiệp phải gắn với giải việc làm Do thời gian nghiên cứu hạn hẹp nên luận văn khơng khỏi thiếu sót, mắc khuyết điểm Tác giả mong nhận đóng góp ý kiến thầy, cô, Ban lãnh đạo cán Chi cục thống kê, Phòng LĐTB&XH, phòng NN&PTNT, Phịng kinh tế hạ tầng, Phịng Tài kế hoạch, … huyện Anh Sơn để luận văn hoàn thiện có khả áp dụng giải pháp vào thực tiễn Kiến nghị 2.1 Đối với Nhà nước Tiếp tục hồn thiện chế, sách hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động nông nghiệp; Mở rộng hợp tác với quốc gia khu vực để tìm kênh xuất lao động; Đưa công cụ đánh giá chuẩn nghèo bối cảnh để giúp lao động nông nghiệp thuộc hộ có hội hỗ trợ nghề, vay vốn nghèo bền vững; Tăng cường mở lớp đào tạo thông qua Sở nội vụ tỉnh, địa phương, củng cố biên soạn tài liệu khoa học nơng nghiệp Có sách đãi ngộ cán giảng dạy nghề cho lao động nông nghiệp phân quyền cho Bộ Lao động thương binh Xã hội công tác nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp bối cảnh 2.2 Đối với tỉnh Nghệ An Trong huyện địa bàn huyện Anh Sơn quan tâm đặc biệt Tuy để tạo điều kiện thuận lợi cho huyện nâng cao chất lượng lao động KHKT cần phải thực biện pháp sau: Xây dựng sở hạ tầng; khu cơng nghiệp tập trung, xí nghiệp, nhà máy cơng trình dân sinh điện, đường, trường, trạm huyện, đặc biệt xã xa trung tâm huyện tạo cho người dân có điều kiện mơi trường thuận lợi để sinh sống sản xuất kinh doanh đồng thời tạo thêm nhiều việc làm cho niên Thực biện pháp có 99 tính khả thi cao giải việc làm cho người lao động như: liên kết với tổ chức để giải vấn đề xuất lao động chỗ nước ngoài, mở sở đào tạo nghề tập trung để nâng cao trình độ chun mơn kĩ thuật cho người lao động Tích cực huy động nguồn vốn từ Chính phủ tổ chức cá nhân để hỗ trợ cho hoạt động liên quan đến vấn đề lao động việc làm vấn đề xúc huyện Đẩy mạnh tốc độ thị hóa thị trấn đặc biệt xã chương trình, dự án hợp lí khả thi nhằm đẩy mạnh cấu chuyển dịch cấu lao động, ngành nghề huyện thích ứng với nhịp độ phát triển tỉnh nói riêng đất nước nói chung Tổ chức triển khai thực tốt Chiến lược phát triển dạy nghề theo tinh thần Chỉ thị số 37-CT/TW06/06/2014 Ban Bí thư “Về tăng cường lãnh đạo Đảng cơng tác đào tạo nhân lực có tay nghề cao”; Chỉ thị số 19-CT/TW ngày 05/11/2012 Ban Bí thư tăng cường lãnh đạo Đảng công tác dạy nghề cho lao động nông nghiệp” Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” tổ chức triển khai có hiệu đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược dạy nghề là: Đào tạo nghề trình độ cao đáp ứng nhu cầu ngành kinh tế mũi nhọn, vùng kinh tế trọng điểm, khu công nghiệp đào tạo nghề cho lao động nông nghiệp để góp phần chuyển dịch cấu lao động nông thôn, giảm tỷ lệ hộ nghèo, giải việc làm xây dựng nông thôn 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo phát triển người toàn cầu UNDP từ năm 2019 Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý kinh tế Viện Ngôn ngữ học (2005), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (khóa X), Nghị số 26NQ/TW ngày 03/7/2009 nông nghiệp, nông dân, nông thôn, 7/2009, Hà Nội GS Nguyễn Đình Nam, PGS Lê Nghiêm, PGS-TS Lê Đình Thắng, PTS Nguyễn Hữu Tiến, Kinh tế phát triển nông thôn, NXB Nông nghiệp HN 1995 Tổng cục Thống kê: “Thơng cáo báo chí kết điều tra dân số nhà năm 2019” Tổng cục Thống kê: “Thơng cáo báo chí tình hình lao động việc làm quý IV năm 2020” Bộ lao động thương binh xã hội (2020), Kết điều tra việc làm thất nghiệp 2019, Hà Nội Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2012), Quy hoạch tổng thể phát triển ngành nông nghiệp nước đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030; 10.ILO, Viện KHGDNN (2019), Báo cáo Scan nông nghiệp Việt Nam 2019 11.Ban Chấp hành Trung ương (2008), Nghị 26-NQ/TW ngày 5/8/2008 nông nghiệp, nông dân, nông thôn 12.Nguyễn Thanh (2002), Phát triển nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội 13.Phạm Quý Thọ (2006), Chuyển dịch cấu lao động xu hướng hội nhập quốc tế, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội 14.Nguyễn Hữu Dũng, Nguyễn Hữu Trung (1997), Về sách giải việc làm Việt Nam NXB Chính Trị quốc gia Hà Nội 15.Đảng cộng sản Việt Nam (1986), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16.Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17.Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18.Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, 101 NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19.Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20.Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 21.Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22.Đảng cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23.Đảng cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24.Đảng Cộng sản Việt Nam (2020), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Nghệ An lần thứ XIX 25.Sở lao động thương binh - xã hội Tỉnh Nghệ An năm 2020, Báo cáo kết điều tra lao động năm 2019 26.UBND huyện Nghi Lộc, Báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội từ năm 2019 – 2021; Báo cáo tổng kết Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo định 1956 TTCP huyện Nghi Lộc; Báo cáo tổng kết 10 năm thực Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo định 1956 TTCP xây dựng NTM huyện Nghi Lộc 27.UBND huyện Yên Thành, Báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội từ năm 2019 – 2021; Báo cáo tổng kết Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo định 1956 TTCP huyện Yên Thành; Báo cáo tổng kết 10 năm thực Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo định 1956 TTCP xây dựng NTM huyện Yên Thành 28.Đảng Cộng sản Việt Nam (2020), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng huyện Anh Sơn lần thứ XXI 29.Báo cáo tổng kết hàng năm (2019 - 2021) Phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn; Phịng LĐTB&XH, Phịng Tài – kế hoạch, phòng kinh tế hạ tầng huyện Anh Sơn 30.Niên giám thống kê huyện Anh Sơn 2019 - 2021 102 31.UBND huyện Anh Sơn, Quy hoạch phát triển tổng thể kinh tế - xã hội huyện Anh Sơn đến năm 2030 32.UBND huyện Anh Sơn, Báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội từ năm 2019 – 2021 33.UBND xã Lam Sơn, Báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội từ năm 2019 – 2021 34.UBND Thị trấn Anh Sơn, Báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội từ năm 2019 – 2021 35.UBND xã Tràng Sơn, Báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội từ năm 2019 – 2021 36.http://www.dav.edu.vn/en/introduction/missions.html?id=303:so-18-van-de-danh-giacac-nguon-luc-co-loi-the-so-sanh-trong-phat-trien-kinh-te-doi-ngoai-o-nuoc-ta 37.http://nghean.gov.vn/wps/portal/cucthongke 103 PHỤ LỤC: PHIẾU ĐIỀU TRA Anh/chị vui lịng bớt chút thời gian cho biết thơng tin vấn đề Hãy trả lời đánh dấu (x) vào câu trả lời phù hợp với ý kiến anh/chị Mọi thông tin mà anh/chị cung cấp dành cho nghiên cứu chúng tơi giữ bí mật riêng Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ anh/chị! Phần I: Thông tin chung Họ tên chủ hộ: ………………………………………………………… Địa chỉ: ………………………………………………………………… Số điện thoại: ………………………… Tuổi: …………… Giới tính: ……… Trình độ văn hóa: ………… Trình độ chun mơn:………………… Thu nhập bình quân: …………… (triệu đồng/người/năm) Phần II: Nội dung khảo sát Anh/chị tham gia khóa đào tạo thuộc ngành nghề nào? (Chọn phương án trả lời) □ Nông nghiệp □ Phi nông nghiệp Anh/chị cho biết nguyện vọng cơng việc mình? (Chọn phương án trả lời) 2.1 Có mong muốn làm việc địa bàn huyện? □ Có □ Khơng 2.2 Có hài lịng với cơng việc tại? □ Có □ Khơng Anh/chị thống kê mức thu nhập bình quân lao động địa bàn? (Chọn phương án trả lời) 104 □ < 500.000 đồng □ 500.000 đồng – 1.000.000 đồng □ 1.000.000 đồng – 2.000.000 đồng □ 2.000.000 đồng – 5.000.000 đồng □ > 5.000.000 đồng Anh/chị cho biết cấu nguồn hình thành thu nhập lao động? (Chọn phương án trả lời) □ Nông nghiệp □ Lâm nghiệp □ Ngư nghiệp □ Lương công nhật □ Làm thêm (ngồi nơng, lâm, ngư) □ Trợ cấp Anh/chị thực phương pháp đào tạo gì? (Chọn phương án trả lời) □ Chỉ dẫn công việc □ Học nghề □ Chương trình hóa □ Tự đào tạo Anh chị Huyện hỗ trợ việc làm sau đào tạo phát triển nghề nào? (Chọn phương án trả lời) □ Hỗ trợ việc làm chỗ □ Xuất lao động nước ngồi □ Đưa lao động sang địa phương khác có nhu cầu Anh chị vui lòng đánh giá đào tạo tập huấn tay nghề mà huyện thực hiện? (Chọn phương án trả lời) □ Chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu □ Các lớp học đa dạng ngành đào tạo □ Kinh phí thấp 105 □ Nội dung đào tạo dễ hiểu, dế áp dụng □ Giáo viên giảng bản, kỹ lưỡng □ Có đánh giá kết thu hoạch sau khóa đào tạo Xin chân thành cám ơn anh/chị! 106 ... Luong district, Nghe An province Proposing solutions to improve the quality of agricultural labor in Do Luong district, Nghe An province Materials and Methods Secondary data and information are... of agricultural labor in Do Luong district, Nghe An province, it is necessary to pay attention to the development of planning and plans on education and training to improve the quality of agricultural... thị hóa thúc đẩy chuyển dịch lao động nông nghiệp sang làm công việc phi nông nghiệp, với hoạt động đa dạng vùng trung tâm, thị trấn, thị tứ, vùng nông thôn ven thành phố, thị xã hình thành thị