Luyện từ và câu 5. Tuần 7. Từ nhiều nghĩa

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu Sau tiết học, HS có khả năng 1 Kiến thức Hiểu được thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa (Nội dung ghi nhớ) 2 Kĩ năng Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiểu nghĩa trong một số câu văn (BT1 mục III) Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2) 3 Thái độ Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp II Chuẩn bị 1 Giáo viên[.]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: Sau tiết học, HS có khả năng: Kiến thức: Hiểu từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa (Nội dung ghi nhớ) Kĩ năng: - Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiểu nghĩa số câu văn (BT1 mục III) - Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật (BT2) Thái độ: Bồi dưỡng thói quen dùng từ Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp II Chuẩn bị: Giáo viên: Bài giảng điện tử Học sinh: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra cũ: - Thế từ đồng âm? Cho ví dụ - HS trả lời: Từ đồng âm từ cặp từ đồng âm nêu rõ giống âm khác hẳn nghĩa VD: đá, cày, nghĩa từ đồng âm - Hãy đặt câu để phân biệt từ đồng - HS đặt câu âm: bò - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương II Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Các ạ, Tiếng Việt - HS lắng nghe giàu đẹp Sự giàu đẹp thể phong phú vốn từ ngữ Chúng ta khám phá thêm phong phú qua học ngày hôm nay: Từ nhiều nghĩa 2) Phần nhận xét: Bài 1: Tìm nghĩa cột B thích hợp với từ cột A - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp - HS đọc yêu cầu đề đọc thầm lại - GV cho HS quan sát hình ảnh răng, - HS quan sát mũi tai - GV: Đây hình ảnh răng, mũi, tai Các quan sát hoàn thành tập vào SGK, nối từ cột A với nghĩa tương ứng cột B - HS chia sẻ kết làm - GV yêu cầu nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Bộ phận bên đầu người động vật, dùng để nghe: tai + Phần xương cứng, màu trắng, mọc hàm, dùng để cắn, giữ nhai thức ăn: + Bộ phận nhô lên mặt người động vật có xương sống , dùng để thở ngửi: mũi - GV chốt: Các nghĩa mà vừa xác định cho từ , mũi, tai nghĩa ban đầu nghĩa gốc từ Nghĩa gốc nghĩa từ Mỗi từ có nghĩa gốc Chuyển: Ngồi nghĩa gốc từ cịn có nghĩa khác khơng Các nghĩa gọi gì, tìm hiểu qua Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề - HS làm bút chì vào SGK HS làm bảng phụ - HS đọc kết làm - HS nhận xét - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm - GV: Để giúp hiểu nghĩa từ: răng, mũi, tai tập 2, quan sát hình ảnh sau Cơ đố lớp đồ vật gì? Đồ vật dùng để làm gì? - GV trình chiếu tranh: cào - HS trả lời: Đây cào - GV: Rất giỏi Cái cào đồ - HS lắng nghe vật dùng sản xuất nông nghiệp bố mẹ dùng để cào đất, cịn nơi khác Người nơng dân thường dùng cào để cào thóc phơi, cào cỏ, cào rơm rạ thu dọn - GV trình chiếu tranh: thuyền, ấm - GV: Chính xác! Đây thuyền, ấm - GV: Ai xung phong lên vị trí cào, mũi thuyền tai ấm nào? - GV: Bạn đúng, quan sát lại lần cào, mũi thuyền tai ấm nhé! Dựa vào hình ảnh vốn hiểu biết mình, thảo luận nhóm để hồn thành - Mời HS chia sẻ làm - HS trả lời: thuyền, ấm - HS lên vị trí - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm ba, ghi vào nháp - HS nhìn tranh báo cáo kết thảo - Nghĩa từ răng, mũi, tai có luận Mỗi nhóm trình bày từ khác nghĩa từ răng, mũi, tai - HS trả lời BT1? - GV nhận xét, kết luận: + Răng cào: Nghĩa từ “răng” - HS lắng nghe khác với nghĩa gốc: Răng dùng để cào, không dùng để cắn, giữ nhai thức ăn người + Mũi thuyền: Nghĩa từ “mũi” khác với nghĩa gốc: mũi thuyền nhọn để rẽ nước để thở ngửi mũi người mũi động vật + Tai ấm: Nghĩa từ “ tai” khác với nghĩa gốc: tai ấm giúp người ta cầm ấm dễ dàng để rót nước, khơng dùng để nghe tai người tai động vật - GV chốt: Qua BT2 này, tìm nghĩa khác từ từ cào, từ mũi từ mũi thuyền, từ tai từ tai ấm Những nghĩa hình thành sở nghĩa gốc từ răng, mũi, tai BT1 ta gọi nghĩa chuyển Mỗi từ có nghĩa gốc, có nghĩa chuyển? - Bạn tìm từ mang nghĩa chuyển khác từ răng? - Chuyển: Một từ mang nhiều nghĩa người ta gọi từ nhiều nghĩa Con cho cô biết: Thế từ nhiều nghĩa? - GV: Giữa nghĩa gốc nghĩa chuyển có giống khơng? Chúng ta tìm hiểu qua tập Bài 3: - Mời HS đọc yêu cầu - GV: Yêu cầu tập gì? - HS trả lời: có nhiều nghĩa chuyển - HS: Răng bừa, lược - HS: Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển - HS đọc yêu cầu - GV: Để giải đáp điều - HS: Yêu cầu tập phát giống nghĩa từ quan sát tranh Dựa vào răng, mũi, tai tranh thảo luận nhóm để hồn - HS thảo luận nhóm thành tập - HS chia sẻ làm - HS nêu miệng kết thảo luận, - Nghĩa từ BT1 có nhóm trình bày 1phần giống nhau? - HS trả lời - GV: Các vừa tìm giống nghĩa từ răng, mũi, tai 2, cô mời bạn nêu - HS nêu lại lại + răng: vật nhọn, sắc, thành hàng + mũi: phận đầu nhọn nhơ phía trước + tai: phận bên cạnh, chìa - GV: Tại người ta lại dùng từ phận thể người, động vật để phận từ này? - GV: Con có nhận xét nghĩa từ nhiều nghĩa? - GV kết luận: Đây nội dung mà cần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Chuyển: Các vừa tìm hiểu từ nhiều nghĩa Tiếp theo vận dụng kiến thức để luyện tập 3) Luyện tập: Bài tập 1: - Mời HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại - GV: Các làm tập vào SGK Gạch gạch từ mắt, chân, đầu mang nghĩa gốc; gạch hai gạch từ mắt, chân, đầu mang nghĩa chuyển - Yêu cầu HS chia sẻ làm - GV nhận xét, chữa a) + Từ mắt câu mang nghĩa gốc + Từ mắt câu mang nghĩa chuyển b + c) Chữa tương tự phần a - GV chuyển: Các ạ, thông thường từ phận thể người hay động vật nghĩa gốc từ nhiều nghĩa Từ nghĩa gốc người ta có nhiều nghĩa chuyển thú vị Chúng ta tìm hiểu điều qua tập - HS: Vì chúng có cấu tạo, hình dáng giống - HS: Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với - HS đọc - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm l-lại - GV: Các làm tập vào - HS làm cá nhân vở, bạn làm vào phiếu - Gv yêu cầu HS chia sẻ làm - HS chia sẻ kết làm - GV: Ngoài từ bạn vừa tìm - HS trả lời được, cịn tìm từ khác? - GV: Trong từ có từ - cổ bình, lưng núi chưa hiểu? - GV giải nghĩa từ: - HS lắng nghe + cổ bình phần tiếp nối miệng bình thân bình + Lưng núi phần núi 4) Củng cố: - GV: Các học từ - HS nêu: đồng âm Thế có biết từ + Giống nhau: Đọc giống đồng âm từ nhiều nghĩa giống + Khác nhau: khác điểm khơng? • Từ đồng âm: Nghĩa hồn tồn khác - GV nhận xét - Dặn dò chuẩn bị sau • Từ nhiều nghĩa: Nghĩa có mối liên hệ với (có nét giống nhau) ... tìm nghĩa khác từ từ cào, từ mũi từ mũi thuyền, từ tai từ tai ấm Những nghĩa hình thành sở nghĩa gốc từ răng, mũi, tai BT1 ta gọi nghĩa chuyển Mỗi từ có nghĩa gốc, có nghĩa chuyển? - Bạn tìm từ. .. - GV chốt: Các nghĩa mà vừa xác định cho từ , mũi, tai nghĩa ban đầu nghĩa gốc từ Nghĩa gốc nghĩa từ Mỗi từ có nghĩa gốc Chuyển: Ngồi nghĩa gốc từ cịn có nghĩa khác khơng Các nghĩa gọi gì, tìm... chuyển? - Bạn tìm từ mang nghĩa chuyển khác từ răng? - Chuyển: Một từ mang nhiều nghĩa người ta gọi từ nhiều nghĩa Con cho cô biết: Thế từ nhiều nghĩa? - GV: Giữa nghĩa gốc nghĩa chuyển có giống