Giáo án cả năm - Đạo đức 5 - Phạm Thành Lộc - Thư viện Giáo án điện tử

®¹o ®øc l 5 PAGE Tr­êng TiÓu häc Đặng Văn Trước TuÇn 1 §¹o ®øc Em lµ häc sinh líp 5 (tiÕt 1) I Môc tiªu Sau bµi häc nµy, HS biÕt Häc sinh líp 5 lµ häc sinh lín nhÊt tr­êng, cÇn ph¶i g­¬ng mÉu cho c¸c em líp d­íi häc tËp Cã ý thøc häc tÊp, rÌn luyÖn Vui vµ tù hµo khi lµ HS líp 5 II Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn GiÊy tr¾ng, bót mµu III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Khëi ®éng HS h¸t bµi em yªu tr­êng em Nh¹c vµ lêi Hoµng V©n * Ho¹t ®éng 1 Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn a) Môc tiªu HS thÊy ®­îc vÞ thÕ míi cña HS l[.]

Trờng Tiểu học ng Vn Trc Tuần Đạo đức Em lµ häc sinh líp (tiÕt 1) I Mơc tiêu Sau học này, HS biết: - Học sinh lớp học sinh lớn trờng, cần phải gơng mẫu cho em lớp dới học tập - Cã ý thøc häc tÊp, rÌn lun - Vui vµ tù hµo lµ HS líp II Tµi liƯu phơng tiện - Giấy trắng, bút màu III Các hoạt động dạy học Khởi động: HS hát em yêu trờng em Nhạc lời Hoàng Vân * Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận a) Mục tiêu: HS thấy đợc vị HS lớp 5, thấy vui tự hào đà HS lớp b) Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh SGK trang 3-4 thảo luận lớp theo câu hỏi sau: Hoạt động dạy Hoạt động học + Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ hS lớp đón + HS lớp có khác so với em HS lớp ngày khai HS khối khác? giảng + Theo em, cần - Các bạn HS lớp làm để xứng đáng HS chuẩn bị học lớp 5? - Bạn HS lớp học chăm đợc bố khen - HS lớp lớp lớn trờng - HS lớp phải gơng mẫu GVKL: Năm em đà mặt để em HS khối lên lớp Lớp lớn trờng khác học tập Vì HS lớp cần gơng mẫu mặt để em HS khối khác học tập * Hoạt động 2: Làm tập SGK a) Mục tiêu: Giúp HS xác định đợc nhiệm vụ HS lớp b) Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu tập: - HS nêu yêu cầu tập Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy Hoạt động học - HS suy nghĩ thảo luận tập theo nhóm đôi - Vài nhóm trình bày trớc lớp Nhiệm vụ HS là: Các điểm a, b, c, d, e mà HS lớp cần phải thực - GV nhận xét kết luận * Hoạt động : Tự liên hệ (bài tập 2) a) Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức thân có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng HS lớp b) Cách tiến hành GV nêu yêu cầu tự liên hệ - HS suy nghĩ đối chiếu việc làm từ trớc đến với nhiƯm vơ cđa HS líp - HS th¶o ln nhóm đôi - HS tự liên hệ trớc lớp Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét kết luận: em cần cố gắng phát huy điểm mà đà thực tốt khắc phục mặt thiếu sót để xứng đáng HS lớp * Hoạt động 5: Trò chơi - HS thảo luận đóng vai phóng viên phóng viên a) Mục tiêu: Củng cố lại Nhận xét nội dung học b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn HS khác số nội dung có liên quan đến chủ đề học VD: - Theo bạn HS lớp cần phải làm gì? - Bạn cảm thấy nh HS lớp 5? - Bạn đà thực đợc Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy Hoạt động học điểm trơng trình "Rèn luyện đội viên"? - HÃy nêu điểm bạn thấy xứng đáng HS lớp 5? - HÃy nêu điểm mà Học sinh đọc bạn cần cố gắng để xững đáng HS lớp - Bạn hÃy hát đọc thơ chủ ®Ò trêng em? - GV nhËn xÐt kÕt luËn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK * Củng cố dặn dò - Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này: + Mục tiêu phấn đấu + Những thuận lợi đà có + khó khăn gặp + Biện pháp khắc phục khó khăn + Những ngời hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó khăn - Về su tầm thơ hát nói HS lớp gơng mẫu chủ đề Trờng em - Vẽ tranh vỊ chđ ®Ị trêng em Phạm Thành Lợc - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Tuần Đạo đức Em học sinh lớp (tiết 2) I Mục tiêu Sau học nµy, HS biÕt: - Häc sinh líp lµ häc sinh lớn trờng, cần phải gơng mẫu cho em líp díi häc tËp - Cã ý thøc häc tÊp, rÌn lun - Vui vµ tù hµo lµ HS lớp II Tài liệu phơng tiện - Các hát chủ đề Trờng em - Các chun nãi vỊ tÊm g¬ng HS líp g¬ng mÉu III hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu a) Mục tiêu - Rèn luyện cho HS kĩ đặt mục tiêu - động viên HS có ý thức vơn lên mặt để xứng đáng HS lớp b) Cách tiến hành Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy - Yêu cầu nhóm HS trình bày kế hoạch cá nhân nhóm nhỏ - Yêu cầu HS trình bày - GV nhận xét chung GVKL: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch * Hoạt động 2: Kể chuyện gơng HS lớp gơng mẫu a) Mục tiêu: HS biết thừa nhận học tập theo gơng b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS kể gơng lớp, trờng, su tầm sách báo, đài - KL: Chúng ta cần học tập theo gơng tốt bạn bè để mau tiến * Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ đề tài trờng em a) Mục tiêu: GD HS tình yêu trách nhiệm trờng lớp b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ trớc lớp - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ chủ ®Ị trêng em - GV nhËn xÐt KL: Chóng ta rÊt vui vµ tù hµo lµ häc sinh líp Rất yêu quý tự hào trờng mình, lớp Đồng thời thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt Hoạt động häc - HS th¶o luËn nhãm - HS trình bày trớc lớp - Lớp trao đổi nhận xét - HS lần lợt kể - HS lớp theo dõi thảo luận điều học tập đợc từ gơng - HS giới thiệu tranh vẽ - HS múa hát, đọc thơ Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy để xứng đáng HS lớp Xây dựng trờng lớp tốt Hoạt động học IV Củng cố dặn dò Học thuộc ghi nhớ Tuần Đạo đức có trách nhiệm việc làm (tiết 1) I- Mục tiêu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - ThÕ nµo lµ có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chũa lỗi - Biết định bảo vệ ý kiến (- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác.) II- Tài liệu phơng tiện Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trêng TiĨu häc Đặng Văn Trước - Mét vµi mẩu chuyện ngời có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận sửa lỗi - Bài tập đợc viết sẵn giấy khổ lớn bảng phụ - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết III- Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét, ghi điểm B Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Trong sống ngày mắc lỗi với ngời Vậy phải có trách nhiệm nh với việc làm Bài học hôm giúp em hiểu rõ Nội dung * Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện Chuyện bạn §øc a) Mơc tiªu: HS thÊy râ diƠn biÕn cđa việc tâm trạng Đức, biết phân tích đa định b) Cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện Hoạt động học - HS lắng nghe - HS đọc thầm HS đọc to cho lớp nghe - HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi SGK - Đức vô ý đá bóng vào bà Doan có Đức Hợp biết - Trong lòng đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động suy H: Đức gây chuyện gì? nghĩ tìm cách giải phù hợp H: Sau gây chuyện, - HS nêu cách giải Đức cảm thấy nào? - Cả lớp nhận xét bổ xung H: Theo em, Đức nên giải Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy việc nh cho tốt? sao? GV: Đức vô ý đá bóng vào bà Doan có Đức Hợp biết Nhng lòng Đức cảm thấy day dứt suy nghĩ phải có trách nhiệm hành động củan Các em đà đa giúp Đức số cách giải vừa có tình vừa có lí Qua câu chuyện Đức rút ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Làm tập SGK a) Mục tiêu: HS xác định đợc việc làm biểu ngời sống có trách nhiệm trách nhiệm b) Cách tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh nhãm - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trả lời kÕt qu¶ th¶o luËn - GVKL: + a, b, d, g, biểu ngời sống có trách nhiệm + c, đ, e, Không phải biểu cđa ngêi sèng cã tr¸ch nhiƯm + BiÕt suy nghÜ trớc hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi, làm việc làm đến nơi đến chốn biểu ngời Hoạt động học - HS đọc ghi nhớ SGK - HS nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ Phạm Thành Lợc - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy Hoạt động học sống có trách nhiệm Đó điều cần học tập * Hoạt động 3: bày tỏ thái độ (bài tập 2) a) Mục tiêu: HS biết tán - HS bày tỏ cách giơ thẻ thành ý kiến màu theo quy ớc không tán thành ý kiến không b) Cách tiến hành - GV nêu ý kiến tập + Bạn gây lỗi, biết mà không nhắc nhở sai + Mình gây lỗi, nhng nên chịu trách nhiệm + Cả nhóm làm sai nên chịu trách nhiệm + Chuyên không hay xảy lâu không cần phải xin lỗi + Không giữ lời hứa với em nhỏ thiếu trách nhiệm có xin lỗi - Yêu cầu HS giải thích lại tán thành phản đối ý kiến KL: Tán thành ý kiến a, đ - Không tán thành ý kiến b, c, d Củng cố dặn dò - Về chuẩn bị trò chơi đóng vai theo tập Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Tuần Đạo đức có trách nhiệm việc làm mình(tiết 2) I- Mục tiêu Học xong này, HS biết: - Thế có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chũa lỗi - Biết định bảo vệ ý kiến (- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác.) II- Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Xử lí tình ( tập SGK) a) Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải phù hợp tình b) cách tiến hành Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc - Gv chia líp thµnh nhãm giao nhiệm vụ nhóm sử - Hs thảo luận theo nhóm lí tình - Đại diện nhóm trả lời kết - N1: Em mợn sách th dới hình thức đóng vai viện đem về, không may - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ để em bé làm rách sung - N2: Lớp cắm trại, em nhận đem túi thuốc cứu thơng Nhng chẳng may bị đau chân, em không đợc - N3: Em đợc phân công phụ 10 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy - HS giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà em đà su tầm đợc - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh KL: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc giới đà tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức * Hoạt động 2: Vẽ : Cây hoà bình + Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức giá trị hoà bình việc làm để bảo vệ hoà bình + cách tiến hành - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình giấy khổ to - rễ hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, việc làm ứng sử thể tình yêu hoà bình sinh hoạt ngày Hoa, điều tốt đẹp mà hoà bình đà mang lại cho trẻ em ngời - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc cho ngời Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình sống ngày ứng sử ngày Đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh * Hoạt động 3: Triển lÃm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình + Mục tiêu: Củng cố + cách tiến hành: - HS treo tranh vẽ đà chuẩn bị trớc lớp Hoạt động học - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm trình bày - HS trình bày tranh đà vẽ - Hs trình bày hát hay thơ 68 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy - Lớp xem tranh bình luận - HS trình bày hát thơ chủ đề em yêu hoà bình GV nhận xét Hoạt động học Tuần 28 Đạo đức Em tìm hiểu liên hợp quốc (Tiết 1) I Mục tiêu Sau học, HS có: - Hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hƯ cđa níc ta víi tỉ chøc qc tÕ nµy - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nớc ta II Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh, băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợp quốc địa phơng VN - Thông tin tham khảo phần phụ lục - Micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên 69 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 40, 41 SGK + Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu LHQ quan hệ VN với tổ chức + Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40-41 hỏi: ? Ngoài thông tin SGK em biết về tổ chức LHQ ? - GV giíi thiƯu thªm víi HS mét số tranh ảnh băng hình hoạt động liên hợp quốc nớc, VN địa phơng sau cho HS thảo luận hai câu hỏi SGK KL: Liên Hợp Quốc tổ chức quốc tÕ lín nhÊt hiƯn - Tõ thµnh lËp LHQ đà có nhiều hoạt động hoà bình công b»ng vµ tiÕn bé x· héi - VN lµ mét thành viên LHQ * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ tập + Mục tiêu: HS có nhận thức tổ chức LHQ + Cách tiến hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho nhóm thảo luận ý kiến tập - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ xung KL: Các ý kiến c, d ý kiến a, b, đ sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ * Củng cố dặn dò: - Tìm hiểu tên vài Hoạt động học - HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát - HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày 70 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc quan liên hợp quốc VN , vài hoạt động quan LHQ VN địa phơng địa phơng em - Su tầm tranh ảnh báo nói hoạt động tổ chức LHQ VN giới Tuần 29 Đạo đức Em tìm hiểu liên hợp quốc (Tiết 2) I Mục tiêu HS : - Hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hƯ cđa níc ta víi tỉ chøc qc tÕ nµy - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nớc ta 71 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc II Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh, băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợp quốc địa phơng VN - Thông tin tham khảo phần phụ lục - Micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Chơi trò chơi phóng viªn (BT 2) + Mơc tiªu: HS biÕt tªn mét vài quan LHQ VN Biết vài hoạt động quan LHQ VN địa phơng em + Cách tiến hành - GV phân công số HS thay đóng vai phóng viên tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ VD: LHQ đợc thành lập nào? Trụ sở LHQ đóng đâu? VN đà trở thành thành viên LHQ từ nào? Bạn hÃy kể tên quan cđa LHQ ë VN mµ em biÕt - GV nhận xét, khen em trả lời đúng, hay * Hoạt động 2: Triển lÃm nhỏ + Mục tiêu: Củng cố + Cách tiến hành - Gv HD nhóm HS trng bày tranh ảnh báo nói liên hợp quốc đà su tầm đợc xung quanh lớp học - Cả lớp xem, nghe giới thiệu trao đổi - Gv khen nhóm HS đà su tầm đợc nhiều t liệu hay nhắc nhë HS thùc hiƯn néi dung bµi häc - NhËn xét tiết học - HS đóng vai phóng viên - HS tham gia trò chơi - HS trng bày tranh ảnh 72 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức líp Trêng TiĨu häc Đặng Văn Trước Tn 30 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 1) I Mục tiêu Học xong HS biết: - Kể đợc tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 73 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh, băng hình tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 44 SGK + Mục tiêu: HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống ngời vai trò ngời việc sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + Cách tiến hành - GV yêu cầu HS xem tranh ảnh đọc thông tin - Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận gọi HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 2: Làm tập SGK + Mục tiêu HS nhận biết đợc số tài nguyên thiên nhiên + Cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân - Gọi HS lên trình bày KL: Trừ nhà máy xi măng vờn cà phê lại tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên đợc sử dụng hợp lí điều kiện bảo Hoạt động học - HS xem tranh đọc SGK - Các nhóm đọc câu hỏi SGK thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - HS đọc ghi nhớ - HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm - Vài HS trình bày làm - HS thảo luận nhóm 74 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Hoạt động dạy Hoạt động học đảm sống ngời * Hoạt động 3: Bày tỏ thái - Đại diện nhóm trình bày độ ( BT 3) + Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên + Cách tiến hµnh - GV chia nhãm vµ giao - HS tù tìm trả lời trớc lớp nhiệm vụ cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhóm khác nhận xét KL: ý kiến b, c đúng; ý kiến a sai - Tài nguyên thiên nhiên có hạn, ngời cần sử dụng tiết kiệm * Hoạt động 4: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng em - HS tự tìm tr¶ lêi - GV nhËn xÐt 75 Phạm Thành Lợc - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Tuần 31 Đạo đức Bảo vệ tài nguyªn thiªn nhiªn (TiÕt 2) I Mơc tiªu Häc xong HS biết: - Kể đợc tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II Tài liệu phơng tiện - tranh ảnh , băng hình tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng, III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiªn nhiªn ( BT 2) + Mơc tiªu: HS cã thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nớc - HS lần lợt giới thiệu + Cách tiến hành - HS giới thiệu tài nguyên mà m×nh biÕt - Líp nhËn xÐt bỉ sung - GVKL: Tài nguyên thiên nhiên nớc ta không nhiều Do cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - HS thảo luận nhóm * Hoạt động 2: Làm - Đại diện nhóm trả lời tập SGK + Mục tiêu: HS nhận biết đợc việc làm để 76 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo ®øc líp Trêng TiĨu häc Đặng Văn Trước Ho¹t động dạy Hoạt động học bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + Cách tiến hành - GV chia nhóm , giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày - GVKL: a, đ, e việc làm để bảo vệ thiên nhiên b, c, d Là việc làm bảo vệ tài nguyên - Hs thảo luận nhóm thiên nhiên - Đại diện nhóm trình bày GV: Con ngời cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên * Hoạt động 3: Làm tập SGK + Mục tiêu: HS biết đa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên hiên + Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét GVKL: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả * Hoạt động kết thúc - Nhận xét học - Dặn HS học chuẩn bị sau 77 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc Tuần 32 Đạo đức Dành cho địa phơng: Tìm hiểu gia đình thơng binh liệt sỹ, bà mẹ việt nam anh hùng I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu đền ơn đáp nghĩa nhân dân địa phơng - HS hiểu biết cách giúp đỡ gia đình TBLS, chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ địa phơng II Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu số lợng gia đình liệt sỹ số lợng thơng binh địa phơng - GV chia lớp thành nhóm, nhóm tìm hiểu xóm đội - Cử nhóm trởng th ký - Các nhóm thảo luận tìm hiểu thời gian phút - Gọi đại diện nhóm trình bày - Giáo viên tổng hợp kết quả: Toàn xà có 82 liệt sỹ, 47 thơng binh, 11 Bà mẹ VN anh hùng Danh sách bà mẹ việt nam anh hùng stt họ tên khổng thị chất đinh thị thọ xóm 78 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc 10 11 bïi thị tụ phan thị hảo trần thị thân bùi thị hoài lê thị nhiên hoàng thị háu phạm thị chồi phan thị tảo lê thị hợi 5 2/ Hoạt động 2: Thi kể việc làm thể tinh thần đền ơn đáp nghĩa - Chăm sóc nghĩa trang - Chăm sóc gia đình thơng binh liệt sỹ 3/ Hoạt động 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh thăm nghĩa trang liệt sỹ Củng cố dặn dò: Về nhà em thờng xuyên giúp gia đình thơng binh liệt sỹ Tuần 33 Đạo đức Dành cho địa phơng: An toàn giao thông I) Mục tiêu - Giúp học sinh biết đợc số luật giao thông - Thực luật giao thông II) Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh giao thông đờng bộ, biển báo giao thông III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu số biển báo giao thông Giáo viên chia lớp thành nhóm - Bớc 1: Giáo viên phát cho nhóm số biển báo giao thông Yêu cầu học sinh thảo luận tìm hiểu nội dung biển báo - Bớc 2: Đại diện nhóm lên nói nội dung biển báo nhóm Học sinh khác nhận xét bổ sung 79 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trêng TiĨu häc Đặng Văn Trước - Bíc 3: Gi¸o viên kết luận Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu cho học sinh - Học sinh làm tập phiếu - Gọi lần lợt học sinh đọc làm mình, học sinh khác nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận Hoạt động 3: - Giáo viên cho HS xem số tranh ảnh giao thông đờng bé - Häc sinh th¶o ln vỊ viƯc thùc hiƯn an toàn giao thông ngời tham gia giao thông - Học sinh kể việc thân đà thực luật an toàn giao thông - Giáo viên nhận xét, khen ngợi Củng cố dặn dò: Thực tốt luật an toàn giao thông Tuần 34 Đạo đức Dành cho địa phơng: bảo vệ môi trờng I) Mục tiêu: - Môi trờng sống quan trọng với sèng cđa ngêi - Häc sinh biÕt b¶o vƯ môi trờng - Có ý thức làm cho môi trờng thêm xanh, sạch, đẹp II) Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Làm việc lớp: Giáo viên nêu lần lợt câu hỏi, học sinh trả lời: - Môi trờng gì? 80 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp Trờng Tiểu học ng Vn Trc - Nêu số thành phần môi trờng bạn sống? - Bạn đà làm để bảo vệ môi trờng sống? Giáo viên kết luận: Môi trờng quan trọng ngời, ¶nh hëng trùc tiÕp tíi søc kháe ngêi V× ngời cần có ý thức bảo vệ môi trờng Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh - Giáo viên đa tranh, ảnh - Yêu cầu Học sinh quan sát tranh nêu nhận xét việc làm bạn tranh ? Bạn tranh (ảnh) làm gì? ? Em có nhận xét việc làm bạn tranh? ? Tranh (ảnh) tranh (ảnh) bảo vệ môi trờng? - Học sinh khác nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận, liên hệ thực tế địa phơng: + Việc vứt rác bừa bÃi dờng, nơi công công, sông ngòi địa phơng + Việc phun thuốc trừ sâu, phun hóa chất, lu lợng xe máy ô tô di lại nhiều + Việc địa phơng đà xây dựng đợc khu xử lý rác thải tổ chức thu gom rác thải để bảo vệ môi trờng Củng cố dặn dò: Thực tốt việc giữ gìn bảo vệ môi trờng Tuần 35 Đạo đức: Thực hành kỹ cuối học kỳ II cuối năm học I) Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kỹ hình thành hành vi thói quen đạo đức II) Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đạo đức đà học 81 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo ®øc líp Trêng TiĨu häc Đặng Văn Trước - Yêu cầu học sinh nêu tên đạo đức đà học - Nêu nội dung đạo đức, hành vi đạo đức Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Giáo viên đa số tình huống, yêu cầu học sinh thực hành sắm vai theo nhóm Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập, rút học - Học sinh nêu đợc hành vi đạo đức, thói quen đạo đức cần đạt đợc năm học: Có trách nhiệm việc làm mình; Có ý thức vợt khó khăn; Nhớ ơn tổ tiên; Xây dựng giữ gìn tình bạn tốt; Kính già yêu trẻ; Hợp tác với ngời xung quanh; Yêu quê hơng đất nớc; Bảo vệ môi trờng, - Giáo viên tóm tắt, kết luận chung Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh thực hành rèn luyện thói quen hành vi đạo đức tốt 82 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo đức lớp ... theo qui ớc: tán thành giơ thẻ đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh GVKL: - Tàn thành ý kiến (a), ( d) - Không tán thành với ý kiến (b); (c); (đ) Vì ý 38 Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo ®øc líp Trêng... KL: Tán thành ý kiến a, đ - Không tán thành ý kiến b, c, d Củng cố dặn dò - Về chuẩn bị trò chơi đóng vai theo tập Pham Thanh Lục - Bài soạn Đạo ®øc líp Trêng TiĨu häc Đặng Văn Trước Tn Đạo đức. .. mình(tiết 2) I- Mục tiêu Học xong này, HS biết: - Thế có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chũa lỗi - Biết định bảo vệ ý kiến (- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách