Tài liệu Bài tâp môn tin học đại cương doc

SÁCH HNG DN HC TP TIN HC I CNG Biên son: PHAN TH HÀ NGUYN TIN HÙNG Gii thiu môn hc 0 1 2 GII THIU MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Bài ging “Tin hc đi cng” đc xây dng theo chng trình đào to t xa nhm cung cp cho sinh viên các lp i hc t xa ca Hc vin công ngh Bu chính vin thông; đng thi cng là tài liu tham kho b ích cho sinh viên i hc và Cao đng đào to ti ch thuc các chuyên ngành K thut, chuyên nghành Qun tr kinh doanh. Bài ging “Tin hc đi cng” đã bám sát ni dung c s ca đ cng chi tit B giáo dc và ào to ban hành. Tuy nhiên, nhóm tác gi có hiu chnh và cp nht các phn ni dung ng dng mi ca Công ngh thông tin hin nay. Bài ging gm 5 chng và ph lc. Trong mi chng, nhóm tác gi có đa ra nhng ví d minh ha, các câu hi và bài tp mt cách h thng đ giúp cho sinh viên nm bt đc phn hc lý thuyt và tip cn đc vi kin thc thc tin. Chng 1: Các khái nim c bn. Chng này nhm cung cp cho sinh viên các kin thc, các khái nim c s liên quan đn tin hc, h thng máy tính trc khi bc vào các chng tip theo. Chng 2: H điu hành (HH). Chng này cung cp cho sinh viên các khái nim c bn, tng quan v h điu hành, bên cnh đó còn cung cp cho sinh viên phng thc hot đng, chc nng, nhim v ca HH, cách s dng ca mt s h điu hành thông dng nh HH MS-DOS và HH WINDOWS. Chng 3: Các phn mm ng dng thông dng. Phn này nhm cung cp cho sinh viên các k nng c bn trong vic s dng mt s ng dng thông dng nh Microsoft Word, Excel, Power Point và Virus tin hc. Qua đó, sinh viên có kh nng s dng phn tin hc vn phòng đ làm công c phc c cho các công vic vn phòng và đc bit là các môn hc tip theo có s dng tin hc vn phòng. Bên cnh đó sinh viên hiu đc tác hi ca Virus cng nh cách phòng chng Virus. Chng 4 (Ch yu dành cho các ngành TVT và CNTT): Ngôn ng lp trình C. Chng này cung cp cho sinh viên các kin thc tng quan và c bn v ngôn ng lp trình C. Qua đó sinh viên có th nm đc các khái nim c bn v lp trình và thit lp đc mt s chng trình đn gin phc v cho 2 Gii thiu môn hc khoa hc k thut và đc bit là làm công c đ phc v cho các môn hc v tin hc và vin thông mà các em sp hc. Chng 5 (Ch yu dành cho ngành QTKD): H qun tr c s d liu (CSDL) Microsoft Access. Chng này cp cho sinh viên kin thc tng quan v h qun tr CSDL và c th là h qun tr CSDL Microsoft Access, cách thc t chc d liu trên h qun tr CSDL cng nh các tính nng và các công c mnh ca Microsoft Access.Qua đó sinh viên nm đc tt c các k nng c bn cn có đ xây dng và s dng CSDL trên phn mm Microsoft ACCESS. 2. MC ÍCH MÔN HC Hc phn này cung cp cho sinh viên các kin thc c bn v tin hc, cu trúc máy tính, h điu hành, các chng trình ng dng thông dng, ngôn ng lp trình C. 3. PHNG PHÁP NGHIÊN CU MÔN HC  hc tt môn hc này, sinh viên cn lu ý nhng vn đ sau : 1- Thu thp đy đ các tài liu : ◊ Bài ging: Tin hc đi cng, Phan Th Hà, Nguyn Tin Hùng, Hc vin Công ngh BCVT, 2005. ◊ Sách hng dn hc tp và bài tp: Tin hc đi cng, Phan Th Hà, Nguyn Tin Hùng, Hc vin Công ngh BCVT, 2005. ◊ Bài ging đin t: Tin hc đi cng, Hc vin Công ngh BCVT, 2005. Nu có điu kin, sinh viên nên tham kho thêm: Các tài liu tham kho trong mc Tài liu tham kho  cui cun sách này. 2- t ra mc tiêu, thi hn cho bn thân: R t ra mc các mc tiêu tm thi và thi hn cho bn thân, và c gng thc hin chúng Cùng vi lch hc, lch hng dn ca Hc vin ca môn hc cng nh các môn hc khác, sinh viên nên t đt ra cho mình mt k hoch hc tp cho riêng mình. Lch hc này mô t v các tun hc (t hc) trong mt k hc và đánh du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. R Xây dng các mc tiêu trong chng trình nghiên cu Bit rõ thi gian nghiên cu khi mi bt đu nghiên cu và th thc hin, c đnh nhng thi gian đó hàng tun. Suy ngh v thi lng thi gian nghiên 3 Gii thiu môn hc cu đ “Tit kim thi gian”. “Nu bn mt quá nhiu thì gi nghiên cu”, bn nên xem li k hoch thi gian ca mình. 3- Nghiên cu và nm nhng kin thc đ ct lõi: Sinh viên nên đc qua sách hng dn hc tp trc khi nghiên cu bài ging môn hc và các tài liu tham kho khác. Nên nh rng vic hc thông qua đc tài liu là mt vic đn gin nht so vi vic truy cp mng Internet hay s dng các hình thc hc tp khác. Hãy s dng thói quen s dng bút đánh du dòng (highline maker) đ đánh du các đ mc và nhng ni dung, công thc quan trng trong tài liu. 4- Tham gia đy đ các bui hng dn hc tp: Thông qua các bui hng dn hc tp này, ging viên s giúp sinh viên nm đc nhng ni dung tng th ca môn hc và gii đáp thc mc; đng thi sinh viên cng có th trao đi, tho lun ca nhng sinh viên khác cùng lp. Thi gian b trí cho các bui hng dn không nhiu, do đó đng b qua nhng bui hng dn đã đc lên k hoch. 5- Ch đng liên h vi bn hc và ging viên: Cách đn gin nht là tham d các din đàn hc tp trên mng Internet. H thng qun lý hc tp (LMS) cung cp môi trng hc tp trong sut 24 gi/ngày và 7 ngày/tun. Nu không có điu kin truy nhp Internet, sinh viên cn ch đng s dng hãy s dng dch v bu chính và các phng thc truyn thông khác (đin thoi, fax, ) đ trao đi thông tin hc tp. 6- T ghi chép li nhng ý chính: Nu ch đc không thì rt khó cho vic ghi nh. Vic ghi chép li chính là mt hot đng tái hin kin thc, kinh nghim cho thy nó giúp ích rt nhiu cho vic hình thành thói quen t hc và t duy nghiên cu. 7 -Tr li các câu hi ôn tp sau mi chng, bài. Cui mi chng, sinh viên cn t tr li tt c các câu hi. Hãy c gng vch ra nhng ý tr li chính, tng bc phát trin thành câu tr li hoàn thin. i vi các bài tp, sinh viên nên t gii trc khi tham kho hng dn, đáp án. ng ngi ngn trong vic liên h vi các bn hc và ging viên đ nhn đc s tr giúp. Nên nh thói quen đc và ghi chép là chìa khoá cho s thành công ca vic t hc! 4 Chng 1: Các khái nim c bn 0 Chng 1: CÁC KHÁI NIM C BN 1.1. GII THIU Chng này cung cp cho sinh viên các kin thc sau: - Các khái nim c bn v thông tin, các h đm và mnh đ logic trong lnh vc tin hc. - Tng quan v quá trình x lý thông tin, nhn din k thut phn cng và phn mm đc nghiên cu trong tin hc. - Các khái nim c bn v thut toán và s đ khi đ gii quyt mt bài toán c th trên máy tính đin t. - Cu trúc ca mt h thng máy tính, phn cng, phn mm, các thit b ngoi vi. - Các khái nim v mng, kt ni mng, các cu trúc liên kt mng, các thành phn thit b đu ni mng và các dch v c bn ca mng máy tính. 1.2. TÓM TT CHNG I 1.2.1. Khái nim thông tin Thông tin là mt khái nim tru tng, nó đc th hin di nhiu dng thc khác nhau. Thông tin có th đc phát sinh, đc lu tr, đc bin đi trong nhng vt mang tin (gi là giá). Thông tin đc bin đi bi các d liu và các d liu này có th đc truyn đi, đc sao chép, đc x lý hoc b phá hy. Thông tin đc th hin bng các dng tín hiu vt lý. 1.2.2. X lý thông tin S đ tng quát ca mt quá trình x lý thông tin 7 Chng 1: Các khái nim c bn 1.2.3. Tin hc Tin hc là mt ngành khoa hc công ngh nghiên cu các phng pháp x lý thông tin mt cách t đng da trên các phng tin k thut mà ch yu hin ti là máy tính đin t.Tin hc hin đang đc ng dng rng rãi trong tt c các ngành ngh khác nhau ca xã hi t khoa hc k thut, y hc, kinh t, công ngh sn xut đn khoa hc xã hi, ngh thut 1.2.4. H đm H đm là tp hp các ký hiu và qui tc s dng tp ký hiu đó đ biu din và xác đnh các giá tr các s. Mi h đm có mt s ký s (digits) hu hn và tng s ký s ca mi h đm đc gi là c s (base hay radix), ký hiu là b. 1.2.5. Cu trúc tng quát ca máy tính đin t Mi loi máy tính có th có các hình dng hoc cu trúc khác nhau tùy theo mc đích s dng. Tuy nhiên, mt máy tính mun hot đng đc phi hi t đ các yu t sau : - Phn cng: bao gm các thit b vt lý mà ngi dùng có th quan sát đc. ó là các bng mch đin t đc lp ghép li vi nhau và đc cung cp đin nng đ hot đng. Phn cng máy tính thng đc chia ra làm ba phn c bn - đó là: Thit b nhp, thit b x lý và thit b xut - Phn mm: bao gm các chng trình đc vit bi các nhà lp trình nhm mc đích điu khin các mch đin t cng nh thc hin các phép tính toán. Phn mm thng chia làm ba loI c bn - đó là: H điu hành, phn mm ng dng và phn mm tin ích. 1.2.6. Khái nim v mng máy tính  mc đ đn gin nht, mng (network) bao gm hai máy tính ni vi nhau bng cáp (cable) theo mt chun nào đó sao cho chúng có th dùng chung d liu. Mi mng máy tính dù phc tp đn đâu đi na cng đu bt ngun t h thng đn gin đó. 1.3. CÂU HI VÀ BÀI TP Câu 1: Hãy xác đnh mã nh phân nào sau đây là kt qu đc chuyn đi t mã s thp phân 29.75 (10) : a/ 01101.01 (2) b/ 11011.11 (2) c/ 11101.11 (2) d/ Tt c đu sai 8 Chng 1: Các khái nim c bn Câu 2: Hãy xác đnh mã nh phân nào sau đây là kt qu đc chuyn đi t mã s hexa-deximal 3C4 (16) : a/ 001011000110 (2) b/ 001111000100 (2) c/ 010010100010 (2) d/ Tt c đu sai Câu 3: Hãy xác đnh kt qu đúng ca phép tính cng 2 s nh phân 0101 + 1100 : a/ 10011 b/ 10001 c/ 11001 d/ 10101 Câu 4: Hãy xác đnh kt qu đúng ca phép tính nhân 2 s nh phân 0110 * 1011 : a/ 1001001 b/ 1100101 c/ 1000110 d/ 1000010 