Dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược

PH Ầ N Đ ẶT VẤ N Đ Ề Lí ch ọn đề tài Thế giới bước vào kỷ nguyên chuyển đổi số - trình thay đổi gắn liền với việc ứng dụng CNS vào mặt đời sống xã hội ng ười NLS mang lại hội lớn cho việc mở rộng tái định nghĩa lại thị tr ường kinh doanh Thế hệ trẻ - người sinh môi trường bao quanh CNS Họ mang trải nghiệm, thói quen, hành vi liên quan đến cơng nghệ vào q trình làm việc tổ chức, doanh nghiệp - nơi công cụ số chia sẻ công việc với mạng xã hội Báo cáo chuyển đổi số nước ASEAN khẳng định rằng: phủ cần hành động để thích ứng với tác động từ chuyển đổi số đến kinh tế, đặc bi ệt nhấn m ạnh đến giáo dục, đào tạo NLS nhằm đáp ứng thay đổi nhu c ầu nhân lực tổ chức, doanh nghiệp Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội ngh ị lần th ứ Tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo d ục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế xác định “Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá k ết qủa giáo d ục theo h ướng đánh giá lực người học” Để thực mục tiêu cần chuyển từ phương pháp dạy học theo lối “truyền thụ chiều” sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành n ăng lực ph ẩm ch ất Đổi m ới phương pháp dạy học, thực dạy học dựa vào hoạt động tích cực, ch ủ động c HS với tổ chức hướng dẫn mực GV nhằm phát triển t độc l ập, sáng tạo, góp phần hình thành phương pháp nhu c ầu tự học, b ồi dưỡng h ứng thú học tập, tạo niềm tin niềm vui học tập mục tiêu c giáo d ục nước nhà Song song với mục tiêu đổi dạy học, phát triển công nghệ bối cảnh tạo tiền đề cho việc vân dụng phương pháp dạy học đại nhằm giúp HS vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành l ực phẩm chất, đặc biệt NLS- lực quan trọng th ời kì h ội nhập Hầu hết nhận thấy sức tác động mạnh mẽ công nghệ đến kết giáo dục, công nghệ cơng cụ kỹ thuật số góp phần tăng s ự tương tác, khơi dậy sư đổi khả học tập HS Đặc biệt hơn, cơng nghệ góp phần thay đổi giáo dục, giúp tối đa chức lớp học GV HS khơng vị trí khác như: cơng nghệ cho phép truy cập tốt vào nguồn tài nguyên, cải thiện tham gia HS, hỗ trợ m r ộng ranh gi ới l ớp h ọc giúp HS theo kịp nhịp độ học lớp mà khơng có em bị bỏ lại phía sau Trong giai đoạn đất nước phải đối mặt với đại dịch covid 19, việc khai thác, phát huy tối đa ưu CNS để chuyển đổi hình thức học tập tạo c hội cho người tiếp cận, thích ứng với nhiều phương pháp học tập internet nhằm phục vụ nhu cầu học tập suốt đời, học tập nơi, lúc người dân, đặc biệt em HS Bởi vậy, việc chuyển đổi phương th ức d ạy h ọc nhu cầu tất yếu giai đoạn Điều đặt nhiều thách thức cho GV việc xác định phương pháp dạy học trực tuyến đạt hi ệu qu ả cao, gây hứng thú cho HS GV vừa phải sử dụng phương pháp, hình thức dạy học trực tiếp, vừa phải linh hoạt sáng tạo chuyển đổi hình thức dạy học tr ực ến để đáp ứng với việc thực mục tiêu kép: vừa phòng chống dịch b ệnh hi ệu qu ả, đảm bảo an toàn trường học, vừa sức phấn đấu khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo Đây hội để phát triển NLS cho HS Trong trình nghiên cứu thực đề tài, để tìm hiểu thực trạng d ạy học sử dụng mơ hình LHĐN NLS HS t ại tr ường THPT địa bàn huyện Đô Lương tỉnh Nghệ An Chúng tiến hành khảo sát 25 GV 300 HS 03 trường THPT (Đô Lương 1, Đô Lương 2, Đô Lương 3) từ tháng 10/2020 nhiều phương pháp nghiên cứu như: phương pháp nghiên cứu lí lu ận, ph ương pháp điều tra bảng hỏi, phương pháp thống kê tốn hoc Qua kh ảo sát, chúng tơi nhận thấy có tới 66,7 % GV chưa sử dụng PPDH theo mơ hình LHĐN để phát triển NLS cho HS Số GV đổi PPDH theo mơ hình LHĐN để phát tri ển NLS cho HS có 33,3 % số thầy cô khảo sát t ừng bi ết đến mơ hình Bên cạnh đó, NLS khái niệm đề cập th ời gian g ần đợt tập huấn cấp ngành liên quan c ũng m