Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt Nam 1 PHÒNG GDĐT THANH THỦY TRƯỜNG THCS THANH THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 8 tháng 6 năm 2022 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẶNG BẰNG KHEN PHONG TRÀO THI ĐUA “ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO TRONG QUẢN LÝ, GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP” NĂM HỌC 2021 2022 I SƠ LƯỢC LÍ LỊCH Họ và tên Tạ Xuân Hòa Sinh ngày 02 tháng 12 năm 1986 Giới tính Nam Quê quán Xã Dị Nậu Huyện Tam Nông Tỉnh Phú Thọ Trú quán Xã Dị Nậu Huyện.
1 PHÒNG GD&ĐT THANH THỦY TRƯỜNG THCS THANH THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày tháng năm 2022 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẶNG BẰNG KHEN PHONG TRÀO THI ĐUA “ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO TRONG QUẢN LÝ, GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP” NĂM HỌC 2021 - 2022 I SƠ LƯỢC LÍ LỊCH - Họ tên: Tạ Xuân Hòa - Sinh ngày 02 tháng 12 năm 1986 Giới tính: Nam - Quê quán: Xã Dị Nậu - Huyện Tam Nông - Tỉnh Phú Thọ - Trú quán: Xã Dị Nậu - Huyện Tam Nông - Tỉnh Phú Thọ - Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Thủy - Chức vụ: Giáo viên - Trình độ chun mơn nghiệp vụ: Đại học Tốn - Tin II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: Trong năm học 2021- 2022, giao nhiệm vụ: - Giảng dạy môn Tin học khối lớp 6, 9; - Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học lớp - Phụ trách phịng học mơn Tin học Thành tích đạt của cá nhân: Trong năm học 2021- 2022 với nhiệm vụ ban giám hiệu nhà trường phân công, cố gắng tự học hỏi, nghiên cứu để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Cụ thể thành tích đã năm học là: 2.1 Về tư tưởng: - Tơi ln có lập trường tư tưởng vững vàng; ln tin tưởng chấp hành tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Bên cạnh đó, tơi cịn có ý thức tun truyền, giáo dục đường lối, sách Đảng nhà nước tới gia đình quần chúng xung quanh, giúp đỡ, thuyết phục người hiểu thực 2 - Tơi ln có tinh thần đồn kết ý thức phục vụ tận tâm công việc 2.2 Về phẩm chất đạo đức, lối sống: - Bản thân tơi ln có ý thức trau dồi phẩm chất đạo đức đảng viên, giáo viên: sống trung thực, có lối sống giản dị, sáng, lành mạnh, ln có ý thức xây dựng gìn giữ đồn kết tập thể, ln nêu gương sáng mẫu mực trước học sinh đồng nghiệp - Trong sống công việc, trung thực, ln có ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, biết phê bình tự phê bình để ủng hộ lẽ phải, đấu tranh chống điều sai trái; ln nhìn nhận lại để khắc phục hạn chế đồng thời phát huy điểm mạnh 2.3 Về việc thực các vận động, phong trào thi đua của ngành năm học: Thực tốt vận động phong trào thi đua ngành giáo dục, mà cụ thể vận động: - Thực thị 05 Bộ trị việc “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Bản thân ln tích cực học tập, rèn luyện tun truyền vận động học sinh, đồng nghiệp người thân làm theo tinh thần thị - Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương tự học, sáng tạo” Bản thân tơi ln tích cực tự học, trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ áp dụng phương pháp dạy học tích cực góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy - Thực hướng dẫn số 1299/SGD&ĐT-VP Sở Giáo dục đào tạo, hướng dẫn số số 557/PGD&ĐT-TĐKT Phòng Giáo dục đào tạo việc thực Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” Bản thân tơi đã có nhiều giải pháp đổi mới, sáng tạo việc chăm sóc, giáo dục, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, học tập nâng cao trình độ lý luận trị, chun mơn, nghiệp vụ tập thể ghi nhận; có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp tốt, tích cực giúp đỡ đồng nghiệp; thực tốt việc tuyên truyền chủ trương đổi giáo dục tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội - Về việc thực phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Giáo dục học sinh để thực tốt; góp phần xây dựng mơi trường đẹp, thân thiện - Thực nghiêm túc vận động: "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo" 3 2.4 Về công tác chuyên môn: - Tôi thực nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn: Soạn đầy đủ, quy định trước lên lớp, đảm bảo soạn có chất lượng, ln tính đến hiệu giáo dục Chấm chữa kịp thời, đảm bảo xác, cơng cho học sinh, ln đảm bảo hiệu trả kiểm tra nhằm giúp học sinh phát huy mặt mạnh khắc phục hạn chế Có đầy đủ hồ sơ theo quy định, đảm bảo chất lượng, góp phần vào việc nâng cao hiệu giảng dạy, khơng mang tính hình thức, chống đối Thông qua đợt kiểm tra hồ sơ, dạy xếp loại tốt - Để cải tiến phương pháp giảng dạy ngày hiệu hơn, tơi ln tích cực dự giờ, thăm lớp đồng nghiệp trường trường bạn để học hỏi kinh nghiệm Ln có ý thức vừa làm vừa nghiên cứu tài liệu nhằm bắt kịp phương pháp giảng dạy - Tơi ln có ý thức sử dụng đồ dùng dạy học, tích cực áp dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy để nâng cao hiệu - Đối với học sinh, bám sát nhằm nắm bắt đặc điểm em từ có phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh Đặc biệt năm học 2021 - 2022, trước tình hình diễn biến phức tạp dịch bệnh Covid- 19, thân đồng nghiệp đã học hỏi, trao dồi kiến thức sử dụng phần mềm hỗ trợ để dạy học sinh, giúp em củng cố kiến thức Trong năm học 2021 - 2022 vừa qua, thân tơi đã hồn thành xuất sắc công tác chuyên môn giao Kết cụ thể: - Kết kiểm tra theo kế hoạch nhà trường: Xếp loại tốt - Đối với học sinh, quan tâm, giúp đỡ em học tập, phối hợp với gia đình nhà trường việc giảng dạy giáo dục học sinh * Chất lượng môn đạt và vượt kế hoạch xây dựng sau: Khối Giỏi Khá TB Môn SL SL % SL % SL % lớp Tin học 132 89 67,42 38 28,79 3,79 Tin học 135 101 74,81 34 25,19 0 * Chất lượng giáo dục mũi nhọn: - Đối với công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi, tơi ln tích cực học hỏi, sưu tầm tài liệu, tích lũy vốn kinh nghiệm, nhiệt tình giảng dạy để thúc đẩy học sinh học tập tốt, khơi gợi em ham muốn sáng tạo phát huy khiếu vốn có Chú ý phát bồi dưỡng em học sinh có niềm say mê khả học tập môn Tin học - Trong kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp môn Tin học: + Cấp huyện có học sinh đạt giải, có 01 giải nhất, 01 giải nhì, 02 giải ba, 03 giải khuyến khích + Cấp tỉnh có học sinh đạt giải, 03 giải nhì, 02 giải khuyến khích Đội tuyển mơn Tin học huyện Thanh Thủy trực tiếp bồi dưỡng xếp thứ hai toàn tỉnh - Xếp loại viên chức năm học 2021 - 2022: Hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ 2.5 Những đổi công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Trong năm học 2021 - 2022, thân đảm nhận nhiệm vụ bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Tin học dự thi cấp huyện cấp tỉnh Trước nhiệm vụ thân tơi ln trăn trở, suy nghĩ làm để nâng cao chất lượng giảng dạy kết thi học sinh giỏi, làm để học sinh hứng thú, say mê u thích mơn học hơn? Bản thân tơi đã tích cực tự học, tự tìm tịi, tự nghiên cứu để xây dựng giáo án bồi dưỡng theo chủ đề cách hiệu đồng thời tìm số “mẹo” giúp em làm lập trình giải tốn cách nhanh Tơi hướng dẫn em tự học, nắm kiến thức số tốn sử dụng phương pháp tối ưu để lập trình đưa kết nhanh Tôi dạy em muốn lập trình giải tốn tốt phải ý đến yêu cầu đề bài, đến phạm vi giá trị liệu, thời gian đưa đáp án đề bài, đề “người thầy” giúp hướng, giúp lựa chọn phương pháp giải kết tối ưu Để học sinh say mê, hứng thú học tập mơn, thi đạt kết tốt điều quan trọng giáo viên phải xây dựng nội dung học tập cách hợp lí, khoa học Vì thế, thân tơi khơng ngừng học hỏi, làm “mới” giáo án trước buổi dạy đội tuyển đồng thời cô đọng kiến thức vừa đảm bảo kiến thức có kiến thức mở rộng, nâng cao Mặt khác, hướng dẫn em tích cực tự học từ hội, nhóm, diễn đàn, tạp chí Tin học, từ nguồn internet,…để em phát triển tư linh hoạt, nắm vững dạng Trong q trình giảng dạy, tơi ln áp dụng phương pháp dạy học tích cực như: phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp dạy học theo góc, phương pháp dạy học nhóm, phương pháp giải vấn đề, phương pháp trò chơi,… với kĩ thuật dạy học như: kĩ thuật đồ tư duy, kĩ thuật động não, kĩ thuật tia chớp, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật vi deo, kĩ thuật khăn trải bàn,….và thiếu phương pháp đặc thù mơn Tin học phương pháp thực hành Với phương pháp, kĩ thuật dạy học đã giúp kích thích hứng thú học tập học sinh, khơi gợi em niềm say mê, yêu thích môn học sáng tạo học tập, phát huy khả em Trong thời gian học sinh nghỉ phịng dịch Covid-19, tơi tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển Tin học thông qua phần mềm hỗ trợ như: Facebook, Zalo, Zoom, Meet Trong buổi dạy đội tuyển, với việc sử dụng linh hoạt phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực, tơi đã giúp cho em nắm kiến thức kiến thức nâng cao theo phương châm vừa học - vừa ôn - vừa khắc sâu - vừa mở rộng Đặc biệt, thường xuyên sử dụng dạng tập cách linh hoạt nhằm giúp học sinh phản xạ nhanh linh hoạt xử lí yêu cầu đề Tơi khuyến khích học sinh thảo luận nhóm, tranh luận với học để tìm kiến thức giúp hiểu sâu Tôi coi trọng việc nhận xét sau lập trình học sinh việc chấm, chữa kiểm tra em cách cẩn thận, chi tiết để kịp thời uốn nắn, sửa chữa, động viên em, tránh tình trạng bị sai, hổng kiến thức Không vậy, buổi học đội tuyển bên cạnh kiến thức mơn học câu chuyện, gương vượt khó sống tơi đã giúp học sinh có thêm nghị lực, tâm vươn lên học tập Vì thế, buổi học không nặng nề mà trở nên sinh động ý nghĩa học sinh Trong đội tuyển học sinh giỏi, học sinh cá thể, cá thể cá tính Muốn dạy tốt em ngồi kiến thức người thầy cần phải hiểu em Vì tơi đã cố gắng tìm hiểu điều kiện, hồn cảnh sống em, tìm hiểu tâm sinh lí em, kịp thời nắm bắt tình hình em không học đội tuyển mà học lớp, kịp thời có tâm sự, lời khuyên hữu ích với em Từ kinh nghiệm, kiến thức phương pháp giảng dạy mà thân tơi đã đúc kết q trình giảng dạy đã giúp đạt kết đáng mừng trình bồi dưỡng học sinh giỏi Tơi đã có nhiều học sinh đạt giải kì thi, đặc biệt giải nhất, giải nhì kì thi chọn học sinh giỏi lớp cấp huyện, cấp tỉnh Trong năm tham gia giảng dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp dự thi cấp tỉnh huyện tổ chức đã đạt 05 giải nhì, 07 giải ba, 04 giải khuyến khích Về đồng đội, đội tuyển môn Tin học huyện Thanh Thủy trực tiếp bồi dưỡng đã xếp thứ toàn tỉnh Phú Thọ năm học: 2020 - 2021, xếp thứ hai tồn tỉnh năm 2021 - 2022 Đó số khẳng định thêm niềm tin đường, cách thức đã thực suốt trình bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Đặc biệt với kết thi học sinh giỏi năm học 2021 - 2022 lần minh chứng cho điều Kết thi học sinh giỏi môn Tin học lớp năm học 2021 - 2022 cụ thể đạt sau: + Cấp huyện có học sinh đạt giải, có 01 giải nhất, 01 giải nhì, 02 giải ba, 03 giải khuyến khích + Cấp tỉnh có học sinh đạt giải, 03 giải nhì, 02 giải khuyến khích Đội tuyển môn Tin học huyện Thanh Thủy trực tiếp bồi dưỡng xếp thứ hai toàn tỉnh So sánh với kết thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2020 - 2021 kết thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2021 - 2022 đã tăng lên số lượng chất lượng giải Đội tuyển Tin học năm học 2021 - 2022, diễn biến phức tạp đại dịch Covid-19, có thời gian học sinh phải nghỉ học để phòng dịch em học sinh đã cố gắng, nên số lượng chất lượng học sinh giỏi huyện Thanh Thuỷ đã nâng cao đáng kể so với toàn tỉnh Phú Thọ 2.6 Về công tác tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn: - Tơi ln có ý thức học tập nâng cao trình độ, tham gia đầy đủ lớp tập huấn Phòng GD&ĐT Sở GD&ĐT tổ chức, tham gia sinh hoạt chuyên đề tổ chuyên môn tiến hành Bên cạnh tơi cịn tự học, tự tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu liên quan đến môn, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, theo dõi sát thông tin phương tiện đại chúng nhằm đưa vấn đề vào giảng - Đã thực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, tiếp cận với việc dạy giáo án điện tử - Trong thời gian nghỉ phòng dịch bệnh Covid- 19, thân đã không ngừng học hỏi, trao dồi kiến thức sử dụng phần mềm hỗ trợ để dạy học, giúp em học sinh củng cố kiến thức học kiến thức có hiệu - Qua q trình giảng dạy, thân tơi đã nghiên cứu, đúc kết kinh nghiệm đã viết số sáng kiến kinh nghiệm Năm học này, có SKKN “Những kỹ để giải tốn máy tính ngơn ngữ lập trình Pascal”, đã hội đồng nghiệm thu SKKN cấp trường cấp huyện đánh giá cao Sáng kiến áp dụng thực tiễn giảng dạy 2.7 Các công tác khác: - Tham gia đầy đủ hoạt động Cơng đồn Đồn niên - Làm tốt cơng tác xây dựng Đảng đồn thể - Tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động ủng hộ từ thiện III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Số, ngày, tháng, năm của định Năm Danh hiệu thi đua công nhận danh hiệu thi đua ; quan ban hành định Quyết định số 1582/QĐ-UBND ngày 03 2014 - 2015 Lao động tiên tiến tháng năm 2015 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 2284/QĐ-UBND ngày 15 2015 - 2016 Lao động tiên tiến tháng năm 2016 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 1734/QĐ-UBND ngày 12 2017 - 2018 Lao động tiên tiến tháng năm 2018 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 1644/QĐ-UBND ngày 05 2018 - 2019 Lao động tiên tiến tháng năm 2019 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 2056/QĐ-UBND ngày 17 2019 - 2020 Lao động tiên tiến tháng năm 2020 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Hình thức khen thưởng: Số, ngày, tháng, năm của định Hình thức khen Năm khen thưởng; quan ban hành thưởng định Quyết định số 2140/QĐ-UBND ngày 2014 - 2015 Giấy khen 14 tháng năm 2015 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 3285/QĐ-UBND ngày 2015 - 2016 Giấy khen 19 tháng năm 2016 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy 2018 - 2019 Giấy khen 2020 - 2021 Giấy khen Quyết định số 1556/QĐ-UBND ngày 28 tháng năm 2019 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 3346/QĐ-UBND ngày 31 tháng năm 2021 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Trên thành tích thân tơi đạt thời gian qua, xin báo cáo đề nghị Bộ Giáo dục Đào tạo khen thưởng Tôi xin chân thành cảm ơn! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Tạ Xuân Hoà PHÒNG GD&ĐT XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ SỞ GD&ĐT XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC TRƯỜNG THCS THANH THỦY 10 H1 Học sinh tích cực tìm kiếm thông tin mạng internet H2 Học sinh tự học, tự thực hành H3 Học sinh tích cực thực hành và thảo luận học 11 H3 Sản phẩm của học sinh sau học bài Sơ đồ tư SƠ ĐỒ TƯ DUY: SỔ LƯU NIỆM (LƠP 6) 12 BĐTD CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN (LƠP 8) 13 UBND HUYỆN THANH THỦY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THỦY KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: Tin học Trường THCS Thanh Thủy Ngày, tháng, Điểm thi Đạt giải Họ và tên Ghi năm sinh Tăng Tuấn Nam 19/9/2007 19.00 Nhất Thi tỉnh Lê Nguyễn Minh Hiếu 17/8/2007 18.80 Nhì Thi tỉnh Nguyễn Giang Nam 5/6/2007 15.80 Ba Trần Quốc Anh 10/5/2007 14.20 Ba Thi tỉnh Phạm Lê Nguyên 8/7/2007 13.40 KK Thi tỉnh Bùi Minh Nhật 20/1/2007 13.15 KK Thi tỉnh Lương Tiến Đạt 14/7/2007 13.15 KK DANH SÁCH THÍ SINH ĐOẠT GIẢI Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp THCS năm học 2021-2022 14 Số báo danh 050040 050054 050063 050067 050068 Họ và tên thí sinh Ngày sinh Trần Quốc Anh Lê Nguyễn Minh Hiếu Tăng Tuấn Nam Phạm Lê Nguyên Bùi Minh Nhật 10/05/2007 17/08/2007 19/09/2007 08/07/2007 20/01/2007 Môn thi Điểm thi Tin học Tin học Tin học Tin học Tin học 13,20 13,10 11,60 11,30 13,60 Đoạt giải Nhì Nhì KK KK Nhì ... ĐIỀU KIỆN (LƠP 8) 13 UBND HUYỆN THANH THỦY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THỦY KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: Tin học Trường THCS Thanh Thủy Ngày, tháng, Điểm... tiến tháng năm 2018 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 1644/QĐ-UBND ngày 05 2018 - 2019 Lao động tiên tiến tháng năm 2019 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 2056/QĐ-UBND ngày... Giấy khen 14 tháng năm 2015 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy Quyết định số 3285/QĐ-UBND ngày 2015 - 2016 Giấy khen 19 tháng năm 2016 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thủy 2018 - 2019 Giấy khen 2020 - 2021