Câu 5: Trong phn cng máy tính, nhng thit b nào sau đây thuc nhóm thit b đu vào (Input) : a/ Keyboard, Mouse, Light Pen b/ Keyboard, Scanner, Digitizer c/ Mouse, Light Pen, Touch screen d/ Tt c đu đúng Câu 6: Trong phn cng máy tính, nhng thit b nào sau đây thuc nhóm thit b đu ra (Output) : a/ Printer, RAM Disk, Plotter b/ Printer, Scanner, Plotter c/ Monitor, Plotter, Printer d/ Tt c đu sai 9 Chng 1: Các khái nim c bn Câu 7: Phn mm AntiVirus đc cài đt trong máy tính thuc nhóm phn mm nào sau đây a/ Phn mm ng dng b/ Phn mm h thng c/ C hai nhóm phn mm trên. d/ Tt c đu sai. Câu 8: H điu hành mng nào sau đây cho phép thc hin kiu mng ngang hàng : a/ Windows 2000/NT b/ UNIX. c/ LINUX d/ Novell Netware Câu 9: H điu hành mng nào sau đây cho phép thc hin kiu mng Client/Server : a/ Windows NT Server b/ UNIX c/ Novell Netware d/ Tt c đu đúng Câu 10: Máy tính PC (Personal Computer) mà chúng ta đang s dng hin nay thuc phân loi máy tính nào sau đây. a/ Microcomputers b/ Minicomputers c/ Mainframe computers d/ Supercomputers Câu 11: Trong cu trúc liên kt (Topology) mng máy tính cc b (LAN) có nhng kiu c bn nào sau đây : a/ Ring Topology và Bus Topology b/ Ring Topology và Star Topology c/ Bus Topology, Star Topology và Ring Topology d/ Bus Topology, Star Topology, Ring Topology và Mesh Topology 10 Chng 1: Các khái nim c bn Câu 12: Hãy xác đnh thit b liên kt mng HUB hot đng  tng nào trong mô hình tham chiu OSI a/ Tng vt lý b/ Tng liên kt d liu c/ Tng mng d/ Tng vn chuyn Câu 13: Hãy xác đnh thit b liên kt mng Bridge hot đng  tng nào trong mô hình tham chiu OSI a/ Tng vt lý b/ Tng liên kt d liu c/ Tng mng d/ Tng vn chuyn Câu 14: Hãy xác đnh thit b liên kt mng Router hot đng  tng nào trong mô hình tham chiu OSI a/ Tng vt lý b/ Tng liên kt d liu c/ Tng mng d/ Tng vn chuyn Câu 15: Giao thc nào sau đây đc s dng chung trong tt c các h điu hành mng hin nay : a/ UUCP b/ TCP/IP c/ NetBEUI d/ Tt c đu sai. Câu 16: Giao thc nào sau đây đc s dng dành riêng trong các h điu hành mng ca Microsoft : a/ IPX/SPX b/ TCP/IP c/ NetBEUI d/ Tt c đu đúng. 11 Chng 1: Các khái nim c bn Câu 17: Theo giá tr mc đnh ca IP, đa ch cng 80 đc gán s dng cho giao thc Internet nào sau đây a/ HTTP b/ FTP c/ SMTP d/ TELNET Câu 18: Theo giá tr mc đnh ca IP, đa ch cng 23 đc gán s dng cho giao thc Internet nào sau đây a/ HTTP b/ FTP c/ SMTP d/ TELNET Câu 19: Theo giá tr mc đnh ca IP, đa ch cng 25 đc gán s dng cho giao thc Internet nào sau đây a/ HTTP b/ FTP c/ SMTP d/ POP Câu 20: Theo giá tr mc đnh ca IP, đa ch cng 21 đc gán s dng cho giao thc Internet nào sau đây a/ HTTP b/ FTP c/ SMTP d/TELNE 12 [...]