ới s d ụng vài tiết học trường phổ thơng có sở vật chất phù h ợp Tr ước thực trạng đó, vấn đề đặt cho GV cần phải tìm hiểu cách th ức tổ chức d ạy h ọc theo mơ hình LHĐN để phát huy NLS cho HS thơng qua gi h ọc nói chung mơn Ngữ văn nói riêng Trước u cầu thực tiễn dạy học đó, chúng tơi trăn trở tìm tịi, nghiên cứu hình thức giáo dục LHĐN cách tối ưu hiệu nhất, nh ằm đáp ứng mục tiêu dạy chương trình giáo dục phổ thơng mục tiêu phát tri ển NLS, góp phần đổi dạy học phù hợp với điều kiện lịch sử, văn hóa, xã hội đất nước xu giáo dục đại Trên tinh thần đó, tiến hành lựa chọn áp dụng đề tài: “Dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mơ hình lớp học đảo ngược” Mục đích nghiên cứu: Không phát triển nâng cao chất lượng học tập ngày lên mà nhà trường trọng phong trào đoàn thể cơng tác đồn.Th ường xun tổ chức hoạt động tuyên truyền Phòng cháy chữa cháy,Giáo dục giới tinh sinh sản cho trẻ vị thành niên,các phong trào “Xuân yêu th ương” ,các hoạt động thiện nguyện giúp đỡ học sinh nghèo vượt khó,đẩy mạnh phong trào thi đua rèn luyện.Nhà trường tạo điều kiện tổ chức hoạt động văn ngh ệ th ể dục thể thao,tổ chức giải đấu bóng chuyền cho khối lớp,khen thưởng tập thể đạt giải có thành tích xuất sắc Ln quan tâm,thấu hiểu chia sẻ với học sinh,trường THPT Đô Lương I tạo điều kiện cho học sinh trưởng thành, trở thành cơng dân tốt,có ích cho xã hội sau này.Những hệ học sinh biết noi gương anh chị trước;cùng với đồng hành thầy cô thể hệ gặt hái nhiều thành quả.Mong năm tới trường ngày phát triển,nâng cao chất lượng giáo dục mặt,giữ vững vị trí top đầu huyện nhà đề viết tiếp trang sử vẻ vang 60 năm nghiệp trồng người” Nguồn:Đồn Trường THPT Đơ Lương I Đô lương I trao tặng quà từ chương trình “Xn u thương” Tháng 1/2022, Đồn trường học sinh trường trung học phổ thông Đô Lương I trao tặng phần quà quần áo,sách vật dụng cần thiết cho bạn học sinh nghèo vượt khó Đây phần q vơ ý nghĩa, đem lại cảm giác ấm cúng vào ngày Tết tới gần ,”Công việc thiện nguyện không dễ dàng,rất mong có ủng hộ từ tất người để chương trình tiếp tục giúp đỡ nhiều bạn hồn cảnh khó khăn Team “Xn yêu thương” lớp 11t2 Hoạt động “ Rung chuông vàng” chủ đề học sinh với văn hóa giao thơng Nằm chuỗi hoạt động hưởng ứngTháng An toàn giao thông 2021, sáng 08/10 Trường THPT Đô Lương phối hợp với Tỉnh Đồn Nghệ An, Huyện đồn Đơ Lương tổ chức Hội Thi Rung Chuông Vàng với chủ đề “Học sinh với văn hóa giao thơng” ■ Hội thi nhằm mục đích sáng tạo ssan chơi bổ ích, thiết thực cho đồn viên , niên,góp phần nâng cao ý thức đoàn viên,thanh niên tầm quan trọng việc tuân thủ giao thông, phát huy tinh thần xung kích ,tình nguyện titr trẻ người dân việc chấp hành pháp luậtvề giao thơng,phịng tránh tai nạn giao thông ■ Tại dịp Ban Thường Vụ Tỉnh Đoàn triển khai tặng mũ bảo hiểm đạt chuẩn cho đoàn viên ,thanh niên;tặng suất cho học sinh nghèo vượt khó,học sinh có bố mẹ bị tai nạn giao thơng có hồn cảnh khó khăn, ■ Hội thi trải qua 32 câu hỏi.trong 30 câu hỏi thức câu hỏi phụ đề để xác định sinh rung chng vàng.Kết thúc hội thi: -Giải thuộc Nguyễn Trọng Tuyển (12T2) -Giải nhì thuộc Nguyễn Văn Hồng Minh(12T2) ... khai nghiên cứu cho HS trường THPT Đô Lương 1, Đô Lương 2, Đô Lương - Thời gian nghiên cứu: Đề tài thực năm học 20 220 -20 21, 20 21 – 20 22 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu, tìm... bàn huyện Đô Lương tỉnh Nghệ An Chúng tiến hành khảo sát 25 GV 300 HS 03 trường THPT (Đô Lương 1, Đô Lương 2, Đô Lương 3) từ tháng 10 /20 20 nhiều phương pháp nghiên cứu như: phương pháp nghiên... đào tạo NLS nhằm đáp ứng thay đổi nhu c ầu nhân lực tổ chức, doanh nghiệp Nghị số 29 -NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 20 13 Hội ngh ị lần th ứ Tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo