Bài 24. Đồng và hợp kim của đồng

Moân ÑAÏO ÑÖÙC GIAÙO AÙN LÔÙP 5 KHOA HỌC Tiết 44 Lắp mạch điện đơn giản I Mục tiêu Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn *GDBVMT Từ một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên, GV liên hệ giáo dục môi trường cho HS II Chuẩn bị Giáo viên Chuẩn bị theo nhóm một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt, ) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ, Chuẩn bị chung bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có[.]

GIÁO ÁN LỚP KHOA HỌC: Tiết 44 Lắp mạch điện đơn giản I Mục tiêu: Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn *GDBVMT : Từ số đặc điểm mơi trường tài nguyên thiên nhiên, GV liên hệ giáo dục môi trường cho HS II Chuẩn bị: - Giáo viên: - Chuẩn bị theo nhóm: cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) số vật khác nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bị chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ đầu dây) - Học sinh : - SGK (+ Ghép Hoạt động thực hành “Sử dụng bóng đèn, pin, dây điện, tìm cách thắp sáng bóng đèn” (trang 94) vào Hoạt động thực hành “Lắp mạch điện …” (trang 96) + Không tổ chức hoạt động Làm ngắt điện (trang 97).) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: KT chuẩn bị HS Giới thiệu mới: Lắp mạch điện đơn giản Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện Bước 1: Tình xuất phát câu hỏi nêu vấn đề GV giới thiệu ghi bảng Thực hành lắp mạch điện - Dự đốn cách lắp mạch điện để bóng đèn sáng ? (mời lớp viết vẽ cách lắp vào KHOA HỌC – KTKN - MT 46/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Cả lớp vẽ cách lắp vào Khoa học, sau thống ý kiến ghi bảng nhóm ý ngắn gọn TIẾT GIÁO ÁN LỚP Khoa học, sau thống ý kiến ghi bảng nhĩm cc ý ngắn gọn vẽ sơ đồ) Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban VD: đầu học sinh + Mạch điện gồm có nguồn điện, pin bóng đèn nối lại với Bước 3: Đề xuất câu hỏi giải pháp tìm tịi nghiên cứu - Với hiểu biết ban đầu trên, em có câu hỏi đề xuất hay phát biểu ý kiến trước lớp? GV chốt lại câu hỏi ghi bảng: Từ pin, dây điện bóng đèn, lắp mạch điện để bóng đèn sáng ? - Lúc cần chọn phương án để giải đáp thắc mắc ? Bước 4: Tiến hành thực giải pháp tìm tịi – nghiên cứu nhóm tiến hành lắp mạch điện Từng nhóm giới thiệu kết thực hành Nhóm 1: Để lắp mạch điện nhóm em cần vật liệu ? - Theo nhóm em, pin có tác dụng ? GV chốt ý : Pin nguồn cung cấp lượng điện làm sáng đèn GV vào pin nói ghi bảng: Mỗi pin có cực, cực dương (+) cực âm (-) Nhóm 2: - Bóng đèn có cấu tạo nào? - Bên bóng đèn có ? KHOA HỌC – KTKN - MT 46/2 HS nêu, VD: - Có phải mạch điện gồm có nguồn điện, bóng điện dây dẫn khơng ? - Làm để bóng đèn sáng ? - Dọng điện chạy theo chiều ? - Liệu cách lắp nhóm bạn bóng đèn có sáng khơng ? - HS thực hành thí nghiệm - HS giới thiệu kết thực hành - HS nhắc lại - HS nêu TIẾT GIÁO ÁN LỚP - GV chốt ý, ghi bảng: Bên bóng đèn dây tóc, hai đầu dây tóc nối bên ngồi GV cho HS quan sát bóng đen trịn 220 V, giới thiệu dây tóc, hai đầu dây tóc nối bên ngồi núm thiếc lớp vỏ xoắn bên ngồi Bóng đèn sáng cung cấp lượng điện lớn mạng điện lưới Nhóm 3:Vì nhóm em lắp - HS nêu mạch điện bóng đèn lại sáng ? - GV chốt ý ghi bảng: Dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc nóng tới mức phát ánh sáng Nhóm 4: Sau lắp mạch điện - HS nêu: Lắp cách làm cho đèn sáng, nhóm em có kết luận ? GV đưa mạch điện hồn chỉnh, nhấc đầu dây, hỏi: - Vì lúc đèn không sáng ? - HS nêu: Hở mạch GV nói: Đèn sáng có dịng điện chạy qua mạch kín từ cực dương pin , qua bóng dèn đến cực âm pin Bước 5: Kết luận kiến thức - Cho HS đọc lại kết luận, cho HS đối chiếu với hiểu biết ban đầu mạch điện GV chuyển ý sang hoạt động 2: Có phải cần bóng đen nối với pin dây điện bĩng đèn sáng không , em chuyển sang hoạt động  Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vật dẫn điện, vật cách điện KHOA HỌC – KTKN - MT 46/3 - HS thực theo yêu cầu GV - Lắp mạch điện thắp sáng đèn - Tạo chỗ hở mạch - Chọn số vật kim loại, TIẾT GIÁO ÁN LỚP nhựa, cao su, sứ vo chỗ hở  Kết luận: + Các vật kim loại cho dịng điện chạy qua nên mạch hở thành kín, đèn sáng + Các vật cao su, sứ, nhựa,…khơng cho dòng điện chạy qua nên mạch bị hở – đèn khơng sáng - Các nhóm trình bày kết thí nghiệm - Vật dẫn điện - Nhôm, sắt, đồng… - Vật cách điện - Gỗ, nhựa, cao su…  Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể tên vật liệu không cho dịng điện chạy qua cho dịng điện chạy qua *GDBVMT : Từ số đặc điểm mơi trường tài nguyên thiên nhiên, GV liên hệ giáo dục mơi trường cho HS Tổng kết - dặn dị: - Xem lại - Chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xt tiết học KHOA HỌC – KTKN - MT 46/4 - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe TIEÁT ... Lắp mạch điện thắp sáng đèn - Tạo chỗ hở mạch - Chọn số vật kim loại, TIẾT GIÁO ÁN LỚP nhựa, cao su, sứ vo chỗ hở  Kết luận: + Các vật kim loại cho dịng điện chạy qua nên mạch hở thành kín, đèn... liệu ? - Theo nhóm em, pin có tác dụng ? GV chốt ý : Pin nguồn cung cấp lượng điện làm sáng đèn GV vào pin nói ghi bảng: Mỗi pin có cực, cực dương (+) cực âm (-) Nhóm 2: - Bóng đèn có cấu tạo nào?... nên mạch bị hở – đèn khơng sáng - Các nhóm trình bày kết thí nghiệm - Vật dẫn điện - Nhơm, sắt, đồng? ?? - Vật cách điện - Gỗ, nhựa, cao su…  Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể tên vật liệu không