... là nh ngh a t p tin: là n i l u tr thông tin bao g m ch ng trình, d li u, v n b n, M i t p tin có m t tên riêng phân bi t Tên t p tin th ng có 2 ph n: ph n tên (name) và ph n m r ng (extension) Ph n tên là b t bu c ph i có c a m t t p tin, còn ph n m r ng thì có th có ho c không ̌ là n i c t gi các t p tin theo m t ch nào ó theo ý ng i s d ng Ðây là bi n pháp giúp ta qu n lý c t p tin, d dàng tìm... tin, d dàng tìm ki m chúng khi c n truy xu t Các t p tin có liên quan v i nhau có th c x p trong cùng m t t p tin ̌ là l nh ch d n l trình cho phép ta t th m c b t k có th tr c ti p th m c c n truy xu t ̌ 7 nh ngh a nào là nh ngh a n ng d n: là n i l u tr thông tin bao g m ch ng trình, d li u, v n b n, M i t p tin có m t tên riêng phân bi t Tên t p tin th ng có 2 ph n: ph n tên (name) và ph n m r ng... (name) và ph n m r ng (extension) Ph n tên là b t bu c ph i có c a m t t p tin, còn ph n m r ng thì có th có ho c không ̌ là n i c t gi các t p tin theo m t ch nào ó theo ý ng i s d ng Ðây là bi n pháp giúp ta qu n lý c t p tin, d dàng tìm ki m chúng khi c n truy xu t Các t p tin có liên quan v i nhau có th c x p trong cùng m t t p tin ̌ là l nh ch d n l trình cho phép ta (con tr ) t th m c b t k có n... ích, ta ph i s Del, Paste 19 Ch ng 2: H i u hành Bài t p th c hành Bài 1 Dùng l nh c a MSDOS th c hi n các yêu c u sau: 1 T o cây th m c sau: 2 Trong th m c tin h c, t o 2 tâp tin danhsach1.txt và file danhsach2.txt v i n i dung tùy ch n 3 N i 2 t p tin danhsach1.txt và danhsach2.txt thành danhsach.txt 4 Di chuy n t t các t p v a t o 5 câu 2,3 vào th m c CANBAN i tên t p danhsach.txt trong th m c CANBAN... Print What hãy l a ch n i t ng c n in 3.2.4 Virus tin h c Virus tin h c hay còn g i là virus máy tính (computer virus) là m t o n ch ng trình n, có kích th c nh , có kh n ng t sao chép, sinh sôi n y n nh m t virus sinh h c, lây lan nhanh và có th gây nguy c phá ho i các ph n m m h c a h i u hành, xóa m t ph n hay toàn b các t p tin d li u, t o ra các t p tin vô ngh a chi m l y không gian b nh c a máy,... Word, m m t t p m i có tên là ThucHanh2 .doc và so n th o o n v n b n b t k cùng v i nh l y t Clip Art: Bài th c hành 3 Vào Word, t om t t p m i có tên là ThucHanh3 .doc và so n th o, v s sau: V s sau c a m t quá trình i u khi n: Ch th i u khi n i u khi n tr c ti p Thông tin ph n h i it ng i u khi n Ra Vào Nhi u Bài th c hành 4 Vào Word và m t p m i có tên là ThucHanh4 .doc Gõ o n v n b n sau: ||x(k) - x*||... th c hành 7: - Dùng Excel t o ra m t t p bangdiem.xls v i n i dung nh sau B NG I M N M H C 2004 STT H TÊN H s h c TI NG ANH TRI T H C TIN H C môn 3 4 I M TB X P LO I 4 1 2 3 - Nh p s li u cho b ng tính trên, v i i m trung bình c tính theo h s môn h c ( phía d i tên môn) và ièn vào c t x p lo i theo quy nh: i m trung bình>=8.0 t lo i gi i 6.5=< i m trung bình . PHÁP NGHIÊN CU MÔN HC  hc tt môn hc này, sinh viên cn lu ý nhng vn đ sau : 1- Thu thp đy đ các tài liu : ◊ Bài ging: Tin hc đi cng,. đnh ngha tp tin: ̌ là ni lu tr thông tin bao gm chng trình, d liu, vn bn, Mi tp tin có mt tên riêng phân bit. Tên tp tin thng có 2