Cáchkêđồhợplýchophòngbéyêu
Ở tuổi mẫu giáo (3-6 tuổi) cho tới hết tiểu học (khoảng 10 tuổi), hoạt động vui chơi
của bé vẫn chiếm thời gian tương đối lớn, và gắn liền với đồ chơi.
Bên cạnh đóbé thường xuyên có những món đồ lưu niệm trang trí, những quà tặng có thể
là đồ chơi, cũng có thể chỉ để trưng bày. Vì vậy, bé rất cần nơi để cất giữ cũng như trưng
bày những thứ đồ đó.
Kệ đồchobé cần được tính toán trước khi bố trí mặt bằng nội thất và thường được thiết
kế đồng bộ với các đồ đạc khác như giường, tủ để đảm bảo tính thống nhất, thẩm mỹ
cũng như tiện dụng. Trong một số trường hợp, có thể việc kê sắp kệđồ phát sinh do nhu
cầu của bé, cũng cần tính toán trước về vị trí, kiểu dáng. Kệđồchobé - nhìn chung
không phải là một cái kho chứa đồ, cũng không hẳn là kiểu tủ trưng bày sản phẩm. Việc
tổ chức không gian nội thất liên quan tới kệ và thiết kếkệđồ cần căn cứ vào nhiều yếu tố
và có nhiều điểm cần lưu ý:
- Căn cứ vào hình dáng, cấu trúc căn phòng, các đặc điểm khác của căn phòng như tuyến
giao thông, vị trí cửa đi, cửa sổ, vị trí giường ngủ, bàn học để bố trí phù hợp.
- Cần khai thác những điểm bất bình thường của căn phòng để kết hợp làm kệ; có thể tận
dụng, hoặc che đi khiếm khuyết.
- Trong hệ thống kệđồ nói chung, cần có những ô hộc kín (kiểu ngăn tủ có cánh, ngăn
kéo) và những ô hở để trưng bày và dễ lấy đồ hay chơi/sử dụng. Kích thước các ô hộc
phải linh hoạt để có thể đặt/để nhiều đồ như thú bông có kích thước rất lớn, nhưng cũng
có những thứ đồ rất nhỏ.
- Tay nắm các mặt cánh, mặt ngăn kéo nên sử dụng tay nắm âm, núm tròn, hoặc tay nắm
khấu vào mặt gỗ, tránh các loại tay nắm lồi ra nhiều, hoặc có mũi nhô hai phía; dễ gây
nguy hiểm cho trẻ.
- Chiều cao, cấu tạo của kệđồ phải phù hợp với thể trạng, chiều cao của bé; dễ dàng tiếp
cận, lấy đồ một cách an toàn - nhất là nơi để đồ chơi, dụng cụ bé hay lấy ra cất vào
thường xuyên.
- Nên phân tán kệđồ ra nhiều nơi (kết hợp linh hoạt với các đồ nội thất khác) để tiện cho
việc sinh hoạt, học tập, vui chơi của bé. Ví dụ như kệ gần giường chobé để thú bông, búp
bê ; kệ gần bàn học chobé để dụng cụ học tập, bút màu, bảng vẽ, địa cầu kệ gần chỗ
trống trên sàn (không gian chơi) chobé để các đồ chơi, đồ điện tử
- Cần có một nơi “trang trọng”, dễ nhìn, để chobé đặt, bày các thứ đồyêu thích có ý
nghĩa mang tính trưng bày như khung ảnh, đồng hồ để bàn, các sản phẩm thủ công dobé
tạo ra.
- Việc tổ chức bố trí các kệđồchobé nên vừa phải, tránh tràn lan (kể cả khi có điều kiện
về diện tích) để chobé có ý thức sắp xếp gọn gàng, tránh việc kệđồ trở thành cái kho
chứa thuần túy.
- Với những kệđồ kết hợp để cả sách vở, hoặc tương lai sẽ sử dụng như một giá sách, cần
tham khảo trước kích thước các loại sách vở chính mà bé sẽ sử dụng học tập để thiết kế
độ sâu và chiều cao ngăn cho phù hợp, tránh việc thiếu hụt kích thước hoặc thừa nhiều
gây lãng phí.
Kệ đồ trong phòngbé rất cần thiết, nhưng trước hết phải ưu tiên công dụng của nó, cần
được thiết kế khoa học, hợp lý, thuận tiện, an toàn cho việc sử dụng; rồi sau đó mới đến
chức năng trang trí.
. Cách kê đồ hợp lý cho phòng bé yêu
Ở tuổi mẫu giáo (3-6 tuổi) cho tới hết tiểu học (khoảng 10 tuổi), hoạt động vui chơi
của bé vẫn chiếm. sàn (không gian chơi) cho bé để các đồ chơi, đồ điện tử
- Cần có một nơi “trang trọng”, dễ nhìn, để cho bé đặt, bày các thứ đồ yêu thích có ý
nghĩa