BÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI KHÓA Trường thực tập Mầm Non Măng Non 2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC MẦM NON BÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI KHÓA NGƯỜI THỰC HIỆN:ĐẶNG THỊ THANH HƯƠNG LỚP: 32E Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2022 PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO THỰC TẬP Họ tên sinh viên: ĐẶNG THỊ THANH HƯƠNG Nhóm/lớp TH:Mầm 2-Lá Trường:Mầm Non Măng Non II Người chấm: STT NỘI DUNG ĐIỂM Hình thức trình bày báo cáo: điểm Đầy đủ mục theo yêu cầu, qui cách, đảm bảo đủ 1.0 dung lượng qui định Trình bày trang, giãn dịng, đánh số đề mục hợp lý Trình bày tư liệu, tranh ảnh minh họa hợp lý, có thích Nội dung trình bày theo văn phong khoa học 1.0 0.5 0.5 Nội dung báo cáo: điểm Đảm bảo đầy đủ nội dung yêu cầu Nội dung phụ lục đầy đủ, phong phú Nội dung báo cáo phong phú, cụ thể, chi tiết 1.0 1.0 2.0 Nội dung có nhận định, phân tích, đánh giá hợp lý, sâu 3.0 sắc TỔNG CỘNG 10 NHẬN XÉT ĐIỂM ĐẠT Tổng số điểm (Ghi số chữ) Giảng viên chấm (Ký ghi rõ họ tên) NỘI DUNG BÁO CÁO Nội dung báo cáo gồm phần: PHẦN GIỚI THIỆU (khoảng trang) -Trường thực tập:Mầm Non Măng Non +Năm 1976 Trường thành lập sở Hội Dục Anh (cũ) với tên Măng non +Năm 1977 Đổi tên thành trường Mầm non Phường 16 +Năm 1983 Chính thức mang tên Trường Mầm non Măng non II theo Quyết định số 015/QĐ-UB UBND Q.10 ngày 02/01/1984 +Năm 2003 Trường xây dựng khánh thành ngày 30/4/2004 +Năm 2005 Trường công nhận trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ - giai đoạn 2002 – 2005 +Tháng 11/2015 Trường công nhận đạt chất lượng giáo dục cấp độ + Tháng 01/2016Trường đón SGD&ĐT kiểm tra công nhận lại trường MN đạt chuẩn Quốc gia mức dộ Trường Mầm non Măng non II có đủ cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ Trường mầm non; Chi Đảng; Cơng đồn, Đồn niên Lãnh đạo nhà trường thực chức trách, nhiệm vụ mình, quản lý toàn hoạt động trường theo kế hoạch, theo đạo cấp •CB-GV nhà trường đạt yêu cầu theo quy định Điều lệ trường mầm non, có đủ lực để triển khai hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ •Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhà trường triển khai mạnh mẽ đạt nhiều kết cao  Những Thành Tích Tiêu Biểu +Đạt Giấy khen Giảu Ba Hội thi “Xây dựng trường học xanh” cấp Thành phố năm 2018; Giải Nhì năm 2020 +Giấy khen Trường Mầm non Măng non II “Thực tồt hoạt động đổi sáng tạo Quận 10 năm 2019” UBND Q10 +Giấy cơng nhận Cơng trình “Mảng xanh không” Trường Mầm non Măng non II – Quận 10 đạt danh hiệu “CƠNG TRÌNH, GIẢI PHÁP - SÁNG KIẾN XANH” UBND Quận 10 năm 2019, 2020 + Giấy cơng nhận Cơng trình “Mảng xanh không” Trường Mầm non Măng non II – Quận 10 đạt danh hiệu “CƠNG TRÌNH, GIẢI PHÁP - SÁNG KIẾN