Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021 2022) Trường Tiểu học Tô Hiến Thành KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn Luyện từ và câu – Lớp 5 MỞ RỘNG VỐN TỪ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SGK trang 126 I MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh có khả năng 1 Kiến thức Hiểu được thế nào là “khu bảo tồn sinh học” 2 Kĩ năng Phân biệt được các từ chỉ hành động bảo vệ môi trường và hành động phá hoại môi trường Viết đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu 3 Thái độ yêu thích môn Tiếng Việt và biết yêu mến , bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ GV Giáo án điệ[.]
Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) Trường Tiểu học Tô Hiến Thành KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Luyện từ câu – Lớp MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SGK- trang 126 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức : Hiểu “khu bảo tồn sinh học” 2.Kĩ năng: - Phân biệt từ hành động bảo vệ môi trường hành động phá hoại môi trường - Viết đoạn văn ngắn môi trường theo u cầu 3.Thái độ: u thích mơn Tiếng Việt biết yêu mến , bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên A KHỞI ĐỘNG - Trò chơi: Trồng xanh chúng em phản xạ nhanh Các bạn học sinh trường Tiểu học Tô Hiến Thành chuyển sang trường to đẹp Tuy nhiên sân trường thiếu bóng xanh Nhiệm vụ trồng thêm xanh để tỏa bóng mát cho sân trường cách trả lời câu hỏi Mỗi câu hỏi trả lời trồng xanh Sinh thái gì? Khu bảo tồn thiên nhiên gì? Thay từ “ bảo vệ” câu từ đồng nghĩa với Chúng em bảo vệ môi trường đẹp Hoạt động học sinh Sinh thái quan hệ sinh vật (kể người) với môi trường xung quanh Khu vực lồi vật, vật cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, giữ gìn lâu dài Giữ gìn, gìn giữ ( trả lời chat) B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Chúng khám phá tuần 13 chủ điểm giữ lấy màu xanh Các hiểu môi trường tất bao quanh người, môi trường bao gồm GV: Tạ Thị Phương Mai Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) người tạo khơng người tạo Mơi trường có tác động vơ quan trọng đến với người Bảo vệ môi trường bảo vệ đời sống chúng ta, ln tích cực bảo vệ môi trường nhé! Trong tiết học ngày hôm cô giới thiệu đến học có liên quan đến vấn đề bảo vệ mơi trường học luyện từ câu MRVT: bảo vệ môi trường Bài học cần đạt ba mục tiêu sau: Trường Tiểu học Tô Hiến Thành HS ghi tên vào - Lắng nghe + Thứ hiểu Thế khu bảo tồn đa dạng sinh học + Thứ hai phát từ ngữ hành động bảo vệ môi trường hành động phá hoại môi trường + Thứ ba viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT1 -BT1 yêu cầu làm gì? Qua BT1 cần tìm câu trả lời cho câu hỏi: “khu bảo tồn đa dạng sinh học gì?” - Đoạn văn BT1 nói đến địa danh nào? Vào khoảng thập niên 70 rừng Nam Cát Tiên tồn với hai khu vực Nam Cát Tiên Tây Cát Tiên sau vào ngày 13 tháng năm 1992 đặt tên vườn quốc gia Cát Tiên Thủ tướng Chính phủ Nam Cát Tiên có diện tích 70000 hecta nằm địa phận Năm huyện Tân Phú, Vĩnh Cửu (tỉnh Đồng Nai), huyện Cát Tiên, huyện Bảo Lộc (tỉnh Lâm Đồng) huyện Bù Đăng (tỉnh Bình Phước) // Nơi cách thành phố Hồ Chí Minh 150 km phía Bắc khu dự trữ sinh giới Việt Nam - HS đọc ND BT - BT yêu cầu: Qua đoạn văn em hiểu “Khu bảo tồn đa dạng sinh học gì? - BT1 nói đến địa danh rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên - GV: Tạ Thị Phương Mai Lắng nghe Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) Trường Tiểu học Tô Hiến Thành Các quan sát vào đoạn văn có cụm từ: - Rừng nguyên sinh rừng hình Rừng nguyên sinh -Vậy hiểu rừng nguyên sinh rừng thành cách tự nhiên, chưa có tác động người nào? - Rừng Nam Cát Tiên có 55 lồi động vật có vú, 300 lồi - Rừng ngun sinh Nam Cát Tiên có chim, 40 lồi bò sát; nhiều loài loài động vật nào? lưỡng cư nước - Loài lưỡng cư lồi động vật có xương sống, sinh đẻ nước -Con biết lồi lưỡng cư? sống cạn ếch, nhái… Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên có hệ động vật - Quan sát lắng nghe phong phú đa dạng với nhiều loài động vật có vú, lồi chim, lồi bò sát, lồi lưỡng cư cá nước Sau cô mời lớp xem số hình ảnh lồi động vật Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên nơi bảo tồn loài động vật quý nơi cư ngụ nhiều loài nằm sách đỏ kể đến vượn đen má vàng- lồi có nguy tuyệt chủng cao theo sách đỏ giới Trong danh sách còn có vooc chà vá chân đen có biến chúng trở thành bất động nên dễ bị săn bắt Ngồi còn có báo hoa mai quý hiếm, cu li bò tót Nơi thiên đường dành cho loài chim chiếm khoảng 42% tổng số loài chim Việt Nam có nhiều lồi q phát có tên sách đỏ Việt Nam chim hồng hoàng, chim vàng anh, sếu đầu đỏ, cò mỏ ngà, gõ kiến xanh cánh đỏ Ngoài còn có 100 lồi bò sát q thằn lằn xanh, thằn lằn ngón Cát Tiên, Cá Sấu xiêm, kỳ đà, rắn hổ mang Đông Dương Ở còn có nhiều lồi lưỡng cư cá nước * Các thấy đấy, động vật rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên phong phú đa dạng - Thực vật cũng phong GV: Tạ Thị Phương Mai Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) Còn thực vật sao? -Cho học sinh quan sát hình ảnh rừng thường xanh rừng bán thường xanh sau phân biệt loại rừng Với địa hình khí hậu Nam Cát Tiên trở thành nơi hội tụ loài thực vật, hệ thực vật vơ phong phú Một số lồi quý có sách đỏ Nhiều si ngàn năm tuổi có rễ lan rộng.// Những đại thụ lớn 20 người ôm không suể Trường Tiểu học Tô Hiến Thành phú Hàng trăm loại khác làm thành loại rừng: rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre, rừng hỗn hợp - HS nêu phần giải - Lắng nghe Vậy qua đoạn văn thơng tin vừa tìm hiểu, cho cô biết “khu bảo tồn đa - Khu bảo tồn đa dạng sinh học dạng sinh học gì? khu lưu giữ nhiều loại động vật thực vật *GV nhận xét: *GV nêu: -Bảo tồn: lưu giữ - Đa dạng sinh học: nhiều loại, giống động vật thực vật khác - Khu bảo tồn đa dạng sinh học:là nơi lưu giữ nhiều loại động vật thực vật Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên khu bảo tồn đa dạng sinh học rừng có động vật thảm thực vật phong phú - Ngoài khu bảo tồn đa dạng sinh học rừng - HS kể : Khu bảo tồn đa dạng sinh nguyên sinh Nam Cát Tiên, nước ta còn có học Sơn Trà (Đà Nẵng); Cát Bà khu bảo tồn đa dạng sinh học khác Bạn (Hải phòng)… biết nói cho lớp nghe -GV nhận xét - Hiện Đảng nhà nước quy hoạch khu bảo tồn; cấm khai thác săn bắt loài động thực vật quý hiếm… *Chớt, chủn: Bảo tồn đa dạng sinh học bảo tồn cho cho hệ mai sau Bảo tồn đa dạng sinh học cũng góp phần bảo vệ mơi trường sống Vậy hành động, việc làm góp phần bảo vệ mơi trường; hành động phá GV: Tạ Thị Phương Mai Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) hoại môi trường, cô trò chuyển qua BT2 Bài tập 2: Gọi HS đọc nội dung - BT2 yêu cầu gì? - Những từ ngoặc đơn từ nào? - Chúng ta phải xếp từ vào nhóm? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào phiếu BT ( phút) - Mời các nhóm báo cáo: + Những từ ngữ vào nhóm hành động bảo vệ môi trường? -Trong từ tìm có cụm từ: Phủ xanh đồi trọc Vậy hiểu : Phủ xanh đồi trọc nào? + Những từ ngữ hành động phá hoại môi trường? Gọi HS nêu lại nội dung Cho HS quan sát hình ảnh Công ty Formosa xả nước thải chưa qua xử lí biển gây Cá chết hàng loạt dọc duyên hải miền Trung: Hà Tĩnh, Quảng Trị, Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam… Bồi thường 500tr USD ~ 12000 tỉ vnd - Trường Tiểu học Tô Hiến Thành - HS đọc - BT2 yêu cầu: Xếp từ ngữ ngoặc đơn vào nhóm thích hợp +Phá rừng,trồng rừng,đánh cá mìn,trồng cây,xả rác bừa bãi,đốt nương,… hoang dã - Xếp vào nhóm: Hành động bảo vệ mơi trường nhóm hành động phá hoại mơi trường -HS hoạt động nhóm hồn thành phiếu BT + Các từ ngữ hành động bảo vệ MT: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc - Phủ xanh đồi trọc là……… +Những hành động phá hoại môi trường : phá rừng, đánh cá mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã - HS nêu lại HS phần -HS xem hình *Hiện nay, có luật mơi bảo vệ mơi trường Đảng nhà nước ta có nhiều biện pháp mạnh để ngăn chặn tổ chức, cá nhân có hành vi phá hoại mơi trường xử lí nghiêm minh hành vi *Liên hệ : - Ở địa phương mình,các thấy người GV: Tạ Thị Phương Mai Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) có hành động, việc làm góp phần bảo vệ môi trường? - Con còn thấy việc làm người địa phương có ảnh hưởng xấu, làm phá hoại môi trường? - Con kể việc làm góp phần bảo vệ mơi trường? Cho HS quan sát hình ảnh HS trường THT Trên ảnh bạn học sinh trường hoạt động bảo vệ môi trường trường phát động buổi chơi Bằng việc làm nhỏ bé thiết thực, góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường Chúng ta chung tay giữ cho môi trường xanh, đẹp Trường Tiểu học Tô Hiến Thành - Tổng vệ sinh đường làng ngõ xóm vào sáng thứ bảy hàng tuấn; có tổ thu gom rác thải,… - Xả rác bừa bãi, dùng túi nilông tràn lan… - Con tham gia tổng vệ sinh đường làng ngõ xóm với người - Túi ni lông sử dụng mà còn cất để ding lại - Con trồng chăm sóc xanh nhà trường *Chớt chuyển: Qua BT2 biết từ ngữ hành động bảo vệ môi trường hành động phá hoại môi trường Các chọn cụm từ BT2 để làm đề tài viét đoạn văn qua BT3 Bài tập 3: - Mời HS đọc BT - BT3 yêu cầu gì? Hình thức: Viết đoạn văn ( có câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - HS đọc - Chọn cụm từ BT2 làm đề tài viết thành đoạn văn khoảng câu đề tài Dung lượng: Khoảng câu Đề tài: chọn cụm từ tập (trồng cây, đánh cá điện, xả rác bừa bãi,… ) Trên từ thuộc nhóm hành động bảo vệ môi trường hành động phá hoại môi trường BT2 Cô sử dụng cụm từ tập để viết đoạn văn sau Một bạn đọc cho cô đoạn văn GV: Tạ Thị Phương Mai Kế hoạch dạy học lớp 5E ( 2021-2022) Trường Tiểu học Tô Hiến Thành cho cô biết cô sử dụng cụm từ để làm - Hs đọc tìm cụm tư làm chủ đề cho đoạn văn? đề tài: Trồng rừng - Phân tích câu mở đoạn, thân đoạn câu kết đoạn đoạn văn - Yêu cầu HS chọn đề cho riêng - Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm vào - HS nối tiếp nêu đề tài chọn sau nộp qua đường link - HS viết vào Azota.( 10 phút) Lưu ý: Khi viết cần lưu ý cách dùng từ diễn đạt - Gửi đường link Azota Bấm hình tiêu chí đánh giá - Chữa - Hs đọc làm Hs khác nhận xét GV ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS - Đánh giá HS viết đạt yêu cầu Củng cớ dặn dị: Qua tiết học mở rộng vốn từ thuộc chủ đề bảo vệ môi trường Sau cô gửi tặng đến lớp hát lắng nghe xem hát muốn gửi gắm đến thông điệp nhé! Lời hát thơng điệp cô muốn gửi gắm đến lớp Cô mong rằng tự ý thức hành động cùng người chung tay, góp sức để bảo vệ môi trường, làm cho môi trường ngày xanh, sạch, đẹp -1 HS đọc tiêu chí đánh giá - 2,3 hs đọc làm - Dựa vào tiêu chí để nhận xét bạn - IV ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO: - Chuẩn bị sau: Luyện tập quan hệ từ GV: Tạ Thị Phương Mai Lắng nghe ... đến vấn đề bảo vệ mơi trường học luyện từ câu MRVT: bảo vệ môi trường Bài học cần đạt ba mục tiêu sau: Trường Tiểu học Tô Hiến Thành HS ghi tên vào - Lắng nghe + Thứ hiểu Thế khu bảo tồn đa dạng... xấu, làm phá hoại môi trường? - Con kể việc làm góp phần bảo vệ mơi trường? Cho HS quan sát hình ảnh HS trường THT Trên ảnh bạn học sinh trường hoạt động bảo vệ môi trường trường phát động buổi... báo cáo: + Những từ ngữ vào nhóm hành động bảo vệ môi trường? -Trong từ tìm có cụm từ: Phủ xanh đồi trọc Vậy hiểu : Phủ xanh đồi trọc nào? + Những từ ngữ hành động phá hoại môi trường? Gọi HS nêu