TĐN SỐ 8 BẦU TRỜI XANH (TRÍCH) Nhạc và lời NGUYỄN VĂN QUỲ I MỤC TIÊU Hs đọc được bài TĐN số 8, đọc đúng các tên nốt đen, trắng Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép được lời ca bài TĐN số 8 Biết vỗ đệm theo nhịp, phách, biểu diễn được bài TĐN trước lớp Hát đúng lời ca bài TĐN số 8 II CHUẨN BỊ Giáo viên băng đĩa nhạc, bảng phụ có chép bài TĐN số 8, sách âm nhạc lớp 4, Học sinh sách âm nhạc lớp 4, vở ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HO[.]
TĐN SỐ : BẦU TRỜI XANH (TRÍCH) Nhạc và lời: NGUYỄN VĂN QUY I II III MỤC TIÊU: Hs đọc được bài TĐN số 8, đọc đúng các tên nốt đen, trắng Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép được lời ca bài TĐN số Biết vỗ đệm theo nhịp, phách, biểu diễn được bài TĐN trước lớp Hát đúng lời ca bài TĐN số CHUẨN BI: Giáo viên: băng đĩa nhạc, bảng phụ có chép bài TĐN số 8, sách âm nhạc lớp 4,… Học sinh: sách âm nhạc lớp 4, vở ghi chép CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp: (1 phút) Cho lớp hát bài: “Lớp chúng mình” Nhác HS ngồi tư thế ngắn Kiểm tra sách, vở của HS (1 phút) Bài mới: (29 phút) Thời gian Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu – phân tích bài TĐN - GV treo bảng phụ bài TĐN số lên bảng cho HS quan sát Hoạt động Học sinh - GV phát phiếu bài tập có các câu hỏi và cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi có phiếu bài tập vòng phút: + Bài nhịp gì? + Có những nốt nào? + Có hình nốt nào? + Cao nhất, thấp nhất là những nốt nào? - Lắng nghe, thảo luận nhóm và trả lời - GV cho đại diện nhóm lên trình bày - Cho lớp nhận xét - Giao viên nhận xét, chốt ý -Quan sát + Bài nhịp 2/4 + Gồm: Đô, Rê, Mi, Son, La + Hình nốt: đen, đơn, trắng + Cao nhất: La + Thấp nhất: Đô - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - Lắng nghe, sửa lỗi sai Hoạt động 2: Đọc cao độ và tên nốt nhạc - GV hướng dẫn HS đọc cao độ từ thấp lên cao của bài TĐN: + GV đọc mẫu + Cho lớp đọc - GV chỉ từng nốt nhạc khuông, cho HS nói tên từng nốt nhạc theo chỉ tay của GV + Cho nhóm đôi đọc vòng phút + GV gọi bất kì nhóm lên đọc tên nốt - GV đọc lại toàn bộ tên các nốt nhạc + Thảo luận + Đọc theo nhóm - Lắng nghe Hoạt động 3: Luyện đọc tiết tấu - GV hướng dẫn đọc tiết tấu: + GV đọc mẫu lần + Cho lớp làm theo + Quan sát và Lắng nghe + Đọc tiết tấu - GV HS vừa đọc vừa gõ đệm phách - Cho lớp làm - Gọi HS làm lại - GV nhận xét - Quan sát - Lớp vừa đọc vừa gõ đệm - Cá nhân làm - Lắng nghe, sửa lỗi sai Hoạt động 4: Dạy đọc từng câu - Cho Hs đọc tên nốt nhạc thầm TĐN - Hướng dẫn HS đọc từng câu (Chú ý đọc từng câu theo cao độ phải chính xác) + GV đọc mẫu theo tiết tấu + GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu từng câu + Ghép lại toàn bài + Cho lớp làm Hoạt động 5: Luyên tập củng cố ghép lời - Hướng dẫn HS đọc nhạc ghép lời - Cho HS đọc và hát lời ca theo lớp Chia nửa lớp đọc nhạc, nửa hát lời ca, sau đó đổi laị - Củng cố: +GV cho HS hát lại bài hát đã học kết họp gõ đệm theo tiết phách +Lắng nghe +Đọc theo - Đọc tên nốt - Lắng nghe + Quan sát + Đọc từng câu theo nhạc + Lặp lại toàn bài - Đọc và hát lời ca theo lớp - Lắng nghe +HS đọc nhạc, hát lời kết hợp với gõ đệm lại bài TĐN một lần Nhận xét – dặn dò: Tuyên dương các cá nhân, nhóm thể hiện tốt giờ học Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung Về nhà ôn lại bài tập đọc nhạc, đọc, hát lời ca kết hợp với gõ phách ... 2: Đọc cao độ và tên nốt nhạc - GV hướng dẫn HS đọc cao độ từ thấp lên cao của bài TĐN: + GV đọc mẫu + Cho lớp đọc - GV chỉ từng nốt nhạc khuông, cho HS nói tên từng nốt... Lắng nghe, sửa lỗi sai Hoạt động 4: Dạy đọc từng câu - Cho Hs đọc tên nốt nhạc thầm TĐN - Hướng dẫn HS đọc từng câu (Chú ý đọc từng câu theo cao độ phải chính xác) + GV... hát lời ca theo lớp - Lắng nghe +HS đọc nhạc, hát lời kết hợp với gõ đệm lại bài TĐN một lần Nhận xét – dặn dò: Tuyên dương các cá nhân, nhóm thể hiện tốt giờ học