PowerPoint presentation

BỘ SÁCH GIÁO KHOA KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG LỚP ĐẠO ĐỨC Nguyễn Thị Toan (TCB) Trần Thành Nam (CB) Nguyễn Thị Hoàng Anh Nguyễn Ngọc Dung Nguyễn Thị Việt Hà QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN Quan điểm chung sách Tuân thủ định hướng đổi GDPT: chuyển GD từ trọng truyền thụ kiến thức sang giúp HS hình thành, phát triển toàn diện PC NL Quan điểm biên soạn SGK Đạo đức Thể xác, đầy đủ, sinh động, hấp dẫn yêu cầu cần đạt CT môn Đạo đức lớp Đảm bảo tính thực tiễn, phù hợp với đặc điểm tâm - sinh lí trải nghiệm HS lớp Bám sát tiêu chuẩn SGK theo Thông tư 33/2017 Đảm bảo tính kế thừa phát triển Bộ GD-ĐT Đảm bảo tính hệ thống theo ma trận chủ đề/bài học thống toàn cấp học Bám sát mục tiêu, nội dung, yêu cầu cần đạt CTGDPT Phù hợp đặc điểm tâm - sinh lí trải nghiệm HS, phản ánh giải vấn đề sống Chú trọng tích hợp nội mơn liên mơn Chú trọng yêu cầu dạy học phân hoá theo lực HS; đảm bảo tính đa dạng vùng miền; cân giới Đảm tính mở phát triển PC, NL HS Phát triển phẩm chất, lực HS Năng lực điều chỉnh hành vi Năng lực phát triển thân Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động KT - XH MỤC TIÊU NỘI DUNG GD Kĩ sống 25 % 25% GD pháp luật 10% GD Đạo đức 55% GD đạo đức: 55% GD kĩ sống: 25% GD pháp luật: 10% Ôn tập, KT, đánh giá:10% Ôn tập, KT, ĐG 10% % NỘI DUNG CÁC MẠCH NỘI DUNG GIÁO DỤC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Bài 1: Chào cờ hát Quốc ca Bài 6: Tích cực hồn thành Bài 2: Em u Tổ quốc Việt nhiệm vụ Nam GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Bài 3: Quan tâm hàng Bài 5: Giữ lời hứa xóm, láng giềng Bài 4: Ham học hỏi GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 7: Khám phá Bài 8: Xử lí bất hòa với thân bạn bè Bài 9: Đi an toàn GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Bài 10: An toàn tham gia phương tiện giao thông NỘI DUNG • Nội dung mơn Đạo đức lớp cũ Bài Kính yêu Bác Hồ Bài Giữ lời hứa • Nội dung mơn Đạo đức lớp Bài 1: Chào cờ hát Quốc ca Bài 2: Tự hào Tổ quốc Việt Nam Bài 3: Quan tâm hàng xóm, láng giềng Bài Tự làm lấy việc Bài 4: Ham học hỏi Bài Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em Bài 5: Giữ lời hứa Bài Chia sẻ vui buồn bạn Bài 6: Tích cực hồn thành nhiệm vụ Bài Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Bài Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Bài Biết ơn thương binh, liệt sĩ Bài 7: Khám phá thân Bài 8: : Xử lí bất hòa với bạn bè Bài 9: Đi an toàn Bài 10: An toàn tham gia phương tiện giao thơng Bài Đồn kết với thiếu nhi quốc tế Bài 10 Tơn trọng khách nước ngồi Bài 11 Tôn trọng đám tang Bài 12 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Bài 13 Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Bài 14 Chăm sóc trồng, vật nuôi TINH GIẢN, THIẾT THỰC, KHOA HỌC, HIỆN ĐẠI Ưu điểm bật sgk đạo đức Tinh giản, thiết thực Tích hợp Sách thiết kế phù hợp với đặc điểm tâm - sinh lí 1/Tích hợp nội mơn: Mỗi học có lồng trải nghiệm HS lớp 3, mang thở ghép, tích hợp nhuần nhuyễn mạch nội sống, giúp HS ứng dụng để giải