Luyện từ và câu 5. Tuần 8-9. MRVT: Thiên nhiên

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Më réng vèn tõ thiªn nhiªn I Môc tiªu 1 Kiến thức HiÓu nghÜa cña tõ thiªn nhiªn; n¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ sù vËt, hiÖn t­îng cña thiªn nhiªn trong mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷; t×m ®­îc tõ ng÷ t¶ kh«ng gian, t¶ s«ng n­íc vµ ®Æt c©u víi mét sè tõ ng÷ t×m ®­îc ë mçi ý a,b c cña BT3, BT4 Häc sinh kh¸, giái hiÓu ý nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp 2; cã vèn tõ phong phó vµ biÕt ®Æt c©u víi tõ t×m ®­îc ë ý d cña bµi tËp 3 2 Kĩ năng HS nắm được một[.]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I Mơc tiªu: -1.Kiến thức -HiĨu nghÜa cđa tõ thiªn nhiên; nắm đợc số từ ngữ vật, tợng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ; tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc đặt câu với số từ ngữ tìm đợc ý a,b c BT3, BT4 - Häc sinh kh¸, giái hiĨu ý nghÜa cđa c¸c thành ngữ, tục ngữ tập 2; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm đợc ý d tập 2.K nng -HS nắm số từ ngữ chủ đề thiên nhiên Thái độ - HS yêu quý thiên nhiên biết bảo vệ thiên nhiên II §å dïng dạy học: -GV:Bảng phụ viết sẵn tập 1, GiÊy khỉ to, bót d¹ -HS: Sách , bút , v III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Thế từ nhiều nghĩa? - HS đứng chỗ trả lời t cõu vi t i phân biệt nghĩa từ - NhËn xÐt c©u trả lời HS B Dạy 1.Giới thiệu bµi: - GV giíi thiƯu cách cho hs - HS quan sát trả lời quan sát số hình ảnh thiên nhiên - Những hình ảnh người tạo hình ảnh không người tạo ra? * Gv chốt qua số hình ảnh biết người tạo không người tạo VẬY THIÊN NHIÊN LÀ GÌ ? trị tìm hiểu ngày hôm - GV ghi đầu lên bảng Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng cho lớp tập - Yêu cầu HS tự làm nghe - HS làm HS làm bảng phụ, HS dới lớp làm vào SGK (Gợi ý: Em hÃy dùng bút chì khoanh tròn vào chữ đặt trớc dòng giải thích nghĩa từ thiên nhiên) - Gọi HS nhận xét bạn làm - Nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét, kết luận lời giải - Chữa - HS nghe * GV gii thớch cho hs hiểu lại khơng chọn ý ba c - Hs trả lời sông, đồi , núi, * Hỏi thiên nhiên? Nêu nước,thác , ghềnh…… vật có thiên nhiên? * GV cho hs quan sát 1số tranh ảnh - Hs qs thiên nhiên động đất , sóng thần * Qua bt1 biết thiên nhiên vay đê tìm hiểu xem vật – tượng có thiên nhiên tìm hiểu BT2 Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu nội - HS đọc thành tiếng trớc lớp dung tập - Yêu cầu HS làm việc nhóm + Đọc kĩ câu thành ngữ, tục ngữ + Tìm hiểu nghĩa câu + Gạch chân dới từ vật, tợng thiên nhiên - Gäi HS đọc tất vật tượng có thiên nhiên Gọi hs nhËn xÐt bạn làm bảng - Nhng t no ch vật ? từ tượng thiờn nhiờn? - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận - HS làm bảng lớp (gạch chân dới vật, tợng thiên nhiên có câu tục ngữ) - Nêu ý kiến nhận xét bạn - Nhận xét, kết luận lời giải - hs nghe ®óng * Lưu ý: Khoai mạ vật vốn có thiên nhiên Dù người trồng, cấy khơng phải vật nhân tạo * GV cho hs xem 1số hình ảnh vật tựng có TN thác , ghềnh, mạ, gí ,bão… * Gọi hs giải nghĩa câu thành ngữ , tục ngữ - Gv bắn lời giải nghĩa sang bên cạnh câu thành ngữ tục ngữ *Gv chuyển bt2 Bµi 3: - Gọi HS đọc y/c mẫu tập - Y/c HS hoạt động nhóm bàn theo hớng dÉn sau: + Ph¸t giÊy khỉ to cho nhãm + Tìm từ theo yêu cầu ghi vào giấy + Đặt câu với từ mà nhóm tìm đợc - Gọi nhóm làm vào phiếu khổ to dán phiếu, đọc từ nhóm tìm đợc, yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc câu đặt - Hs quan sỏt v gii nga - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS thảo luận tìm từ ghi vào phiếu - HS đặt câu miệng - nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến - Tiếp nối đọc câu Mỗi HS đọc câu - Yêu cầu HS ghi câu - Mỗi HS viết câu vào đặt câu vào Bài 4: - TiÕn hµnh nh bµi - GV cã thĨ tỉ chøc cho HS thi - HS lµm viƯc nhãm tìm từ tiếp nối Nhóm tìm - Báo cáo kết quả: nêu từ tìm đợc nhiều từ, nhanh nhóm đợc thắng Củng cố - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ từ - HS lắng nghe ghi nhớ ngữ miêu tả không gian, sông nớc, học thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ 4.nh hng hc -GV dặn HS chuẩn bị sau:Luyện tập từ nhiều nghĩa ... tìm từ ghi vào phiếu - HS đặt câu miệng - nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến - Tiếp nối đọc câu Mỗi HS đọc câu - Yêu cầu HS ghi câu - Mỗi HS viết câu vào đặt câu vào... sông, đồi , núi, * Hỏi thiên nhiên? Nêu nước,thác , ghềnh…… vật có thiên nhiên? * GV cho hs quan sát 1số tranh ảnh - Hs qs thiên nhiên động đất , sóng thần * Qua bt1 biết thiên nhiên vay đê tìm hiểu... nhóm + Tìm từ theo yêu cầu ghi vào giấy + Đặt câu với từ mà nhóm tìm đợc - Gọi nhóm làm vào phiếu khổ to dán phiếu, đọc từ nhóm tìm đợc, yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc câu đặt