Giáo án cả năm - Đạo đức 5 - Huỳnh Huy - Thư viện Giáo án điện tử

TUẦN 19 TUẦN 19 Thứ ngày tháng 01 năm 2017 Tieát 19 Moân Ñaïo Ñöùc EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG (Tieát 1) I Muïc tieâu Cung caáp cho HS kieán thöùc veà Em yeâu queâ höông Bieát laøm nhöõng vieäc phuø hôïp vôùi khaû naêng ñeå goùp phaàn tham gia xaây döïng queâ höông Yeâu meán, töï haøo veà queâ höông mình, mong muoán ñöôïc goùp phaàn xaây döïng queâ höông GDKNS Kó naêng xaùc ñònh giaù trò Kó naêng tö duy pheâ phaùn Kó naêng tìm kieám vaø xöû lí thoâng tinveef truyeàn thoáng vaên hoùa, truyeàn thoonhs caùc[.]

TUẦN 19 Thứ ngày tháng 01 năm 2017 Tiết 19 : Đức Môn: Đạo EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - Cung cấp cho HS kiến thức về: Em yêu quê hương - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương.GDKNS- Kó xác định giá trị Kó tư phê phán Kó tìm kiếm xử lí thông tinveef truyền thống văn hóa, truyền thoonhs cách mạng, danh lam thắng cảnh, người quê hương Kó trình bày hiểu biết thân quê hương mjnhf II Chuẩn bị: - Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế quyền trẻ em Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em” III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH Khởi động: - Hát Bài cũ: “Hợp tác với người - Học sinh nêu xung quanh “ - Bổ sung - Một số em trình bày hợp tác với người xung quanh - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới: “Em yêu quê hương “(tiết 1) - Học sinh lắng nghe  Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Cây đa làng em” - Giới thiệu: Mỗi người, có quê hương Quê hương nơi gắn liền với tuổi thơ, nơi hay ông bà, cha mẹ sinh - học sinh kể lại truyện Câu chuyện mà cô (thầy) kể nói tình - Thảo luận nhóm cảm bạn Phan Thành Độ quê hương - Vừa kể chuyện vừa sử dụng tranh minh hoạ  Cây đa mang lại lợi ích gho dân làng?  Tại bạn Hà định góp tiền để cứu đa?  Trẻ em có quyền tham gia vào công việc xây dựng quê hương không?  Nói theo bạn Hà cần làm cho quê hương? - Kết luận: • Cây đa mang lại bóng mát, vẻ đẹp cho làng, gắn bó với dân làng qua nhiều hệ Cây đa di sản làng Dân làng q trọng đa cổ thụ nên gọi “ông đa” • Cây đa vị mối, mục nên cần cứu chữa Hà yêu q đa, nên góp tiền để cứu đa quê hương • Chúng ta cần yêu quê hương cần có việc làm thiết thực để góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp • Tham gia xây dựng quê hương quyền nghóa vụ người dân trẻ em  Hoạt động 2: Học sinh làm tập 3/ SGK - Giao cho nhóm thảo luận việc làm tập → Kết luận:  Các việc b, d việc làm có ích cho quê hương  Các việc a, c chưa có ý thức xây dựng quê - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Lớp bổ sung - Học sinh làm việc cá nhân - Trao đổi làm với bạn bên cạnh - Một số học sinh trình bày kết trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Làm tập cá nhân - Học sinh giơ tay giải thích lí do: Vì tán thành? Vì không tán thành? Vì lưỡng lự? Phan Thành Độ hương - Lớp trao đổi  Hoạt động 3: Làm - học sinh đọc tập 1/ SGK - Nêu yêu cầu - Theo dõi - Nhận xét, bổ sung - Kết luận: Mỗi người có quê hương Quê hương theo nghóa rộng đất nước Tổ quốc Việt Nam ta Chúng ta tự hào người Việt Nam, mang quốc tịch Việt Nam Vì vậy, cần phâỉ tham gia xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước việc làm cụ thể, phù hợp với khả  Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Học sinh làm tập 2/ SGK - Lần lượt đọc ý kiến hỏi ∗ Ai tán thành? ∗ Ai không tán thành? ∗ Ai lưỡng lự? - Kết luận:  Các ý kiến a, b  Các ý kiến c, d chưa - Đọc ghi nhớ SGK - Sưu tầm thơ, hát, tư liệu quê hương - Vẽ tranh quê hương em Nhận xét tiết học Phan Thành Độ TUẦN 20 Thứ ngày tháng 01 năm 2017 Tieát 20 : Đức Môn: Đạo EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - Cung cấp cho HS kiến thức về: Em yêu quê hương - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương II Chuẩn bị: - Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế quyền trẻ em Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em” III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH Khởi động: - Hát Bài cũ: “Hợp tác với người - Học sinh nêu xung quanh “ - Bổ sung - Một số em trình bày hợp tác với người xung quanh - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới: “Em yêu quê hương”Tiết -  Hoạt động 1: - Làm tập cá nhân - Học sinh làm tập 2/ - Học sinh giơ tay giải thích lí do: Vì tán SGK - Lần lượt đọc ý kiến thành? Vì không tán thành? Vì lưỡng lự? hỏi - Lớp trao đổi ∗ Ai tán thành? ∗ Ai không tán thành? ∗ Ai lưỡng lự? - Kết luận:  Các ý kiến a, b - Thảo luận nhóm  Các ý kiến c, d chưa - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước  Hoạt động 2: Học sinh lớp làm tập 3/ SGK - Giao cho nhóm thảo luận việc làm Phan Thành Độ tập → Kết luận:  Các việc b, d - học sinh đọc việc làm có ích cho quê hương  Các việc a, c chưa có ý thức xây dựng quê hương  Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Đọc ghi nhớ SGK - Sưu tầm thơ, hát, tư liệu quê hương - Vẽ tranh quê hương em Nhận xét tiết học TUẦN 21 Thứ ngày tháng 01 năm 2017 Tieát 21 : Môn: Đạo đức UỶ BAN NHÂN DÂN Xà ( PHƯỜNG) (Tiết 1) I Mục tiêu: - Cung cấp cho HS kiến thức UBND xã ( phường) - Bước đầu biết vai trò quan trọng UBND xã ( phường) cộng đồng Kể số công việc UBND xã ( phường) trẻ em địa phương Biết trách nhiệm người dân phải tôn trọng UBND xã ( phường) - Có ý thức tôn trọng UBND xã ( phường) II Chuẩn bị: - SGK Đạo đức III Các hoạt động: Phan Thành Độ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - Đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc - Học sinh lắng nghe Giới thiệu mới: “EM yêu quê hương”  Hoạt động 1: Học sinh làm - Học sinh làm việc cá nhân - số học sinh trình bày ý kiến tập 2/ SGK - Giao nhiệm vụ cho học sinh → Kết luận: Tình a, b, c - Các nhóm chuẩn bị sắm vai nên làm - Từng nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung ý  Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến kiến Học sinh làm tập 4/ SGK - Giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai theo tình tập Có thể nêu gợi ý: Bố em đến UBND phường Em bố chào bảo vệ, gửi xe vào văn phòng làm việc Bố xếp hàng giấy tờ Đến lượt, bố em gọi đến hỏi cần làm việc Bố em trình bày lí Cán phường ghi giấy tờ vào sổ hẹn ngày đến lấy giấy khai sinh → Giáo viên kết luận cách ứng xử phù hợp tình - Từng nhóm chuẩn bị - Từng nhóm lên trình bày - Có thể gợi ý vấn đề : - Các nhóm khác bổ sung ý xây dựng sân chơi cho trẻ em; kiến thảo luận ngày rằm Trung thu cho trẻ em địa phương  Hoạt động 3: Ý kiến chúng em - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh đóng vai góp ý kiến cho cán UBND phường, xã vấn đề có liên quan đến trẻ em như: tổ chức ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em địa phương - Chọn nhóm tốt - Tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Làm phần Thực hành/ 33 Phan Thành Độ - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học TUẦN 22 Thứ ngày tháng 02 năm 2017 Tiết 22 : Môn: Đạo đức UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG, Xà (Tiết 2) I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức cho HS UBND phường, xã quyền sở Chính quyền sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn xã hội - Học sinh cần biết địa điểm UBND nơi em Học sinh có ý thức thực quy định quyền sở, tham gia hoạt động phù hợp với khả quyền sở tổ chức - Học sinh có thái độ tôn trọng quyền sở II Chuẩn bị: - SGK Đạo đức III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - Đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc - Học sinh lắng nghe Giới thiệu mới: “UBND phường, xã (Tiết 2).”  Hoạt động 1: Học sinh làm - Học sinh làm việc cá nhân tập 2/ SGK - số học sinh trình bày ý kiến - Giao nhiệm vụ cho học sinh → Kết luận: Tình a, b, c nên làm - Các nhóm chuẩn bị sắm vai - Từng nhóm lên trình bày  Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Các nhóm khác bổ sung ý Học sinh làm tập 4/ SGK - Giao nhiệm vụ cho nhóm kiến đóng vai theo tình Phan Thành Độ tập Có thể nêu gợi ý: Bố em đến UBND phường Em bố chào bảo vệ, gửi xe vào văn phòng làm việc Bố xếp hàng giấy tờ Đến lượt, bố em gọi đến hỏi cần làm việc Bố em trình bày lí Cán phường ghi giấy tờ vào sổ hẹn ngày đến lấy giấy khai sinh → Giáo viên kết luận cách ứng xử phù hợp tình - Có thể gợi ý vấn đề : xây dựng sân chơi cho trẻ em; ngày rằm Trung thu cho trẻ em địa phương - Từng nhóm chuẩn bị - Từng nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung ý kiến thảo luận  Hoạt động 3: Ý kiến chúng em - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh đóng vai góp ý kiến cho cán UBND phường, xã vấn đề có liên quan đến trẻ em như: tổ chức ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em địa phương - Chọn nhóm tốt - Tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Làm phần Thực hành/ 33 - Chuẩn bị: “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” - Nhận xét tiết hoïc TUẦN 23 Thứ ngày tháng 02 năm 2017 Tiết 23 : Môn: Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT1) Phan Thành Độ I Mục tiêu: - Cung cấp kiến thức cho HS Tổ quốc em VN, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi văn hóa phát triễn kinh tế Tổ quôc Việt Nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựngvà bảo vệ quê hương đất nước.GDKNS- Kó xác định giá trị Kó tìm kiếm xử lí thông tin đất nước người Việt Nam Kó hợp tác nhóm Kó trình bày hiểu biết đất nước người việt Nam II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh Tổ quốc VN III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “ y ban nhân dân xã (phường) em (Tiết 2) - Em thực việc hợp tác với quyền nào? Kết sao? - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu: “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” (Tiết 1)  Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 34 / SGK - Học sinh đọc thông tin SGK - Treo số tranh ảnh cầu Mỹ Thuận, thành phố Huế, phố cổ Hội An, Mó Sơn, Vịnh Hạ Long - Các em có nhận hình ảnh có thông tin vừa đọc không? - Ai giới thiệu cho bạn rõ hình ảnh này? - Nhận xét, giới thiệu thêm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh trả lời - em đọc - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời - Vài học sinh lên giới thiệu - Lớp nhận xét, bổ sung - Đọc lại thông tin, thảo luận hai câu hỏi trang 35 / SGK - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung - Học sinh làm cá nhân Phan Thành Độ  Hoạt động 2: - Nêu yêu cầu cho học sinh khuyến khích học sinh nêu hiểu biết em đất nước mình, kể khó khăn đất nước • Gợi ý: + Nước ta có khó khăn gì? - Em có suy nghó khó khăn đất nước? Chúng ta làm để góp phần giải khó khăn đó? → Kết luận: - Tổ quốc VN, yêu q tực hào Tổ quôc mình, tự hào người VN - Đất nước ta nghèo, phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc  Hoạt động 3: Làm tập / SGK - Giáo viên nêu yêu cầu tập → Tóm tắt: - Quốc kì VN cờ đỏ có vàng cánh - Bác Hồ vị lãnh tụ vó đại dân tộc VN, danh nhân văn hóa giới - Văn Miếu nằm Thủ đô Hà Nội, trường đại học nước ta • Ở hoạt động tổ chức cho học sinh học nhóm để lựa chọn tranh ảnh đất nước VN dán quanh hình Tổ quốc , sau nhóm lên giới thiệu tranh ảnh - Trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh - HS trình bày ý kiến - Một số học sinh trình bày trước lớp nói giới thiệu Quốc kì VN, Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài VN - HS lắng nhe cảm nhận qua lời hát - HS trình bày cảm nhận - Đọc ghi nhớ  Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò 10 Phan Thành Độ -Căn vào thể loại sản phẩm mà HS tìm đựơc để chia lớp thành góc: Đó là: -Góc tranh vẽ chủ đề hồ bình -Góc hình ảnh -Góc báo chí -Góc âm nhạc -Ở góc, GV chọn HS làm người phụ trách: nhận sản phẩm trình bày góc cho đẹp mắt GV phát giấy roki, bút , băng dính, hồ cho góc Các HS khác đưa sản phẩm sưu tầm đến nhóm, góc để trưng bày Cụ thể: +Góc tranh vẽ chủ đề hồ bình: trưng bày tồn tranh vẽ nhà +Góc hình ảnh: HS mang hình ảnh, tranh ảnh sưu tầm tới trưng bày +Góc báo chí: HS mang báo, viết sưu tầm tới trưng bày +Góc âm nhạc: HS mang hát sưu tầm tới trưng bày( viết tên hát sau hát) -Sau HS hịan thành sản phẩm GV mời HS trưởng góc giới thiệu sản phẩm góc -GV theo dõi, hướng dãn sau nhận xét chuẩn bị làm việc HS -Yêu cầu HS sau học đến góc để quan sát theo dõi tốt nhà -Các HS làm việc theo hướng dẫn giáo viên Hoạt động 2: VẼ CÂY HỒ BÌNH +HS quan sát hình vẽ bảng +HS thảo luận: kể việc làm hoạt động cần làm để giữ gìn bảo vệ hồ bình Chẳng hạn: +Đấu tranh chống chiến tranh +Phản đối chiến tranh +Đoàn kết , hữu nghị với bạn bè giới +Giao lưu với bạn bè giới +Biết đối thoại để làm việc +Ký tên phản đối chiến tranh xâm lược +Gửi quà ủng hộ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh -Sau viết ý vào băng -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: +u cầu nhóm quan sát hình vẽ bảng(GV treo hình vẽ)và giới thiệu: Chúng ta xây dựng gốc rễ cho hồ bình cách gắn việc làm, hoạt động để giữ gìn , bảo vệ hồ bình +Phát cho HS băng giấy nhỏ để ghi ý kiến vào +Yêu cầu nhóm thảo luận kể tên hoạt động việc làm mà người cần làm để giữ gìn bảo vệ hồ bình ghi ý kiến vào băng giấy -Đại diện trưởng nhóm giới thiệu góc mình: +Góc tranh vẽ: giới thiệu tranh đẹp có ý tưởng hay +Góc hình ảnh: Giới thiệu số hình ảnh u hồ bình +Góc báo chí: đọc cho lớp nghe viết báo hay +Góc âm nhạc: mời 1-2 bạn HS lên hát hát sưu tầm được( bắt nhịp cho lớp hát) -HS lắng nghe Phan Thành Độ 17 -u cầu HS lên gắn băng giấy vào giấy rễ -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Để giữ gìn bảo GV phát miếng giấy trịn cho nhóm u cầu nhóm tiếp tục làm việc để thêm hoa, cho hồ bình cách kể cách kết có sống hồ bình -u cầu HS lên gắn kết lên vòm hồ bình -u cầu HS nhắc lại: kết có sống hồ bình CỦNG CỐ, DẶN DỊ -GV hỏi : Trè em có phải giữ gìn hồ bình khơng ? Chúng ta làm để giữ gìn bảo vệ hồ bình? -Lần lượt nhóm lên gắn băng giấy HS nhóm tiếp tục làm việc lắng nghe hướng dẫn làm việc theo nhóm Chẳng hạn: +Trẻm em học +Trẻm em có sống đầy đủ +Mọi gia đình sống no đủ +Thế giới sống yên ấm +Mọi đất nước phát triển +Khơng có chiến tranh +Khơng có người chết +Khơng có người bị thương +Trẻ em không bị mồ côi -HS trả lời(dựa vào kết Hoạt động +Trẻ em không bị tàn tật 3) Sau ghi vào miếng giấy trịn -GV kết luận : Trẻ em có quyền -Đại diện nhóm lên gắn kết sống hồ bình có trách nhiệm -1 HS nhắc lại kết lớp tham gia vào hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả -GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em chưa cố gắng TUẦN 28 Thứ ngày tháng 03 năm 2017 Tieát 28 : Môn: Đạo đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Cung cấp cho HS kiến thức tổ chức Liên Hợp Quốc - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế 18 Phan Thành Độ - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh băng hình, bao1 hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phương VN III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH Khởi động: - Hát Bài cũ: - Chiến tranh gây hậu - Học sinh trả lời gì? - Học sinh trả lời - Để người sống hoà bình, trẻ em làm gì? Giới thiệu mới: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1)  Hoạt động 1: Phân tích - Học sinh nêu thông tin - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 40, 41 hỏi: - Ngoài thông tin SGK, em biết tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh số tranh, ảnh, - Thảo luận câu hỏi trang băng hình hoạt 42 động LHQ nước, VN địa - Thảo luận nhóm phương - Đại diện nhóm trình → Kết luận: + LHQ tổ chức quốc tế bày (mỗi nhóm trình bày ý lớn + Từ thành lập, LHQ kiến) có nhiều hoạt động - Các nhóm khác nhận hoà bình, công lí tiến xét, bổ sung xã hội + VN thành viên - Học sinh nêu LHQ  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT 1/ SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến BT1/ SGK → Kết luận: Các ý kiến Phan Thành Độ 19 đúng: c, d Các ý kiến sai: a, b, đ  Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK - Tìm hiểu tên số quan LHQ VN, hoạt động quan LHQ VN địa phương em - Tôn trọng hợp tác với nhân viên LHQ làm việc địa phương em - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học TUẦN 29 Thứ ngày tháng 03 năm 2017 Tieát 29 : Môn: Đạo đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC (Tiết 2) I Mục tiêu: - Cung cấp cho HS kiến thức em yêu hòa bình - Nêu điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho true em Nêu biểu hòa bình sống ngày.Yêu hòa bình , tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương nước ta II Chuẩn bị: - SGK Đạo dức Mi-crô không dây III Các hoạt động dạy học : 20 Phan Thành Độ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - GV nhận xét Giới thiệu mới: “Em tìm hiểu Liên Hiệp Quốc (tt)”  Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên - GV cho số học sinh thay đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến LHQ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Đọc ghi nhớ - Nêu điều em biết LHQ? - số học sinh thay đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến LHQ Ví dụ: + LHQ thành lập nào? + Trụ sở LHQ đóng đâu? + VN trở thành thành viên LHQ nào? + Hãy kể tên số quan LHQ VN? + Hãy kể tên quan LHQ dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể tên việc mà LHQ làm cho trẻ em? + Hãy kể hoạt động  Hoạt động 2: Học sinh quan LHQ VN địa phương mà bạn biết? làm tập SGK - Nêu câu hỏi: Em cần làm để thể tôn trọng tổ chức LHQ? - Suy nghó nhanh em - Ghi tóm tắt lên bảng nêu việc cần làm  Hoạt động 3: Triển - Đọc ghi nhớ lãm tranh, ảnh, …về hoạt động LHQ mà giáo viên học sinh sưu tầm - Nêu yêu cầu - Học sinh dán tranh ảnh… sưu tầm - Nhận xét - Đại diện nhóm thuyết trình tranh, ảnh… nhóm sưu Củng cố - dặn dò: - Thực hành điều tầm học - Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Phan Thành Độ 21 - Nhận xét tiết học TUẦN 30 Thứ ngày tháng 04 năm 2017 Tiết 30 Môn: Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Cung cấp cho HS kiến thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương Biết can phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Học sinh có thái độ bảo vệ giữ gìn tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II Chuẩn bị: - SGK Đạo dức Một số tranh, ảnh thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển…) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN Khởi động: - Hát Bài cũ: “Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc” (Tiết 2) Giới thiệu mới: “Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên”  Hoạt động 1: Thảo - Từng nhóm thảo luận - Từng nhóm lên trình bày luận tranh trang 44/ SGK - Giáo viên chia nhóm học - Các nhóm khác bổ sung ý kiến thảo luận sinh - Giáo viên giao nhiệm vụ - Học sinh đọc ghi nhớ cho nhóm học sinh quan SGK sát thảo luận theo câu hỏi: - Tại bạn nhỏ tranh say sưa ngắm nhìn cảnh vật? 22 Phan Thành Độ - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi cho người? - Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nào? - GV kết luận  Hoạt động 2: Học sinh làm tập 1/ SGK - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh - Giáo viên gọi số học sinh lên trình bày - Kết luận: Tất tài nguyên thiên nhiên trừ nhà máy xi măng vườn cà phê Tài nguyên thiên nhiên sử dụng hợp lí điều kiện bào đảm sống trẻ em tốt đẹp, không cho hệ hôm mà hệ mai sau sống môi trường lành, an toàn Quyền trẻ em quy định - HS đọc phần Ghi nhớ - Học sinh nhân làm việc cá - Học sinh đại diện trình bày - Học sinh làm việc cá nhân - Trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh - Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh lớp trao đổi, nhận xét  Hoạt động 3: Học sinh làm tập / SGK - Kết luận: việc làm b , c a,d sai Tài nguyên thiên nhiên có hạn, người cần sử dụng tiết kiệm Củng cố - dặn dò: - Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên Việt Nam địa phương - Chuẩn bị: “Tiết 2” - Nhận xét tiết học Phan Thành Độ 23 TUẦN 31 Thứ ngày tháng 04 năm 2017 Tiết 31 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu: -Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương -Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -Biết giữ gìn,bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả - Học sinh có thái độ bảo vệ giữ gìn tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bị: - GV: Ảnh tài nguyên thiên nhiên địa phương, nước ta - HS: SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ Ổn định lớp: Bài cũ: Em cần làm góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Giới thiệu 33’ mới: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T2) Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Học sinh giới thiệu 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát học sinh nêu nhớ học sinh trả lời ghi HS ý lắng nghe Phan Thành Độ Hoạt động cá nhân, lớp tài nguyên thiên nhiên Việt Nam địa phương Phương pháp: Thuyết trình, trực quan Nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm số tài nguyên thiên nhiên Việt Nam như: Mỏ than Quảng Ninh Dầu khí Vũng Tàu Mỏ A-pa-tít Lào Cai  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo tập 5/ SGK Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh thảo luận tập 2’ Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ Cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, nhóm Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến thảo luận - HS ý lắng nghe Từng nhóm thảo luận Từng nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến thảo luận - HS ý lắng nghe Kết luận: Có nhiều cách sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo tập 6/ SGK Phương pháp : Đàm thoại , thuyết trình Chia nhóm giao nhiệm vụ cho - HS chuẩn bị nhóm học sinh lập dự SGK án bảo vệ tài - HS ý lắng nghe nguyên thiên nhiên: rừng đầu nguồn, nước, giống thú Phan Thành Độ 25 quý Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả Tổng kết – dặn dò: Thực hành điều học Chuẩn bị: n tập Nhận xét tiết học TUẦN 32 Thứ ngày tháng 04 năm 2017 TIẾT 32 ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.Mơc tiªu:Gióp HS hiĨu: - Nếp sống lịch sự, văn minh nơi khu phố (Thôn xóm) sinh sống - Hiểu đợc mối quan hệ hàng xóm láng giềng -Tránh xa tệ nạn xà hội II.Các HĐ dạy học chủ yếu: HOAẽT ẹONG CUA THAY 1.Bài cũ:- Tại phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Bài mới: GTB: HĐ1:Thi nói nếp sống nơi - Chia nhóm - Tổ chøc cho HS thi nãi tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung 26 HOAẽT ẹONG CUA TROỉ HS HĐ theo nhóm Mỗi nhóm khu (nơi HS) - Đại diện nhóm nói nếp sống nơi Phan Thaứnh ẹoọ HĐ2:Cần làm để tránh xa tệ nạn xà hội + Nếu nh gần nhà em có ngời mắc phải tệ nạn xà hội em cần làm gì? + Các em cần có mối quan hệ nh ngời xung quanh? - GV nhận xét,kết luận -Làm việc theo nhóm.(Mỗi nhóm bàn.) + Các nhóm liệt kê việc cần làm để tránh xa tệ nạn xà hội - Đại diện nhóm đọc kết thảo luận nhóm - HS tự liên hệ thân nêu - HS thực tốt việc giữ gìn nếp sống văn minh nơi sống - HS ý lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TUẦN 33 Thứ ngày tháng 04 năm 2017 Tieát 33 Môn: Đạo Đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.Mơc tiêu: - Nếp sống lịch sự, văn minh nơi khu phố (Thôn xóm) sinh sống - Hiểu đợc mối quan hệ hàng xóm láng giềng -Tránh xa tệ nạn xà hội II.Các HĐ dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bµi cị:- Tại phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Bài mới: GTB: HĐ1:Thi nói nếp sống nơi - Chia nhóm HS HĐ theo nhóm Mỗi nhãm lµ khu Phan Thành Độ 27 - Tỉ chøc cho HS thi nãi tríc líp - GV vµ lớp nhận xét - GV nhận xét chung HĐ2:Cần làm để tránh xa tệ nạn xà hội + Nếu nh gần nhà em có ngời mắc phải tệ nạn xà hội em cần làm gì? + Các em cần có mối quan hệ nh ngời xung quanh? - GV nhận xét,kết luận (nơi HS) - Đại diện nhóm nói nếp sống nơi 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - HS ý lắng nghe -Làm việc theo nhóm.(Mỗi nhóm bàn.) + Các nhóm liệt kê việc cần làm để tránh xa tệ nạn xà hội - Đại diện nhóm đọc kết thảo luận nhóm - HS tự liên hệ thân nêu - HS thực tốt việc giữ gìn nếp sống văn minh nơi m×nh sèng… TUẦN 34 Thứ ngày thỏng 05 nm 2017 TIT 34 Đạo đức DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG I.Mục tiêu: - Giúp HS biết đợc việc cần làm địa phơng để giúp đỡ em nhỏ ngời già - Giáo dục truyền thống tình quê hơng làng xóm II.Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Bài cũ: Bài mới: - Nêu mục đích ,yêu cầu tiết học *HĐ1: Thi kể câu 28 Phan Thaứnh ẹoọ Hoạt động HS -HS lắng nghe, xác định nhiệm vụ chuyện giúp đỡ em nhỏ tôn trọng cụ già -GV chia nhóm -Tổ chức cho HS thi kĨ tríc líp -GV nhËn xÐt -GV kết luận chung *HĐ 2: Cần làm để giúp đỡ em nhỏ cụ già +Bên cạnh nhà em có em nhỏ bị tật nguyền (em học),em đà làm giúp đỡ bạn ấy? +Một cụ già cô đơn không nơi nơng tựa xóm em em đà thực gì? - GV nhận xét,kết luận Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -HS chia nhóm Mỗi nhóm kể việc giúp đỡ em nhỏ, cụ già thôn xóm em - Đại diện nhóm tự nói việc em đà giúp em nhỏ cụ già - HS nhóm khác nhận xét -Làm việc theo nhóm.(Mỗi nhóm bàn.) +Các nhóm liệt kê việc cần làm để giúp đỡ em bị tật nguyền +Nêu việc cần làm để giúp đỡ cụ già -Đại diện nhóm đọc kết thảoluận nhóm -HS tự liên hệ thân nêu Nhiều em đợc nêu -HS thực tốt giúp đỡ ngời có hoàn cảnh đặc biệt - HS ý lắng nghe TUẦN 35 Thứ ngày tháng 05 năm 2017 Phan Thành Độ 29 TIT 35 Đạo đức ON TAP CUOI HOẽC KYỉ II I Mục tiêu: - Thông qua tập, giúp hs nắm vững nội dung đà học II Các hoạt động dạy học 1.GTB: Hớng dẫn học sinh ôn tập: - Cho hs làm theo nhóm bàn - GV phát phiếu cho nhóm có nội dung: Bài 1: Em hÃy đánh dấu + vào trớc việc cần đến Uỷ ban nhân dân xà ( phờng) để giải a) Đăng kí tạm trú cho khách lại nhà qua đêm b)Cấp giÊy khai sinh cho em bÐ c)X¸c nhËn khÈu để học, làm, d) Tổ chức đợt tiêm vác- xin phòng bệnh cho trẻ em đ) Tổ chức giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh khó khăn e)Xây dựng trờng học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế, g) Mừng thọ ngời già h)Tổng vệ sinh làng xóm, phố phờng i) Tổ chức hoạt động khuyến học( khen thởng học sinh giỏi, trao học bổng cho hs nghèo vợt khó, ) Bài 2: Em hÃy cho biết mốc thời gian địa danh sau liên quan đến kiện đất nớc ta? a) Ngày tháng năm 2945: 30 Phan Thaứnh ẹoọ b) Ngày tháng năm 1954: c) Ngày 30 tháng năm 1975: d) Sông Bạch Đằng: Bài 3: Em hÃy xếp từ ngữ:đất trồng, rừng , cát ven biển, mỏ than, mỏ dầu, gió ánh sáng mặt trời, ánh sáng điện, vờn cà phê, hồ nớc tự nhiên, thác nớc nhân tạo, nớc ngầm, xi măng, đá vôi, nớc máy vào cột bảng dới cho phù hợp Tài nguyên thiên nhiên Không phải tài nguyên thiªn nhiªn ………………………………… ……………………………………… … …… ………………………………… ……………………………………… …… …… ………………………………… ……………………………………… …… …… ………………………………… ……………………………………… … …… Bµi 4: Em hÃy bạn lập dự án để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên quê hơng ………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… ………… 3) HDHS chữa bài, nhận xét - Đại diện nhóm đọc làm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Củng cố Dặn dò: - Về nhà ôn Phan Thaứnh ẹoọ 31 ... nêu -HS thực tốt giúp đỡ ngời có hoàn cảnh đặc biệt - HS chó ý l¾ng nghe TUẦN 35 Thứ ngày tháng 05 năm 2017 Phan Thaứnh ẹoọ 29 TIT 35 Đạo đức ON TAP CUOI HOẽC KYỉ II I Mục tiêu: - Thông... ẹoọ b) Ngày tháng năm 1 954 : c) Ngày 30 tháng năm 19 75: d) Sông Bạch Đằng: Bài 3: Em hÃy xếp từ ngữ:đất trồng, rừng , cát ven biển, mỏ than, mỏ dầu, gió ánh sáng mặt trời, ánh sáng điện, vờn cà... chức - Học sinh có thái độ tôn trọng quyền sở II Chuẩn bị: - SGK Đạo đức III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - Đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc -