Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NINH PHƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP 4C GVCN Nại Thị Kim Biến Năm học 2019 2020 HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI GIÔØ LEÂN LÔÙP TUẦN 1 , Tieát 1 CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 8+9 TRUYEÀN THOÁNG NHAØ TRÖÔØNG OÅN ÑÒNH TOÅ CHÖÙC LÔÙP (BAÀU CHOÏN CAÙN BOÄ LÔÙP) I / Muïc tieâu Giaùo duïc hoïc sinh hieåu ñöôïc ñoäi nguõ caùn boä lôùp laø laõnh ñaïo raát quan troïng Giuùp hoïc sinh hieåu ñöôïc ñoäi nguõ laõnh ñaïo cuûa nhaø tröôøng nhö Ban giaùm hieäu, caùc ban ngaønh[.]
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NINH PHƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH - - GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP 4C GVCN:Nại Thị Kim Biến Năm học : 2019-2020 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 8+9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (BẦU CHỌN CÁN BỘ LỚP) I./ Mục tiêu: - Giáo dục học sinh hiểu đội ngũ cán lớp lãnh đạo quan trọng - Giúp học sinh hiểu đội ngũ lãnh đạo nhà trường như: Ban giám hiệu, ban ngành đoàn thể, giáo viên, công nhân viên - Rèn kỹ nhận nhiệm vụ ội ngũ cán lớp hoạt động chung tập thể thực tốt nội quy quy định trường, lớp II./ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: Giáo viên thành lập tổ nhóm trưởng lớp - Cử đội ngũ cán có trách nhiệm hoàn thành thành nhiệm vụ giao - Lớp trướng có chức hoàn thành nhiệm vụ xuất sắc năm học 2./ Hình thức hoạt động: Căn vào kết năm học trước giáo viên quan sát em có lực quản lý lớp học, cách đối xử tốt với bạn bè lớp, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao làm lớp trưởng Những em học giỏi nắm vững kiến thức lớp làm lớp phó học tập…… Thời gian: 30 phút 4/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Về phương tiện: Giáo viên kẻ bảng giấy khổ lớn sơ đồ, cấu tổ chức lớp - Tổ chức: Giáo viên nêu rõ hay viết lên sơ đồ nhiệm vụ thành viên lớp + Lớp phó học tập theo dõi kết học tập tổ, giúp đỡ bạn học sinh yếu + Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt động văn nghệ vui chơi giải trí + Tổ trưởng phụ trách nhiệm vụ chung tình hình kỷ luật tổ 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Bầu cán lớp: Giáo viên định hướng cho tập thể lớp - Nêu nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp - Giáo viên giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp * Hoạt động 2: Sinh hoạt vui chơi - Giáo viên cho học sinh chơi số trò chơi phù hợp với lứa tuổi em - Giáo viên tổng kết trò chơi * Kết thúc hoạt động: Giáo viên nhận xét tình hình tham gia học sinh việc lựa chọn đội ngũ cán lớp Động viên đội ngũ cán lớp làm tốt nhiệm vụ giao - HS định hướng bầu chọn bạn xứng đáng bàn ban cán lớp - Ban cán mắt - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ cho em - Đại diện ban cán lớp hứa trước lớp - HS tham gia chơi trỏ chơi giáo viên chọn - Nhận xét qua trò chơi - Lắng nghe ****************************************************************** * HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 8+ : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG I./ Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu: - Hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường - Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường, tự hào học sinh trường Từ có ý thức phát huy truyền thống nhà trường - Có thói quen thực tốt nội quy trường, lớp II./ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Chuẩn bị nội quy trường, lớp - truyền thống nhà trường 2./ Hình thức hoạt động: Giáo viên tổ chức cho em học nội quy trường, lớp Cho học sinh biết truyền thống nhà trường Thời gian: 30 phút 4/ Chuẩn bị: -Giáo viên: nội quy trường, lớp Những truyền thống đẹp nhà trường 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội quy - HS nghe giáo viên đọc nhà trường nội quy quy định Giáo viên giúp em hiểu mà học sinh cần nội quy cần phải thực phải thực Giáo viên đọc nội quy trường, năm học lớp cho em nghe - Nghe giáo viên giao - Giáo viên giao nhiệm vụ cho đội nhiệm vụ cho em ngũ cán lớp - Đại diện ban cán * Hoạt động 2: Giới thiệu lớp hứa hoàn thành truyền thống nhà trường: nhiệm theo nội quy - Giáo viên cho học sinh biết quy định trước lớp số truyền thống nhà trường - HS nghe giáo viên giới - Giới thiệu cho em biết: số thiệu truyền thống lượng giáo viên – công nhân viên nhà trường trường Chất lượng dạy học năm qua - HS thảo luận trao đổi - Giáo viên hướng cho em thảo ý kiến với bạn luận vấn đế sau: tổ + Mình nên làm để tiếp tục phát - Từng cá nhân, tổ huy truyền thống tốt đẹp đăng ký thi đua trường + Cho em đăng ký thi đua cá nhân tập thể lớp năm học + Nêu gương tốt học sinh - Lắng nghe năm trước * Kết thúc hoạt động: Giáo viên nhận xét tình hình tham gia học sinh lớp Động viên em thực tốt nội quy hướng phấn đấu học tập ****************************************************************** * HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TRANG TRÍ LỚP HỌC I./ Mục tieâu: - Làm bảng thi đua - Lập danh sách lớp - Trồng xanh II./ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Lớp học thân thiện học sinh tích cuc 2./ Hình thức hoạt động: - Giáo viên nói ý nghóa ngày tết trung thu - Chơi trò chơi, hát múa hát tết trung thu Thời gian: 30 phút 4/ Chuẩn bị: -Giáo viên: ý nghóa tết trung thu - Trò chơi , hát múa tết trung thu 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu ý - HS nghe giáo viên nghóa ngày tết trung thu nói Giáo viên nói: Hằng năm vào ngày rằm tháng âm lịch tất khắp nơi nước bừng tổ chức hội trăng răm Hội nhằm động viên em thiếu nhi nước - HS trả lời câu hỏi hăng say học tập để nhận giáo viên nêu phần quà trung thu chị Hằng Nga tặng * Hoạt động 2: Kể chuyện, hát múa tết trung thu - Múa hát tập thể mừng ngày tết - Học sinh nghe trung thu tham gia chơi trò chơi - Tết trung thu dành cho em lứa Tiến hành chơi trò tuổi nhi đồng chơi + Tết trung thu người ta thường làm - Lắng nghe thực gì? * Kết luận: Tết trung thu người ta thường phát quà cho em nhi - Lắng nghe đồng, làm lồng đèn, tổ chức rước đèn ngày hội,… - Tổ chức cho nhóm thi hát chủ đề: “Trăng, Cuội, chị Hằng, sao” * Kết thúc hoạt động: Giáo viên nhận xét tình hình tham gia học sinh lớp Động viên em thực tốt luận an toàn giao thông Vui chơi không quên học tập HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I./ Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu: - Thực tốt an toàn tham gi ao thông bảo vệ bảo vệ người khác - Phải chấp hành tốt luật an toàn giao thông, xe môtô, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm - Có thói quen tốt tham gia giao thông II./ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Hiểu luật tham gia giao thông - Tham gia trò chơi giao thông 2./ Hình thức hoạt động: Giáo viên nêu số điều tham gia giao thông - Chơi trò chơi: đèn xanh, đèn đỏ Thời gian: 30 phút 4/ Chuẩn bị: -Giáo viên: Một số điều cần biết tham gia giao thông - Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu luật - HS nghe giáo viên an toàn giao thông hướng dẫn số - Quan sát tranh điều tham gia giao + Khi em bên tay nào? thông + Khi xe đạp em - Trả lời số nào? câu hỏi * Kết luận: Khi xe đạp em phải bên tay trái (sát lề đường) * Hoạt động 2: Trò chơi: “Đèn xanh – đèn đỏ” - GV nêu câu hỏi: + Các em tham gia giao thông đường nơi ngả ba, ngã tư thườøng có tín hiệu đèn, em cho biết có loại đèn tín hiệu? Đó loại đèn nào? + Đèn phép đi? Đèn đứng lại? + Vậy đèn vàng sao? - Giáo viên hướng dẫn học tham gia chơi - HS tham gia chơi giáo viên dùng giấy màu làm đèn tín hiệu * Kết luận chung: * Kết thúc hoạt động: Giáo viên nhận xét tình hình tham gia học sinh lớp Động viên em thực tốt luận an toàn giao thông - HS trả lời câu hỏi giáo viên nêu - loại đèn: đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng - đèn xanh đựoc phép đi, đèn đõ đứng lại - đèn vàng chậm lại dừng - Học sinh nghe tham gia chơi trò chơi Tiến hành chơi trò chơi - Lắng nghe thực - Lắng nghe ***************************************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: KÍNH U THẦY CƠ GIÁO HOẠT ĐỘNG LÀM XANH, SẠCH TRƯỜNG, LỚP (GDBVMT) I Mục tiêu: - Giáo dục HS ý thức giữ gìn VS trường lớp đẹp - Nâng cao hiểu biết môi trường nhà trường, thấy trách nhiệm người học sinh việc giữ gìn bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp - Có kỹ đánh giá phân tích môi trường nhà trường chưa cần phải khắc phục Biết đưa biện pháp thích hợp để bảo vệ môi trường nhà trường II Đồ dùng dạy học : - Chổi, xô, khăn lau,……III Nội dung: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát "Tới lớp tới trường " * Hoạt động 1: Hoạt động làm đẹp trường lớp + Em học trường nào? Giáo viên dạy em tên gì? + Em học lớp mấy? Lớp em có bạn? + Trong lớp học gồm có gì? - Phân công nhiệm vụ: + Nhóm 1: Lau bàn, bảng + Nhóm 2: Quét lớp + Nhóm 3: Lau cửa sổ + Nhóm 4: Xếp lại bàn ghế * GDBVMT: Biết làm sạch, đẹp lớp học , tổng vệ sinh lau chùi bàn ghế, giữ vệ sinh lớp học Biết chăm sóc hoa lớp học Hoạt động 2: Tham gia trò chơi: “Bỏ rác vào thùng rác” Cho HS chơI trò chơi: Bỏ rác vào thing GV phổ biến luật chơi + Cho HS thực công việc GV nêu yêu cầu : vs làm trường lớp GV chia lớp làm tổ, phân công nhiệm vụ cho tổ - Hướng dẫn HS phân loại rác: + Rác thải hữu + Rác thải vô GV yêu cầu tổ trưởng điều khiển tốt thành viên tổ GV bao quát chung -GV nhận xét hiệu công việc Hoạt động 3: Kết thúc Cả lớp hát đồng ca số hát bà ,mẹ cô giáo - HS chia lớp thành nhóm thực trò chơi Tổ vs lớp học (lau chùi bàn ghế cửa sổ ,quét màng nhện …) -Tổ2 tổ vệ sinh sân trường - Tổ phụ trách khu nhà vệ sinh - Các nhóm thảo luântrình bày trước lớp: -HS theo dõi quan sát - HS tham gia chơi trò chơi - Một nhóm làm thùng đựng rác - Một nhóm làm chất thải - HS thực theo hướng dẫn giáo viên - Cá nhân đăng kí thi đua với tổ ****************************************************************** * HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 11 , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: KÍNH U THẦY CƠ GIÁO GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, VỆ SINH RĂNG, MIỆNG, VỆ SINH CÁ NHÂN I Mục tiêu : - Giáo dục, thực hành vệ sinh miệng - HS biết thực hành đánh răng, vệ sinh cá nhân - Giáo dục kỹ sống cho em II./ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: Giáo dục kỹ sống, vệ sinh miệng, vệ sinh cá nhân cho học sinh 2./ Hình thức hoạt động:- Thảo luận theo chủ đề giáo dục kỹ sống, vệ sinh miệng, vệ sinh cá nhân Thời gian: 30 phút 4/ Chuẩn bị: - Giáo viên: thu thập tài liệu, tranh ảnh vệ sinh miệng, vệ sinh cá nhân - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh giáo viên yêu cầu 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát "Tới lớp tới trường - Mỗi em bàn " chải đánh Hoạt động 1: Giáo dục thực hành vệ Các nhóm sinh miệng thảo luân- trình HS biết cách vs miệng biết giữ bày trước vệ sinh miệng lớp: -Kiểm tra chuẩn bị học sinh + Bệnh: sâu -GV yêu cầu HS thảo luận nội dung sau: răng, viêm lợi … + Kể bệnh rằng? + Nguyên nhân: + Nguyên nhân gây bệnh ? Do thức ăn + Cách đề phòng bệnh miệng ? bám vào GV nhận xét kết luận: rãnh mặt - Để bảo vệ cần đánh hàng nhai , thức ăn ngày, đánh sau ăn trước lên men ngủ với vi khuẩn * Hướng dẫn HS cách đánh : đánh hàm trước hàm sau , đánh từ phải sang trái ,mặt ngoai, mặt … ( vừa nói vừa làm mô hình răng) -GV quan sát , giúp đỡ -Nhắc HS việc đánh thường xuyên không nên dùng cắn vật cứng, không ăn nhiều đồ , đồ nóng lạnh … - Nhắc HS thi đua bảo vệ hàm đẹp GDHS: vệ sinh cá nhân sẽ; tránh phòng bệnh Sốt xuất huyết, bệnh tay chân miệng Hoạt động 3: Kết thúc : Giáo dục kỹ sống: Giúp có ý thức tự giữ vệ sinh cá nhân như: đánh răng, tắm rửa thể Cả lớp hát đồng ca số hát bà ,mẹ cô giáo miệng làm cho bị sâu - Viêm lợi : Do vệ sinh miệng Đề phòng: Đánh hai lần ngày … -HS theo dõi quan sát -Thực hành đánh - HS lắng nghe thực HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 13 , Tiết 17 CHỦ ĐỀ THÁNG 11: KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11 I / MỤC TIÊU: - GD HS hiểu ý nghóa truyền thống ngày Nhà giáo Việt Nam (20 – 11) - HS biết đến công ơn thầy cô biết kính trọng, yêu quý thầy cô - Hát, múa mừng ngày truyền thống Nhà giáo Việt Nam II / CHUẨN BỊ: - Một số gương thầy cô; số hát, múa mừng thầy cô III / LÊN LỚP: Ổn định: - Ổn định đội hình sinh hoạt; hát hát thầy cô giáo 2 Lên lớp: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: * Kể chuyện: Cuộc họp Đảng Nhà nước ta ngày thuộc tháng 11 – 1982 thức chọn ngày 20 – 11 hàng năm ngày Nhà giáo Việt Nam nhằm tôn vinh công lao to lớn nhà giáo * Hoạt động 2: - Kể chuyển gương người thầy hết lòng chăm lo cho đàn em - Nhận xét - Gửi lại lời chào thân chúc HS * Hoạt động 2: Hát múa tiết mục mừng thầy cô giáo - Bày tỏ ý kiến - Cho học sinh bày tỏ cảm xúc thầy cô giáo nhân ngày 20/11 + HS bày tỏ ý kiến thầy, cô giáo - Thi hát hát thầy, cô giáo 3/ Dặn dò: Thực tốt học Thăm hỏi thầy cô giáo, thực chào hỏi thầy cô giáo - Tích cực học tập dành nhiều điểm 10 dâng tặng thầy cô Đó niềm an ủi, hạnh phúc thầy cô, nhìn thấy em khôn lớn, thành công Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Nói tình cảm thầy cô đến với HS, HS đến với thầy cô - Lắng nghe - Kể số hoạt động HS nhân ngày 20 – 11 * Hát số hát thầy cô, bạn bè, trường lớp - GV cho học sinh bày tỏ cảm xúc giành nhiều điểm 10 - HS thi hát tập thể cá nhân thi hát - Lớp bình chọn tiết mục hay - GV kết luận, nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học ****************************************************************** * HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 15 , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN SỬ LÝ CHẤT THẢI HP LÝ (Modul 1) I./ Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh có khả năng: - Hiểu cần thiết phải sử dụng số cách hợp lý nguồn chất thải người tão trình lao động, sản xuất sinh hoạt ngày Nhận biết dạng chất thải khác có đời sống ngày - Biết cách sử dụng hợp lý chất thải, không làm ảnh hưởng đến môi trường chất lượng sống người - Tỏ thái độ không đồng tình với hành vi sử dụng chất thải bừa bãi làm ảnh hưởng đến môi trường sống người II./ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Chất thải dạng chất sản sinh trình chuyển hoá dạng vật chất - Chất thải từ nhiều nguồn khác mà có - Biện pháp sử dụng cách hợp lý chtấ thải… - Trò chơi: Bỏ rác vào thùng rác 2./ Hình thức hoạt động:- Thảo luận theo chủ đề “Sử dụng chất thải hợp lý” - Trò chơi: Bỏ rác vào thùng rác Thời gian: 30 phút 4/ Chuẩn bị: - Giáo viên: thu thập tài liệu loại chất thải Tranh ảnh liên quan - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh giáo viên yêu cầu 5/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Liệt kê loại chất - HS thảo luận thải nhóm - chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm Các nhóm từ 5-6 em thảo luận câu - Giao nhiệm vụ cho nhóm hoạt động hỏi theo câu hỏi: Hãy kể tên loại chất - Đại diên thải mà em thường gặp sống nhóm trình bày ngày? Các nhóm - Giáo viên giúp em hệ thống hoá lại khác bổ sung chất thải