Báo cáo thực tập hiện trạng hệ thống máy tính của cơ quan, doanh nghiệp

Mẫu B1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP 1 (2) CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Họ và tên QUAN THỊ CHANH Lớp ĐẠI HỌC CNTT – VHVL NĂM 2020 2022 Tuyên Quang, tháng 4 Năm 2022 Mục lục I Khái quát về đơn vị thực tập 1 1 Đơn vị thực tập 1 2 Địa chỉ 1 II Khó khăn và thuận lợi 1 1 Khó khăn 1 2 Thuận lợi 1 III Kết quả quá trình thực tập 2 1 Ý thức chấp hành nội quy, kỷ luật tại đơn vị thực tập 2 2 Tinh thần trách nhiệm, thái độ đối với công việc 2 3 Khả năng vận dụng.

Mẫu B1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP (2) CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Họ tên: QUAN THỊ CHANH Lớp: ĐẠI HỌC CNTT – VHVL NĂM 2020 - 2022 Tuyên Quang, tháng /Năm 2022 Mục lục I Khái quát đơn vị thực tập 1 Đơn vị thực tập Địa II Khó khăn thuận lợi 1 Khó khăn .1 Thuận lợi .1 III Kết trình thực tập Ý thức chấp hành nội quy, kỷ luật đơn vị thực tập 2 Tinh thần trách nhiệm, thái độ công việc Khả vận dụng kiến thức chuyên môn học vào thực tiễn Kết quả, mức độ hồn thành cơng việc giao 4.1 Thống kê số máy tính 4.2 Niên hạn sử dụng 4.3 Khảo sát trạng hệ điều hành cài máy tính 4.4 Khảo sát tình hình cài đặt sử dụng phần mềm diệt virus 10 IV Đề xuất, kiến nghị 11 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh Mẫu TT_04 UBND TỈNH TUYÊN QUANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP (2) NĂM HỌC 2021- 2022 I Khái quát đơn vị thực tập Đơn vị thực tập - Trường PTDTBT TH&THCS Sơn Phú Địa - Thôn Bản Dạ, xã Sơn Phú, huyện Na Hang, tỉnh Tuyên Quang II Khó khăn thuận lợi Khó khăn Trường PTDTBT TH&THCS Sơn Phú nằm vùng kinh tế đặc biệt khó khăn, dân cư thưa thớt, kinh tế - văn hóa xã hội cịn nhiều hạn chế Khi cơng nghệ thơng tin (CNTT) ngày đóng vai trị quan trọng lao động sống việc sở hữu máy tính để “nối mạng tri thức” trở nên thiết yếu Tuy nhiên, người dân thành phố lớn có điều kiện để sớm tiếp cận với CNTT vùng sâu vùng xa, điều xa rời thực tế điều kiện kinh tế cịn nhiều khó khăn Máy tính cịn mơ ước nhiều học sinh nơi với nó, em thực hành kiến thức tin học giảng dạy nhà trường, tiếp cận nhiều thông tin bổ ích từ internet để ứng dụng vào học tập hay lao động - sản xuất hỗ trợ gia đình Thêm vào đó, vùng sâu, vùng xa nơng thơn, trẻ em dân tộc thiểu số có quỹ thời gian dành cho học tập hạn chế cịn phải phụ giúp gia đình việc đồng làm việc nhà Thuận lợi Các em học sinh vùng sâu, vùng xa có điều kiện để tiếp cận với công nghệ thông tin phục vụ cho việc học hàng ngày phòng học Tin học gồm có 20 NGÀNH CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Học viên Quan Thị Chanh máy tính kết nối mạng đầy đủ Đồng thời, tra cứu, tìm hiểu nhiều tài liệu bổ ích sống III Kết trình thực tập Ý thức chấp hành nội quy, kỷ luật đơn vị thực tập Chấp hành nội quy, quy chế thực tập, tuân thủ theo nguyên tắc đạo thực tập tốt nghiệp Tác phong làm việc giờ, nghiêm túc chấp hành tốt, gương mẫu thực hiệnnội quy nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, thực hịên tốt nhiệm vụ giảng dạy chủ nhịêm Tôn trọng lễ phép với đồng nghiệp nhà trường, thân thiện, gần gũi, hoà nhã với em học sinh tạo cảm giác thân quen thầy trò Tinh thần trách nhiệm, thái độ công việc Lắng nghe tiếp thu học hỏi ý kiến hướng dẫn đạo cuả thầy cô hướng dẫn Luôn đề cao tinh thần trách nhiệm phấn đấu mục tiêu