XANH” UBND Quận 10 UBND Tp.HCM năm 2019 - Địa chỉ:36,Nguyễn Lâm,Phường 6.Quận 10  Đợt 1 Nhóm lớp thực tập:Mầm 2 Thời gian thực tập:4 tuần (từ 21/3 đến 17/4/2022) Nhóm sinh viên thực tập: -Sinh viên 1:Đặng Thị Thanh Hương -Sinh viên 2:Nguyễn Thị Thúy Kiều Đặc điểm tình hình nhóm lớp: +Số lượng trẻ:24 trẻ +Tình hình chung:Hầu hết trẻ ổn định sức khỏe,trẻ biết lễ phép khoanh tay chào gặp cô,biết trả lời thưa trả lời câu hỏi cơ.Đa số thói quen sinh hoạt trẻ lớp trẻ cô rèn luyện tự làm,trẻ biết thay quần áo,trẻ biết rửa tay lau mặt theo quy trình.Đa số trẻ tự múc cơm,trẻ tự trải nệm ngủ tự vệ sinh nơi quy định.Tuy nhiên,còn số trẻ chưa thực nên cần có giúp đỡ giáo viên.Hầu hết trẻ tham gia tích cực vào hoạt động chơi,hoạt động học,trẻ thể thích thú chơi -Giáo viên phụ trách +Lê Đoàn Hảo: có nhiều năm cơng tác trường,vai trị quản lí lớp,nắm bắt tình hình sỉ số,sức khỏe trẻ.Theo dõi đánh giá việc tham gia hoạt động trẻ….(cơ chính) +Nguyễn Thị Xn Tun:cơ có năm kinh nghiệm,hỗ trợ hoạt động giáo dục trẻ (cô phụ ) - Cơ sở vật chất: +Lớp có sở vật chất, đa dạng ,phong phú + Phịng học sẽ, thống mát, có máy lạnh,ánh sáng đầy đủ,tiện nghi phù hợp với trẻ + Khu vực ăn trẻ thống mát, sẽ, có đầy đủ dụng cụ phục vụ ăn:bàn,ghế,khăn trải bàn… +Nhà vệ sinh rộng rãi,có bồn rửa tay,bồn vệ sinh riêng cho bé trai,bé gái +Dụng cụ đồ dùng,đồ chơi phân bố góc chơi đa dạng… +Có máy sát khuẩn cồn rửa tay cho trẻ + Cơ sở tiện nghi cho trẻ tham gia hoạt động chăm sóc giáo dục - Chế độ sinh hoạt •6h30’-7h00’ : Đón trẻ •7h00’ đến 7h15’: Tập thể dục •7h15’ – 8h00’: Ăn sáng •8h00’ – 10h15’: Giờ học hoạt động vui chơi , hoạt động động trời •10h15’-10h30’: Chuẩn bị vệ sinh ăn trưa •10h30’-11h15’: Ăn trưa •11h15’-11h25’ : Chơi tự , thay đồ ngủ trưa •11h25’- 14h00’ Ngủ trưa •14h00’ – 14h30’ : Ngủ dậy , vệ sinh •14h30’-16h00’ Ăn xế , vệ sinh, ôn luyện •16h00’ đến 17h00’: Chơi tự , Đợt Nhóm lớp thực tập:Lá Thời gian thực tập:3 tuần (từ 18/4 đến 8/5/2022) Nhóm sinh viên thực tập: -Sinh viên 1:Đặng Thị Thanh Hương -Sinh viên 2:Nguyễn Thị Thúy Kiều Đặc điểm tình hình nhóm lớp: - Trẻ :Số lượng trẻ: 35 trẻ - Tình hình chung: Hầu hết trẻ ổn định sức khỏe,trẻ biết lễ phép khoanh tay chào gặp cô,biết trả lời thưa trả lời câu hỏi cơ.Hầu hết, thói quen sinh hoạt trẻ lớp trẻ cô rèn luyện tự làm,trẻ biết thay quần áo,trẻ biết rửa tay lau mặt theo quy trình.Trẻ tự múc cơm,trẻ tự trải nệm ngủ tự vệ sinh nơi quy định.Tuy nhiên,còn số trẻ chưa thực nên cần có giúp đỡ giáo viên.Hầu hết trẻ tham gia tích cực vào hoạt động chơi,hoạt động học,trẻ thể thích thú chơi - Giáo viên phụ trách + Lê Thái Hương:cơ có nhiều năm kinh nghiệm nghề,cơ có vai trị quản lí lớp,tổ chức hoạt động chăm sóc,giáo dục trẻ,nắm bắt theo dõi tình hình trẻ lớp ( chính) +Trần Thị Kim Thoa:tốt nghiệp trường Đại Học Sài Gịn,cơ có vai trị hỗ trợ,và tổ chức hoạt động chăm sóc,giáo dục trẻ ( phụ ) - Cơ sở vật chất: +Lớp có sở vật chất, đa dạng ,phong phú + Phịng học sẽ, thống mát, có máy lạnh,ánh sáng đầy đủ,tiện nghi phù hợp với trẻ + Khu vực ăn trẻ thoáng mát, sẽ, có đầy đủ dụng cụ phục vụ ăn:bàn,ghế,khăn trải bàn… +Nhà vệ sinh rộng rãi,có bồ rửa tay,bồn vệ sinh riêng cho bé trai,bé gái +Dụng cụ đồ dùng,đồ chơi phân bố góc chơi đa dạng… +Có máy sát khuẩn cồn rửa tay cho trẻ + Cơ sở tiện nghi cho trẻ tham gia hoạt động chăm sóc giáo dục - Chế độ sinh hoạt •6h30’-7h00’ : Đón trẻ •7h00’ đến 7h15’: Tập thể dục •7h15’ – 8h00’: Ăn sáng •8h00’ – 10h15’: Giờ học hoạt động vui chơi , hoạt động động ngồi trời •10h15’-10h30’: Chuẩn bị vệ sinh ăn trưa •10h30’-11h15’: Ăn trưa •11h15’-11h25’ : Chơi tự , thay đồ ngủ trưa •11h25’- 14h00’ Ngủ trưa •14h00’ – 14h30’ : Ngủ dậy , vệ sinh •14h30’-16h00’ Ăn xế , vệ sinh, ơn luyện •16h00’ đến 17h00’: Chơi tự , PHẦN NỘI DUNG (khoảng 10 – 15 trang) Nội dung công việc thực đợt thực tập: (3 -5 trang) * Qua đợt thực tập em làm số công việc sau: - Tham gia với giáo viên đón trẻ,trả trẻ ngày tuần - Dọn dẹp,quét lớp,kê bàn ghế,chuẩn bị ăn,giờ học cho trẻ - Chuẩn bị dụng cụ tập thể dục sáng cho trẻ tập thể dục sáng cho trẻ - Tham gia phụ với giáo viên tổ chức học,giờ chơi cho trẻ - Tham gia phụ với giáo viên tổ chức ăn,giờ ngủ cho trẻ - Cùng với trẻ học,vui chơi, sinh hoạt, gần gũi trẻ - Làm số thao tác vệ sinh phòng học cho trẻ hàng ngày, hàng tuần - Quan sát hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ GVMN tổ chức Đợt 1: -Tuần đầu tiên:Quan sát giáo viên lớp làm,trong trình quan sát giáo viên làm em có phụ số cơng việc để làm quen với cơng việc lớp trị chuyện làm quen với trẻ +Chăm sóc:quan sát cách giáo viên tổ chức ăn cho trẻ,quan sát cách giáo viên cho trẻ rửa tay,lau mặt,quan sát cách giáo viên tổ chức cho trẻ ngủ Quan sát vật dụng,vị trí đồ dùng lớp mà giáo viên chuẩn bị để tổ chức hoạt động chăm sóc cho trẻ +Giáo dục:quan sát cách cô tổ chức hoạt động học,hoạt động chơi cho trẻ,cách cô quản trẻ,quan sát nề nếp lớp hoạt động -Những tuần cịn lại:ngồi giáo viên lên tiết để em quan sát em cịn quan sát hoạt động tuần mà giáo viên tổ chức +Quan sát học: Họ tên người dạy: Nguyễn Thị Xuân Tuyên Tên môn học: Môi trường xung quanh Tên đề tài: Trang phục bé Nhóm trẻ: Mầm Ngày quan sát: 25/3/2022 Thời gian: Từ 8h20 đến 8h45 +Quan sát chơi lớp: Lớp :lá Ngàyquan sát:23/03/2022 Thời gian: Từ8h30đến9h30 NỘI DUNG QUAN SÁT Họ tên giáo viên tổ chức chơi: 1.Lê Thái Hương 2.Trần Thị Kim Thoa +Quan sát chơi trời : Lớp:khối Chồi Ngày quan sát: 24/03/2022 Thời gian: Từ8h30 đến 9h30 NỘI DUNG QUAN SÁT Họ tên giáo viên tổ chức chơi: 1.Nguyễn Thụy Bảo Uyên ( chồi 1) 2.Nguyễn Thụy Kim Quyên ( chồi 3) 3.Từ Tuyết Vi ( chồi 2) +Quan sát chăm sóc-vệ sinh Nhóm trẻ: Lá Ngày quan sát: 7/4/2022 Thời gian: Từ 9h45 đến 10h15 Họ tên giáo viên MN tổ chức q trình chăm sóc trẻ: Giáo viên 1:Nguyễn Thị Hoa Giáo viên 2: Nguyễn Thị Mỹ Phúc Đợt 2: +Quan sát học Đề tài: Khám phá hoa đậu biếc Lứa tuổi: 5-6 tuổi Lớp:lá Thời gian: 20-25 phút ngày 6/5/2022 Số lượng trẻ: 20 trẻ Giáo viên tổ chức: +Lê Thái Hương +Quan sát chơi trời Lớp:lá Thời gian:từ 8h30-9h30 Giáo viên tổ chức: +Lê Thái Hương +Trần Thị Kim Thoa +Quan sát vệ sinh,chăm sóc +Giờ ngủ:Sau trẻ ăn xong cho trẻ thay đồ,đánh răng.Sắp xếp gối,nệm cho trẻ ngủ Đợt +Giờ học: 1.Đề tài:Vận động minh họa theo hát “Chú voi Bản Đơn” Thời gian:25/04/2022 Lớp:Lá 2.Đề tài:Bé làm chong chóng địa cầu Thời gian:27/04/2022 Lớp:lá +Giờ chơi lớp Thời gian :27/04/2022 Tập làm:tổ chức hoạt động góc tất ngày tuần +Giờ chăm sóc,vệ sinh Tập làm:tất ngày tuần *Công việc + Rửa tay,lau mặt:Chuẩn bị khăn lau mặt cho trẻ,xơ đựng khăn,xà phịng,cho trẻ vào rửa tay,sau trẻ rửa tay xong cho trẻ lấy khăn lau mặt cho trẻ bàn ăn + Giờ ăn:kê bàn ghế,trải khăn bàn,chuẩn bị khăn cho trẻ lau mặt.Đi lấy cơm thức ăn chia cơm +Giờ ngủ:Sau trẻ ăn xong cho trẻ thay đồ,đánh răng.Sắp xếp gối,nệm chổ trẻ ngủ -Làm đồ dùng đồ chơi, xây dựng môi trường lớp học (Tên sản phẩm cụ thể):Trong lớp giáo viên chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi dầy đủ,khi lên tiết lớp mầm em chuẩn bị góc tạo hình hình tơ màu cho trẻ,ở góc khám phá em chuẩn bị màu nước,cốc nhựa Ở lớp em chuẩn bị góc tốn trị chơi pizza toán học -Tham gia phong trào trường MN (Nếu có, cụ thể tên hoạt động) Ở đợt em thực tập lớp mầm có ngày lễ mùng 10 tháng giỗ tổ Hùng Vương nhà trường có tổ chức hoạt động cho trẻ xem phim ngày lễ mùng 10/03 tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ khối.Em có phụ giáo viên lớp chuẩn bị trò chơi,và trẻ tham gia tìm hiểu ngày lễ giỗ tổ Hùng Vương trẻ chơi -Cơng tác quản lí nhóm lớp (Nếu có, cụ thể tên hoạt động):Hằng ngày làm việc để chuẩn bị lớp học xong em giáo viên đón trẻ trả trẻ,quản trẻ tổ chức ăn,giờ ngủ.Ổn định trẻ trò chơi nhỏ,cho trẻ đọc thơ,cho trẻ hát.Hầu cơng tác quản lí lớp giáo viên thực em quan sát phụ giáo viên cần thiết 2.Tự nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm qua đợt thực tập (7 – 10 trang) 2.1 Hoạt động chăm sóc (vệ sinh, ăn, ngủ)  Khâu chuẩn bị: - Kế hoạch:đúng với quy định,có phân cơng rỏ ràng giáo viên,khơng bị xen lẫn công việc,đầy đủ nội dung - Chuẩn bị sếp trang thiết bị phục vụ công việc:chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị để phục vụ cho hoạt động trẻ,sắp xếp vị trí phù hợp với tầm với trẻ Giờ ăn • Chuẩn bị - Khăn lau, yếm - Bàn ghế, chén muỗng đủ số lượng trẻ - Đồ dùng đựng chén, muỗng dơ - Bàn chải đánh răng, kem đánh cho trẻ sau ăn Vệ sinh • Chuẩn bị - Xà phịng,khăn lau mặt, khăn giấy, xơ đựng khăn bẩn Giờ ngủ • Chuẩn bị - Nệm, gối, quạt, máy lạnh - Phịng ngủ thống mát,  Khâu tổ chức: -Hiệu cách thức tổ chức ăn, ngủ, vệ sinh (quy trình, thao tác…):cơng tác chăm sóc vệ sinh ngày cho trẻ thực quy trình vệ sinh-ăn-ngủ.Các thao tác nhanh nhẹn,gọn gàng -Hiệu việc sử dụng đồ dùng vật dụng phục vụ trẻ:đồ dùng trẻ trẻ riêng cái,không dùng chung.Đồ dùng trước cho trẻ sử dụng chuẩn bị sẽ,đảm bảo vệ sinh sức khỏe trẻ -Khả bao quát xử lí tình huống:xử lý hợp lý số tình sư phạm thường gặp vấn đề liên quan đến trẻ như:trẻ khóc,trẻ lười ăn,giành đồ chơi….Quan sát hoạt động trẻ,quan sát trẻ chơi,quan sát trẻ làm,bao quát trẻ xử lí kịp thời tình xảy với trẻ -Khả phối hợp giáo viên:có phối hợp,hỗ trợ lẫn khau tổ chức hoạt động,chia công việc cho -Khả quan tâm, chăm sóc trẻ đặc biệt (suy dinh dưỡng/béo phì/chậm phát triển…):Đối với trẻ suy dinh dưỡng tới bữa ăn cô ưu tiên cho suất ăn nhiều bạn khác ít,và ưu tiên phần sữa nhiều hơn.Đối với trẻ béo phì giảm lượng sữa ngày cho trẻ,và tới bữa ăn bổ sung thêm phần rau,củ luộc hấp.Đối với trẻ chậm phát triển cô tiếp xúc với trẻ nhiều hơn,tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia,và hoạt động trẻ nhiều -Giáo dục kiến thức/kĩ vệ sinh, dinh dưỡng, nề nếp văn hóa… phù hợp tự nhiên -Việc giáo dục trẻ kiến thức/kĩ vệ sinh, dinh dưỡng, nề nếp văn hóa: +Vệ sinh:Giáo dục trẻ thói quen rửa tay xà phòng nước trước ăn, sau vệ sinh, sau chơi xong Dạy trẻ biết chùi mũi khăn, ho hắt dùng khăn dùng tay che miệng Không khạc nhổ bừa lớp, đại tiện, tiểu tiện phải vào nhà vệ sinh quy đinh +Dinh dưỡng:thức ăn trẻ phải đảm bảo để vị trí sẽ,an tồn vệ sinh,động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất cơm uống đủ nước ngày +Nề nếp văn hóa:Trẻ biết chào hỏi ba mẹ, giáo, đến lớp về.Trẻ lễ phép với người lớn, không xưng hô mày tao với bạn.Trẻ biết cảm ơn, biết xin lỗi Biết quan tâm, giúp đỡ bạn người xung quanh cần - Khả đảm bảo chất lượng thực trẻ (Ví dụ: ăn hết suất, vệ sinh sẽ, ngủ giờ, đủ giấc…):Cô người quan sát hoạt động,bao quát,động viên trẻ nên hoạt động trẻ xử lí phù hợp ví dụ đến ăn ln động viên,khuyến khích trẻ ăn hết suất cơm,giờ vệ sinh cô quan sát ,nhắc nhở trẻ vệ sinh quy trình,đúng quy định  Rút kinh nghiệm từ thân:qua đợt thực tập thân em học hỏi nhiều kinh nghiệm từ giáo viên lớp từ khâu chuẩn bị đến khâu tổ chức.Tuy nhiên,bản thân em đôi lúc làm việc vụng về,các thao tác chuẩn bị thao tác tổ chức chưa tốt 2.2 Hoạt động giáo dục 2.2.1 Tổ chức hoạt động học hoạt động chơi Khâu chuẩn bị: -Về hoạch tổ chức hoạt động – giáo án học kế hoạch tổ chức chơi  Giờ học: -Nội dung dạy học: phù hợp với đặc điểm lứa tuổi -Nhiệm vụ dạy dọc: phát triển tư nhanh nhẹn cho trẻ, luyện cho trẻ phối hợp vận động giác quan -Hình thức dạy học: ( học, thời điểm khác ): tổ chức lớp, trời - Phương pháp, biện pháp dạy học +Thực hành, trải nghiệm + Sử dụng trực quan, minh họa + Dùng lời nói + Dùng tình cảm khích lệ + Nêu gương – Đánh giá - Phương pháp, biện pháp tổ chức học: • Đầu giờ: dùng lời nói ( Ổn định – Giới thiệu) • Tổ chức hoạt động nhận thức: Đàm thoại; trực quan,minh họa;thực hành trải nghiệm;dùng tình cảm khích lệ;nêu gương ,đánh giá • Kết thúc: dùng lời nói; dùng tình cảm, khích lệ; nêu gương, đánh giá  Giờ chơi: + Phương pháp, biện pháp tổ chức chơi: • Đầu chơi: phổ biến cho trẻ nội dung, quy tắc chơi • Triển khai trị chơi: cho trẻ chơi quan sát trẻ, giải xung độtcủa trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ chơi • Kết thúc chơi: khích lệ trẻ thu dọn đồ chơi, nhận xét động viên trẻ +Ưu điểm:Giáo viên thực thao tác với quy trình giáo án,đúng với kế hoạch tổ chức.Tuân thủ điều lệ tổ chức hoạt động giáo dục,phù hợp với phát triển tâm-sinh lý trẻ -Việc trang bị môi trường giáo cụ đồ chơi: (Có thỏa mãn việc triển khai hoạt động chơi / học theo kế hoạch nhu cầu hoạt động trẻ) + Giáo viên chuẩn bị đầy đủ dụng cụ đồ dùng đồ chơi cho trẻ,phù hợp với nội dung mục tiêu hoạt động  Khâu tổ chức -Việc triển khai nội dung kế hoạch thực tế: +Ưu điểm:giáo viên triển khai nội dung đầy đủ theo quy trình kế hoạch tổ chức hoạt động cho trẻ -Việc vận dụng phương pháp, biện pháp tổ chức học /giờ chơi phát triển trò chơi: *Phương pháp tổ chức hoạt động trường mầm non +Phương pháp thực hành,trải nghiệm:  Phương pháp thực hành thao tác với đồ vật,đồ chơi:trẻ biết phối hợp giác quan,biết làm theo dẫn giáo viên,hành động với đồ dùng,đồ chơi( cầm,sờ,nắm,xếp chồng,đóng mở….)  Phương pháp dùng trị chơi:sử dụng loại trò chơi với yếu tố phù hợp để kích thích trẻ tự nguyện,hứng thú hoạt động,tích cực giải nhiệm vụ  Phương pháp đặt tình có vấn đề:đưa tình cụ thể nhằm kích thích trẻ tìm tịi,suy nghĩ dựa vốn kinh nghiệm để giải vấn đề đặt  Phương pháp luyện tập:trẻ thực hành lặp lặp lại động tác,lời nói,cử chỉ,điệu theo yêu cầu giáo viên nhằm củng cố kiến thức kĩ tiếp nhận  Phương pháp trực quan minh họa (quan sát,làm mẫu,minh họa):cho trẻ quan sát,tiếp xúc,giao tiếp với đối tượng,phương tiện(vật thật,đồ chơi,tranh ảnh),hành động mẫu,hình ảnh tự nhiên,mơ hình,sơ đồ,phương tiện nghe-nhìn(tivi,máy tính) thơng qua phối hợp với giác quan kết hợp lời nói nhằm tăng cường vốn hiểu biết,phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ  Phương pháp dùng lời:sử dụng phương tiện ngơn ngữ(đàm thoại,kể chuyện,giải thích,trị chuyện)nhằm truyền đạt giúp trẻ thu thập thơng tin,kích thích trẻ suy nghĩ,chia sẻ ý tưởng,bộc lộ cảm xúc,gợi nhớ hình ảnh kiện lời nói  Phương pháp giáo dục tình cảm khích lệ:dùng cử chỉ,điệu kết hợp với lời nói để khuyến khích ủng hộ trẻ hoạt động nhằm gợi niềm vui,tạo niềm vui,cổ vũ cố gắng trẻ trình hoạt động  Phương pháp nêu gương đánh giá:sử dụng hình thức khen chê lúc,phù hợp,biêu dương trẻ khơng lạm dụng.Thể thái độ đồng tình chưa đồng tình người lớn,của bạn bè trước việc làm,hành vi trẻ.Từ rút lời nhận xét tình huống,,hồn cảnh cụ thể +Ưu điểm:giáo viên sử dụng luân phiên phương pháp hoạt động cho trẻ -Việc sử dụng hiệu môi trường giáo cụ/ đồ chơi +Ưu điểm:Giáo viên chuẩn bị môi trường thoáng mát,sạch sẽ,rộng rãi để tổ chức hoạt động cho trẻ.Giáo cụ,đồ dùng đồ chơi đầy đủ phù hợp với nội dung,mục tiêu hoạt động.Giáo viên tạo tâm thoãi mái cho trẻ hoạt động -Khả bao qt xử lí tình học/giờ chơi: +Ưu điểm:giáo viên quan sát,bao quát trẻ q trình hoạt động Giáo viên xử lí lịp thời tình xảy ra,ví dụ chơi có trẻ động thích chạy nhảy,nghịch bạn…thì cô nhắc nhỡ không cho trẻ chạy nhảy… -Khả phối hợp giáo viên trình diễn hoạt động +Ưu điểm:có phân cơng rỏ ràng Giáo viên tổ chức hoạt động,giáo viên lại bao quát quản trẻ Mỗi giáo viên quản nhóm trẻ 2.2.2 Tổ chức lễ hội (Nếu có tham gia) - Kinh nghiệm học công việc:qua hoạt động mà giáo viên tổ chức em biết quy trình tổ chức,cách thực cách chuẩn bị giáo viên tổ chức lễ hội cho bé ví dụ chuẩn bị đồ dùng đồ,đồ chơi cho trẻ,chuẩn bị thiết bị để phục vụ cho buổi sinh hoạt 2.2.3 Tổ chức rèn nề nếp thói quen cho trẻ -Ưu điểm:giáo viên tổ chức rèn luyện nề nếp cho trẻ hoạt động - Kinh nghiệm học công việc:qua đợt thực tập em học kinh nghiệm giáo viên lớp kĩ đứng lớp,kĩ rèn luyện nề nếp cho trẻ sinh hoạt ví dụ vào ăn em tập cho trẻ tự làm việc vừa tầm với trẻ như,khiêng bàn ăn,xếp ghế vào bàn, phụ cô trải khăn bàn,phụ cô chia phần cơm dạy trẻ ăn khơng nói chuyện,khơng làm đồ ăn rơi vải ngồi, Vào đón,trả trẻ em ln nhắc nhỡ trẻ phải biết chào cơ,chào ơng bà,cha mẹ 2.3 Cơng tác quản lí nhóm lớp -Cách thức quản lý trẻ +Ưu điểm:giáo viên theo dõi quan sát đảm bảo số lượng trẻ tổ chức hoạt động học,hoạt động chơi.Giáo viên ln tạo cho trẻ cảm giác thỗi mái hoạt động khơng tạo áp lực hay gị bó trẻ Giáo viên ln động viên,khuyết khích trẻ rụt rè nhút nhát,tạo hội cho trẻ tiếp xúc tự tin mạnh dạn tham gia hoạt động +Những kinh nghiệm em học được:qua đợt thực tập,qua hoạt động em quan sát điều mà em học việc điểm danh,kiểm tra sỉ số trẻ cho trẻ tham gia hoạt động,luôn theo dõi trẻ hoạt động,để ý đến trẻ,để ý đến sức khỏe biểu trẻ -Phân công đảm trách công việc phối hợp: (Giáo viên, bảo mẫu) +Ưu điểm:giáo viên có phân cơng rỏ ràng giáo viên giáo viên phụ,các giáo viên hỗ trợ công việc +Những kinh nghiệm mà em học được:Khi em quan sát giáo viên thực em học cách giáo viên phân công công việc cho nhau,mỗi giáo viên quản nhóm trẻ vừa đủ, -Phối hợp với đối tượng trường: ban giám hiệu, nhân viên: Giáo viên trường chấp hành nhiệm vụ giao ban giám hiệu nhà trường tổ chức giáo dục khác -Quan hệ giao tiếp phối hợp với phụ huynh +Ưu điểm:giáo viên ln trao đổi, trị chuyện tình hình trẻ lớp vào đón,trả trẻ Giáo viên ln hịa đồng,nói chuyện vui vẻ với phụ huynh +Những kinh nghiệm em học được:Em học kĩ lắng nghe,cách trao đổi,trò chuyện với phụ huynh.Khi gặp phụ huynh ln vui vẻ,tạo tâm thỗi mái PHẦN KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT (khoảng trang) - Đối với Trường CĐSPTW TP HCM: +Lời đầu tiên,em xin chân thành cảm ơn trường tạo điều kiện cho chúng em thực tập môi trường tuyệt vời trường mầm non Măng Non II Ở đây, chúng em học hỏi, trau dồi kiến thức,những kĩ bổ ích cho thân.Cảm ơn Hứa Thị Lan Anh hướng dẫn cho chúng em tận tình, chu chúng em hồn thành đợt thực tập hồn thành báo cáo.Chúng em chân thành cảm ơn trường nhiều, gửi lời chúc sức khỏe đến thầy cô chúc nhà trường đến thành công thuận lợi đường giảng dạy - Đối với Trường Mầm non Măng Non II + Qua trình thực tập trường,tuy quãng thời gian không ngắn không dài để chúng em học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên trường.Thông qua nội dung nghe,tìm hiểu, quan sát làm, dự tổ chức hoạt động, chăm sóc giáo dục trẻ chế độ sinh hoạt ngày.Bản thân em có phần kinh nghiệm rút học sư phạm cho mình.Đầu tiên chúng em xin gửi lời cảm ơn đến ban quản lí nhà trường tạo điều kiện cho chúng em đến trường để thực tập ,cho chúng em tiếp xúc,trò chuyện gần gũi với trẻ nhiều hiểu tâm lí trẻ để chúng em có thêm kinh nghiệm sau trường bỡ ngỡ Cảm ơn cô trường mầm non,ở lớp mầm non mà em thực tập giúp đỡ chúng em nhiệt tình, ln bảo chúng em cơng việc.Cuối chúng em xin chúc cô thật nhiều sức khỏe, luôn trẻ đẹp giáo viên mầm non đáng kính Chúng em xin chân thành cảm ơn!! LỜI CAM ĐOAN: Tôi – ĐẶNG THỊ THANH HƯƠNG cam đoan báo cáo tơi viết sản phẩm phụ lục đính kèm thực với hỗ trợ giáo viên MN lớp mầm lớp trường MN Măng Non II PHỤ LỤC: Một số hình ảnh trẻ hoạt động chăm sóc,giáo dục đợt thực tập Giờ chơi sân thượng trẻ Lớp Mầm Hoạt động trời lớp Mầm Giờ chơi lớp mầm Giờ ăn trẻ mầm Giờ học trẻ lớp mầm Xem phim tìm hiểu lễ hội mùng 10/3 lớp mầm Giờ ăn trẻ lớp Lá Giờ chơi ngồi trời trẻ lớp Hoạt động góc trẻ lớp Lá Giờ học trẻ lớp MỤC LỤC PHẦN GIỚI THIỆU 1Trường thực tập………………………………………………trang 2.Nhóm lớp thực tập đợt …………………………………….trang 3.Nhóm lớp thực tập đợt …………………………………….trang PHẦN NỘI DUNG Nội dung công việc thực hiện……………………………….trang Kết thực hành 2.1 Hoạt động chăm sóc………………………………………trang 2.2 Giờ học……………………………………………………trang 2.3 Hoạt động vui chơi……………………………………… trang Kiến nghị đề xuất……………………………………… trang