dung giáo dục; 2/ Tích hợp liên mơn: vẽ tranh, vấn đề thực tiễn gần gũi, thiết thực hát, đọc truyện, hoạt động trải nghiệm, giúp cho hoạt động dạy học phong phú, đa dạng đồng thời có hỗ trợ, tương tác môn học nguồn ngữ liệu hoạt động dạy học Ưu điểm bật sgk đạo đức Sáng tạo Phân hóa, đa dạng Sách thiết kế trọng yêu cầu dạy học phân hoá theo lực Chuỗi hoạt động sách mang tính mở, tạo điều kiện cho linh HS; đảm bảo tính đa dạng vùng miền cân giới: Chuỗi hoạt, sáng tạo, giúp GV phối hợp nhiều phương pháp, hình thức tổ hoạt động học thiết kế từ đơn giản đến phức tạp, chức dạy học phù hợp với đối tượng HS điều kiện trường, phù hợp với khác trình độ lực HS lớp, vùng miền,… Sách gợi ý tổ chức hoạt động để HS tự giác, tích cực phát chiếm lĩnh tri thức, phát huy lực thân với nhiều hoạt động học tập phong phú, đa dạng Các tập tình mang tính chất mở với cách xử lí khác nhau, tùy thuộc hồn cảnh, góc độ tiếp cận HS Ưu điểm bật sgk đạo đức • Dễ dạy, dễ học: Những câu chuyện, tập, tình sách thiết kế đơn giản, gần gũi, mạch lạc, giúp GV dễ tổ chức hoạt động cho HS; giúp HS dễ thực hoạt động học tập đa dạng Ưu điểm bật sgk đạo đức Sinh động, hấp dẫn: Sách thể sinh động, hấp dẫn yêu cầu cần đạt chương trình mơn Đạo đức 3: • Hoạt động Khởi động đa dạng, phong phú qua hát, trò chơi, hình ảnh, chia sẻ trải nghiệm,… khơi dậy hứng thú, khát khao học tập HS • Hoạt động Khám phá bắt đầu câu chuyện, tình huống, đánh thức xúc cảm, rung động tâm hồn HS • Hoạt động Luyện tập với tình phong phú, đa dạng, gần gũi, tạo hứng thú học tập cho HS • Hình thức trình bày sách hấp dẫn với tranh ảnh màu đẹp, minh họa sinh động nội dung giáo dục, kích thích ham học, trí tị mị tư sáng tạo HS Điều giúp cho việc học mơn Đạo đức trở thành hành trình học hỏi chuỗi hoạt động đầy thú vị VAI TRÒ Nguyên tắc trải nghiệm Phương tiện hỗ trợ GV đổi PP dạy học Đổi PP cho GV Hỗ trợ tự học phát huy lực HS Hỗ trợ tự học Kết nối gia đình nhà trường giáo dục HS Hướng dẫn cha mẹ TÀI LIỆU BỔ TRỢ Mục đích VỞ BÀI TẬP ĐẠO ĐỨC Tài liệu bổ trợ, giúp HS luyện tập, củng cố kiến thức học; giúp GV đánh giá kết học tập HS Dạng BT Trắc nghiệm, nối chữ, điền khuyết, lựa chọn đúng/sai, 6/18/22 35 TÀI LIỆU BỔ TRỢ Mục đích SÁCH GIÁO VIÊN ĐẠO ĐỨC Tài liệu bổ trợ, giúp GV nắm vững chương trình SGK Đạo đức 3; hướng dẫn GV tổ chức trình dạy học mơn Đạo đức theo định hướng phát triển PC, NL Cấu trúc Phần 1: Hướng dẫn chung Phần 2: Hướng dẫn dạy học cụ thể 6/18/22 36 HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ • SGK Đạo đức học liệu số hoá trang: - hanhtrangso.nxbgd.vn - taphuan.nxbgd.vn • NXBGDVN cam kết hỗ trợ GV, CBQLGD việc sử dụng nguồn tài nguyên sách học liệu điện tử KẾT LUẬN SGK Đạo đức tiếp cận thể tinh thần SGK thiết kế theo định hướng phát triển lực người học dòng chảy GD đại Sách thể đầy đủ triết lí Nhà xuất Giáo dục Việt Nam "Chuẩn mực - Khoa học - Hiện đại" Nội dung sách đảm bảo tính khoa học, gần gũi với sống, nhẹ nhàng, dễ hiểu, dễ sử dụng, phù hợp với lực HS lớp Kính mong q thầy, giáo góp ý để sách tiếp tục hoàn thiện với chất lượng tốt nhất!