hồn thành tốt nhiệm vụ thực tập tốt nghiệp Vận dụng tốt kiến thức học trường để hoàn thành nhiệm vụ đợt thực tập Ln tìm tịi, học hỏi trau dồi kĩ nghiệp vụ Nghiên cứu lại tài liệu kỹ hơn, chuẩn bị đầy đủ khâu kĩ thuật nghiệp vụ, nắm kiến thức Word, Excel, Power point, Access Sáng tạo, linh động xử lý tình cơng việc có tính khoa học phù hợp với trình độ chun mơn nghiệp vụ kiến thức mà học nhà trường vào thực tế Khả vận dụng kiến thức chuyên môn học vào thực tiễn Công nghệ thông tin làm thay đổi sống người theo hướng tích cực Học sinh cần vận dụng tốt kĩ tin học soạn thảo văn bản, tính tốn, thiết kế Slide, thuyết trình, tìm kiếm chia sẻ tài liệu NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh Internet Tin học đánh giá mơn học mang tính khoa học ứng dụng cao, truyền đạt cho học sinh mặt kiến thức, mà học sinh cần thành thạo phần mềm ứng dụng nâng cao kỹ thực hành tin học để từ vận dụng vào nhiều lĩnh vực khác đời sống Trong xu khoa học kĩ thuật tiên tiến nay, tin học gắn bó chặt chẽ với tự động hố, cơng nghệ thơng tin truyền thông Khả ứng dụng tin học đời sống thực tiễn vô to lớn, bối cảnh kinh tế đất nước ngày phát triển hội nhập sâu rộng Điều đặt khó khăn, thách thức cho tất học sinh Chính thế, yêu cầu đặt học sinh phải quan tâm đến công nghệ thông tin đặc biệt công nghệ thông tin Đối với nhà trường, công nghệ thông tin môn học mang tính khoa học ứng dụng cao, ngồi việc phải truyền đạt cho học sinh hiểu khái niệm, ý nghĩa vấn đề túy công nghệ thông tin bản, học sinh cần nâng cao kỹ thực hành, sử dụng thành thạo phần mềm ứng dụng để từ vận dụng vào thực tế sống Việc học sinh sử dụng máy tính, ứng dụng phần mềm văn phòng sử dụng Internet thành thạo công cụ hữu hiệu phục vụ không cho học tập, nghiên cứu mà cho sống hàng ngày em, chìa khóa mở nhiều hội thời đại Vì để em học tốt mơn công nghệ thông tin bản, định hướng em cách thức học tập sau: Thứ nhất: chủ động, tích cực, tự ý thức việc học lớp cách thức tiếp thu học nhanh, đầy đủ, cô đọng, hệ thống đường ngắn để chinh phục tri thức Học sinh phải phát huy tính tự giác, tích cực tự lực học tập không học lớp mà cịn ngồi học Đọc tài liệu trước đến lớp, ghi chép nội dung chưa rõ hay chưa hiểu, lớp tích cực đóng góp ý kiến xây dựng nêu thắc mắc chưa hiểu NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh Thứ hai, học sinh tự tìm cho phương pháp tiếp thu lớp phù hợp ghi chép theo sơ đồ tư duy, ghi văn tắt thầy giảng, lắng nghe chia sẻ với thầy bạn Thứ ba, học sinh cần tận dụng tối đa mạng Internet để tìm hiểu sâu kiến thức truyền đạt tìm kiếm tập nâng cao đê tự thực hành, gặp vấn đê khó hiểu cần chủ động hỏi bạn bè giáo viên Thứ tư, học sinh cần phải rèn luyện khả tự đánh giá kết học tập để sở thân học sinh điều chỉnh hoạt động theo mục tiêu định thành lập nhóm học tập để đánh giá khả lẫn Thứ năm, trình đọng, củng cố, ơn tập lý thuyết, giáo viên thường tổ chức trị chơi học tập chữ, thi đồ kiến thức, trò chơi mật mã,… nhằm ôn luyện kiến thức cho học sinh, lúc sinh viên phải mạnh dạn tham gia trò chơi khác nhau, hăng hái, nhiệt tình trả lời câu hỏi Trong q trình tham gia trị chơi, tính cạnh tranh cao, học sinh cần phải hồi tưởng thông tin, vận dụng tất kiến thức thu trước kỹ trải nghiệm thực hành để giải vấn đề Khi thường xuyên lặp lặp lại, thông tin ngày khắc sâu q trình khơi phục thông tin tương lai trở nên dễ dàng nhanh chóng