mà em thường gặp - Lắng nghe sống ngày * Kết luận: Có nhiều chất thải mà thường gặp ngày Có loại - Học sinh nghe người tạo từ sinh hoạt ngày, tham gia chơi có loại từ sản xuất công nghiệp trò chơi nhà máy hay doanh nghiệp Tiến hành chơi * Hoạt động 2: Trò chơi: “Bỏ rác vào trò chơi thùng rác” - Lắng nghe Giáo viên chia lớp thành nhóm: thực nhóm thùng rác nhóm chất thải - Tổng kết trò + Luật chơi: Nhóm bỏ chất thải xếp thành chơi vòng tròn em cầm sẳn vật tượng trưng cho rác…Nhóm đựng rác đứng vòng tròn + Khi có lệnh bắt đầu chơi - HS thảo luận + Khi kết thúc em cầm chất thai câu hỏi thua, em vứt chất thai bị phạt qua quan sát Thùng đựng chất thải thiếu thừa tranh bị vi phạm * Thảo luận cách sử lý chất thải * Kết thúc hoạt động: - Lắng nghe Cho HS quan tranh Nêu câu hỏi + Em nhìn thấy tranh? + Con người làm với chất thải có tranh? + Nếu em thi em xử với chất thải đó? ****************************************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 17 , Tiết CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN THAM QUAN THẮNG CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG, NHỮNG DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG I./ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu biết truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước Việt Nam - Tự hào truyền thống văn hoá tốt đẹp truyền thống quê hương II./ Nội dung hình thức hoạt động: 1./ Nội dung: - Những truyền thống văn hoá tốt đẹp dân tộc như: yêu nước, chống ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghóa, cần cù lso động, hiếu học, hiếu thảo … - Có thái độ hành vi thể kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước Việt Nam 2./ Hình thức hoạt động: - Giáo viên giới thiệu - Trao đổi, thảo luận, sinh hoạt văn nghệ 3./ Thời gian: 30 phút 4./ Chuẩn bị: giáo viên học sinh: Tài liệu nói truyền thống tốt đẹp quê hương Tranh ảnh có liên quan 5./ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp quê hương - Thảo luận nhóm báo - Yêu cầu học sinh thảo luận nội cáo kết dung sau: + Những truyền thống tốt + Em nêu truyền thống đẹp dân tộc: Yêu nước tốt đẹp dân tộc ta mà em đoàn kết, nhân nghóa, cần biết? cù lao động, hiếu học, tôn + Chúng ta cần làm để kế sư trọng đạo, hiếu thảo,… thừa phát huy truyền thống + Các truyền thống văn tốt đẹp dân tộc? hoá (các tập quán tốt đẹp - Yêu cầu nhóm báo cáo kết cách ứng xử mang sắc văn hoá Việt Nam), - GV nhận xét chốt lại nghệ thuật (tuồng, chèo - Giáo dục học sinh lòng tự hào điệu dân ca,…) kế thừa phát huy truyền thống - Nhận xét bổ sung tốt quê hương - Lắng nghe * Hoạt động 2: Sinh hoạt văn - Các tổ biểu diễn tiết nghệ: mục văn nghệ - Giáo viên tổ chức cho học sinh chuẩn bị trước biểu diễn tiết mục văn nghệ - Cổ vũ bạn có nội dung ca ngợi truyền thống tốt đẹp quê - Lắng nghe rút kinh hương, đất nước nghiệm - Giáo viên nhận xét tuyên dương * Kết thúc hoạt động: - Lắng nghe - GV nhận xét thái độ tham gia hoạt động học sinh - Dặn dò học sinh chuẩn bị cho hoạt động lần sau *************************************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 19 , Tiết 10 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1+2: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG I./ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu biết truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước Việt Nam - Tự hào truyền thống văn hoá tốt đẹp truyền thống quê hương II./ Nội dung hình thức hoạt động: 1./ Nội dung: - Những truyền thống văn hoá tốt đẹp dân tộc như: yêu nước, chống ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghóa, cần cù lso động, hiếu học, hiếu thảo … - Có thái độ hành vi thể kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước Việt Nam 2./ Hình thức hoạt động: - Giáo viên giới thiệu - Trao đổi, thảo luận, sinh hoạt văn nghệ 3./ Thời gian: 30 phút 4./ Chuẩn bị: giáo viên học sinh: Tài liệu nói truyền thống tốt đẹp quê hương Tranh ảnh có liên quan 5./ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp quê hương - Thảo luận nhóm báo - Yêu cầu học sinh thảo luận nội dung sau: + Em nêu truyền thống tốt đẹp dân tộc ta mà em biết? + Chúng ta cần làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - GV nhận xét chốt lại - Giáo dục học sinh lòng tự hào kế thừa phát huy truyền thống tốt quê hương * Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ: - Giáo viên tổ chức cho học sinh biểu diễn tiết mục văn nghệ có nội dung ca ngợi truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước - Giáo viên nhận xét tuyên dương * Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét thái độ tham gia hoạt động học sinh - Dặn dò học sinh chuẩn bị cho hoạt động lần sau cáo kết + Những truyền thống tốt đẹp dân tộc: Yêu nước đoàn kết, nhân nghóa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo,… + Các truyền thống văn hoá (các tập quán tốt đẹp cách ứng xử mang sắc văn hoá Việt Nam), nghệ thuật (tuồng, chèo điệu dân ca,…) - Nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Các tổ biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước - Cổ vũ bạn - Lắng nghiệm nghe - Lắng nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 21 , Tiết 11 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1+2: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU VỀ VĂN HĨA DÂN TỘC, TỔ CHỨC CÁC TRỊ CHƠI DÂN GIAN I./ Mục tiêu: Giúp học sinh: rút kinh - Biết số di tích lịch sử quê hương Ninh Thuận - Tự hào, giữ gìn phát huy thống quê hương Ninh Thuận - Giáo dục lòng tự hào truyền thống II./ Nội dung hình thức hoạt động: 1./ Nội dung:- Một số di tích quê hương Ninh Thuận thị trấn Phước Dân - Tự hào quê hương Ninh Thuận nói riêng đất nước Việt Nam nói chung - Biết giữ gìn, phát huy nghề truyền thống quê hương 2./ Hình thức hoạt động: - Giới thiệu, tìm hiểu thảo luận - Thi trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu tổ 3./ Thời gian: 30 phút 4./ Chuẩn bị:- GV học sinh: Tìm hiểu tài liệu nói di tích lịch sử quê hương - Sưu tầm số tranh ảnh di tích lịch sử 5./ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu di - Thảo luận báo tích lịch sử quê hương cáo kết - Yêu cầu học sinh thảo luận nội + Di tích lịch sử Ninh dung sau: Thuận: + Em kể số di tích Tháp Chàm người quê hương Ninh Thuận Chăm… - Yêu cầu học sinh trình bày - GV nhận xét giới thiệu thêm số di tích em chưa biết * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Tổ trưởng hướng dẫn - Tổ chức cho học sinh trưng bày bạn trưng bày sản sản phẩm sưu tầm tranh ảnh phẩm sưu tầm sưu tầm theo nhóm - Đại diện nhóm thuyết - Yêu cầu học sinh thuyết trình trình chủ đề, nội dung - Nhậ xét tuyên dương sản phẩm * Hoạt động 3: Chơi trò chơi dân gian: - Tham gia chơi trò chơi Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi theo nhóm dân gian: Ô ăn quan - GV nêu luật chơi vả tổ chức cho lớp chơi * Kết thức hoạt động: - Lắng nghe Yêu cầu học sinh hát đơn ca hát ca ngời nghề truyền thống… - Nhận xét thái độ tham gia hoạt động học sinh ... 30 phút 4/ Chuẩn bị: -Giáo viên: ý nghóa tết trung thu - Trò chơi , hát múa tết trung thu 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu ý - HS nghe giáo viên... sinh: Sưu tầm tranh ảnh giáo viên yêu cầu 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát "Tới lớp tới trường - Mỗi em bàn " chải đánh Hoạt động 1: Giáo dục thực hành... trách hoạt động văn nghệ vui chơi giải trí + Tổ trưởng phụ trách nhiệm vụ chung tình hình kỷ luật tổ 5/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Bầu cán lớp: Giáo
