MOÂN LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU – LÔÙP 5 MOÂN LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU – LÔÙP 5 BAØI DAÏY Ñaïi töø xöng hoâ Tuaàn 11 Ngaøy daïy 15 thaùng 11 naêm 2006 I MUÏC TIEÂU Hieåu ñöôïc theá naøo laø ñaïi töø xöng hoâ Nhaän bieát ñöôïc ñaïi töø xöng hoâ trong ñoaïn vaên Söû duïng ñaïi töø xöng hoâ thích hôïp trong ñoaïn vaên hay trong lôøi noùi haèng ngaøy II ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC BT 1–phaàn nhaän xeùt vieát saün treân baûng lôùp BT 1, 2 vieát saün vaøo baûng phuï III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY –HOÏC CHUÛ YEÁU Hoaït ñoäng[.]
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP Đại từ xưng hô BÀI DẠY: -Tuần 11 Ngày dạy: 15 tháng 11 năm 2006 I MỤC TIÊU: - Hiểu đại từ xưng hô - Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn - Sử dụng đại từ xưng hô thích hợp đoạn văn hay lời nói ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - BT 1–phần nhận xét viết sẵn bảng lớp BT 1, viết sẵn vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra cũ: - Đại từ ? - HS trả lời -Tìm đại từ có đoạn - HS lên bảng gạch văn ( GV gắn bảng phụ ) đại từ có GV nhận xét chung đoạn văn, em khác 2/ Dạy –học viết vào bảng con: Tôi , a) Giới thiệu b) Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - HS đọc yêu cầu nội -GV ghi tựa lên bảng, dung gọi học sinh nhắc lại - GV dùng PP hỏi đáp để - HS đọc thành tiếng HS phân tích trước lớp ví dụ - Mỗi câu hỏi HS nêu ý GV kết luận: Những từ chị, kiến trả lời chúng tôi, ta, ngươi, chúng đoạn văn gọi - HS lắng nghe Đại từ xưng hô Đại từ xưng hô người nói dùng để tự hay người khác giao tiếp *Câu hỏi dành cho HS khá, giỏi : Thế đại từ xưng - Trả lời theo khả ghi hô ? nhớ Bài 2: HS đọc lại lời cơm chị Hơ Bia - HS đọc đối thoại trước * Câu hỏi dành cho HS khá, giỏi lớp + Cách xưng hô nhân vật thể thái độ -Cách xưng hô của nào? cơm thể thái độ lịch sư Cách xưng hô của Hơ Bia thô lỗ, xem thường người khác GV kết luận: Cách xưng hô người thể thái độ người với người nghe đối tượng nhắc đến Do nói chuyện, cần thận trọng dùng từ Vì từ ngữ thể thái độ với với người xung quanh - HS ngồi bàn trao Bài 3: HS đọc yêu cầu tập đổi, thảo luận, tìm từ - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành - HS phát biểu, GV ghi nhanh lên bảng GV kết luận: Để lời nói đảm * Học sinh đọc phần ghi nhớ bảo tính lịch sự, cần lựa chọn từ ( SGK tr.105) xưng hô phù hợp với thứ bậc, tuổi tác, giới tính, thể hiệ - HS làm việc theo hướng mối quan hệ với dẫn GV người nghe người nhắc - HS làm theo nhóm tới đôi, điền từ thích hợp vào c) Luyện tập: chỗ trống Bài 1: HS trao đổi, thảo luận, làm- HS trả lời nhóm Bài 2: HS làm vào VBT * Câu hỏi dành cho lớp: Đoạn văn có nhân vật nào? * Câu hỏi dành cho HS khá, giỏi: Nội dung đoạn văn ? 3/ Củng cố, dặn dò: a) Củng cố: * Trò chơi sắm vai b) Dặn dò: HS nhà xem lại Trong giao tiếp cần sử dụng đại từ xưng hô cho phù hợp xác với hoàn cảnh giao tiếp - Các vai : bà ,cháu - Nội dung sắm vai: + Cháu học về, gặp chào bà + Bà hỏi cháu việc học tập lớp + Cháu trả lời ...của Hơ Bia thô lỗ, xem thường người khác GV kết luận: Cách xưng hô người thể thái độ người với người nghe đối tượng nhắc đến Do nói chuyện, cần thận trọng dùng từ Vì từ ngữ thể thái độ... tr.105) xưng hô phù hợp với thứ bậc, tuổi tác, giới tính, thể hiệ - HS làm việc theo hướng mối quan hệ với dẫn GV người nghe người nhắc - HS làm theo nhóm tới đôi, điền từ thích hợp vào c) Luyện. .. dò: a) Củng cố: * Trò chơi sắm vai b) Dặn dò: HS nhà xem lại Trong giao tiếp cần sử dụng đại từ xưng hô cho phù hợp xác với hoàn cảnh giao tiếp - Các vai : bà ,cháu - Nội dung sắm vai: + Cháu