Tiểu luận môn lịch sử các học thuyết kinh tế (60)

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Học phần: Lịch sử học thuyết kinh tế ĐỀ TÀI: LÝ THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH CỦA D.RICARDO VÀ SỰ VẬN DỤNG VÀO THỰC TIỄN VIỆT NAM HIỆN NAY Giảng viên hƣớng dẫn: Nguyễn Thị Giang Sinh viên thực : Dƣơng Thị Loan Lớp : K21KTDNA Mã sinh viên : 21A4020334 Hà nội, ngày 13 tháng 01 năm 2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHO ĐỀ TÀI …………………………………………………… NỘI DUNG………………………………………………………………………….5 CHƢƠNG 1: KHÁI QUÁT LÝ LUẬN VỀ LÝ THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH CỦA D.RICARDO………………………………………………………………….5 Lý thuyết lợi so sánh D.Ricardo ……………………………………….5 Đánh giá học thuyết D.Ricardo ……………………………………………8 2.1 Ƣu điểm học thuyết D.Ricardo…………………………………………… 2.2 Nhƣợc điểm học thuyết D.Ricardo………………………………………….8 CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH VÀO THỰC TIỄN VIỆT NAM HIỆN NAY…………………………………………………… Lợi so sánh Việt Nam…………………………………………………….9 Ý nghĩa việc vận dụng học thuyết lợi so sánh vào thực tiễn…………… Thực tiễn lợi so sánh Việt Nam bối cảnh hạn chế….9 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP CHO CÁC VẤN ĐỀ KINH TẾ HIỆN NAY CỦA VIỆT NAM …………………………………………………………………………….11 Mở rộng lợi so sánh ……………………………………………………….11 Phát triển đối tác thƣơng mại……………………………………………………11 KẾT LUẬN ………………………………………………………………………12 TÀI LIỆU THAM KHẢO …………………………………………………………12 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan báo cáo khảo sát độc lập cá nhân em đƣợc hƣớng dẫn khoa học Giảng viên Nguyễn Thị Giang Các nội dung nghiên cứu trình bày đề tài “Lý thuyết lợi so sánh D.Ricardo vận dụng vào thực tiễn việt nam nay” trung thực độc lập tiếp thu Những số liệu sử dụng phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá xác, có nguồn gốc tin cậy, cá nhân em thu thập từ nguồn khác có ghi rõ nguồn gốc Nếu phát có gian lận em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm nội dung tiểu luận Em xin chân thành cảm ơn đóng góp q thầy tiểu luận! LỜI MỞ ĐẦU CHO ĐỀ TÀI Thực tế, cho thấy để hiểu đƣợc vấn đề kinh tế có hiệu học tập tốt, việc phải nắm vững đƣợc lý thuyết kinh tế đòi hỏi sinh viên kinh tế nói chung sinh viên chuyên ngành kinh tế nói riêng cịn cần phải biết vận dụng chúng cách hợp lý, phù hợp với hoàn cảnh kinh tế - xã hội đất nƣớc Nghiên cứu, học tập môn Lịch sử học thuyết kinh tế không giúp sinh viên kinh tế có đƣợc hiểu biết tổng quát nguồn gốc đời nội dung của học thuyết kinh tế mà trang bị sở lý luận vững cho việc nghiên cứu môn khoa học kinh tế Và để tìm hiểu sâu mơn học này, tiểu luận trình nội dung quan trọng môn học, cụ thể nghiên cứu đề tài Lý thuyết lợi so sánh D.Ricardo vận dụng vào thực tiễn Việt Nam Qua tiểu luận, phần biết thêm lý luận kinh tế ông đồng thời thấy đƣợc vận dụng hiệu nƣớc ta kinh tế đất nƣớc phát triển Mục tiêu nghiên cứu: - Tìm hiểu Lý thuyết lợi so sánh D.Ricardo - Phân tích vận dụng vào thực tiễn lợi ích so sánh Việt Nam - Nêu đƣợc giải pháp cho vấn đề kinh tế Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu: -Đối tƣợng nghiên cứu: Lý thuyết lợi so sánh D.Ricardo -Phạm vi nghiên cứu: Việt Nam Phƣơng pháp nghiên cứu: -Sử dụng kết hợp phƣơng pháp định tính nhƣ : phƣơng pháp phân tích, phƣơng pháp tổng hợp, phƣơng pháp thống kê NỘI DUNG Lý thuyết thƣơng mại quốc tế hệ thống lý thuyết hoàn chỉnh, phát triển từ thấp lên cao, từ đơn giản đến phức tạp Trong lý thuyết kinh tế lý thuyết thƣơng mại đƣợc coi phát triển có tính hệ thống lơ gíc với Lý thuyết sau có kế thừa phát triển lý thuyết trƣớc mang tính khoa học ngày cao, ngày sát với thực tiễn Trải qua nhiều kỷ, thực tiễn thƣờng xuyên biến đổi, xã hội ngày đại văn minh; nhƣng tƣ tƣởng Chủ nghĩa Trọng thƣơng, lý thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith, đặc biệt lý thuyết lợi so sánh David Ricardo sống mãi, đƣợc ngƣời xã hội đại tiếp tục nghiên cứu vận dụng vào đời sống thực tiễn quốc gia Vậy lợi so sánh gì? Lý thuyết lợi so sánh David Ricardo đƣợc phát triển nhƣ nào? Trong bối cảnh nay, Việt Nam vận dụng lý thuyết lợi so sánh nhƣ nào? CHƢƠNG 1: KHÁI QUÁT LÝ LUẬN VỀ LÝ THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH CỦA D.RICARDO Lý thuyết lợi so sánh D.Ricardo Ý tƣởng lợi so sánh (lợi tƣơng đối) đƣợc đề cập đến lần Robert Torrens (1780 - 1864, ngƣời Anh) vào năm 1815 viết thƣơng mại mặt hàng ngô (An essay on the external com trade) Robert kết luận rằng, nƣớc Anh có lợi sản xuất mặt hàng khác để đổi lấy ngô từ Ba Lan cho dù Anh sản xuất ngơ rẻ Ba Lan Tuy nhiên, lý thuyết lợi so sánh thật gắn liền với tên tuổi David Ricardo ơng phát triển tác phẩm tiếng năm 1817 “Những nguyên lý kinh tế trị thuế khóa” Trong ơng đề cập tới lợi so sánh (Comparative advantage) Khái niệm khả sản xuất sản phẩm với chi phí thấp so với sản xuất sản phẩm khác Lý thuyết Ricardo đƣợc xây dựng số giả thiết, nhằm làm cho vấn đề nghiên cứu trở nên đơn giản trực tiếp Các giả thiết Ricardo:  Mọi nƣớc có lợi loại tài nguyên tất tài nguyên đƣợc xác định  Các yếu tố sản xuất dịch chuyển phạm vi quốc gia  Các yếu tố sản xuất không đƣợc dịch chuyển bên ngồi  Mơ hình Ricardo dựa học thuyết giá trị lao động  Công nghệ hai quốc gia nhƣ  Chi phí sản xuất cố định  Sử dụng hết lao động (lao động đƣợc thuê mƣớn toàn bộ)  Nền kinh tế cạnh tranh hồn hảo  Chính phủ khơng can thiệp vào kinh tế  Chi phí vận chuyển khơng  Phân tích mơ hình thƣơng mại có hai quốc gia hai hàng hoá Nếu thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith khơng giải thích đƣợc quan hệ thƣơng mại diễn hai nƣớc mà lợi tuyệt đối dồn hết bên, theo David Ricardo: - Thƣơng mại quốc tế diễn hai quốc gia mà lợi tuyệt đối dồn hết phía Một nƣớc có hiệu sản xuất thấp (chi phí cao hơn) sản xuất hầu hết loại sản phẩm tham gia vào phân cơng lao động quốc tế trao đổi ngoại thƣơng, thông qua chuyên mơn hóa sản xuất xuất sản phẩm có lợi so sánh - Một quốc gia có lợi so sánh quốc gia có khả sản xuất hàng hóa với mức chi phí hội thấp so với quốc gia khác; Chi phí hội việc sản xuất hàng hóa số lƣợng hàng hóa khác phải hi sinh sử dụng nguồn lực để sản xuất thêm đơn vị hàng hóa Lợi so sánh xác định thơng qua tính tốn chi phí hội để sản xuất đơn vị sản phẩm sở so sánh chi phí sản xuất loại sản phẩm khác Quy luật lợi so sánh mà D.Ricardo rút là: quốc gia nên chun mơn hố vào sản xuất xuất sản phẩm mà quốc gia có lợi so sánh nhập sản phẩm mà quốc gia khơng có lợi so sánh Kế thừa phát triển lý thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith, Ricardo nhấn mạnh: Những nƣớc có lợi tuyệt đối hoàn toàn hẳn nƣớc khác, bị lợi tuyệt đối so với nƣớc khác sản xuất sản phẩm, vẫn có lợi tham gia vào phân cơng lao động thƣơng mại quốc tế nƣớc có lợi so sánh định sản xuất số sản phẩm lợi so sánh định sản xuất sản phẩm khác Bằng việc chun mơn hố sản xuất xuất sản phẩm mà nƣớc có lợi so sánh, tổng sản lƣợng sản phẩm giới tăng lên, kết nƣớc có lợi ích từ thƣơng mại Nhƣ lợi so sánh sở để nƣớc buôn bán với sở để thực phân công lao động quốc tế Sản phẩm Quốc gia Anh Mỹ Lúa mì: Kg/ngƣời/h ( W ) Vải: mét/ngƣời/h (C ) Bảng Ví dụ minh hoạ lợi so sánh quốc gia Trong trƣờng hợp này, nƣớc Anh khơng có lợi tuyệt đối sản xuất hai loại hàng hoá lúa mỳ vải so với Mỹ Tuy nhiên, lao động nƣớc Anh có suất lao động việc sản xuất vải 1/2 Mỹ có suất việc sản xuất lúa mì 1/6 Mỹ Do đó, nƣớc Anh có lợi so sánh việc sản xuất vải Ngƣợc lại, dù nƣớc Mỹ có lợi tuyệt đối hai loại hàng hố vải lúa mì nhƣng lợi tuyệt đối sản xuất lúa mì Mỹ (6:1) lớn lợi tuyệt đối sản xuất vải (4:2) nên Mỹ có lợi so sánh việc sản xuất lúa mì Tóm lại, nƣớc Mỹ có lợi tuyệt đối lợi so sánh việc sản xuất lúa mì Nƣớc Anh khơng có lợi tuyệt đối sản xuất sản phẩm nào, nhƣng có lợi so sánh việc sản xuất vải Theo quy luật lợi so sánh, hai quốc gia có lợi từ thƣơng mại quốc tế nƣớc Mỹ chun mơn hóa sản xuất lúa mì xuất phần để đổi lấy vải đƣợc sản xuất Anh (cùng lúc đó, nƣớc Anh chun mơn hóa sản xuất xuất vải) Nhƣ vậy, hai quốc gia có lợi chun mơn hóa sản xuất xuất sản phẩm có lợi so sánh, cho dù lợi tuyệt đối dồn hết bên Công thức xác định lợi so sánh: X = Chi phí sản xuất (CPSX) đơn vị sản phẩm X nƣớc C/CPSX đơn vị sản phẩm X nƣớc D y = CPSX đơn vị sản phẩm Y nƣớc C/CPSX đơn vị sản phẩm Y nƣớc D X < y: Nƣớc c có lợi so sánh sản phẩm X, nƣớc D có lợi so sánh sản phẩm Y; ngƣợc lại X > y Đánh giá học thuyết David Ricardo 2.1 Ƣu điểm học thuyết D.Ricardo Thuyết lợi so sánh (lợi tƣơng đối) tiến nhiều so với thuyết lợi tuyệt đối (lợi tuyệt đối trở thành trƣờng họp đặc biệt lợi so sánh) Do đó, thuyết đƣợc ứng dụng rộng phát triển ngày Có thể nói thƣơng mại quốc tế nƣớc chủ yếu dựa khai thác mặt hàng có lợi so sánh Ngồi ứng dụng thƣơng mại quốc tế, thuyết lợi so sánh cịn đƣợc ứng dụng nghiên cứu phân cơng lao động vùng, địa phƣơng, chí tổ đội, cá nhân doanh nghiệp, tổ chức 2.2 Nhƣợc điểm học thuyết D.Ricardo Học thuyết chƣa tính đến yếu tố lao động ảnh hƣởng đến lợi hàng hóa trao đổi ngoại thƣơng nhƣ: thay đổi cơng nghệ, chi phí vận tải, bảo hiểm hàng hóa hàng rào bảo hộ thƣơng mại Những giả định Ricardo phân tích mơ hình thƣơng mại giản đơn hai quốc gia có nhiều điểm không thực tế (giống Adam Smith) CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH VÀO THỰC TIỄN VIỆT NAM HIỆN NAY Lợi so sánh việt nam Lợi so sánh việt nam bật lợi so sánh Việt Nam chi phí sản xuất thấp lực lƣợng lao động có tay nghề nhƣ kinh nghiệm tốt Thật vậy, Việt Nam đất nƣớc phát triển, có nhiều ƣu đãi từ thiên nhiên ngƣời phí sản xuất ngành nhìn chung thấp Với bề dày lịch sử gần 1000 năm làm nông ngƣ nghiệp, nên ngành việt nam phát triển bên cạnh chi phí sản xuất thấp, cịn có nơng dân ngƣ dân có tay nghề kinh nghiệm tốt Vì dân ta khéo léo việc nuôi trồng nên sản phẩm nông nghiệp ngƣ nghiệp việt nam đƣợc ƣa chuộng thị trƣờng giới Ý nghĩa việc vận dụng học thuyết lợi so sánh vào thực tiễn Chiến lƣợc phát triển kinh tế theo hƣớng thị trƣờng mở cửa điều kiện khu vực hố tồn cầu hố mở trƣớc mắt cho Việt Nam nhiều hội không khó khăn thách thức Ngồi mục tiêu hợp tác để bảo vệ hồ bình ổn định khu vực nói riêng phạm vi giới nói chung, Việt Nam gia nhập ASEAN tổ chức kinh tế quốc tế cịn lý khác, mục tiêu lợi ích kinh tế trình hợp tác vấn đề đƣợc ƣu tiên Muốn hợp tác hội nhập có kết quả, Việt Nam cần nhận thấy có lợi so sánh bổ sung cấu trình hội nhập kinh tế với nƣớc ASEAN nƣớc khác giới lĩnh vực nào? Từ việc nghiên cứu lý thuyết lợi so sánh phát triển lý thuyết lợi so sánh Ricardo cho phép rút nhiều ý nghĩa quan trọng Việt Nam bối cảnh Thực tiễn lợi so sánh Việt Nam bối cảnh hạn chế -Thứ nhất, lợi so sánh Việt Nam lợi tĩnh hay gọi lợi cấp thấp, lợi khơng có khả tái sinh dần Điều thấy rõ hai lợi mà Việt Nam có tài nguyên thiên nhiên nguồn lao động dồi Mặc dầu Việt Nam đƣợc coi đất nƣớc phong phú loại khoáng sản, nhƣng tính theo mức đầu ngƣời khơng phải nƣớc giàu khoáng sản Về lao động, Việt Nam có nguồn lao động trẻ dồi dào, nhiên lực lƣợng lại chƣa quen với lối lao động cơng nghiệp, việc tiếp cận cơng nghệ cịn hạn chế Do chất lƣợng lao động khơng cao, nhƣng tiền công lao động lại cao tính theo suất - Thứ hai, so với nƣớc ASEAN, hoạt động thƣơng mại đầu tƣ Việt Nam trình độ thấp Theo số liệu thống kê năm 2007 WTO, 50 kinh tế giới đƣợc đƣa phân tích Việt Nam đƣợc xếp thứ 50 cuối danh sách Đáng ý nƣớc ASEAN 4: Singapore, Malaisia, Thái Lan Indonêsia lần lƣợt theo thứ tự 14,19, 25 32 Trong điều kiện tƣơng đồng cấu tạo tài nguyên lợi dựa điều kiện sản xuất cấp thấp nhỏ bé Nếu dựa vào lợi thƣơng mại Việt Nam ASEAN chiếm tỷ lệ nhỏ đƣợc coi phát triển Ngun nhân khơng phải chỗ có tƣơng đồng cấu tạo tài nguyên gây mà chỗ điều kiện sản xuất vốn có quốc gia ASEAN hẳn Việt Nam Hiện lợi so sánh cấp thấp (sản xuất sản phẩm sử dụng nhiều yếu tố lao động, giá trị gia tăng thấp) nhân tố quan trọng hấp dẫn nhà đầu tƣ nƣớc vào Việt Nam Nhƣng đơn dựa vào lợi Việt Nam khó có khả thay đổi chuyển dịch cấu kinh tế, cấu công nghiệp mức độ cao Hơn nữa, điều kiện tự AFTA, với phát triển nhiều loại hình cơng nghệ mới, hƣớng công ty xuyên quốc gia đầu tƣ vào nƣớc có điều kiện lợi sản xuất cấp cao (gọi lợi động bao gồm vốn, công nghệ cao, nhân công lành nghề, sở hạ tầng đại…) Trên sở hoạt động sản xuất, công ty xuyên quốc gia tận dụng triệt để lợi điều kiện sản xuất quốc gia có, nhằm tạo sản phẩm hoàn chỉnh, linh kiện chi tiết… quốc gia điều kiện tự mậu dịch - Thứ ba, giá loại hàng hoá dịch vụ đƣợc sản xuất chủ yếu dựa lợi điều kiện sản xuất cấp thấp (nguyên liệu thô, gia công sơ chế) rẻ so với mặt hàng chế biến dựa lợi điều kiện sản xuất cấp cao (lao động đƣợc đào tạo, cơng nghệ trung bình thích hợp) Hiện Việt Nam xuất dầu thơ, gạo, khống sản… khơng thẳng 10 vào công nghệ đại sử dụng lao động dồi để sản xuất hàng xuất Việt Nam phải chịu thiệt thịi giá hàng xuất (giá trị gia tăng thấp) Thực tế đƣợc chứng minh qua nhiều năm CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP CHO CÁC VẤN ĐỀ KINH TẾ HIỆN NAY CỦA VIỆT NAM Mở rộng lợi so sánh -Những hạn chế đề kinh tế nghĩa Việt Nam phải từ bỏ lợi so sánh cấp thấp, mà cần hiểu lợi so sánh cấp thấp tồn thời gian ngắn Về lâu dài, Việt Nam cần học tập kinh nghiệm Nhật Bản, NIES mau chóng chuyển từ lợi so sánh cấp thấp sang lợi so sánh cấp cao (sản xuất sản phẩm cần nhiều vốn, lao động phải đƣợc đào tạo, công nghệ trung bình cao, suất lao động cao giá trị gia tăng sản phẩm lớn) -Trong mô hình: lợi so sánh trƣờng hợp nhiều mặt hàng, thời kỳ đầu q trình cơng nghiệp hố Việt Nam có lợi so sánh cấp thấp, biểu sản xuất số nhóm hàng, mặt hàng sử dụng nhiều lao động lợi tài nguyên tự nhiên Nhƣng với trình phát triển (cơng nghiệp hố, đại hố), Việt Nam có bƣớc chuyển bản: mở rộng lợi so sánh nhiều mặt hàng, nhóm hàng có giá trị cao Muốn phải kết hợp đồng thời nhiều yếu tố: vị trí địa lý thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên sẵn có nguồn nhân lực phong phú, nguồn nhân lực yếu tố quan trọng cho việc thực cơng nghiệp hố, đại hoá đất nƣớc bối cảnh phát triển nay, tạo bƣớc nhảy vọt suất Phát triển đối tác thƣơng mại Buôn bán hợp tác có bạn hàng (đối tác thƣơng mại) -Việt Nam nên đẩy mạnh buôn bán với bạn hàng thƣơng mại nhóm thứ (Đức, Trung Quốc, Hoa Kỳ, Nhật Bản, Pháp… đến Mexico - kinh tế có lợi so sánh cấp cao), khoảng cách trình độ phát triển, quy mô thƣơng mại cấp độ lợi so sánh chênh lệch lớn Một nƣớc phát triển nhƣ Việt Nam cần đẩy mạnh hợp tác buôn bán với nhiều nƣớc đặc biệt nƣớc lớn 11 phát huy lợi so sánh Việt Nam phân công lao động quốc tế -Theo D.Ricardo có thƣơng mại có lợi so sánh; nhƣng nguồn gốc phát sinh lợi so sánh phải đợi đến Heckscher – Ohlin giải thích đƣợc, khác yếu tố thừa tƣơng đối nguồn lực sản xuất vốn có quốc gia Cơ sở vấn đề quốc gia có lợi so sánh sản xuất sản phẩm Bởi động lực thƣơng mại lợi so sánh, lợi tuyệt đối Cùng với trình phát triển chuyển đổi lợi so sánh, Việt Nam chuyển từ nhóm nƣớc thứ ba sang nhóm nƣớc thứ hai (nhóm trung gian), trình độ phát triển cao quy mô thƣơng mại lớn KẾT LUẬN Lý thuyết lợi so sánh David Ricardo lý thuyết sở thƣơng mại quốc tế Tuy số hạn chế, nhƣng lý thuyết lợi so sánh có ý nghĩa quan trọng lý luận thực tiễn quốc gia Những nhà kinh tế sau theo Ricardo bổ sung hoàn thiện lý thuyết lợi so sánh sát với thực tiễn, làm phong phú lý thuyết lợi so sánh Việc nghiên cứu vận dụng lý thuyết lợi so sánh vào tình hình cụ thể Việt Nam việc làm cần thiết, góp phần nhận diện lợi so sánh Việt Nam; sở có định hƣớng giải pháp thích hợp nhằm phát huy phát triển lợi so sánh Việt Nam phân cơng lao động quốc tế góp phần đẩy mạnh nâng cao hiệu hoạt động kinh tế đối ngoại bối cảnh TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo trình Lịch sử học thuyết kinh tế - Học Viện Ngân Hàng - Slide rút gọn môn Lịch sử học thuyết kinh tế - Tài liệu điện tử, website: https://repository.vnu.edu.vn https://luatminhkhue.vn/hoc-thuyet-ve-loi-the-tuong-doi-loi-the-so-sanh-cua-davidricardo.aspx 12 http://redsvn.net/ly-thuyet-ve-loi-sanh-cua-david-ricardo2/ https://www.academia.edu/40710324/ 13 ... quốc tế góp phần đẩy mạnh nâng cao hiệu hoạt động kinh tế đối ngoại bối cảnh TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo trình Lịch sử học thuyết kinh tế - Học Viện Ngân Hàng - Slide rút gọn môn Lịch sử học thuyết. .. thuyết kinh tế không giúp sinh viên kinh tế có đƣợc hiểu biết tổng quát nguồn gốc đời nội dung của học thuyết kinh tế mà trang bị sở lý luận vững cho việc nghiên cứu môn khoa học kinh tế Và để... viên kinh tế nói chung sinh viên chuyên ngành kinh tế nói riêng cần phải biết vận dụng chúng cách hợp lý, phù hợp với hoàn cảnh kinh tế - xã hội đất nƣớc Nghiên cứu, học tập môn Lịch sử học thuyết