TUẦN 1 Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2015 TUẦN 1 Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2020 TIẾT 1 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4 Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo bài hát 2 Năng lực Hình thành năng lực Rèn cho học sinh kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin 3 Phẩm chất Hình thành phẩm chất Các em yêu thích môn học hơn * HSKT Biết vỗ tay, hòa nhập cùng[.]
TUẦN 1: Thứ ba ngày tháng năm 2020 TIẾT 1: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết hát theo giai điệu đúng lời ca của một số hát đã học ở lớp - Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo hát Năng lực - Hình thành lực: Rèn cho học sinh kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất: Các em yêu thích môn học * HSKT: Biết vỗ tay, hòa nhập cùng bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, đĩa nhạc - Tranh minh hoạ hát Học sinh: - SGK, phách III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ Hoạt động khởi động : - Gv yêu cầu hs hát Thiếu nhi thế giới - Cả lớp hát toàn Thiếu nhi thế liên hoan yêu cầu cả lớp thực hiện giới liên hoan - Gv giúp hs hát đén câu hát - Hát theo bạn - Gv nhận xét 20’ Hoạt đợng luyện tập: Ơn tập bài hát Em u hịa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan a Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại hát, biết hát theo giai điệu, đúng lời ca b Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng - Hs làm theo hướng dẫn của gv - Hãy kể tên một số hát đã học ở lớp - Hs trả lời: Bài Em yêu hòa bình Chúc mừng Thiếu nhi thế giới liên hoan Chú voi ở Bản Đôn Chim sáo - Lắng nghe - Gv giới thiệu em ôn lại hát Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan * Em yêu hòa bình: - Gv bật hát yêu cầu học sinh đoán - Hs nghe, đoán tên Em yêu hòa tên hát, tác giả bình, tác giả Nguyễn Đức Toàn sáng tác - Yêu cầu hs hát kết hợp vỗ tay theo - Hs thực hiện phách - Gv yêu cầu nhóm thực hiện - Gv sửa sai (nếu có) - Gv giúp hs nhớ lại hát - Hs hát bạn - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có) - Hs nghe, sửa sai * Chúc mừng - Gv hỏi hát Chúc mừng nhạc nước - Hs trả lời Nhạc Nga, nhạc sĩ nào? tác giả biên soạn lời Việt Hoàng Lân biên soạn lời Việt - Gv yêu cầu hs hát - Hs thực hiện - Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ - Hs hát thực hiện gõ đệm theo đệm theo nhịp hát - Gv giúp hs gõ đến câu - Vỗ tay theo bạn - Gv nhận xét - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái - Hs nghe, thực hiện tình cảm - Gv yêu cầu nhóm thực hiện * Thiếu nhi thế giới liên hoan - Gv hỏi tác giả hát Thiếu nhi thế - Hs trả lời: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước giới liên hoan ai? - Gv bật nhạc đệm - Hs hát toàn - Gọi tổ, cá nhân thực hiện - Thực hiện theo yêu cầu - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương - Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu đúng lời ca của hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp 10’ Hoạt động thực hành: Kết hợp vận thể Biểu diễn: a Mục tiêu: - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn hát b Cách tiến hành: - Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động thể: Động tác 1: Dậm chân, Động tác 2: Vỗ hông Động tác 3: Vỗ vai Động tác 4: Búng tay - Gv chia lớp thành nhóm, mỡi nhóm tập mợt ba hát vừa ơn tập - Gọi nhóm lên biểu diễn thi đua 3’ - Thực hiện - Thực bạn - Các nhóm luyện tập - Các nhóm lên bảng biểu diễn - Biểu diễn bạn - Các nhóm nhận xét chéo - Hs nghe, lĩnh hợi - Gọi nhóm nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin - Học sinh hứng thú yêu thích môn Âm nhạc Vận dụng, sáng tạo: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học b Cách tiến hành - Gv bật nhạc yêu cầu cả lớp thực hiện lại - Cả lớp thực hiện hát Em yêu hát hòa bình - Hát theo bạn - Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam - Hs nghe, lĩnh hội mê âm nhạc - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố - Hs nghe, ghi nhớ thực hiện mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học * Kết luận Học sinh nhớ lại nội dung học ******************************************** TUẦN 2: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2020 TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH ( Nhạc lời: Lưu Hữu Phước) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Biết tác giả nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Hs biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Năng lực: - Học sinh biết cảm thụ âm nhạc - Rèn cho học sinh kĩ hát mạnh dạn, tự tin Phẩm chất: - Góp phần giáo dục học sinh yêu thích, bảo vệ thiên nhiên, bình minh đất nước tươi đẹp * HSKT: Biết hát kết hợp vỗ tay, hòa nhập bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn, loa, bảng phụ hát Học sinh: - Sgk,Thanh phách III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 3’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động: - Gọi hs lên bảng biểu diễn - 3-4 hs lên bảng biểu diễn hát đã học ở lớp - Nghe, quan sát - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh - Hs dưới lớp nhận xét bạn 18’ giá Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Reo vang bình minh a Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Biết tác giả hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước b Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu - Hs lắng nghe Hữu Phước (1921-1989) một Nhạc sỹ lớn, tác giả của bản hùng ca, giải phóng; tác phẩm của ơng ln gắn với sự kiện lịch sử trọng đại của dân tợc Ơng Giáo sư, Viện sỹ Lưu Hữu Phước còn có bút danh khác: Huỳnh Minh Siêng Long Hưng, Anh Lưu, Hồng Chí Ông sinh ngày 12 tháng năm 1921 tại q̣n Ơ Mơn, tỉnh Cần Thơ (nay tḥc thành phố Cần Thơ) Lưu Hữu Phước còn sáng tác cho thiếu nhi rất nhiều hát có giá trị lớn, nổi tiếng một thời, đến chuẩn mực cho thể loại ca khúc thiếu nhi: Thiếu nhi thế giới liên hoan,Reo vang bình minh Lên Đàng Ông mất ngày tháng năm 1989 tại Thành phố Hồ Chí Minh - Hs lắng nghe hát * Hát mẫu: - Nêu cảm nhận - Gv mở băng mẫu - Hỏi cảm nhận của học sinh về hát sau nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hs theo dõi - Gv phân câu đọc mẫu ( câu) - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu - Đọc theo bạn - Hs thực hiện - Thực hiện theo nới móc xích - Nhóm, cá nhân đọc - Gv định - Gv sửa sai ( nếu có) * Khởi đợng giọng: - Hs đứng dậy khởi động theo mẫu âm - Gv đàn thang âm lên, xuống La * Dạy hát câu: - Gv đàn câu, lưu ý cho học sinh câu hát luyến, ngân dài thể 10’ hiện sắc thái tình cảm 4’ Câu 1: Reo vang reo hoa + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát Câu 2: Cây rung ngập hồn ta + Gv đàn giai điệu - Hs nghe, lĩnh hội - Hs nghe - Hs hát theo h/d của Gv - Hs nghe hát theo bạn - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn của Gv - Tổ, cá nhân thực hiện + Gv đàn cho hs hát - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv định hát ghép câu câu Câu : Líu líu lo lo tươi sáng + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát Câu : La la la la sáng muôn năm + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát - Gv cho hs hát ghép câu câu * Hát cả bài: - Gv u cầu cả lớp, tở, cá nhân hát tồn * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Biết tác giả nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm; vận động thể a Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp cho hát - Biết vận động thể với động tác dậm chân, vỗ vai, vỗ tay b Cách tiến hành: - Gv hát, gõ mẫu hướng dẫn hs Reo vang reo ca vang ca cất tiếng hát x x x - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn - Hs nghe hát theo bạn - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn - Hs hát ghép - Thực hiện - Hs hát theo bạn - Hs nghe, quan sát - Hs hát gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp Vỡ tay theo bạn - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv định - Thực hiện hát kết hợp động tác - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận + Dậm chân động thể + Vỗ vai ( với động tác) + Vỗ tay - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv định - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt việc kết hợp gõ đệm vận động thể tự nhiên Hoạt động Vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học - Hs hát b Cách tiến hành - Hs hát theo bạn - Tổ, cá nhân hs thực hiện - Gv đàn cho hs hát lại hát - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thích, bảo vệ thiên nhiên, bình minh đất nước tươi đẹp - Hs nghe lĩnh hội - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Nghe, ghi nhớ thực hiện - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học * Kết luận học sinh lắm bắt được nội dung học ********************************************** TUẦN 3: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2020 TIẾT : ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỚ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết hát theo giai điệu đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc đúng cao độ, trường độ TĐN số Năng lực - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm vào TĐN Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc * HSKT: - Hs tập hát theo hát - Vận động số động tác đơn giản - Tập nhận biết số hình nốt nhạc khuông nhạc II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ TĐN số Học sinh - SGK, phách III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt đợng của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 17' Hoạt động khởi động: - Giáo viên: Cho hs quan sát tranh ? Từ hình ảnh e nhớ đến hát nào? - Gv yêu cầu cả lớp hát lại hát - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu hát - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) Hoạt đợng luyện tập Hoạt đợng 1: Ơn bài hát Bài hát Reo vang bình minh a Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu đúng lời - Hs quan sát - Hs Bài hát Reo vang bình minh - Hs thực hiện - Hs hát theo bạn ca Hát hòa giọng b Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng theo - Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng nguyên âm Mi - HSHN: Hướng dẫn hs tư đứng khởi động giọng - Gv cho hs nghe lại Bài hát Reo vang bình minh - Gv nhắc hs hát thể hiện được sắc thái tình cảm hát - Gv yêu cầu hs hát - Gv cho tở, nhóm hát - Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng bạn - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) Hoạt đợng 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa a Mục tiêu: - Thực hiện tốt cách gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn hát b Cách tiến hành: * Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv giúp đỡ hs hát gõ đến câu hát * Hát kết hợp vận động thể - Gv yêu cầu hs thực hiện động tác Động tác 1: Dậm chân Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Búng tay - Gv cho hs quan sát bạn - Gv nhận xét * Hát kết hợp vận động phụ họa hát: - Gv hướng dẫn trực tiếp hs động tác - Gv cho hs đứng tại chỗ nhún chân nhịp nhàng - Gv yêu cầu hs lên bảng thực hiện - Hs thực bạn - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs cả lớp hát - Tở, nhóm hát - Hs hát bạn - Hs cả lớp hát gõ đệm theo nhịp - Tổ, cá nhân thực hiện - Hs hát kết hợp gõ đệm đến câu - Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện - Cá nhân thực hiện - Hs quan sát bạn - Hs làm theo hướng dẫn của gv - Hs đứng tại chỗ nhún chân - Hs thực hiện - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập yêu thích môn học ************************************ TUẦN 28 Ngày soạn: Ngày 27/3/2021 Ngày giảng: Ngày 29/3/2021 Lớp 5B ( T1) Lớp 5C(T2)Lớp 5D( T3) Ngày 31/3/2021 Lớp 5A ( T3) TIẾT 28: HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Nguyễn Minh Nguyên I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết hát đúng giai điệu lời ca - HS hát gõ đệm theo hát với tiết tấu phù hợp Hát hát theo nhiều hình thức khác Năng lực: - Hs tập mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học Phẩm chất: - Biết tự chủ tự học, tinh thần học tập hợp tác - Giáo dục HS yêu mái trường, thầy cô bạn bè * HSKT: - Biết hát theo hát - Biết vỗ tay, hòa nhập bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Máy tính, máy chiếu - Đài, đĩa nhạc nhạc Học sinh - SGK, phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 18' Hoạt động khởi động: - Gv đàn giai điệu câu hát - Hs lằng nghe giai điệu câu hát - Hs lắng nghe ? Em hãy cho biết tên hát? Tên tác Hs: Bài hát “Em nhớ trường xưa” giả hát? ? Em hãy trình bày hát Em - Hs hs thực hiện nhớ trường xưa? - Nhận xét, khen ngợi - Hs lắng nghe Hoạt động khám phá: Học hát bài Dàn đồng ca mùa hạ a Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Nêu được tên hát, tên tác giả hát b Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - GV treo tranh bảng phụ, giới thiệu bài: Bài hát thể hiện khung cảnh bình thân quen - Gv hát mẫu ? Trong hát có hình ảnh nào? ? Giai điệu của hát thế nào? - Tốc độ của hát nhanh hay chậm? - Gv treo bảng phụ chia câu - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu - Gv hướng dẫn hs đọc - Gv cho hs khởi động giọng - Bài hát chia câu: - Dạy hát câu: Câu 1: Trường làng em có… lành + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs( nếu có ) Câu 2: Nhịp .đềm + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu Câu 3: Tình trường + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 4: Thầy đình + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu Câu 5: Tre .mà + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 6: Trường .nhà - Hs quan sát tranh - Hs quan sát tranh - Hs quan sát, lắng nghe - Hs trả lời + Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Thực hiện theo: + Cả lớp + Tổ, nhóm + Các nhóm - Hs đọc theo bạn - Lớp khởi động giọng - Hs lắng nghe - Hs nghe - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát - Hs hát theo bạn - Hs nghe - Hs hát - Hs hát theo bạn - Hs hát ghép câu câu - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe - Hs hát theo nhóm, cá nhân - Hs hát theo bạn - Hs nghe - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát - Hs hát ghép câu câu - Hs nghe - Hs hát + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Nới câu câu Câu 7: Em tài + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có Câu 8: Dù xưa + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có - Nới câu câu - Gv cho hs hát ghép cả - Gv cho nhóm, bàn hát cả - Gv nhận xét c Kết luận: - Hs biết hát theo giai điệu lời ca 10’ Hoạt động thực hành, luyện tập: a Mục tiêu: - HS hát gõ đệm theo hát b Cách tiến hành: - GV chia lớp theo tổ để hát nối câu, kết hợp gõ đệm theo phách * Hát kết hợp vận động thể - Gv yêu cầu hs thực hiện động tác Động tác 1: Giậm chân Động tác 2: Búng tay - Gv giúp đỡ hs 4' - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên - Hs hát theo bạn - Hs nghe - Hs hát theo nhóm, cá nhân - Hs lắng nghe - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên - Hs hát theo bạn - Hs thực hiện - Hs hát cả - Nhóm, bàn hát - Hát gõ đệm theo phách - Các tổ thực hiện theo phân công của Gv - Hs thực hiện - Hát bạn theo hướng dẫn Gv - Gv yêu cầu hs lên bảng thực hiện - Hs thực hiện - Gv nhận xét, đánh giá c Kết luận: - HS hát gõ đệm theo hát tốt Hoạt động vận dụng, mở rộng: a Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung học, về nhà biết vận dụng biểu diễn sáng tạo thêm động tác phụ họa phù hợp cho hát b Cách tiến hành ? Qua hát nợi dung ḿn nói lên - Hs trả lời điều gì? - GV đệm đàn cho lớp hát lại hát - Cả lớp hát - Hs hát theo bạn - GV nhận xét, chốt nội dung, giáo dục HS - Khuyến khích HS về tập biểu diễn hát, sáng tạo động tác phụ họa, chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS - Hs nghe c Kết luận: - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập yêu thích môn học ****************************************** TUẦN 29 Ngày soạn: Ngày 17/1/2021 Ngày giảng: Ngày 19/1/2021 Lớp 5B ( T1) Lớp 5C ( T2)Lớp 5A ( T3) Ngày 20/1/2021 Lớp 5D ( T2) TIẾT 29: ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ EM TẬP LÁI Ô TÔ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thể hiện hát Dàn đồng ca mùa hạ với tính chất vui tươi, sáng - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc đúng cao độ, trường độ Tập đọc nhạc số Năng lực: - HS tập biểu diễn hát mạnh dạn, chủ động, tự tin Năng lực hợp tác nhóm - Phát triển khả đọc nhạc Phẩm chất: - HS yêu thích môn học * HSKT: - Hs nhớ tên hát, biết hát gõ đệm theo hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ gõ - đệm - Bảng phụ, đài đĩa CD Học sinh: - Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, phách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 17' Hoạt động khởi động - GV đàn một đoạn giai điệu - Hs nghe hát Dàn đồng ca mùa hạ ?Hỏi HS giai điệu của hát đã học? - HS Giai điệu hát Dàn đồng ca mùa hạ - Gv cho hs hát hát - Hs hát hát Dàn đồng ca mùa hạ - HS hát bạn - GV nhận xét, dẫn vào học - HS lắng nghe Hoạt đợng thực hành, luyện tập: Ơn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ a Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu đúng lời ca Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm cho hát HS biết hát kết hợp vận động thể b Cách tiến hành: - GV cho HS nghe lại hát - HS nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung hát ? Yêu cầu HS nhắc lại, giai điệu hát? - Hs trả lời - GV cho HS khởi động giọng theo âm - HS đứng tại chỗ thực hiện khởi 12' La: động giọng theo hướng dẫn - HS khởi động giọng bạn - Gv chohs nghe lại hát - GV lưu ý cho HS hát thể hiện sắc thái tình cảm hát - GV định HS trình bày theo hình thức đơn ca - GV cho cả lớp hát - Hs lắng nghe - HS lắng nghe, ghi nhớ - Cá nhân thực hiện - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv - Hs hát bạn - GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv theo nhịp * Gv giúp đỡ Học sinh hát kết hợp gõ - Hs thực hát kết hợp gõ đệm theo nhịp đệm theo nhịp - GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv thể theo động tác: - Hs hát bạn + Động tác 1: Giậm chân + Động tác 2: Búng tay * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động phụ họa hát - Gv hướng dẫn động tác Yêu cầu - Hs quan sát làm theo gv - HS làm theo hướng dẫn giáo hs cùng thực hiện viên - GV gọi HS lên bảng biểu diễn vận động - HS lên bảng biểu diễn nhóm, cá phụ họa hát, thể hiện được sắc thái nhân của hát - GV tuyên dương, động viên, đánh giá HS c Kết luận: - HS chủ đợng, mạnh dạn, tự tin, hợp tác nhóm tớt tham gia biểu diễn hát Hoạt động khám phá: Tập đọc nhạc số Em tập lái ô tô a Mục tiêu: - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ Tập đọc nhạc số b Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp - HS quan sát, lắng nghe - Hs lắng nghe Bài TĐN Sớ có tên Em tập lái ô tô - HS trả lời : Nhịp 2/4 ? Bài TĐN được viết ở nhịp nào? - Hs: Đơ- Rê- Mi- Pha- Son- La ? Bài TĐN có tên nớt nhạc nào? - Hs Đen, móc đơn ? Bài TĐN có hình nớt ? - GV cho HS luyện tập tiết tấu: Gv thực - HS luyện tập tiết tấu theo hướng hiện mẫu - Gv cho hs luyện tập cao độ, gv đàn 3' dẫn của gv - Hs thực gv - HS luyện tập cao độ theo thang âm lên, xuống - Hs đọc bạn ? Bài TĐN chia làm mấy câu, mỗi câu - HS trả lời: câu, ô nhịp mấy ô nhịp? * Gv hướng dẫn hs đọc tên nốt nhạc - HS đọc tên nối nhạc cả - Hs đọc theo hướng dẫn gv * Gv hướng dẫn hs đọc câu - GV đàn cho HS đọc nhạc câu - HS đọc nhạc câu - Hs đọc theo bạn - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn - HS đọc nhạc toàn - GV đàn cho HS ghép lời ca - HS ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa - HS thực hiện lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách - GV định HS đọc nhạc, HS hát - HS xung phong lời ca: - GV sửa sai cho HS ( nếu có) - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên - HS nhận xét bạn dương HS - Yêu cầu HS tập chép TĐN Số vào vở tập chép nhạc c Kết luận: HS đọc đúng cao độ, trường độ TĐN số Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung học, về nhà biết vận dụng biểu diễn sáng tạo thêm động tác phụ họa phù hợp cho hát b Cách tiến hành: - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại - Cả lớp hát lại cả hát hát Dàn đồng ca mùa hạ - Hs hát bạn - GV cùng HS củng cố lại nội dung - HS nghe, lĩnh hội học - Khuyến khích HS về tập biểu diễn - HS ghi nhớ thực hiện hát, sáng tạo động tác phụ họa Tập chép TĐN Số vào vở tập chép nhạc - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS c Kết luận: - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập yêu thích môn học ************************************ TUẦN 29: Chưa điều chỉnh Thứ hai ngày tháng năm 2020 TIẾT 29:- ÔN TẬP TĐN SỐ 7, SỐ - NGHE NHẠC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs ôn tập TĐN số 7, số kết hợp gõ đệm - Hs nghe cảm nhận hát: Ca ngợi tổ quốc Năng lực: - Hs tập biểu diễn hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học - Nắm vững hai TĐN số 7, số Phát triển khả đọc nhạc đúng Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tình yêu, gắn bó thiên nhiên - Học sinh yêu thích môn học * HSKT: - Biết cảm nhận được nghe hát Biết vận động theo hát, hòa nhập cùng bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn, loa, phách, bảng phụ Tập đọc nhạc số 7, số - Chuẩn bị hát Ca ngợi tổ quốc Học sinh: - Sgk, phách, vở tập chép nhạc III HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC: TG 3' 17’ Hoạt đợng của giáo viên Hoạt động khởi động - Gv gõ tiết tấu câu hát Em nhớ trường xưa ? Đó tiết tấu của câu hát đã học? * HSHN: Bài hát Em nhớ trường xưa sáng tác? - Gv cho cả lớp hát - Gv giúp đỡ hs hát - Gv nhận xét Hoạt động luyện tập: Ôn TĐN số 7, số a Mục tiêu: - Học sinh biết đọc Tập đọc nhạc số 7, số đúng nhịp, đánh nhịp nhịp nhàng vận động theo nhạc Hoạt động của học sinh - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs: Đó tiết tấu của hát Em nhớ trường xưa - Hs: Nhạc sỹ Thanh Sơn - Hs thực hiện - Hs hát theo hướng dẫn gv b Cách tiến hành: * Ôn TĐN số ? Hỏi hs TĐN được viết ở nhịp nào? ? Bài TĐN sớ có tên nớt nhạc nào? * HSHN: Hs nhắc lại tên nốt nhạc * Gv cho hs luyện cao độ TĐN số - Gv yêu cầu hs đọc - Gv nhận xét * Gv cho hs luyện tập tiết tấu: - Gv cho học sinh lên luyện đọc theo tiết tấu - Gv nhận xét - Gv yêu cầu cả lớp luyện đọc - Gv hướng dẫn giúp đỡ hs - Gv yêu cầu hs đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách - Hs trả lời : Nhịp 2/4 - Hs: Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La - Hs thực - Hs luyện tập cao độ theo thang âm lên, xuống - Tổ, cá nhân thực hiện - Hs thực hiện đọc - Hs nhận xét - Cả lớp đọc kết hợp gõ đệm - Hs thực - Hs cả lớp thực hiện + Hs nhóm thực hiện + Hs cá nhân thực hiện - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời, tổ - Tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca, tổ gõ phách ( Đổi lại) gõ phách ngược lại - Hs đọc nhạc kết hợp vận động nhún chân - Hs thực hiện nhịp nhàng - Hs nhận xét - Hs Gv nhận xét * Ôn TĐN số 8: - H : Nhịp 3/4 ?Bài TĐN được viết ở nhịp nào? ?Bài TĐN sớ có tên nớt nhạc nào? - Hs: Đô- Rê- Mi- Pha-Son- La- Si - Hs đọc lại * HSHN: Hs nhắc lại tên nốt nhạc - Hs thực hiện - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số - Gv cho hs luyện tập tiết tấu: - Gv cho hs đọc tiết tấu - Gv nhận xét - Gv cho cả lớp đọc TĐN số - Hs thực hiện đọc - Hs nhận xét - Hs cả lớp thực hiện + Hs nhóm thực hiện - Hs đọc nhạc kết hợp vận động nhún chân + Hs cá nhân thực hiện nhịp nhàng - Hs thực hiện 10’ 4' - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời, tổ gõ phách ngược lại - Gv giúp đỡ hs đọc nhạc - Hs Gv nhận xét * Kết luận: - Học sinh biết đọc đúng cao độ trường độ TĐN số 7, số 8, - Biết đọc nhạc vận động nhịp nhàng TĐN Hoạt động khám phá: Nghe nhạc: ( nghe hát) Bài Ca ngợi tổ quốc a Mục tiêu: - Học sinh nghe cảm nhận được giai điệu, nội dung hát b Cách tiến hành: - Gv giới thiệu trực tiếp - Hôm em nghe hát Ca ngợi tổ quốc - Gv giới thiệu tên tác giả Hoàng Vân - Gv cho hs nghe lần thứ nhất Ca ngợi tổ quốc ? Bài hát vui hay buồn? ? Em nói lên cảm nhận của mình về hát? - Gv cho hs nghe lần thứ hai ? Nội dung hát nói lên điều gì? - Gv cho hs đứng tại chỗ vận động theo hát - Gv chốt Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học, về nhà biết vận dụng biểu diễn sáng tạo thêm động cho hát Biết đọc đúng TĐN Số 7, số b Cách tiến hành: - Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại hát Em nhớ trường xưa ? Em cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung ? - Gv cùng hs củng cố lại nội dung học - Nhắc học sinh về tập biểu diễn hát, sáng tạo động tác phụ họa - Đọc thục TĐN số 7, số - Tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca, tổ gõ phách ( Đổi lại) - Hs thực bạn - Hs lắng nghe - Hs vui tươi - Hs: Trả lời - Hs lắng nghe - Hs: Trả lời - Hs vận động theo hát - Hs vận động theo bạn - Hs lắng nghe - Cả lớp hát lại - Hs hát bạn - Hs: - Ơn TĐN sớ 7, số - Nghe hát - Hs nghe lĩnh hội - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh * Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập yêu thích môn học ************************************** ... TĐN số - Hs trả lời : Nhịp 2/4 - Hs: Đ? ?- R? ?- Mi- Son - Hs thực - Hs luyện tập cao độ theo thang âm lên, xuống - Hs luyện tập tiết tấu - Gv cho hs luyện tập tiết tấu: - Hs thư? ?c... lại - Cả lớp đọc kết hợp gõ đệm - Hs thực - Tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca, tổ gõ phách ( Đổi lại) - Hs nhận xét - H : Nhịp 3/4 - Hs: Đ? ?- R? ?- Mi- Son- La - Hs đọc lại - Hs thư? ?c... hướng dẫn của GV - Hs hát bạn - HS nghe - HS hát theo hướng dẫn của GV - HS hát ghép - Hs hát bạn - HS hát tồn - HS sửa chỡ sai - Nhóm, tổ thư? ?c hiện - 1-2 HS thư? ?c hiện - HS hát gõ đệm