Tuần 2. MRVT: Tổ quốc

LUYỆN TỪ VÀ CÂU 5 Bài3(3) MỞ RỘNG VỐN TỪ TỔ QUỐC I Mục đích yêu cầu 1 Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc,tìm từ có chứa tiếng Quốc 2 GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm trong học tập II Đồ dùng GV Một vài trang từ điển có liên quan đến bài học HS bảng nhóm,vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ HS Tìm từ đồng nghĩa chỉ màu đỏ Đặt một câu với một trong các từ đó? GV nhận xét ghi điểm 1 Bài mới Hoạt động 1 Giới thiệu bài Giới thiệu,nêu y[.]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài3(3): MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I Mục đích u cầu: Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc,tìm từ có chứa tiếng Quốc GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng: -GV:Một vài trang từ điển có liên quan đến học -HS:bảng nhóm,vở tập Tiếng Việt III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : -HS:Tìm từ đồng nghĩa màu đỏ.Đặt câu với từ đó? - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm tập trang 18 sgk: Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1Chia lớp thành nhóm nhóm đọc bài,dùng bút chì gạch chân dưói từ đồng nghĩa bài.Gọi HS phát biểu.GV nhận xét,chữa  Lời giải đúng: -Bài Thư gửi Học sinh:nước nhà-non sông -Bài Việt Nam thân yêu:đất nước,quê hương Bài 2:Chia bảng lớp thành phần Chia lớp thành tổ.Tổ chức cho HS thi tiếp sức:Tìm từ đồng nghĩa với Tổ Quốc -GV nhận xét,tuyên dương tổ thắng  Lời giải đúng: đất nước,quốc giang sơn,quê hương, … Bài 3:Tổ chức cho nhóm thi tìm từ chứa tiếng quốc vào bảng nhóm,treo bảng GV nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ nhanh  Hỗ trợ:Phát cho nhóm vài trang từ điển phơ tơ,nhắc em tìm từ đồng nghĩa mục có từ quốc Bài 4: Tổ chức cho HS Làm vào BT.Yêu cầu HS đặt Hoạt động học sinh -2HS lên bảng.Lớp nhận xét -HS làm BT trang 18 sgk: -HS đọc thầm bàiThư gửi học sinh bàiViệt Nam thân yêu,tìm từ,phát biểu.chữa vào -3 tổ viết từ lên bảng.Nhận xét,chữa vào vở.Đọc lại từ -HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét ,bổ sung bảng nhóm.Ghi vào một câu với tục ngữ cho.Gọi HS nối tiếp đọc câu mình.GV nhận xét  Hỗ trợ Khuyến khích HS gỏi đặt câu với nhiều tục ngữ Hoạt động cuối:  Hệ thống  Dăn HS,làm lại tập vào  Nhận xét tiết học -Mỗi HS đặt câu với tục ngữ ,đọc câu đặt trước lớp,Nhận xét câu bạn