Slide 1 CHÀO MỪNG CÁC CÔ VỀ THĂM LỚP Hoạt động LQVH Đề tài Thơ “MÙA HẠ TUYỆT VỜI” Lớp Nhỡ 2 GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Thanh Thúy 2011 2012 I Mục đích yêu cầu Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời” Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời các câu hỏi; Trẻ yêu thích cảnh đẹp mùa hè II Chuẩn bị Cô hát tốt bài hát “ Mùa hè đến”; Lục lạc; Máy tính, hình ảnh powerpoint minh họa nội dung bài thơ III Tiến hành hoạt động Hoạt động 1 Chơi “Bốn mùa” Cô.
Hoạt động: LQVH Đề tài: Thơ “MÙA HẠ TUYỆT VỜI” Lớp: Nhỡ GIÁO VIÊN: Nguyễn Thị Thanh Thúy 2011-2012 I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung đọc thuộc thơ “Mùa hạ tuyệt vời” - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi; - Trẻ yêu thích cảnh đẹp mùa hè II Chuẩn bị - Cô hát tốt hát “ Mùa hè đến”; - Lục lạc; - Máy tính, hình ảnh powerpoint minh họa nội dung thơ III Tiến hành hoạt động Hoạt động * Chơi “Bốn mùa” - Cô giới thiệu tên trị chơi “ Bốn mùa"; - Cơ trẻ chơi; - Hỏi trẻ: + Đố mùa năm? Vì biết? (thời tiết nắng nóng); + Mùa hè có những đặc điểm gì? (có hoa lăng, hoa phượng nở, tiếng ve kêu); - Chuyển hoạt động 2 Hoạt động * Bé nghe đọc thơ đàm thoại - Cô dẫn dắt giới thiệu tên thơ “ Mùa hạ tuyệt vời ” tác giả Phạm Hưng Long; - Cô đọc thơ cho trẻ nghe ( lần) + Lần 1: Đọc thơ diễn cảm; + Lần 2: Đọc thơ kết hợp cho trẻ xem hình ảnh power point Đồng thời, giải thích từ khó (rung rinh, lấp ló, mở); - Đàm thoại: + Bài thơ vừa đọc tên gì? Do sáng tác? + Trong thơ có loại hoa thường nở vào mùa hè? + Cịn điều báo hiệu mùa hè đến? + Khung cảnh mùa hè nào? (trời xanh trong, nắng nhiều…) + câu thơ ći nói lên điều gì? + Khi ngồi trời nắng nào? + Khi mùa hè đến tâm trạng nào? -Giáo dục trẻ: Yêu thích cảnh đẹp mùa hè, giữ vệ sinh phịng sớ bệnh mùa hè * Bé cùng đọc thơ - Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô theo dõi, sửa sai cách phát âm, nhịp điệu thơ; - Cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức (tổ, nhóm, cá nhân, bạn nam, bạn tóc dài, …); - Cơ khuyến khích cho trẻ đọc thơ diễn cảm; -Chuyển hoạt động 2 Hoạt động 3: Chơi “ Hãy nhìn nhanh đọc đúng” - Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội Mỗi đội chọn sớ, sớ có hình ảnh nội dung thơ, đội có tín hiệu trước đội đọc câu thơ thơ phù hợp với hình ảnh đó, đọc chưa nhường quyền cho đội bạn Đội đọc có phần q; - Cơ tổ chức cho trẻ chơi; - Cô nhận xét – tuyên dương; - Cô trẻ cùng vận động hát “ Mùa hè đến”; - Chuyển hoạt động Bài thơ: MÙA HẠ TUYỆT VỜI Bằng lăng mở Phượng rung rinh mắt cười Ve lấp ló Ca mn khúc nhạc vui Trời cao xanh Nắng rọi khắp muôn nơi Như sợi nhỏ Để nối đất với trời Ôi! Mùa hạ tuyệt vời Cho em bao m c lang mở phợng rung rinh mắt cời ve lấp ló ca muôn khúc nhạc vui Trời cao xanh nắng dọi khắm muôn nơi nh nhng sợi chị nhỏ để nối đất vii trời ôi mùa hạ tuyệt vời cho em bao m¬ ưíc Bé chọn xem ! Các vừa học thơ gì? Của Tác giả ? Ánh nắng mùa hè nào? Tác giả miêu tả cảnh mùa hè nào? câu thơ cuối nói lên điều ? ... động Bài thơ: MÙA HẠ TUYỆT VỜI Bằng lăng mở Phượng rung rinh mắt cười Ve lấp ló Ca mn khúc nhạc vui Trời cao xanh Nắng rọi khắp muôn nơi Như sợi nhỏ Để nối đất với trời Ôi! Mùa hạ tuyệt vời Cho... khúc nhạc vui Trời cao xanh nắng dọi khắm muôn nơi nh nhng sợi chị nhỏ để nối đất vii trời ôi mùa hạ tuyệt vời cho em bao m¬ ưíc Bé chọn xem ! Các vừa học thơ gì? Của Tác giả ? Ánh nắng mùa hè... hành hoạt động Hoạt động * Chơi “Bốn mùa? ?? - Cô giới thiệu tên trị chơi “ Bốn mùa" ; - Cơ trẻ chơi; - Hỏi trẻ: + Đố mùa năm? Vì biết? (thời tiết nắng nóng); + Mùa hè có những đặc điểm gì? (có