®Þa lÝ viÖt nam địa lí việt nam BÀI 1 VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA i mục tiêu Sau bài học, HS có thể Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ)và trên quả Địa cầu Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng của nước ta Nêu được diện tích của lãnh thổ việt nam Nêu được những thuận lợi do vị trí địa lí đem lại cho nước ta Chỉ và nêu được tên một số đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ ii đồ dùng dạy học Quả địa cầu (hoặc bản đồ các nước trên thế giới) Lược đồ Việt Nam tro[.]
địa lí việt nam BÀI 1: VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA i mục tiêu Sau học, HS có thể: • Chỉ vị trí địa lí giới hạn nước Việt Nam đồ (lược đồ)và Địa cầu • Mơ tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng nước ta • Nêu diện tích lãnh thổ việt nam • Nêu thuận lợi vị trí địa lí đem lại cho nước ta • Chỉ nêu tên số đảo, quần đảo nước ta đồ ii đồ dùng dạy - học • Quả địa cầu (hoặc đồ nước giới) • Lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam (để trống phần tên đảo, quần đảo nước ta) • Các hình minh hoạ SGK • Các thẻ từ ghi tên đảo, quần đảo nước ta, nước có chung biên giới với Việt Nam: Trường Sa ; Phú Quốc ; Cơn Đảo ; Hồng Sa ; Trung Quốc ; Lào ; Cam - Pu - Chia • Phiếu học tập cho học sinh (chuẩn bị phiếu khổ giấy to, phiếu khác viết giấy học sinh) iii hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học giới thiệu - GV giới thiệu chung nội dung phần Địa Lí chương trình Lịch sử địa lí 5, sau nêu tên học: + Phần Địa lí gồm nội dung lớn: Trình bày số tượng tự nhiên, lĩnh vực kinh tề - xã hội Việt Nam; số tượng địa lí châu lục, khu vực Đông Nam số nước đại diện cho châu lục + Trong học phần Địa lí lớp 5, tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam Hoạt động vị trí địa lí giới hạn nước ta - GV hỏi học sinh lớp: Các em có biết - GV HS lên bảng tìm đất nước ta nằm khu vục vị trí Việt Nam Địa cầu, giới không? Hãy vị trí huy động kiến thức theo kinh nghiệm Việt Nam Địa cầu thân để trả lời Ví dụ: + Việt Nam thuộc châu + Việt Nam nằm bán đảo Đông Dương + Việt nam nằm khu vực Đông Nam - GV treo lược đồ Việt Nam khu - HS quan sát lược đồ, nghe GV giới vực Đông Nam nêu: Chúng ta thiệu để xác định nhiệm vụ học tập tìm hiểu kĩ vị trí địa lí giới hạn Việt Nam - GV nêu yêu cầu: bạn ngồi cạnh - HS ngồi cạnh quan sát quan sát Lược đồ Việt Nam lược đồ, sau em khu vục Đông Nam lược đồ nêu câu trả lời cho bạn SGK và: nhận xét Kết làm việc là: + Chỉ phần đất liền nước ta lược + Dùng que chỉ theo đường biên giới đồ nước ta + Nêu tên nước giáp phần đất liền + Vừa vừa nêu tên nước: Trung nước ta Quốc , Lào , Cam - pu - chia + Cho biết biển bao bọc phía phần + Vừa vào phần biển nước ta đất liền nước ta? Tên biển gì? vừa nêu: Biển Đơng bao bọc phía đơng, nam, tây nam nước ta + Kể tên số đảo quần đảo + Chỉ vào đảo, quần đảo, vừa nước ta vừa nêu tên: Các đảo nước ta Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa - GV gọi HS lên bảng trình bày kết - HS lên bảng, vừa lược đồ thảo luận vừa trình bày vị trí địa lí giới hạn Việt Nam theo yêu cầu HS lớp theo dõi nhận xét, bổ xung ý kiến - GV nhận xét kết làm việc HS, - HS nêu: Đất nước Việt Nam gồm phần sau hỏi lớp: Vậy, đất nước Việt đất liền, phần biển, đảo Nam gồm phận nào? quần đảo - GV kết luận: Việt Nam nằm bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Đất nước ta vừa có đất liền, vừa có biển, đảo quần đảo Hoạt động số thuận lợi vị trí địa lí mang lại cho nước ta - GV yêu cầu HS lớp suy nghĩ trả - HS suy nghĩ theo gợi ý GV rút lời câu hỏi: Vì nói Việt Nam có câu trả lời cho nhiều thuận lợi cho việc giao lưu với Câu trả lời là: nước giới đường bộ, • Phần đất liền Việt Nam giáp với đường biển đường hàng không? nước Trung Quốc, Lào, Cam - pu (Gợi ý: Từ Việt Nam đường - chia nên mở đường giao sang nước nào? Vị trí giáp biển lưu với nước này, có có đường bờ biển dài có thuận lợi thể qua nước để giao lưu cho việc phát triển giao thông với nước khác • Việt Nam giáp biển, có đường bờ đường biển Việt Nam?) biển dài, thuận lợi cho việc giao lưu với nước khu vực giới đường biển • Vị trí địa lí Việt Nam thiết lập đường bay đến nhiều nước giới - GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp - Một vài HS nêu ý kiến trước lớp, - GV nhận xét câu trả lời HS lớp nghe, bổ sung ý kiến đến thống xác lại câu trả lời cho HS (nếu câu trả lời cần) Hoạt động hình dạng diện tích - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, phát - Các nhóm hoạt động để hồn cho nhóm phiếu thảo luận thành phiếu nhóm mình(1 nhóm u cầu em trao đổi nhóm làm vào phiếu viết giấy khổ to) để hoàn thành phiếu Nội dung phiếu thảo luận: phiếu thảo luận Bài: Việt Nam - đất nước Nhóm: Các em xem lược đồ Việt Nam (trang 67, SGK), Bảng số liệu diện tích số nước châu thảo luận để hoàn thành tập sau: phần đất liền nước ta có đặc điểm gì? em đánh dấu × vào ô sau ý a) hẹp ngang b) rộng, hình tam giác c) chạy dài d) có đường biển hình chữ S Điền chữ số thích hợp vào câu sau: a) Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài b) Từ Tây sang Đông, nơi hẹp chưa đầy c) Diện tích lãnh thổ Việt Nam rộng khoảng d) So với nước Trung Quốc, Nhật Bản, Lào, Cam - pu - chia diện tích nước ta rộng diện tích nước hẹp diện tích - GV theo dõi HS làm việc giúp đỡ - Nêu khó khăn nhờ GV giúp đỡ (nếu cácnhóm gặp khó khăn có) - GV yêu cầu nhóm HS làm vào - Nhóm HS yêu cầu dán phiếu phiếu khổ giấy to lên bảng trình bày nhóm lên bảng trình bày kết kết thảo luận thảo luận, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến (nếu cần) Đáp án: Đánh dấu vào ý a, c, d a)1650km b) Đồng Hới; 50km - GV nhận xét kết làm việc HS, tuyên dương nhóm làm việc tốt c) 330000km2 d) Lào, Cam - pu - chia; Trung Quốc, Nhật Bản - GV kết luận: Phần đất liền nước ta hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc Nam với đường bờ biển cong hình chữ S Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng dài khoảng 1650 km, từ Tây sang Đông, nơi hẹp Đồng Hới (Quảng Bình) chưa đầy 50km củng cố, dặn dò GV tổ chức thi giới thiệu "Việt Nam đất nước tôi" - GV nêu cách chơi: Mỗi tổ cử bạn - Các tổ nghe GV hướng dẫn, sau (hoặc nhóm bạn) tham gia thi nhận đồ dùng chuẩn bị tổ Có Các em nhận lược đồ Việt thể chọn nhóm bạn, sau phân Nam khu vực Đông Nam chia phần giới thiệu cho bạn cịn trống số thích, Sau ví dụ giới thiệu gồm thẻ từ ghi tên đảo, quần HS: đảo Việt Nam, nước giáp với Chào mừng bạn đếnvới Việt Nam, phần đất liền Việt Nam Các em đất nước xinh đẹp Đất sử dụng đồ dùng này, vận dụng nước nằm bán đảo kiến thức để giới thiệu Đông Dương, khu vực Đơng với bạn vị trí địa lí, giới hạn, Nam (chỉ lược đồ) Phía Bắc nước hình dạng, diện tích Việt Nam tơi giáp với Trung Quốc, phía Tây Tây Bắc giáp với Lào, phía Tây Nam giáp Cam - pu - chia (lần lượt dán thẻ từ Trung Quốc, Lào, Cam - pu chia lên lược đồ) Phần đất liền nước trông giống chữ S, trải dài 1650km từ Bắc đến Nam, từ Tây sang Đông nơi hẹp chưa đầy 50km Ngồi phần đất liền, nước tơi cịn có biển với đảo quần đảo như: Phú Quốc, Cơn Đảo, Hồng Sa, Trường Sa (gắn thẻ từ lên lược đồ) - GV cho tổ bốc thăm thứ tự thi, sau - Đại diện nhóm tham gia trình bày gọi đại diện tổ lên trình bày trước lớp theo thứ tự bốc thăm - GV cho HS lớp bình chọn nhóm - HS lớp bình chọn (có thể theo giới thiệu đất nước Việt Nam hay, hình thức giơ tay, chấm điểm) đúng, hấp dẫn - GV nhận xét thi, tuyên dương nhóm giới thiệu hay - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị sau BÀI 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN i mục tiêu Sau học, HS có thể: • Dựa vào đồ (lược đồ) nêu số đặc điểm địa hình, khống sản nước ta • Kể tên vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta đồ (lược đồ) • Kể tên số loại khống sản nước ta đồ vị trí mỏ than, sắt, a - pa - tít, dầu mỏ ii đồ dùng dạy - học • Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam • Lược đồ địa hình Việt Nam; Lược đồ số khống sản Việt Nam • Các hình minh hoạ SGK • Phiếu học tập HS iii hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra cũ - giới thiệu - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời - HS lên bảng trả lời câu câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm HS hỏi sau: + Chỉ vị trí địa lí nước ta lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam địa cầu + Phần đất liền nước ta giáp với nước nào? Diện tích lãnh thổ ki - lô - mét vuông? + Chỉ nêu tên số đảo quần đảo nước ta - Giới thiệu bài: Trong tiết học tìm hiểu địa hình, khoáng sản nước ta thuận lợi địa hình khống sản đem lại Hoạt động địa hình việt nam - GV yêu cầu HS ngồi cạnh - HS nhận nhiệm vụ cúng thực quan sát lược đồ địa hình Việt Nam thực nhiệm vụ sau: Kết làm việc tốt là: + Chỉ vùng núi vùng đồng + Dùng que khoanh vào vùng nước ta lược đồ + So sánh diện tích vùng đồi núi với + Diện tích đồi núi lớn đồng vùng đồng nước ta nhiều lần (gấp khoảng lần) + Nêu tên lược đồ dãy + Nêu tên đến dãy núi vào vị núi nước ta Trong dãy núi đó, trí dãy núi lược đồ: dãy núi có hướng tây bắc - • Các dãy núi hình cánh cung là: Sông đông nam, dãy núi có hình Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều cánh cung? (ngồi cịn dãy Trường Sơn Nam) • Các dãy núi có hướng tây bắc - đơng nam là: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc + Nêu tên lược đồ đồng + Các đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, cao nguyên nước ta duyên hải miền Trung + Các cao nguyên: Sơn La, Mộc Châu, Kon Tum, Plây - ku, Đắk Lắk, Mơ Nông, Lâm Viên, Di Linh - GV gọi HS trình bày kết thảo luận - HS lên bảng thực trước lớp nhiệm vụ trên, lớp theo dõi, nhận xét bổ xung ý kiến (nếu cần) - GV nhận xét giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV hỏi thêm lớp: Núi nước ta có - HS phát biểu ý kiến, lớp nghe hướng chính, hướng bổ xung ý kiến (nếu cần): nào? Núi nước ta có hai hướng hướng tây bắc - đơng nam hình vịng cung - GV tổ chức cho số HS thi thuyết - HS xung phong lên bảng thi thuyết trình đặc điểm địa hình Việt trình (vừa thuyết trình vừa Nam đồ địa lí tự nhiên Việt đồ), HS lớp theo dõi nhận xét bình Nam chọn bạn thuyết trình hay, - GV tuyên dương HS tham gia thi, đặc biệt khen ngợi bạn lớp bình chọn - GV kết luận: Trên phần đất liền nước ta, diện tích đồi núi chủ yếu đồi núi thấp Các dãy núi nước ta chạy theo hai hướng tây bắc - đơng nam hướng vịng cung diện tích nước ta đồng bằng, đồng chủ yếu phù sa sông ngịi bồi đắp nên Hoạt động khống sản việt nam 10 - GV treo đồ giới - HS quan sát đồ - HS làm việc theo cặp - HS thảo luận theo cặp ? Chỉ nêu vị trí lục địa Ơ xtrây- - Lục địa Ô x trây li a nằm nam bán li-a ? cầu , có đường chí tuyến nam qua lãnh thổ ? Chỉ nêu tên quần đảo , đảo - Các đảo quần đảo : Niu ghi- nê, châu đại dương? giáp châu á, quần đảo bi-xăng 0-ti mé tác , quần đảo Xô-lô môn , quần đảo Vanu-a-tu , quần đảo Niu di len - Gọi HS lên đồ giới - Hs lên nêu lục địa Ô xtrây- li-a KL: Châu đại dương nằm nam bán cầu gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo , quần đảo xung quanh * Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Châu Đại dương - HS tự đọ SGK , quan sát lược đồ tự - HS làm việc cá nhân hoàn thành nhiên châu đại dương , so sánh khí hâuk vào bảng sau , thực vật động vật lục địa ỗ trây li a với đảo châu đại dương Tiêu chí Địa hình Châu đại dương Lục địa Ô-xtrây-li-a Phía tây cao đảo quần đảo Hầu hết đảo có địa nguyên có độ cao hình thấp, phẳng , 1000m phần trung tâm đảo ta- xma -ni-a quần phía nam đồng đảo Niu di-len, đảop Niu sông Đac -linh bồi đắp , ghi nê có số dãy núi 151 phía đơng có dãy trường lớn cao ngun đồ sộ cao sơn Ô-xtrây li-a độ cao 1000m khí hậu 1000m khơ hạn phần lớn diện khí hâụ nóng ẩm Thực vật động vật tích hoang mạc chủ yếu Xa-van phía R ừng rậm rừng dừa đông lục địa sường bao phủ đơng dãy trường sơn Ơxtrây li a có số cánh rừng rậm nhiệt đới Thực vật : bạch đàn keo mọc nhiều nơi Động vật: có nhiều lồi thú có túi căng-gu-ru, gấu cô-a-la * Hoạt động 3: Người dân hoạt động kinh tế châu đại dương ? Đựa vào bảng số liệu diện tích dân số châu lục trang 103 hãy: + nêu số dân châu đại dương? - dân số châu đại dương 33 triệu dân + So sánh số dân châu đại dương - Châu đại dương châu lục có số dân với châu lục khác? châu lục giới + nêu thành phần dân cư châu đại - TP dân cư châu đại dương dương? Họ sống đâu? kể đến hai thành phần chính: + dân địa có nước da sẫm màu tóc xoăn, mắt đen sống chủ yếu đảo + người gốc anh di cư sang có da trắng 152 sống chủ yếu lục địa Ô-xtrây li a ? Nêu nét chung kinh tế - Nước Ô-xtrây li a nước có kinh Ơ-xtrây -li -a? tế phát triển , tiếng giới xuất lông cừu , len, thịt bị, sữa ngành cơng nghiệp lượng , khai khoáng , luyện kim chế tạo máy móc, chế biến thực phẩm phát triển mạnh KL: Lục địa Ơ-xtrây li a có khí hậu khơ hạn, thực vật động vật độc đáo, Ôxtrây li-a nước có kinh tế phát triển châu lục * Hoạt động 4: Châu nam cực - Yêu cầu HS quan sát hình cho - HS quan sát nêu: nằm vùng địa biết vị trí châu nam cực? cực nam; khí hậu lạnh giới ? tìm hiểu tự nhiên châu nam quanh năm 0oc động vật tiêu biểu cực? chim cánh cụt, dân cư dân sinh sống ? Vì châu nam cực lại lạnh - châu nam cực nằm vùng cực địa giới ? nhận lượng mặt trời nên khí hậu lạnh ? Vì người khơng sinh sống - Vì khí hậu q khắc nghiệt châu nam cực ? KL: Châu nam cực châu lục lạnh giới châu lục dân cư sinh sống thường xuyên , có nhà khoa học họ sống để nghiên cớu 153 Củng cố dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - dặn HS chuẩn bị sau Ngày soạn: Ngày dạy: thứ ngày tháng năm Tuần 30 BÀI 28: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I Mục tiêu Sau học HS có thể: - Nhớ tên tìm vị trí bốn đại dương địa cầu đồ giới - Mơ tả vị trí địa lí , độ sâu, diện tích đại dương vào đồ bảng số liệu II Đồ dùng dạy học 154 - Quả địa cầu, đồ giới - Bảng số liệu đại dương III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: 5' ? Tìm đồ giớ vị trí châu đại - HS trả lời dương châu nam cực ? Nêu đặc điểm bật châu nam cực? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: 30' Giới thiệu -> ghi đầu Nội dung * Hoạt động 1: Vị trí đại dương - HS quan sát hình trang 130 hồn thành bảng thống kê vị trí , giới hạn đạiu dương giới Tên đại dương Vị trí Thái bình dương phần lớn bán cầu tây , ấn độ dương Tiếp giáp với châu lục, đại dương -Giáp châu lục: châu mĩ, châu á, phần nhỏ bán cầu châu đại dương, châu nam cực, châu âu đông -Giáp đại dương: ấn độ dương, đại Nằm bán cầu đông tây dương -Giáp châu lục: châu đại dương, châu á, châu phi, châu nam cực DDaij tây Một nửa nằm bán cầu -Giáp đại dương: TBD, ĐTD -Giáp châu lục: châu á, châu mĩ, 155 dương đông nửa nằm bán cầu tây Bắc băng dương Nằm vùng cực bắc châu đại dương, châu nam cực -Giáp đại dương: TBD,ấn độ dương -Giáp châu lục: châu á, châu âu, châu mĩ * Hoạt động 2: Một số đặc điểm đại dương - GV treo bảng số liệu đại dương - HS đọc bảng số liệu yêu cầu hS quan sát ? Nêu diện tích , độ sâu trung bình độ - ấn độ dương rộng 75 triệu km2 độ sâu sâu lớn đại dương? TB 3963m độ sâu lớn ? Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn 7455m đến nhỏ diện tích đại dương xếp theo thứ tự từ lớn đến ? Cho biết độ sâu lớn thuộc đại bé: TBD, ĐTD, ÂĐ D , BBD dương nào? - Đại tây dương có độ sâu TB lớn Củng cố dặn dị: 3' thái bình dương - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau ÔN TẬP HKII I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức , kĩ sau: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên , dân cư hoạt động kinh tế châu á, châu âu, châu mĩ, châu phi châu nam cực, châu đại dương 156 - Nhớ tên quốc gia học chương trình - Chỉ đồ giới châu lục II Đồ dùng dạy học - Bản đồ giới - Quả đại cầu - Phiếu học tập - Thẻ từ ghi tên châu lục đại dương III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: ôn tập Nội dung: * Hoạt động 1: thi ghép chữ vào hình - GV treo đồ giới để trống tên châu lục, châu đại dương - Chọn đội chơi đội 10 em xếp - HS chơi thành hàng dọc -Phát cho mối em thẻ từ ghi tên châu lục - Yêu cầu HS nối tiếp dán thẻ vị trí - Tuyên dương đội làm nhanh - Gọi HS nêu vị trí châu lục - GV nhận xét * Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên hoạt động kinh tế châu lục m,ộ sôd nước giới - HS thảo luận theo nhóm 157 - HS làm tập , nhóm làm phần tập điền vào bảng sau: a) Tên nước Trung Quốc Ai cập Hoa kì Liên bang Nga thuộc châu lục châu Châu phi châu mĩ đơng âu, bắc tên nước Ơ-xtrây-li-a Pháp Lào cam -pu-chia thuộc châu lục châu đại dương Châu âu châu châu b) Châu lục châu vị trí Bán đặc điểm tự nhiên dân cư Hoạt động kinh tế đa dạng phong đông hầu có cầu bắc phú có cảnh biển giới chủ yếu ngành nông nghiệp rừng tai ga đồng người da giữ vai trị rừng rậm nhiệt vàng kinh tế đới , núi cao châu âu bán cầu bắc 158 châu Trong phi khu vực chí tuyến có đường xích đạo qua lãnh thổ châu mĩ trải dài từ bắc xuống nam địa hình bán châu cầu tây nằm đại bán dương cầu nam 159 châu nằm nam vùng cực địa bán cực GV tổng kết tiết học dặn HS chuẩn bị cho kiểm tra học kìII 160 ... tượng địa lí châu lục, khu vực Đông Nam số nước đại diện cho châu lục + Trong học phần Địa lí lớp 5, tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam Hoạt động vị trí địa lí giới hạn nước ta -. .. Nam sau In-đ? ?- nê-xi-a Phi-líp-pin - Từ kết nhận xét trên, em rút đặc + Nước ta có dân số đơng điểm dân số Việt Nam? (Việt Nam nước đơng dân hay dân?) - GV gọi HS trình bày kết trước lớp - HS lên... - - lít Vùng phân bố: đồi núi Đặc điểm: - Màu đổ vàng - Thư? ??ng nghèo mùn hình thành đá ba dan tơi, xốp phì nhiêu - GV gọi HS lên bảng làm Vùng phân bố: đồng Đặc điểm: - Do sơng ngịi bồi đắp -