Một cách khác đê làm tốt câu hỏi trắc nghiệm, sinh viên cần đọc phương án trả lời kết hợp thao tác máy tính để nhớ lâu Đó lý câu hỏi trắc nghiệm mang đến cho bạn khả ghi nhớ kiến thức tốt thay nghiền ngẫm hàng trang văn Thứ sáu, trình thực hành, bạn học sinh cần nhận thức tốt, chăm theo dõi thao tác thực hành mẫu giáo viên, thực hành nội dung, yêu cầu đề ra, bạn nên ngồi gần bạn sinh viên giỏi để học hỏi trao đôi với học tập Thực phương pháp giúp bạn sinh viên tăng khả làm tốt, yêu cầu trình thực hành, giúp buổi thực hành học sinh diễn kế hoạch đảm bảo chất lượng học tập NGÀNH CÔNG NGHỆ THƠNG TIN Học viên Quan Thị Chanh Bản thân tơi ln lựa cho phương pháp tốt để truyền đạt cho học sinh, nỗ lực học tập, cô gắng tìm tịi, tự học thật chăm chỉ, phát huy tính động, sáng tạo, khả tư độc lập, tự học hỏi để nâng cao chất lượng giúp cải thiện suất, tiết kiệm thời gian nâng cao hiệu cơng việc Ngồi cơng tác chun môn, giao nhiệm vụ kiểm tra thiết bị, thống kê số lượng máy tính; niên hạn sử dụng; khảo sát trạng hệ điều hành cài máy tính; khảo sát tình hình cài đặt sử dụng phần mềm diệt virus để đảm bảo hệ thống máy tính tốt để phục vụ cho việc học tập học sinh Kết quả, mức độ hồn thành cơng việc giao 4.1 Thống kê số máy tính Qua khảo sát hệ thống phòng Tin học trường PTDTBT TH&THCS Sơn Phú sau: - Số lượng: phòng (tầng 2) - Diện tích: 100m2/ phịng - Cơ sở vật chất: + Số lượng gồm 21 máy tính (trong 01 máy tính giáo viên), kết nối mạng LAN, cài đặt sẵn phần mềm phù hợp với chương trình hành NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh + 01Ti vi 01 bảng tương tác phục vụ cho công tác giảng dạy + Hệ thống bảng biểu hướng dẫn sử dụng, nội quy phòng máy NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh 4.2 Niên hạn sử dụng Mỗi đồ điện tử có hạn sử dụng định sau hết thời hạn bảo hành, tuổi đời tùy thuộc dòng sản phẩm nhà sản xuất khác Thơng thường, loại thực phẩm có hạn sử dụng dán bao bì, để giới hạn thời gian sử dụng tốt thực phẩm Đối với đồ điện tử, khơng có hạn sử dụng đưa ra, đồ có thời hạn bảo hành, thời gian mà sản phẩm hoạt động ổn định Hết thời hạn bảo hành, chuyện đồ điện gặp trục trặc điều bình thường Mỗi đồ cơng nghệ có tuổi thọ sử dụng theo cam kết nhà sản xuất (lifespan) Chẳng hạn, OLED quảng cáo có tuổi thọ 10.000 xem độ sáng 100% 40.000 độ sáng 25% Tất nhiên, số đo đạc phòng thí nghiệm thay đổi tùy điều kiện sử dụng khí hậu, dịng điện Bụi bẩn kẻ thù số với đồ điện tử Yếu tố định đến tuổi thọ đồ điện tử nhiệt độ bụi bẩn Cường độ hoạt động liên tục nhiệt độ cao kẻ thù giết chết đồ điện tử nhanh hết, đồng thời nhiệt độ cao hấp dẫn bụi bẩn sau thời gian dài sử dụng Tuy nhiên, điều kiện khí hậu nồm ẩm nước ta cịn có yếu tố khác khơng phần nguy hiểm độ ẩm dẫn đến tích tụ nước NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh linh kiện điện tử Vì vậy, đồ điện tử lâu ngày khơng sử dụng có nguy dễ hỏng thứ hoạt động thường xuyên Vậy đồ điện tử hết hạn bảo hành sử dụng thêm bao lâu? Câu hỏi khó để trả lời phụ thuộc vào nhiều yếu tố Một VGA sử dụng theo khuyến cáo nhà sản xuất trụ năm Các thành phần khác mainboard, CPU, nguồn, ổ cứng sống sót khoảng thời gian tương đương Tất nhiên, xét điều kiện lý tưởng nhiệt độ phòng, khí hậu, điện áp ổn định khơng bị tác động vật lý bị ảnh hưởng thiên tai, sấm sét Nhưng đồ điện tử sử dụng lâu Với thiết bị hiển thị trực quan dễ quan sát hình nói chung (máy tính, tivi, điện thoại ), dấu hiệu bất thường dễ nhận nhiều có điểm ảnh chết lan rộng dấu sọc làm nhòe hình bất thường mặt hình ảnh Màn hình nhịe lỗi dễ nhận gặp lỗi cáp kết nối hư hỏng (hoặc cắm lỏng) Còn với linh kiện bên máy tính RAM, CPU, VGA, bo mạch chủ hay ổ cứng, dấu hiệu nhận biết khó khăn nhiều Đơi khi, số NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh thành phần đơn giản lăn chết bất đắc kỳ tử vào ngày đẹp trời mà khơng ngun Lúc này, máy có báo hiệu tiếng bíp dài ngắn, lặp lại số lần định khác tùy nhà sản xuất khác 4.3 Khảo sát trạng hệ điều hành cài máy tính Hệ thống máy tính cài đặt hệ điều hành Win 7, đảm bảo số yêu cầu sau: - Bộ xử lý 64 bit (x64) có tốc độ gigahertz (GHz) - RAM GB (64 bit) - Đĩa cứng có dung lượng trống 20 GB (64 bit) - Thiết bị đồ họa DirectX có trình điều khiển WDDM 1.0 trở lên NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh 4.4 Kh ả o sát v ề tình hình cài đ ặt s d ụng ph ần m ề m di ệ t virus Ngày nay, mạng Internet trở thành phần thiếu sống người máy tính có kết nối mạng tồn cầu có nguy cao nhiễm loại virus mã độc Để đảm bảo nguy cho máy tính, Phịng Tin học nhà trường đầu tư 21 phần mềm diệt virus BKAV Home, phần mềm diệt virus Bkav bình chọn “Sản phẩm An tồn thơng tin người dùng ưa chuộng nhất” 10 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh IV Đề xuất, kiến nghị Cần tổ chức nhiều chuyến thực tế đến quan nhà nước trình học tập để học viên hiểu lồng ghép ơn lại kiến thức học .Ngày……tháng…… năm 2022 XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP P Hiệu trưởng NGƯỜI HƯỚNG DẪN CỦA CƠ SỞ THỰC TẬP Nguyễn Thị Vui Đàm Thị Thọ 11 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh Kết cấu Báo cáo kết thực tập sinh viên gồm phần sau: - Bìa (gồm bìa ngồi phụ bìa) - Mục lục - Danh mục từ viết tắt (nếu có) - Danh mục bảng biểu, hình vẽ (nếu có) - Phần nội dung báo cáo Soạn thảo văn - Chữ viết trang BCTTTN có “size” 14, “font Times New Roman”, khoảng cách dãn dòng 1,5 lines, không dùng kiểu chữ dạng thư pháp - Định dạng trang in: Chọn: Spacing: - Before: 0pt - After: 0pt Line spacing: 1,5 lines Page setup: - Top: 2cm - Bottom: 2cm - Left: 3cm - Right: 2cm Header: - Bên trái: để tên chuyên ngành (xem mẫu) - Bên phải: để tên SV thực (xem mẫu) Footer: - Số trang (căn giữa) - Không sử dụng hoa văn, hình vẽ để trang trí làm đề dẫn đầu cuối trang, phần, mục,… Trên Header đầu trang, bên trái để tên 12 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh chuyên ngành bên phải để tên sinh viên thực (size 10) Dưới Footer cuối trang để số trang (size 13) - Các thích phải đánh số ghi cuối trang - Không để từ riêng dịng; - Khơng để tên mục tiểu mục dòng cuối trang; 13 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viên Quan Thị Chanh 14 ... mềm diệt virus để đảm bảo hệ thống máy tính tốt để phục vụ cho việc học tập học sinh Kết quả, mức độ hồn thành cơng việc giao 4.1 Thống kê số máy tính Qua khảo sát hệ thống phòng Tin học trường... khơng ngun Lúc này, máy có báo hiệu tiếng bíp dài ngắn, lặp lại số lần định khác tùy nhà sản xuất khác 4.3 Khảo sát trạng hệ điều hành cài máy tính Hệ thống máy tính cài đặt hệ điều hành Win 7,... VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP (2) NĂM HỌC 2021- 2022 I Khái quát đơn vị thực tập Đơn vị thực tập - Trường PTDTBT TH&THCS Sơn Phú Địa - Thôn Bản